1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Luyện tập: Định lý Py-ta-go

2 3,4K 22
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 54 KB

Nội dung

MỤC TIÊU :  Kiến thức: Nắm được định lí Pytago về quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác vuông.. Nắm được định lí Pytago đảo.. Biết vận dụng định lí Pytago để tính độ dài một cạnh của tam

Trang 1

Tuần : 22

Tiết : 39; 40

A MỤC TIÊU :

Kiến thức: Nắm được định lí Pytago về quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác vuông Nắm được

định lí Pytago đảo Biết vận dụng định lí Pytago để tính độ dài một cạnh của tam giác vuông khi biết độ dài của hai cạnh kia Biết vận dụng định lí đảo của định lí Pytago để nhận biết một tam giác là tam giác vuông

Kĩ năng : Biết vận dụng các kiến thức đã học trong bài vào các bài toán trong thực tế

Thái độ :

Tư duy :

B CHUẨN BỊ :

C CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :

I Ổn đ ịnh :

II Kiểm tra bài cũ :

III Bài mới :

Hoạt đ ộng 1 : Chữa bài tập 55

Cho Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi

gt, kl và trình bày lời giải và

nhận xét bài của bạn

GV sửa và uốn nắn sai sót và

cách trình bày của HS

Chốt :

- Hs đọc đề bài

- cả lớp làm vào vở

- 1 Hs lên bảng,

- Lớp nhận xét bài giải và cách trình bày

Vì bức tường vuông góc với mặt đất nên áp dụng định lí Py ta go cho tam giác vuông, ta có : Chiều cao của bức tường là :

2 2

4 1  15 3,9 (m)

Hoạt đ ộng 2 : Chữa bài tập 56

Cho Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi

gt, kl và trình bày lời giải và

nhận xét bài của bạn

GV sửa và uốn nắn sai sót và

cách trình bày của HS

Chốt :

- Hs đọc đề bài

- cả lớp làm vào vở

- 3 Hs đồng thời lên bảng, mỗi

em giải một câu

- Lớp nhận xét bài giải và cách trình bày

a) 92 + 122 = 225 = 152 Tam giác có độ dài ba canh bằng 9, 12 , 15 là tam giác vuông

a) 52 + 122 = 169 = 132 Tam giác có độ dài ba canh bằng 5, 12 , 13 là tam giác vuông

a) 72 + 72 = 98 ≠ 102 Tam giác có độ dài ba canh bằng 7, 7 , 10 không là tam giác vuông

Hoạt đ ộng 3 : Chữa bài 57

Cho Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi

gt, kl và trình bày lời giải và

- Hs đọc đề bài

- cả lớp làm vào vở

Lời giải của bạn Tam sai Phải

so sánh bình phương của cạnh lớn nhất với tổng bình phương

LUYỆN TẬP

Trang 2

nhận xét bài của bạn

GV sửa và uốn nắn sai sót và

cách trình bày của HS

Chốt : Để kiểm tra một tam giác

có phải là tam giác vuông hay

không, ta so sánh bình phương

của cạnh lớn nhất với tổng bình

phương của hai cạnh kia.

- 1 Hs lên bảng

- Lớp nhận xét bài giải và cách trình bày

của hai cạnh kia

Ta có 82 + 152 = 289 = 172 Tam giác có độ dài ba canh bằng 8, 15 , 17 là tam giác vuông

Hoạt đ ộng 4 : Làm bài 58

Cho Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi

gt, kl và trình bày lời giải và

nhận xét bài của bạn

GV sửa và uốn nắn sai sót và

cách trình bày của HS

- Hs đọc đề bài

- cả lớp làm vào vở

- 1 Hs lên bảng, trình bày lời giải

- Lớp nhận xét bài giải và cách trình bày

Gọi d là đường chéo của tủ, h là chiều cao của nhà (h = 21 dm)

Ta thấy : d2 = 202 + 42 = 416

=> d = 416

h2 = 212 = 441 => h = 441

d < h Như vậy, khi anh Nam đẩy tủ cho đứng thẳng lên, tủ không bị vướng vào trần nhà

Hoạt đ ộng 5 : Làm bài 60

Cho Hs đọc đề bài, vẽ hình, ghi

gt, kl và trình bày lời giải và

nhận xét bài của bạn

GV sửa và uốn nắn sai sót và

cách trình bày của HS

- Hs đọc đề bài

- cả lớp làm vào vở

- 1 Hs lên bảng, trình bày lời giải

- Lớp nhận xét bài giải và cách trình bày

13

16 12 A

AC2 = AH2 + HC2 = 122 + 162

= 144 + 256 = 400 => AC = 20

BH2 = AB2 – AH2 = 132 - 122

= 169 – 144 = 25 => BH = 5

BC = BH + HC = 5 + 16 = 21

IV Củng cố - H ư ớng dẫn :

Củng cố :

Tóm tắt nội dung bài

Hướng dẫn :

Xem lại các bài tập đã giải

BTVN : 61 ; 62 (SGK) + 90 ; 91 ; 92 (SBT)

Ngày đăng: 29/06/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w