Giáo trình giống cây rừng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Th.s Nguyễn Thị Mừng GIÁO TRÌNH GIỐNG CÂY RỪNG (Lưu hành nội bộ) Năm 2011 i LỜI NÓI ĐẦU “Giống rừng” giáo trình biên soạn nhằm cung cấp kiến thức chọn lọc, lai tạo, nhân giống bảo tồn nguồn gen rừng cho sinh viên ngành lâm nghiệp trường Đại học Tây Nguyên Cuốn sách ñược biên soạn dựa nội dung hai giáo trình “Cải thiện giống rừng” xuất năm 1997 “Giống rừng” xuất năm 2003 GS.TS.Lê Đình Khả PGS.TS.Dương Mộng Hùng biên soạn, ñồng thời có ñề cập ñến thành tựu ñạt ñược giống rừng giới nước, ñặc biệt Tây Nguyên Các nội dung ñược trình bày cách hệ thống ñể người ñọc dễ theo dõi Đây giáo trình ñược dùng cho sinh viên học tập tài liệu tham khảo cho người làm công tác nghiên cứu sản xuất có quan tâm ñến cải thiện giống rừng Mặc dù thân có nhiều cố gắng ñã tiếp thu ý kiến ñóng góp ñồng nghiệp, chỉnh sửa nhiều lần song chắn không tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong ñược người ñọc ñóng góp lượng thứ Tác giả ii CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ GIỐNG CÂY RỪNG 1.1 Khái niệm giống rừng Giống khâu quan trọng trồng rừng thâm canh Không có giống ñược cải thiện theo mục tiêu kinh tế ñưa suất rừng lên cao Gần ñây, việc phát hiện, chọn lọc, nhân giống khảo nghiệm giống thành công cho giống lai loài Keo loài Bạch ñàn ñã mở triển vọng lớn cho trồng rừng nguyên liệu nước ta Sau 20 tháng tuổi giống Keo lai có chiều cao trung bình 6,66 m ñường kính trung bình 5,55 cm, Keo tai tượng ñạt số tương ứng 4,2 m 4,03 cm, Keo tràm 4,11 m 3,4 cm Các dòng lai ñược chọn lọc có ưu ñiểm có thân thẳng, cành nhánh nhỏ có sức sống hẳn loài bố mẹ Dßng UE3 Hình 1.1:Dòng vô tính Keo lai (trái) hạt Keo tai tượng (phải) Đăk Lăk (Ảnh Nguyễn Thị Mừng) Vì vây, cải thiện giống rừng nhằm không ngừng nâng cao suất, chất lượng gỗ sản phẩm mong muốn khác yêu cầu cấp bách ñối với sản xuất lâm nghiệp nước ta Chính thế, năm 1993 Bộ Lâm nghiệp (cũ) ñã có ñịnh ban hành Quy phạm xây dựng rừng giống vườn giống Quy phạm xây dựng rừng giống chuyển hoá, ñó quy ñịnh rõ tiêu chuẩn chọn lọc xuất xứ giống giống phương thức khảo nghiệm giống xây dựng rừng giống, vườn giống (Bộ Lâm nghiệp,1994) Cải thiện giống rừng gì? Để nắm ñược khái niệm cần hiểu ba thuật ngữ có liên quan với Di truyền học rừng ( Forest tree genetics), Chọn giống rừng (Forest tree breeding) Cải thiện giống rừng (Forest tree improvement) Những hoạt ñộng giới hạn nghiên cứu di truyền rừng gọi Di truyền học rừng Nhiệm vụ di truyền học rừng nghiên cứu tính biến dị di truyền loài rừng, xác ñịnh mối quan hệ di truyền loài cây, bố trí phép lai ñể xác ñịnh sơ ñồ lai giống loài Đó chưa phải mục tiêu chọn giống Chọn giống rừng lĩnh vực nghiên cứu áp dụng phương pháp tạo giống rừng có ñịnh hướng tăng suất, tăng tính chống chịu sâu bệnh…và nhân giống ñể phát triển vào sản xuất Còn cải thiện giống rừng áp dụng nguyên lý di truyền học phương pháp chọn giống ñể nâng cao suất chất lượng rừng theo mục tiêu kinh tế với việc áp dụng biện pháp kĩ thuật trồng rừng cao sản Theo S.Zobel S.Talbert (1984) cải thiện giống rừng có hiệu kết hợp ñược tất khéo léo lâm sinh chọn giống nhà lâm nghiệp ñể sản xuất sản phẩm rừng cách nhanh rẻ nhất, “hôn nhân” chọn giống rừng biện pháp lâm sinh Vì thế, nói ñến cải thiện giống rừng mặt phải nghĩ ñến việc áp dụng nguyên lý di truyền học chọn giống ñể nâng cao suất chất lượng rừng theo mục tiêu kinh tế chính, mặt khác không ñược quên biện pháp lâm sinh thích hợp với ñặc ñiểm sinh thái loài rừng 1.2 Vị trí công tác giống sản xuất lâm nghiệp Sản xuất nông lâm nghiệp xét cho trình giải mâu thuẫn trồng với ñiều kiện hoàn cảnh Có thể giải mâu thuẫn ba cách: Tạo ñiều kiện hoàn cảnh thích hợp với yêu cầu sinh lý, sinh thái trồng Đó việc chọn vùng trồng mùa trồng thích hợp với giống cây, áp dụng kỹ thuật thâm canh hợp lý cày bừa, bón phân, chăm sóc, tưới tiêu nước bảo vệ rừng chống tác nhân phá hoại Chọn giống cải thiện giống có suất cao, chất lượng tốt, sức sống cao thích hợp tốt với hoàn cảnh Vừa chọn giống cải thiện giống, vừa tạo ñiều kiện hoàn cảnh thích hợp với phát triển trồng Trong nông nghiệp, ñơn vị diện tích canh tác thường không lớn, lực lượng lao ñộng nhiều, có nhiều ñiều kiện ñể tác ñộng vào yếu tố hoàn cảnh nhằm tạo môi trường sinh thái thích hợp với trồng, việc chọn giống cải thiện giống giữ vai trò quan trọng Trong lâm nghiệp, diện tích kinh doanh lớn, lực lượng lao ñộng ít, trồng dài ngày, việc tác ñộng vào ñiều kiện hoàn cảnh thực tốt giai ñoạn vườn ươm số năm ñầu sau trồng, mà có ñiều kiện chăm sóc ñến lúc khai thác ñối với nông nghiệp (trừ số loài cá biệt mọc nhanh Keo, Bạch ñàn có chu kỳ khai thác ngắn), nên vai trò chọn giống cải thiện giống lại quan trọng Trong lâm nghiệp quảng canh, nhiệm vụ ñặt cho trồng rừng “phủ xanh ñất trống ñồi trọc” ñã không quan tâm ñầy ñủ ñến công tác giống Kết chi phí cho trồng rừng tốn suất rừng thấp chí nhiệm vụ phủ xanh không thực ñược Điều ñó, mặt thiếu áp dụng biện pháp kỹ thuật ñồng bộ, mặt khác không chọn giống, không chọn loài thích hợp, không chọn xuất xứ giống có suất cao thích hợp với vùng sinh thái ñể gây trồng rừng Kết khảo nghiệm giống Đông hà (Quảng Trị) ñã thấy ñiều kiện ñất ñai nhau, sau năm trồng xuất xứ Lembata E.urophylla có chiều cao trung bình 10,16m; ñường kính ngang ngực 9,05m thể thể tích thân 32,68dm3/ xuất xứ Nghĩa Bình Bạch ñàn trắng E.camaldulensis có tiêu tương ứng 7,49m; 5,86cm 10,10dm3/cây (Lê Đình Khả, 1996) Rõ ràng giống ñã có vai trò quan trọng việc tăng suất rừng Song việc thâm canh có vai trò to lớn Kết hợp cải thiện giống với biện pháp kỹ thuật thâm canh tăng suất rừng lớn Ví dụ Ba Vì giống Bạch ñàn trắng Phú Khánh trồng theo kiểu quảng canh sau năm rưỡi cao 1,6m, lúc Bạch ñàn trắng E.camaldulensis xuất xứ Katherine trồng xen với lạc có bón phân sau năm rưỡi ñã cao 7m (Hình 1.2) ( Lê Đình Khả, Đoàn Thị Bích,1991) Hình 1.2: Bạch ñàn trắng (xuất xứ Katherin) bên trái xuất xứ Phú Khánh bên phải (Ảnh Lê Đình Khả) Davidson (1996) nghiên cứu vai trò cải thiện giống biện pháp kỹ thuật lâm sinh ruột bầu, làm ñất, bón phân,làm cỏ… Từ giai ñoạn vườn ươm ñến năm thứ sau trồng cho loài mọc nhanh Keo Bạch ñàn số lập ñịa số nước nhiệt ñới ñã ñi ñến nhận xét giai ñoạn vườn ươm năm ñầu sau trồng cải thiện giống chiếm 15% suất, ñến năm thứ ba cải thiện giống ñã tăng lên 50% ñến năm thứ sáu cải thiện giống chiếm ñến 60% suất (Hình 1.3) Ngay tái sinh rừng, biết chọn lọc tốt (cây trội) giữ lại ñể làm gieo giống góp phần làm tăng ñáng kể suất rừng Chính mà số nước Thuỵ Điển ñã có quy ñịnh chặt chẽ chọn tốt ñể lại làm gieo giống cho tái sinh tự nhiên Tỉ lệ tham gia tương ñối (%) 100% 90% Thành phần ruột bầu NK Làm ñất P 80% 70% Nhiễm vi khuẩn P Làm cỏ Làm cỏ 60% 50% NK NK P NK 40% 30% Làm cỏ Cải thiện giống P 20% Làm cỏ 10% Cải thiện giống Cải thiện giống Năm Năm Cải thiện giống 0% Năm Năm Tuổi Hình 1.3: Sự tham gia tương ñối cải thiện giống rừng biện pháp kỹ thuật lâm sinh sinh trưởng tăng trưởng thể tích gỗ số loài Keo Bạch ñàn (Theo Davidson, 1996) Thực tế cho thấy kết hợp giống ñược cải thiện, khắc phục ñược nhân tố hoàn cảnh, với việc áp dụng biện pháp kỹ thuật lâm sinh tiên tiến biện pháp tổng hợp có hiệu ñể tăng suất rừng, thiếu hai nhân tố ñó ñều làm hạn chế suất rừng Ngoài nói ñến giống ñược cải thiện cần hiểu có suất cao, chất lượng tốt thích hợp với ñiều kiện sinh thái cụ thể Không thể có tăng thu lớn từ vật liệu di truyền không tương xứng với ñiều kiện hoàn cảnh Các giống lai Bạch ñàn có suất cao nước nhiệt ñới bị chết rét năm ñầu ñược trồng vùng ôn ñới, ngược lại giống Dương lai Châu Âu chết nắng ñình sinh trưởng năm ñầu nước ta Vì việc cải thiện giống phải xuất phát từ loài cụ thể ñịa phương ñịnh Nói cách khác, chương trình cải thiện giống phải xuất phát từ chọn loài chọn xuất xứ thích hợp với ñiều kiện sinh thái ñể tiến lên bước cải thiện tiếp theo, ñặc biệt ñối với loài ñược ñưa từ nơi khác vào gây trồng lần ñầu Đối với loài ñã ñược gây trồng chỗ thu thập ñược nhiều nguồn hạt xuất xứ khác ñể khảo nghiệm mang lại kết tích cực Như nói ba yếu tố ñể tạo nên suất rừng giống ñược cải thiện, biện pháp kỹ thuật thâm canh ñiều kiện sinh thái phù hợp Cải thiện giống có vai trò quan trọng, song áp dụng biện pháp kỹ thuật thâm canh thích ñáng trồng không ñúng vùng sinh thái dù giống có tốt có suất cao Nói cách khác, chương trình cải thiện giống phải ñược xây dựng cho loài cụ thể ñiều kiện sinh thái cụ thể phải áp dụng biện pháp kỹ thuật thâm canh cần thiết Cuối cần phải nói thêm sản xuất lâm nghiệp giống phải ñi trước bước Riêng ñối với rừng thời gian ñi trước trồng rừng phải 5-10 năm 1.3 Mục tiêu cải thiện giống rừng Có thể nói, hầu hết sách chọn giống rừng ñã xuất ñến ñều tập trung vào ba mục tiêu suất sinh trưởng, chất lượng gỗ tính chống chịu với sâu bệnh ñiều kiện bất lợi mà chưa ý ñầy ñủ ñến mục tiêu khác Song nghiên cứu gần ñây cho thấy mục tiêu tỷ trọng gỗ, suất bột giấy, tính chất giấy… tiêu suất nhựa, suất hàm lượng chất hạt… quan trọng Thực tế sản xuất lâm nghiệp cho thấy mục tiêu kinh tế khác tiêu chọn lọc phải khác Ví dụ, tiêu chọn lọc cho lấy gỗ tốc ñộ sinh trưởng chất lượng gỗ, cho lấy lại sản lượng chất lượng nhân hạt, cho lấy nhựa lại sản lượng nhựa chất lượng nhựa Những nghiên cứu gần ñây ñã thấy tiêu có tiêu có tương quan tỷ lệ thuận với nhau, song có tiêu tương quan với nhau, chí tương quan tỷ lệ nghịch Vì vậy, phải lấy mục tiêu kinh tế làm tiêu cải thiện giống rừng Nghiên cứu sơ ñã thấy ñiều kiện hoàn cảnh tuổi sinh trưởng ñường kính chiều cao tương quan với sản lượng sản lượng nhựa lấy ñược từ Điều trái với hiểu biết thông thường nhiều người thực tế ñã ñược chứng minh nghiên cứu thực nghiệm số nước Trường hợp Thông nhựa thí dụ ñiển hình tiêu chọn giống không khớp với mục tiêu kinh doanh Trong lúc hầu hết lâm trường trồng rừng Thông nhựa ñều xác ñịnh ñể lấy nhựa việc chọn giống xây dựng vườn giống thời gian qua lại theo hướng tăng trưởng ñường kính chiều cao mà nghiên cứu Viện Khoa học lâm nghiệp Việt Nam ñối với Thông nhựa ñều tương quan sản lượng nhựa với tiêu sinh trưởng hình thái Đó chưa nói ñến Thông nhựa sinh trưởng chậm nên việc chọn theo sinh trưởng quần thể hiệu so với chọn xuất xứ sinh trưởng nhanh Ngoài ra, gần ñây người ta ñề cập ñến ña mục ñích (multipurpose), song phải thấy gọi ña mục ñích thực chất yêu cầu sản phẩm có tính chất gần gũi nhóm Ví dụ làm củi giai ñoạn non lấy gỗ giai ñoạn trưởng thành làm củi ñồng thời lấy gỗ ñể sản xuất bột giấy gỗ chống lò kết hợp làm cải tạo ñất Những ghép nhóm với lấy Vì hai mục ñích hoàn toàn khác nhau, chí có trường hợp mâu thuẫn (nhiều sinh trưởng nhanh quả, nhiều có lại sinh trưởng chậm ) Đó chưa nói phương thức gây trồng lấy hoàn toàn khác với phương thức trồng lấy gỗ Trong lúc lấy phải trồng thưa, phải bấm ñể có tán thấp trồng ghép ñể mau lấy gỗ lại ñược trồng dày tạo ñiều kiện ñể hạn chế sớm Đó khác biệt phương thức trồng rừng giống trồng rừng kinh tế Tuy nhiên, ñiều kiện thị trường không ổn ñịnh ñể phát huy tác dụng tối ña rừng việc chọn ñược ña mục ñích có tính chất gần gũi nhóm ñiều cần thiết Tóm lại, mục tiêu cải thiện giống rừng nâng cao suất chất lượng sản phẩm, ñáp ứng mục ñích kinh doanh, ñồng thời phù hợp với ñiều kiện sinh thái vùng 1.4 Lịch sử phát triển cải thiện giống rừng Cải thiện giống bắt ñầu xuất từ lúc người có hoạt ñộng sản xuất nông nghiệp Nhờ trình chọn lọc liên tục nhiều hệ mà giống vật nuôi trồng ngày ñã có suất cao, khác xa với giống hoang dại ban ñầu Cây rừng có ñời sống dài ngày, lâu hoa kết quả, sản phẩm lại không thực thiết với ñời sống người nông nghiệp, nên chọn giống rừng nước lạc hậu chọn giống nông nghiệp Thậm chí có người cho chọn giống rừng - có chu kỳ sống dài ñiều không thực tế Tuy vậy, từ kỷ 18-19 ñã có ý tưởng nghiên cứu lai giống sản xuất hạt giống rừng nhân giống sinh dưỡng Đầu kỷ 20 nước Bắc Âu Đức, Thuỵ Điển, Đan Mạch nước có lâm nghiệp phát triển ñã xuất nhiều công trình nghiên cứu khảo nghiệm xuất xứ, chọn giống, lai giống, xây dựng vườn giống ghép cho loài Thông , Dương Sồi dẻ Năm 1925 Placerville thuộc bang Califonia ñã thành lập trạm chọn giống rừng Edly Trong năm 1950 hàng loạt sách có chọn giống rừng ñã ñược xuất giới Trong ñó “ chọn giống rừng ñại cương” (1951) Syrach Larsen ñược ñánh công trình có giá trị lúc ñó Ngay từ thời ñó S.Larsen ñã sản xuất ñược số lai có ưu sinh trưởng có hình dáng ñẹp ñã lập ñược sơ ñồ bố trí vườn giống Nilsson-Ehle (1873-1949) Thuỵ Điển ñã phát Dương núi tam bội (Populus tremula forma gigantea ) có sinh trưởng tốt so với nhị bội Trong năm 1980 nhiều lớp huấn luyện cải thiện giống rừng bảo trợ tổ chức lương thực nông nghiệp giới (FAO) ñã ñược mở cho nước ñang phát triển Về ñại thể, hoạt ñộng sản xuất nghiên cứu giống rừng hầu ñều trải qua giai ñoạn sau ñây: + Giai ñoạn 1: Thu hái hạt tự nhiên, không qua chọn lọc ñể gây trồng Đây công việc ñầu tiên nhằm ñáp ứng yêu cầu giống cho sản xuất trước mắt Đặc ñiểm giai ñoạn hạt ñược thu hái không qua chọn lọc, chất lượng kém, sinh trưởng ñời sau không ñồng ñều, suất thấp + Giai ñoạn 2: Chọn lâm phần chuyển hoá rừng kinh tế thành rừng giống Khi nhu cầu hạt giống tăng lên, ñồng thời việc thu hái hạt không qua chọn lọc bộc lộ rõ nhược ñiểm nó, song lại chưa có ñiều kiện ñể tạo ñược giống sinh trưởng nhanh có chất lượng tốt người ta phải chọn khu rừng tốt có nhiều sinh trưởng nhanh hình dáng ñẹp, không bị sâu bệnh, áp dụng biện pháp kỹ thuật cần thiết tỉa bỏ xấu sâu bệnh, bón phân…ñể chuyển hoá thành rừng giống Việc chuyển hoá thường ñược tiến hành cho rừng non, ñó số sinh trưởng tốt chiếm từ 60 -70% trở lên Giai ñoạn thể việc chọn lọc số tốt rừng thành thục ñể thu hái hạt giống số năm trước khai thác + Giai ñoạn 3: Chọn trội (tức giống) ñể xây dựng vườn giống ghép hạt Việc chọn trội ñây ñược tiến hành theo tiêu chuẩn tương ñối chặt chẽ ñược ñánh giá cách toàn diện Sau chọn ñược trội, người ta dùng phương pháp ghép ñể tạo giống (lấy cành từ trội ghép lên gốc ghép ñã chuẩn bị sẵn) dùng hạt trội ñể tạo giống Các dòng ghép gia ñình hạt ñược trồng theo sơ ñồ cho tạo ñược khả thụ phấn chéo cách tối ña Người ta kết hợp việc xây dựng vườn giống với khảo nghiệm hậu nhằm loại bỏ gia ñình dòng vô tính không giữ ñược ñặc tính di truyền mong muốn giữ lại dòng gia ñình di truyền ñược ñặc ñiểm di truyền tốt theo tiêu chọn lọc giống ñã ñược ñặt Kết giai ñoạn thường nâng sản lượng rừng trồng ñời sau lên -15% so với rừng trồng từ hạt không ñược chọn lọc + Giai ñoạn 4: Là giai ñoạn chọn giống tổng hợp (Synthetic selection) Trong giai ñoạn trội ñược kiểm tra cẩn thận mặt di truyền theo dòng hệ Cùng với việc chọn lọc việc áp dụng phương pháp tổng hợp khác lai giống, gây ñột biến ña bội hoá ñể tạo vật liệu khởi ñầu Sau ñã tạo ñược tổ hợp lai tối ưu vật liệu khởi ñầu tối ưu người ta dùng phương pháp nhân giống sinh dưỡng (bao gồm nhân giống hom nuôi cấy mô phân sinh) ñể phát triển giống vào sản xuất Theo Pirags (1985) kết chọn giống tổng hợp nâng suất rừng lên 45 50% so với rừng trồng từ giống không ñược chọn lọc Nếu ñối chiếu với giai ñoạn này, thấy công tác giống rừng nước ta ñang giai ñoạn hai chính, bắt ñầu vào giai ñoạn ba giai ñoạn bốn Trong lúc nước phát triển giới lại chủ yếu vào giai ñoạn ba bốn Vì vậy, muốn ñưa công tác giống rừng nước ta vươn lên theo trình ñộ nước tiến tiến, ñáp ứng yêu cầu cấp bách sản xuất lâm nghiệp cần có nỗ lực mạnh mẽ người làm công tác giống, ñồng thời cần có ñầu tư thích ñáng tiền vốn, phương tiện người ngành lâm nghiệp 1.5 Các bước chương trình cải thiện giống rừng Hoạt ñộng giống rừng, thực chất hoạt ñộng cải thiện giống rừng, nước ñều thực theo sơ ñồ chung xuất phát từ rừng tự nhiên rừng trồng cũ kết thúc rừng trồng có xuất cao Sơ ñồ chung hoạt ñộng cải thiện giống rừng là: Rừng tự nhiên rừng trồng → khảo nghiệm loài → khảo nghiệm xuất xứ → chọn lọc trội → xây dựng rừng giống vườn giống → lai giống → nhân giống → rừng trồng (Hình 1.4) Người ta chọn trội từ rừng tự nhiên rừng trồng thực bước chọn giống Những hoạt ñộng ñều có liên hệ chặt chẽ với ñều liên quan với mục tiêu nâng cao suất rừng trồng bảo tồn nguồn gen rừng Tuỳ tình hình cụ thể nơi loài mà công tác giống ñược bắt ñầu giai ñoạn khác nhau, ñược thực bước thực cách tổng hợp số khâu, bỏ qua khâu không thật cần thiết ñể mau chóng ñạt ñược mục tiêu cuối có rừng trồng suất cao, chất lượng tốt, không bị sâu bệnh, ñồng thời bảo tồn ñược nguồn gen ñể chuẩn bị cho công tác chọn giống lâu dài - Khảo nghiệm giống: biện pháp thiếu ñể ñánh giá giá trị giống ñược chọn tạo suất, tính thích ứng sinh thái lẫn khả chống sâu bệnh Khối: phần khu thí nghiệm bao gồm ô công thức thí nghiệm Khối ñầy ñủ khối ñó công thức thí nghiệm ñều có ô ñại diện Các khối khu thí nghiệm ñược bố trí ngẫu nhiên theo qui luật ñịnh Các thí nghiệm trời ñối với rừng thường phải ñược bố trí diện tích lớn vùng ñồi núi, có ñiều kiện lập ñịa không hoàn toàn ñồng ñều, ñó ñộ xác thí nghiệm bị ảnh hưởng Để giảm ảnh hưởng ñến mức thấp nhất, người ta chia khu thí nghiệm thành khối cho ô thí nghiệm khối có ñiều kiện ñồng ñều Thí nghiệm bố trí khu vườn ươm, bố trí vùng sinh thái khác Trên thí nghiệm phải bao gồm toàn công thức cần so sánh Cần vào ñiều kiện cụ thể ñất ñai, ñịa hình, ñặc ñiểm loại thí nghiệm ñể bố trí thí nghiệm cụ thể thực ñịa Mỗi loại thí nghiệm có phương pháp bố trí phù hợp Tránh tình trạng bố trí thí nghiệm giấy áp ñặt cho khu thí nghiệm có ñiều kiện hoàn cảnh khác Thể loại thí nghiệm xác ñịnh ñặc ñiểm công thức thí nghiệm Ví dụ công thức thí nghiệm trường hợp so sánh loài, xuất xứ với khác với thí nghiệm so sánh biện pháp kỹ thuật lâm sinh với nhau.Trong thí nghiệm so sánh loài xuất xứ cần ý ñến mức ñộ biến ñộng lô hạt, thời gian thí nghiệm kích thước ô thí nghiệm, số lần lặp lại Nếu có biến ñộng lớn lô hạt thí nghiệm không cần lớn, số lần lặp lại không nhiều thời gian theo dõi ngắn Ngược lại biến ñộng lô hạt nhỏ khó thấy ô thí nghiệm phải có kích thước lớn, lặp lại nhiều lần thời gian thí nghiệm từ trung bình tới dài hạn Thời gian thí nghiệm nhân tố quan trọng xác ñịnh kích thước ô thí nghiệm Ô thí nghiệm ngắn hạn (không năm), biến ñộng lô hạt cần so sánh lớn (so sánh loài) kích thước ô nhỏ, cự ly nhỏ Mức ñộ biến ñộng ñiều kiện lập ñịa nơi thí nghiệm ảnh hưởng tới kích thước ô thí nghiệm Nếu biến ñộng lớn, ô thí nghiệm phải nhỏ ñể ñảm bảo hoàn cảnh ñồng ñều khối thí nghiệm Nếu lập ñịa nơi thí nghiệm tương ñối ñồng nhất, bố trí ô thí nghiệm có kích thước lớn Thông thường ô thí nghiệm (công thức) khối ñược xếp hoàn toàn ngẫu nhiên ñể hạn chế thấp ảnh hưởng biến ñộng ñiều kiện hoàn cảnh khối Không ñể hai ô thí nghiệm thường ñi cặp ñôi với khối Đảm bảo hoàn toàn khách quan theo dõi, ño ñếm ô thí nghiệm Độ xác thống kê: số biểu thị khả năng, mức ñộ phân hoá ô thí nghiệm Chỉ số thường ñược ño sai dị có ý nghĩa nhỏ nhất, sai dị nhỏ có ý nghĩa thống kê tính ñược ứng với mức tin cậy cho trước Ở 127 thí nghiệm xác, số ñạt mức 3%, thí nghiệm không xác, số lên tới 50% 6.1 Nguyên tắc chung bố trí thí nghiệm 1/ Vị trí nơi ñặt thí nghiệm phải ñại diện cho vùng sinh thái nơi nghiên cứu Nếu loài có khu phân bố rộng, gồm nhiều vùng ñịa lí sinh thái khác tuỳ theo mục ñích tính chất thí nghiệm mà chọn ñịa ñiểm cho phù hợp Tốt nên bố trí thí nghiệm vùng ñịa lí sinh thái khác nhau, ñặt thí nghiệm vùng trung tâm phân bố loài Trường hợp ñặc biệt, mục ñích chương trình cải thiện giống tăng cường sức chống chịu bố trí thí nghiệm vùng cực hạn tiêu mong muốn Ví dụ: mục ñích chọn có tính chịu nóng nơi thí nghiệm nên ñặt phía Nam nơi phân bố loài (vùng giáp ranh phía Nam) ngược lại Nếu thí nghiệm khảo nghiệm loài xuất xứ ñịa ñiểm nên chọn nơi tiêu biểu cho vùng dự ñịnh trồng rừng qui mô lớn loài xuất xứ ñó 2/ Đảm bảo tính ngẫu nhiên thí nghiệm Các dòng mẹ ô thí nghiệm, ô khối khối thí nghiệm cần ñược bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên ñể tránh ảnh hưởng lập ñịa không ñồng ñều ñến kết thí nghiệm Đối với thí nghiệm lai giống, nguyên tắc ñảm bảo tính ña dạng di truyền cái, tránh thoái hoá giống Số lần lặp lại phải ñủ lớn, lần Có thể bố trí lặp lại theo bảng số ngẫu nhiên ñã tính sẵn bốc thăm ngẫu nhiên Tuy nhiên có số ngoại lệ bố trí theo hệ thống tốt 3/ Đảm bảo ñồng ñều yếu tố không nghiên cứu thí nghiệm Bao gồm yếu tố tự nhiên (ñất ñai, ñịa hình) tác ñộng người Chỉ có yếu tố liên quan ñến tính trạng mong muốn ñối tượng thí nghiệm thay ñổi theo thiết kế dự kiến trước nhằm tìm kết thí nghiệm cách xác 4/ Thí nghiệm cần ñược tiến hành theo hệ thống quán từ ñầu ñến kết thúc Thông thường thí nghiệm cải thiện giống rừng kéo dài từ vài năm ñến vài chục năm, cần phải ñề hệ thống thí nghiệm bố trí theo không gian thời gian nhằm ñi ñến kết xác, ñạt ñược mục tiêu thí nghiệm tránh trùng lặp gây lãng phí 5/ Cần phải lập hồ sơ thí nghiệm, ghi chép ñầy ñủ thông tin cần thiết phù hợp với loại thí nghiệm Theo dõi ñịnh kỳ, thường xuyên ñể có kết luận khách quan 6/ Phải chăm sóc bảo vệ thí nghiệm tốt Một thí nghiệm cải thiện giống rừng thường kéo dài tốn kém, nhiều ñối tượng ngoại lai ñược gây tạo nên, ñặc tính sinh vật học phản ứng chúng với hoàn cảnh (bao gồm với sâu bệnh) chưa biết rõ Vì phải chăm sóc tốt ñể có ñiều kiện thể ñầy ñủ tính trạng mình, 128 ñồng thời phải thường xuyên theo dõi, phát diệt trừ sâu bệnh hại kịp thời, tránh tổn thất không cần thiết 6.2 Các phương pháp bố trí thí nghiệm 6.2.1 Những phương pháp bố trí thí nghiệm thông dụng cải thiện giống rừng: 6.2.1.1 Bố trí ngẫu nhiên hoàn toàn: tất dòng mẹ (công thức thí nghiệm) ñược bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên khu thí nghiệm, khối Kiểu bố trí sử dụng tương ñối khó bố trí ngẫu nhiên hoàn toàn ta tráo quân bài, ñó hiệu thống kê thấp phân tích kết khó khăn bố trí khối ñầy ñủ ngẫu nhiên (Sơ ñồ 1) 6.2.1.2 Bố trí theo khối ñầy ñủ ngẫu nhiên: khu thí nghiệm ñược chia thành khối có ñộ lớn giống nhau, khối có ô xuất xứ hay dòng mẹ (một công thức thí nghiệm) Các ô khối ñược bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên Số khối thường số lần lặp lại Phương pháp ñơn giản tương ñối dễ tính toán phân tích số liệu theo phương pháp thống kê, ñó thường ñược áp dụng rộng rãi Độ xác thống kê phương pháp cao phương pháp khác số dòng mẹ lớn lại thấp phương pháp khối không ñầy ñủ Thông thường không sử dụng cho thí nghiệm có 12 công thức (Sơ ñồ 2) 6.2.1.3 Bố trí theo khối không ñầy ñủ: kiểu bố trí thí nghiệm ñược áp dụng sơ ñồ chung ñược bố trí theo khối ñầy ñủ ngẫu nhiên không ñủ ñể thỏa mãn cho tất khối số công thức thí nghiệm Khối không ñầy ñủ khối ñó bố trí số công thức thí nghiệm toàn công thức thí nghiệm ñầy ñủ Người ta thường bố trí tất khối thí nghiệm không ñầy ñủ bố trí số khối ñầy ñủ, số khối khác không ñầy ñủ (Sơ ñồ 3) 6.2.1.4 Bố trí theo kiểu ô vuông la tinh: khu thí nghiệm ñược chia thành hàng cột Số lượng hàng cột số công thức thí nghiệm, công thức thí nghiệm (mỗi ô) có mặt lần hàng cột, số lần lặp lại số công thức thí nghiệm Bố trí theo sơ ñồ cho kết có ñộ xác cao thường áp dụng cho thí nghiệm có công thức, nhà kính vườn ươm, nơi có ñiều kiện hoàn cảnh tương ñối ñồng ñều (Sơ ñồ 4) 129 Sơ ñồ 1: Bố trí ngẫu nhiên hoàn toàn Bố trí công thức thí nghiệm ñối chứng, lặp lại lần K K 3 1 K Sơ ñồ 2: Khối ñầy ñủ ngẫu nhiên: Khảo nghiệm 30 loài cây, lặp lại lần, ô trồng 10 Khối I 13 x x x x x x x x x x 18 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 20 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 10 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 28 x x x x x x x x x x 29 x x x x x x x x x x 26 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 11 x x x x x x x x x x 12 x x x x x x x x x x 25 x x x x x x x x x x 27 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 14 x x x x x x x x x x 17 x x x x x x x x x x 24 x x x x x x x x x x 22 x x x x x x x x x x 19 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 15 x x x x x x x x x x 23 x x x x x x x x x x 16 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 21 x x x x x x x x x x 30 x x x x x x x x x x 22 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 28 x x x x x x x x x x 14 x x x x x x x x x x 27 x x x x x x x x x x 20 x x x x x x x x x x 12 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 10 x x x x x x x x x x Khối II 16 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 30 x x x x x x x x x x 11 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 26 x x x x x x x x x x 18 x x x x x x x x x x 25 x x x x x x x x x x 29 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 21 x x x x x x x x x x 17 x x x x x x x x x x 23 x x x x x x x x x x 15 x x x x x x x x x x 19 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 24 x x x x x x x x x x 13 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 14 x x x x x x x x x x 25 x x x x x x x x x x 24 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 18 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 10 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 26 x x x x x x x x x x Khối III 30 x x x x x x x x x x 15 x x x x x x x x x x 23 x x x x x x x x x x 19 x x x x x x x x x x 27 x x x x x x x x x x 13 x x x x x x x x x x 11 x x x x x x x x x x 22 x x x x x x x x x x 17 x x x x x x x x x x xxxxxxxxxx 20 16 12 21 29 28 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 130 18 12 13 20 17 15 28 23 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 14 24 19 29 27 25 22 Khối IV xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 21 30 10 11 26 16 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Sơ ñồ 3: Khối không ñầy ñủ kiểu mạng lưới: Khảo nghiệm 12 xuất xứ ( khối, lần lặp lại) Khối Lần lặp lại A B C D 11 12 10 A B C D 12 10 11 A B C D 11 10 12 A B C D 11 12 10 Sơ ñồ 4: Bố trí theo ô vuông la tinh: Thí nghiệm gồm công thức, lặp lại lần 5 4 3 2 131 6.2.2 Bố trí vườn giống 6.2.2.1 Vườn giống thông thường: bố trí vườn giống thông thường phải tuân theo nguyên tắc chung không bố trí dòng cạnh mà phải ñặt chúng xa nhằm tạo hội tốt cho thụ phấn chéo Sơ ñồ xếp khối theo hàng: bố trí vườn giống có 10 dòng mẹ, dòng mẹ có 10 Hàng 1: Hàng 2: Hàng 3: 10 ……… ……… Hàng 10……… 10 9 10 ` Sắp xếp theo khối hoán vị: Ví dụ vườn giống có 16 dòng mẹ tham gia Khối xuất phát Khối lặp lại chuyển dịch bậc thang 16 20 10 11 12 11 13 14 15 16 10 13 14 12 17 18 19 20 15 17 18 19 Các lần lặp ñược chuyển dịch bậc thang có hệ thống Các ñược bố trí theo cách dễ thực hiện, tránh lặp lại thứ tự theo ñịnh kỳ, nhiên chưa tạo ñược khả thụ phấn chéo ngẫu nhiên tối ña 6.2.2.2 Bố trí vườn giống lấy hạt lai Có thể bố trí vườn giống lấy hạt lai theo cách sau ñây: Xen hàng Xen hàng x x x x x x x x x o x o x o x o o o o o o o o o o x o x o x o x x x x x x x x x x o x o x o x o o o o o o o o o o x o x o x o x Xen cách hàng Xen hai cách hàng x x x x x x x x x o o x o o x x x o x o x o x o x x x x x x x x x x x x x x x x o o x o o x o o o x o x o x o x x x x x x x x x 6.2.3 Bố trí thí nghiệm theo ñịa hình Trong trường hợp nơi ñặt thí nghiệm có lập ñịa không ñồng nhất, ta phải bố trí cho biến ñộng phạm vi khối nhỏ nhất, ô thí nghiệm có kích thước nhỏ Các ô ñược bố trí theo ñường ñồng mức, khối cố gắng bố trí ñường ñồng mức, hướng phơi… Thí dụ: bố trí khảo nghiệm 12 xuất xứ theo kiểu khối không ñầy ñủ, lần lặp lại 132 6.3 Những ý bố trí thí nghiệm có ứng dụng thống kê 6.3.1 Độ lớn ô số khối khu thí nghiệm Các ô khối nhỏ biến ñộng lập ñịa khối so sánh dòng mẹ khối ñáng tin cậy Vì ñộ xác thống kê thí nghiệm có ô nhỏ nhiều khối lớn thí nghiệm có ô lớn khối Nhiều tác giả ñi ñến kết luận bố trí thí nghiệm với ô có từ ñến 10 thường có hiệu thống kê cao mà lại có nhiều thông tin hơn, tiết kiệm thời gian ño ñếm phân tích Các ô thí nghiệm lớn nhỏ cung cấp thông tin dạng khác Những ô ñược coi lớn ñây thường áp dụng ô tối thiểu có 49 (7 x7) thường 121 (11 x11) ñể số sau 1- lần chặt tỉa thưa Thực tế cho thấy thông tin khác sử dụng ô thí nghiệm to nhỏ khác ñi sau 1/3 thời gian thí nghiệm Phần lớn thí nghiệm Mỹ người ta áp dụng cho ô có từ - 10 với - 10 lần lặp lại khu thí nghiệm Kiểu bố trí có số ô ít, số lần lặp lại nhiều, thường áp dụng cho khảo nghiệm hậu 6.3.2 Số khu thí nghiệm Nhiều thí nghiệm gồm nhiều khu thí nghiệm cho thấy ñịa ñiểm dòng A sinh trưởng nhanh dòng B 5% lại chậm dòng B 5% ñịa ñiểm 133 khác Một số thí nghiệm cho thấy dòng A sinh trưởng nhanh dòng B 10 15% ñịa ñiểm lại chậm dòng B 10 - 15% ñịa ñiểm khác (Wright 1973) Những sai số thống kê gọi sai số tương hỗ Tác dụng tương hỗ tồn ñịa ñiểm khác thời gian khác ñịa ñiểm, xuất ñặc ñiểm khác Vì không nên tin tưởng vào số liệu khu thí nghiệm mà nên có số liệu số khu thí nghiệm Như dòng mẹ ñược trồng nhiều ñiều kiện lập ñịa khác ñể dễ so sánh ñánh giá chúng 6.4 Những ý thu nhập xử lý số liệu 6.4.1 Thu thập số liệu Độ xác phép ño thường ñược lấy ñến 1/20 - 1/25 khoảng cách giá trị tối cao tối thấp tiêu ñó Ví dụ thấp 20m cao 45m (sai lệch 25m) ñộ xác lấy ñến 1m Thông thường ñối tượng nghiên cứu rừng, tính trạng chúng thường biến ñộng lớn nên khó ñạt ñộ xác cao Tuy nhiên ño ñếm cần loại trừ nhân tố ảnh hưởng ñến sai số phép ño Tốt nên bố trí ño tiêu nghiên cứu toàn khu thí nghiệm vào thời gian, ñối với số tính trạng thay ñổi nhanh theo mùa, theo thời gian sản lượng, hình dáng tán cây… Chiều cao nên xác ñịnh vào sau thời gian sinh trưởng Xác ñịnh ảnh hưởng ñiều kiện ngoại cảnh ñến phản ánh khách quan tiến hành sau tác hại xảy Nếu tính trạng nghiên cứu ô tuân theo luật phân bố chuẩn thường có mối tương quan cao giá trị ô ño ñếm 25 - 50% cao ô với giá trị tương ứng ño toàn số Cũng ño ñếm ngẫu nhiên 25 - 50% số ô mà không làm giảm ñộ xác thống kê Những ñược ño ñếm thường lấy vùng ô thí nghiệm Việc tính toán phân tích giá trị ô trường hợp dễ dàng so với trường hợp số lượng ñược ño ñếm lớn 6.4.2 Xử lý số liệu Các số liệu ño ñếm cần ñược ghi chép rõ ràng thẳng hàng cột, theo ngôn ngữ số máy tính Các số liệu ô thí nghiệm cần ñược ghi tên giống, dòng Ở thí nghiệm rừng, nhiều sử dụng số liệu thu thập từ 15 - 20 năm trước, số liệu thu thập cần ghi chép lưu trữ, tốt ghi vào nhớ máy vi tính cần cung cấp số liệu ñó cách xác Cách xử lý tính toán số liệu cụ thể tìm thấy giáo trình “Toán thống kê” nhiều tài liệu thống kê ứng dụng khác Thông thường cần xác ñịnh rõ phương pháp thống kê sử dụng cho việc xử lý tính toán số liệu cho thí nghiệm Số 134 liệu thu thập cần phù hợp với phương pháp phân tích câu hỏi mà phân tích, tính toán cần trả lời Phương pháp phân tích phương sai phương pháp ñể phân tích số liệu thí nghiệm tiêu: ñường kính, chiều cao…Kỹ thuật tính toán cho phép xác lập phương sai ñể tiến hành theo tiêu chuẩn F công thức khác nhau, ñồng thời so sánh cặp công thức thí nghiệm cách kiểm tra sai dị có ý nghĩa nhỏ so sánh nhiều lớp Trong trường hợp ô thí nghiệm nhỏ, sai dị lần lặp lại không lớn, ta so sánh công thức thí nghiệm theo tiêu chuẩn bình phương ( χ ) Trước tính toán cần kiểm tra giả thuyết thống kê cho số liệu thí nghiệm dãy biến ñộng số liệu nghiên cứu có dạng phân bố chuẩn không? Nhiều trường hợp số liệu cần phải biến ñổi trước phân tích biến ñổi sang dạng arcsin dạng logarit Trong trường hợp có nghi ngờ giả thuyết thống kê cho số liệu nghiên cứu biến ñổi số liệu ñược áp dụng phương pháp phân tích phi tham số Nói chung số liệu thí nghiệm sau thu thập nên xử lý tính toán ngay, không ñể lâu tích luỹ thành nhiều số liệu Làm phát sai sót rõ ràng không bình thường số liệu ño ñếm ñược kịp thời kiểm tra lại sửa chữa chúng, tránh sai sót chủ quan 135 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ NN & PTNT, 2003 Một số văn quản lý giống trồng Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Bộ NN & PTNT, 2006 Cải thiện giống quản lý giống rừng Việt Nam Cẩm nang ngành lâm nghiệp Hoàng Chương, 1996 Biến dị hình thái sinh trưởng xuất xứ Bạch ñàn E.camaldulensis E.tereticornis trồng khảo nghiệm Việt Nam Luận án PTS 4.Chủ tịch nước CHXHCNVN, 2004 Pháp lệnh giống trồng Lệnh số 03/04/L/CTN Ngô Quang Đê, Nguyễn Mộng Mênh, 1981 Kỹ thuật giống rừng Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Ngô Quang Đê, 1985 Cơ sở chọn giống nhân giống rừng Nxb Nông nghiệp Dương Mộng Hùng, 2005 Kỹ thuật nhân giống rừng Nxb Nông Nghiệp Lê Đình Khả, 1997 Kết nghiên cứu khoa học chọn giống rừng Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Lê Đình Khả, Dương Mộng Hùng, 1997 Giáo trình cải thiện giống rừng Trường Đại học Lâm Nghiệp 10 Lê Đình Khả cộng tác viên, 2003 Chọn tạo giống nhân giống cho số loài trồng rừng chủ yếu Việt Nam Nxb Nông nghiệp 11 Lê Đình Khả, Dương Mộng Hùng, 2003 Giáo trình Giống rừng Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 12 Tân Quỳnh Lê, 2006 Đánh giá sinh trưởng số gia ñình Bạch ñàn ñược trồng khảo nghiệm Pleiku - Gia Lai Báo cáo Luận văn tốt nghiệp – ĐHTN 13 Lê Thị Minh Lý, 2008 Đánh giá sinh trưởng số dòng vô tính keo lai (Acacia x manauriculiformis kha) trồng khảo nghiệm M’drăk, tỉnh Đăk Lăk 14 Nguyễn Thị Mừng, 2004 Bước ñầu nghiên cứu khả di truyền từ mẹ ñến hậu loài Giáng hương (Pterocarpus macrocarpus Kurz) vườn ươm hai năm ñầu rừng trồng Đak Lak Một số kết NCKH phát triển NN & NT Tây Nguyên, Nxb Nông Nghiệp, Hà Nội 15 Nguyễn Thị Mừng Đặng Văn Dung, 2010 Sinh trưởng số loài keo ñất rừng khộp huyện Easoup, tỉnh Đăk Lăk Tạp chí khoa học trường ĐHTN số 7/2010 16 Nguyễn Hoàng Nghĩa, 1997 Bảo tồn nguồn gen rừng Nxb Nông nghiệp 17 Nguyễn Hoàng Nghĩa, 2001 Nhân giống vô tính trồng rừng dòng vô tính Nxb Nông nghiệp 18 Phạm Văn Tuấn, 2004 Phát triển rừng sản xuất Tài liệu tập huấn Cục Lâm nghiệp 19 Đỗ Đình Sâm, Nguyễn Hoàng Nghĩa, 2001 Kết nghiên cứu khoa học công nghệ Lâm nghiệp giai ñoạn 1996 – 2000 Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 136 20 Trần Đình Thế, 2007 Đánh giá sinh trưởng giống bạch ñàn lai số tỉnh Nam Bộ Báo cáo luận văn thạc sĩ lâm nghiệp, trường Đại học Lâm Nghiệp 21 Nguyễn Văn Uyển tác giả, 1993 Nuôi cấy mô thực vật phục vụ công tác giống trồng 22 Nguyễn Phi Vỹ, 2001 Đánh giá sinh trưởng số xuất xứ Lat hoa trồng khảo nghiệm Mang Yang – Gia Lai Báo cáo Luận văn tốt nghiệp – ĐHTN 23 Viện khoa học Lâm nghiệp Việt nam, 1995 1998 Kết nghiên cứu khoa học nghiên cứu sinh(tóm tắt luận án phó tiến sĩ) tập II tập III Nxb Nông nghiệp 24 Barner, H B.Ditlvevsend, K.Olesen, 1992 Introduction to Tree Improvement DANIDA Forest Seed Centre Denmark 25 Burley, I., P.I Wood, 1976 Manual on species and provennance research with particular reference to the tropics tropical forestry papers No 10, Oxford 26 Davidson John, 1996, Off site and out of sight How bad cultural practices are off setting genetic gains in forestry Tree Improvement for sustainable tropical forestry Caloundra, Queensland, Ausralia, 27 Oct – 1Nov., QFRI – IUFRO conference, Vol.2 27 Eldridge, K.G., 1977 Selection of plus trees International Training sourse on Forest Tree Breeding” Australian Development Assistance Agency, Canberra 28 Frankel, O.H., 1977 Philosophy and strategy of genetic conservation in plant Trong sách ”World consultation on forest tree breeding” Canberra 29 I Andrew Thiết kế thí nghiệm ñơn giản cho lâm nghiệp (tiếng anh) F.R.I Bullentin N071 New Zealand Forest Service 1984 30 Iablokov, A.A , Malkin, V.K., Prokazin, A.E , 1989 Ngân hàng hạt giống lâm nghiệp Liên bang, nguyên tắc xây dựng (tiếng nga) ”Lesnoie khozaistvo”, No.2 31 Mamaev, C.A , 1972 Các dạng biến dị loài gỗ (tiếng nga) Nhà xuất ”Nauka” Moskva 32 Molotcov, P.I , Patlai, I.N , Davydova, N.I , 1982 Selecsia lesnykh prod Lesnaia promyclessosti, M 33 Palmberg, C , 1985 Principles and strategies for the improved use of forest genetic resources, sách ”Forest tree improvement” DANIDA.FAO, Rome 34 Pedeson, A.P , K.Olesen, L.Graudal, 1993 Trê Improvement at species and provenance level Lecture No.1 – 3, Danida Forest Seed Centre, Denmark 35 Roche, L.R , 1975 Guidelines for the methodology of conservation of forest genetic resources Sách 36 Schmidt, L.H , 1994 Tree Breeding Glossary (Glossary of Terms used in Forest Tree Improvement) UNDP/FAO, Los Banos, Philippines 37 Styles, B.T , 1976 The base population Taxonomic and Biostematic Studies ”Manual on species and provenance research with partialar reference to the tropics (Completed by J Burley anf P.J Wood) – Oxford 137 38 Tewari, D.N , 1994 Biodiversity and Forest Gemetic Resources – Dehra Dun India Vidacovic, M , 1969 Genetics and Forest Tree Breeding UNDP – FAO, Peshawar 39 Vysokii, A.A , 1983 Chọn Thông có sản lượng nhựa cao Bài nói Viện di truyền chọn giống Liên Xô (tiếng nga), Vorones 40 Williams, E.R and Matheson, A.C (1994) Experimental Design and Analisis for Use in Tree Improvement Tree Seed New – CSIRO & ACIAR Australia 41 Wright, J.W , 1978 Introduction to Forest Genetics (Tiếng Nga Lesnaia Promys 42 Wright, J.W , 1976 Introduction to Forest Genetics Academic Press, New York 43 Zavadskii, 1968 Vidi Vidoobrazovanie (Loài hình thành loài) Izda Nauka, Leningrad 44 Zobel, B., J.Talbert, 1984 Applied Forest Tree Improvement New York 138 MỤC LỤC Trang Chương I: Tổng quan giống rừng 1.1 Khái niệm giống rừng 1.2 Vị trí công tác giống sản xuất lâm nghiệp 1.3 Mục tiêu cải thiện giống rừng 1.4 Lịch sử phát triển cải thiện giống rừng 1.5 Các bước chương trình cải thiện giống rừng 1.6 Thực trạng công tác giống rừng Việt Nam 10 1.6.1 Một số thành tựu công tác cải thiện giống rừng 1.6.2 Một số vấn ñề tồn 10 12 1.7 Cải thiện giống rừng quản lý giống 12 Chương II: Nguồn gen vật liệu khởi ñầu cho chọn tạo giống rừng 15 2.1 Nguồn gen rừng vấn ñề bảo tồn 15 2.1.1 Khái niệm, tầm quan trọng bảo tồn nguồn gen rừng 15 2.1.2 Đặc ñiểm bảo tồn nguồn gen rừng 18 2.1.3 Những nhân tố làm cho chiến lược bảo tồn nguồn gen rừng 19 2.1.4 Những ưu tiên bảo tồn nguồn gen rừng 21 2.1.5 Các phương thức bảo tồn nguồn gen rừng 25 2.1.6 Các vấn ñề liên quan ñến bảo tồn nguồn gen rừng 32 2.2 Vật liệu khởi ñầu cho chọn tạo giống rừng 33 2.2.1 Khái niệm 33 2.2.2 Tính ña dạng tự nhiên loài rừng 34 2.2.3 Biến dị loài 36 2.2.4 Sử dụng loại vật liệu khởi ñầu chọn tạo giống rừng 39 Chương III: Chọn lọc lai tạo giống rừng 42 3.1 Khảo nghiệm loài xuất xứ ñể chọn loài, xuất xứ trồng rừng 42 3.1.1 Khái niệm, vai trò khảo nghiệm loài xuất xứ 42 3.1.2 Những nguyên tắc chọn loài, chọn xuất xứ chọn thu hái hạt 47 3.1.3 Xây dựng, ñánh giá khảo nghiệm loài xuất xứ 51 3.1.4 Các bước tiến hành khảo nghiệm loài xuất xứ 53 3.1.5 Một số kết khảo nghiệm loài xuất xứ Việt Nam 57 3.2 Chọn lọc trội khảo nghiệm hậu 61 139 3.2.1 Khái niệm chung chọn lọc 61 3.2.2 Các phương pháp chọn lọc 64 3.2.3 Các nguyên tắc chung chọn lọc trội 67 3.2.4 Tiêu chuẩn ñánh giá trội 69 3.2.5 Phương pháp xác ñịnh trội 72 3.2.6 Khảo nghiệm hậu 76 3.3 Lai tạo giống rừng 82 3.3.1 Khái niệm ý nghĩa lai giống 82 3.3.2 Kỹ thuật lai hữu tính 85 3.3.3 Quản lý sau lai 90 Chương IV : Xây dựng rừng giống vườn giống 91 4.1 Khái niệm, vai trò rừng vườn giống sản xuất lâm nghiệp 91 4.2 Nguyên tắc chung xây dựng rừng giống vườn giống 93 4.3 Xây dựng rừng giống 94 4.4 Xây dựng vườn giống 99 4.5 Quản lí chăm sóc rừng giống, vườn giống 99 Chương V: Nhân giống sinh dưỡng 101 5.1 Đặc ñiểm sinh sản thực vật 101 5.2 Cơ sở sinh học ý nghĩa nhân giống sinh dưỡng 102 5.3 Các phương pháp nhân giống sinh dưỡng 108 5.3.1 Giâm hom 108 5.3.2 Ghép 114 5.3.3 Chiết 119 5.3.4 Nuôi cấy quan, mô tế bào 121 5.4 Một số ñiểm cần ý sử dụng dòng vô tính cải thiện giống rừng 124 Chương VI: Bố trí thiết kế thí nghiệm cải thiện giống rừng 126 6.1 Nguyên tắc chung bố trí thí nghiệm 128 6.2 Các phương pháp bố trí thí nghiệm 129 6.3 Những ý bố trí thí nghiệm có ứng dụng thống kê 133 6.4 Những ý thu nhập xử lý số liệu 134 Tài liệu tham khảo 136 140 141 ... Lai giống B Rừng tự nhiên rừng trồng A Rừng giống chuyển hoá A Khảo nghiệm giống Rừng giống A Vườn giống A Vât liệu giống (Hạt, hom…) B Rừng trồng A Hình 4: Sơ ñồ tổng quát cải thiện giống rừng. .. xây dựng rừng giống vườn giống Quy phạm xây dựng rừng giống chuyển hoá, ñó quy ñịnh rõ tiêu chuẩn chọn lọc xuất xứ giống giống phương thức khảo nghiệm giống xây dựng rừng giống, vườn giống (Bộ... hoạt ñộng cải thiện giống rừng là: Rừng tự nhiên rừng trồng → khảo nghiệm loài → khảo nghiệm xuất xứ → chọn lọc trội → xây dựng rừng giống vườn giống → lai giống → nhân giống → rừng trồng (Hình