SKKN Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý cấp THCS

Giáo dục bảo vệ môi trường là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất, kinh tế nhất và có tínhbền vững trong các biện pháp để thực hiện mục tiêu bảo vệ môi trường và pháttriển bền vững đ

MỤC LỤC 1 Phần mở đầu 2

1.1 Lý do chọn đề tài 2

1.2 Phạm vi áp dụng của đề tài 2

2 Nội dung 2

2.1 Thực trạng 2

2.1.1 Thuận lợi 2

2.1.2 Khó khăn 2

2.2 Nội dung tích hợp giáo dục trong dạy học môn vật lý cấp THCS 2

2.2.1 Nội dung tích hợp 2

2.2.2 Một số lưu ý khi tích hợp 2

2.2.3 Giáo án minh họa 2

2.2.3.1: Vật lý 6 2

2.2.3.2 Vật lý 7 2

2.2.3.3 Vật lý 8 2

2.2.3.4 Vật lý lớp 9 2

3 Phần kết luận 2

3.1 Ý nghĩa 2

3.2 Kiến nghị, đề xuất 2

về kinh tế – xã hội trong những năm qua đã làm đổi mới xã hội, chỉ sốtăng tưởng kinh tế không ngừng được nâng cao Tuy vậy, sự phát triển kinh

tế chưa đảm bảo cân bằng với việc bảo vệ môi trường Vì thế môi trườngViệt nam đã xuống cấp, nhiều nơi môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng.Đặc biệt vừa qua môi trường biển của 4 tỉnh miền trung đã bị ô nhiễm trầmtrọng dẫn đến cá chết hàng loạt Làm cuộc sống của người dân vô cùng khókhăn

Chính vì vậy, bảo vệ môi trường (BVMT) là vấn đề sống còn của nhân loại

và của mỗi quốc gia, mỗi người dân Một trong những nguyên nhân cơ bản gây suythoái môi trường là do sự thiếu hiểu biết, thiếu ý thức của con người Giáo dục bảo

vệ môi trường là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất, kinh tế nhất và có tínhbền vững trong các biện pháp để thực hiện mục tiêu bảo vệ môi trường và pháttriển bền vững đất nước Thông qua giáo dục, từng người và cộng đồng được trang

bị kiến thức về môi trường, ý thức bảo vệ môi trường, năng lực phát triển và xử lícác vấn đề về môi trường

Trước tình hình đó Đảng và Nhà nước ta đã đề ra nhiều chủ trương,biện pháp nhằm giải quyết các vấn đề môi trường Hoạt động bảo vệ môitrường được các cấp các ngành và đông đảo tầng lớp nhân dân quan tâm vàbước đầu đã thu được một số thành quả đáng khích lệ Tuy nhiên, việc bảo

vệ môi trường ở nước ta vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của quá trìnhphát triển kinh tế xã hội trong thời kì đổi mới Nhìn chung môi trường củanước ta vẫn tiếp tục bị xuống cấp nhanh, có lúc có nơi đã bị báo động

Chính vì vậy, mà ngày 31/1/2005 Bộ trưởng bộ Giáo Dục và Đào Tạo đãchỉ thị về việc tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường, xác địnhtrọng tâm đến năm 2020 cho giáo dục phổ thông là trang bị cho học sinhkiến thức, kĩ năng về môi trường bằng nhiều hình thức phù hợp trong cácmôn học

Trong số các môn học ở trường THCS thì môn Vật lí là một trong nhữngmôn học thực nghiệm, nó cung cấp cho học sinh rất nhiều các kiến thức cơ bản vềthế giới tự nhiên nói chung và về môi trường xung quanh Vì thế qua môn học này,mỗi khi cung cấp một đơn vị kiến thức cơ bản có liên quan đến môi trường thì giáoviên có thể tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào từng đơn vị kiến thức nàyhoặc từng bài giảng của mình

Là một giáo viên dạy bộ môn vật lí, tôi luôn trăn trở về vấn đề làm thế nàovừa dạy học sinh nắm bắt những kiến thức cơ bản của bộ môn, vừa lồng ghépnhững đơn vị kiến thức về bảo vệ môi trường cho học sinh Trên cơ sở tìm tòinhững tư liệu về bảo vệ môi trường, thu thập thông tin qua báo đài và internet, đặtbiệc là nắm bắt về phương pháp dạy học có tích hợp môi trường bộ môn vật lí, bêncạnh đó dựa vào việc tìm ra những đơn vị kiến thức trong chương trình Vật líTHCS có liên quan đến việc giáo dục bảo vệ môi trường, cộng với quá trình dạy

thử nghiệm đạt hiệu quả khá tốt Tôi quyết định chọn đề tài: Tích hợp giáo dục

bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý cấp THCS.

Với đề tài này thì nhiều giáo viên đã làm song phạm vi áp dụng còn hẹp chỉcho một khối lớp, và nói còn chung chung, chưa đi vào từng bài cụ thể, không nêu

rõ vị trí tích hợp và tích hợp như thế nào? Còn riêng đề tài của tôi thì được áp dụngrộng hơn cho tất cả các khối lớp ở THCS và nói rõ vị trí tích hợp và nội dung tíchhợp có hình ảnh kèm theo Và những nội dung tích hợp thực tế giúp học sinh hứngthú học bài hơn

1.2 Phạm vi áp dụng của đề tài

Với mong muốn từng bước làm thay đổi nhận thức của học sinh của

trường THCS A góp phần nhỏ vào việc cải thiện môi trường sống của conngười Nên trong đề tài này tôi chỉ áp dụng cho học sinh các khối 6,7,8,9trường THCS A

dự giờ đóng góp ý kiến, các đồng nghiệp dự giờ góp ý, hộ trợ các thông tin cầnthiết cho việc giảng dạy, bên cạnh đó sự hợp tác của học sinh củng là nhân tố rấtquan trọng.

Sự hổ trợ của sách báo, đặc biệt là trên internet, thường xuyên trao đổi kiếnthức với các đồng nghiệp thông qua internet, tham khảo các bài giảng thông quacác trang cá nhân( trang voilet.vn), thường xuyên cập nhật chủ trương chính sáchcủa bộ giáo dục về việc đưa bảo vệ môi trường vào trong giảng dạy

Ngoài ra sự hợp tác của phụ huynh trong việc thuờng xuyên nhắc nhở các

em ở nhà, của địa phương trong việc tổ chức các buổi tổ chức lao động dọn dẹp vệsinh ở các khu chợ, khu dân cư

2.1.2 Khó khăn

Trước sự ô nhiễm môi trường như hiện nay, để bảo vệ chính mình và ngườithân của mình thì con người phải có ý thức bảo vệ môi trường thông qua nhữngviệc làm cụ thể Là mỗi học sinh trường THCS A đang ngồi trên ghế nhà trườngtuy các em đang còn rất nhỏ, nhiều lúc nhận thức về môi trường cũng còn rất hạnchế, nhưng có rất nhiều việc làm để các em có thể góp một phần nhỏ bé của mìnhvào phong trào bảo vệ môi trường đang được thực hiện ở khắp mọi nơi trên toànthế giới Để đồng hành với toàn thế giới trong vấn đề bảo vệ môi trường, Bộ Giáodục và Đào tạo nước ta đã và đang phát động phong trào “Trường học thân thiệnhọc sinh tích cực” trong đó có nội dung trường lớp xanh – sạch - đẹp Hay cáccuộc thi “ Liên môn – Tích hợp”

Hơn nữa, khái niệm môi trường là một khái niệm rất rộng mà trình độ hiểubiết của các em bậc THCS còn rất hạn chế, trong khi đó thời gian của mỗi tiết họcchỉ có 45 phút Mặt khác đồ dùng thí nghiệm còn thiếu rất nhiều, phòng học thựchành chưa có máy quay dùng để thu thập tư liệu, tranh ảnh và các tư liệu về môitrường và bảo vệ môi trường hoàn toàn không có, việc tiếp cận với internet còn rấthạn chế Bên cạnh đó ý thức bảo vệ môi trường của các em học sinh cũng như củacác bậc phụ huynh còn rất hạn chế

Đề tài “Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý cấp

THCS.” là một đề tài rất quan trọng nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho

các em học sinh ngay từ những lớp đầu cấp học, cũng qua đây chúng ta có thể nhờcác em mang các thông điệp bảo vệ môi trường về từng gia đình, từng địa phương,

và từng người chưa có sự am hiểu về môi trường để rồi từ đó mọi người sẽ quantâm nhiều hơn đến sự ô nhiễm môi trường cũng như họ sẽ sống và làm việc thânthiện hơn đối với môi trường

2.2 Nội dung tích hợp giáo dục trong dạy học môn vật lý cấp THCS

2.2.1 Nội dung tích hợp

Để giảng dạy các tiết có tích hợp bảo vệ môi trường đạt hiệu quả trước hếtgiáo viên phải nắm chắc chắn chuẩn kiến thức, kỹ năng của bài đó, kết hợp tìm tưliệu có liên quan(tranh, ảnh, đọan phim…)đến kiến thức bảo vệ môi trường của bàihọc đó qua báo đài hoặc internet…, xác định được mục tiêu khi lồng ghép các kiếnthức đó, những đơn vị kiến thức đó phải dễ hiểu, và sự vật hiện tượng mà giáo viêngiới thiệu phải nằm trong tầm hiểu biết của học sinh, tránh trường hợp nó trở thànhkiến thức trừu tượng, khó hình dung, rất dễ gây sự nhàm chán cho học sinh, bằngphương pháp giảng dạy đưa những kiến thứ bảo vệ môi trường đơn giản, cụ thểgắn liền với cuộc sống, với địa phương, kết hợp nhắc nhở của giáo viên sẽ là mộttrong những yếu tố góp phần cho sự thành công cho tiết dạy có tích hợp bảo vệmôi trường, cần tổ chức những buổi ngoại khóa để học sinh có điều kiện tìm hiểu

về vấn đề môi trường ở địa phương, để từ đó các em có biện pháp và hành động cụthể bảo vệ môi trường, thường xuyên liên hệ với môi trường ở trường học, ở giađình, ở địa phương Người giáo viên phải là một tấm guơng trong vấn đề bảo vệmôi trường

Để cụ thể vấn đề trên, Tôi có xây dựng chương trình tích hợp bảo vệ môitrường trong môn vật lý THCS như sau:

Khối Tên

bài

Địa chỉ tích hợp (vào nội dung nào của bài)

Nội dung GDBVMT (kiến thức, kỹ năng có thể tích hợp)

- Biện pháp GDBVMT:

+ Trong xây dựng (đường ray xe lửa, nhàcửa, cầu ) cần tạo ra khoảng cách nhấtđịnh giữa các phần để các phần đó dãn nở.+ Cần có biện pháp bảo vệ cơ thể, giữ ấmvào mùa đông và làm mát về mùa hè để

nhiệt tránh bị sốc nhiệt, tránh ăn uống thức ăn

quá nóng hoặc quá lạnh

- Biện pháp GDBVMT:

+ Sử dụng nhiệt kế thủy ngân đo đượcnhiệt độ trong khoảng biến thiên lớn,nhưng thủy ngân là một chất độc hại chosức khỏe con người và môi trường

+ Trong dạy học tại các trường phổ thôngnên sử dụng nhiệt kế rượu hoặc nhiệt kếdầu có pha chất màu

+ Trong trường hợp sử dụng nhiệt kế thủyngân cần tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc

Nhiệt độ nóngchảy của các chấtkhác nhau thì khácnhau

- Do sự nóng lên của trái đất mà băng ở haicực tan ra làm mực nước biển dâng cao(tốc độ dâng mực nước biển trung bìnhhiện nay là 5cm/10 năm) Mực nước biểndâng cao có nguy cơ nhấn chìm nhiều khuvực đồng bằng ven biển trong đó có đồngbằng sông Hồng và đồng bằng sông CửuLong của Việt Nam

- Để giảm thiểu tác hại của việc mực nướcbiển dâng cao, các nước trên thế giới (đặcbiệt là các nước phát triển) cần có kế hoạchcắt giảm lượng khí thải gây hiệu ứng nhàkính (là nguyên nhân gây ra tình trạng TráiĐất nóng lên)

- Nước có tínhchất đặc biệt: Khốilượng riêng củanước đá (băng)thấp hơn khốilượng riêng củanước ở thể lỏng (ở

40C, nước có khối

- Vào mùa đông, ở các xứ lạnh khi lớpnước phía trên mặt đóng băng có khốilượng riêng nhỏ hơn khối lượng riêng củalớp nước phía dưới, vì vậy lớp băng ở phíatrên tạo ra một lớp cách nhiệt, cá và cácsinh vật khác vẫn có thể sống được ở lớpnước phía dưới lớp băng

lượng riêng lớnnhất)

- Cần cung cấpnhiệt để chuyểntrạng thái của chất

từ thể rắn sang thểlỏng

- Ở các xứ lạnh, vào mùa đông có tuyết.Băng tan thu nhiệt làm cho nhiệt độ môitrường giảm xuống Khi gặp thời tiết nhưvậy cần có biện pháp giữ ấm cho cơ thể

- Trong không khí luôn có hơi nước Độ

ẩm của không khí phụ thuộc vào khốilượng nước có trong 1m3 không khí

- Việt Nam là quốc gia có khí hậu nhiệt đới

ẩm, gió mùa Độ ẩm không khí thường daođộng trong khoảng từ 70% đến 90%.Không khí có độ ẩm cao (xấp xỉ 100%)ảnh hưởng đến sản xuất, làm kim loạichóng bị ăn mòn, đồng thời cũng làm chodịch bệnh dễ phát sinh Nhưng nếu độ ẩmkhông khí quá thấp (dưới 60%) cũng ảnhhưởng đến sức khỏe con người và gia súc,làm nước bay hơi nhanh gây ra khô hạn,ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp

- Khi lao động và sinh hoạt, cơ thể sử dụngnguồn năng lượng trong thức ăn chuyểnthành nguồn năng lượng của cơ bắp và giảiphóng nhiệt Cơ thể giải phóng nhiệt bằngcách tiết mồ hôi Mồ hôi bay hơi trongkhông khí mang theo nhiệt lượng Độ ẩmkhông khí quá cao khiến tốc độ bay hơichậm, ảnh hưởng đến hoạt động của conngười

- Ở ruộng lúa thường thả bèo hoa dâu vìngoài chất dinh dưỡng mà bèo cung cấpcho ruộng lúa, bèo còn che phủ mặt ruộnghạn chế sự bay hơi nước ở ruộng

- Nước bay hơi - Quanh nhà có nhiều sông, hồ, cây xanh,

làm giảm nhiệt độmôi trường xungquanh

vào mùa hè nước bay hơi ta cảm thấy mát

mẻ, dễ chịu Vì vậy, cần tăng cường trồngcây xanh và giữ các sông hồ trong sạch

- Khi nhiệt độxuống thấp thì hơinước ngưng tụ

- Hơi nước trong không khí ngưng tụ tạothành sương mù, làm giảm tầm nhìn, câyxanh giảm khả năng quang hợp Cần cóbiện pháp đảm bảo an toàn giao thông khi

đó vào mắt ta

- Ở các thành phố lớn, do nhà cao tầng chechắn nên học sinh thường phải học tập vàlàm việc dưới ánh sang nhân tạo, điều này

có hại cho mắt Để làm giảm tác hại này,học sinh cần có kế hoạch học tập và vuichơi dã ngoại

- Trong sinh hoạt và học tập, cần đảm bảo

đủ ánh sáng, không có bóng tối Vì vậy,cần lắp đặt nhiều bóng đèn nhỏ thay vì mộtbóng đèn lớn

- Ở các thành phố lớn, do có nhiều nguồnánh sáng (ánh sáng do đèn cao áp, do cácphương tiện giao thông, các biển quảngcáo ) khiến cho môi trường bị ô nhiễmánh sáng Ô nhiễm ánh sáng gây ra các táchại như: lãng phí năng lượng, ảnh hưởngđến việc quan sát bầu trời ban đêm (tại các

đô thị lớn), tâm lý con người, hệ sinh thái

và gây mất an toàn trong giao thông vàsinh hoạt,

- Để giảm thiểu ô nhiễm ánh sáng đô thịcần:

+ Sử dụng nguồn sáng vừa đủ so với yêucầu

- Các mặt hồ trong xanh tạo ra cảnh quanrất đẹp, các dòng sông trong xanh ngoài tácdụng đối với nông nghiệp và sản xuất còn

có vai trò quan trọng trong việc điều hòakhí hậu tạo ra môi trường trong lành

- Trong trang trí nội thất, trong gian phòngchật hẹp, có thể bố trí thêm các gươngphẳng lớn trên tường để có cảm giác phòngrộng hơn

- Các biển báo hiệu giao thông, các vạchphân chia làn đường thường dùng sơn phảnquang để người tham gia giao thông dễdàng nhìn thấy về ban đêm

Bài 7:

Gương

cầu lồi

- Vùng nhìn thấycủa gương cầu lồilớn hơn vùng nhìnthấy của gươngphẳng có cùngkích thước

- Tại vùng núi cao, đường hẹp và uốn lượn,tại các khúc quanh người ta thường đặt cácgương cầu lồi nhằm làm cho lái xe dễ dàngquan sát đường và các phương tiện kháccũng như người và các súc vật đi qua Việclàm này đã làm giảm thiểu số vụ tai nạngiao thông, bảo vệ tính mạng con người vàcác sinh vật

xạ hội tụ vào mộtđiểm và ngược lại,biến đổi một chùm

- Mặt Trời là một nguồn năng lượng Sửdụng năng lượng Mặt Trời là một yêu cầucấp thiết nhằm giảm thiểu việc sử dụngnăng lượng hóa thạch (tiết kiệm tàinguyên, bảo vệ môi trường)

- Một cách sử dụng năng lượng Mặt Trời

đó là: Sử dụng gương cầu lõm có kíchthước lớn tập trung ánh sáng Mặt Trời vào

tia tới phân kỳthích hợp thànhmột chùm tia phản

âm đều dao động

- Để bảo vệ giọng nói của người, ta cầnluyện tập thường xuyên, tránh nói quá to,không hút thuốc lá

Bài 11:

Độ cao

của âm

- Âm phát ra càngcao (càng bổng)khi tần số daođộng càng lớn

Âm phát ra càngthấp (càng trầm)khi tần số daođộng càng nhỏ

- Trước cơn bão thường có hạ âm, hạ âmlàm cho con người khó chịu, cảm giácbuồn nôn, chóng mặt; một số sinh vật nhạycảm với hạ âm nên có biểu hiện khácthường Vì vậy, người xưa dựa vào dấuhiệu này để nhận biết các cơn bão

- Dơi phát ra siêu âm để săn tìm muỗi,muỗi rất sợ siêu âm do dơi phát ra Vì vậy,

có thể chế tạo máy siêu âm bắt chước tần

số siêu âm của dơi để đuổi muỗi

Các vật cứng, có

bề mặt nhẵn phản

xạ âm tốt (hấp thụ

âm kém)

- Khi thiết kế các rạp hát, cần có biện pháp

để tạo ra độ vọng hợp lý để tăng cường âm,nhưng tiếng vọng kéo dài sẽ làm âm nghekhông rõ, gây cảm giác khó chịu

to, kéo dài, gâyảnh hưởng xấuđến sức khỏe vàhoạt động bìnhthường của conngười

- Tác hại của tiếng ồn:

+ Về sinh lý, nó gây mệt mỏi toàn thân,nhức đầu, choáng váng, ăn không ngon,gầy yếu Ngoài ra người ta còn thấy tiếng

ồn quá lớn làm suy giảm thị lực

+ Về tâm lý, nó gây khó chịu, lo lắng bựcbội, dễ cáu gắt, sợ hãi, ám ảnh, mất tậptrung, dễ nhầm lẫn, thiếu chính xác

- Để chống ônhiễm tiếng ồn cầnlàm giảm độ tocủa tiếng ồn phát

- Phòng tránh ô nhiễm tiếng ồn:

+ Trồng cây: Trồng cây xung quanh trườnghọc, bệnh viện, nơi làm việc, trên đườngphố và đường cao tốc là cách hiệu quả để

ra, ngăn chặnđường truyền âm,làm cho âm truyềntheo hướng khác

giảm thiểu tiếng ồn

+ Lắp đặt thiết bị giảm âm: Lắp đặt một sốthiết bị giảm âm trong phòng làm việc như:thảm, rèm, thiết bị cách âm để giảm thiểutiếng ồn từ bên ngoài vào

+ Đề ra nguyên tắc: Lập bảng thông báoquy định về việc gây ồn Cùng nhau xâydựng ý thức giữ trật tự cho mọi người.+ Các phương tiện giao thông cũ, lạc hậugây ra những tiếng ồn rất lớn Vì vậy, cầnlắp đặt ống xả và các thiết bị chống ồn trên

xe Kiểm tra, đình chỉ hoạt động của cácphương tiện giao thông đã cũ hoặc lạc hậu.+ Tránh xa các nguồn gây tiếng ồn: Khôngđứng gần các máy móc, thiết bị gây ồn lớnnhư máy bay phản lực, các động cơ, máykhoan cắt, rèn kim loại … Khi cần tiếp xúcvới các thiết bị đó cần sử dụng các thiết bịbảo vệ (mũ chống ồn) và tuân thủ các quytắc an toàn Xây dựng các trường học,bệnh viện, khu dân cư xa nguồn gây ra ônhiễm tiếng ồn

+ Học sinh cần thực hiện các nếp sống vănminh tại trường học: Bước nhẹ khi lên cầuthang, không nói chuyện trong lớp học,không nô đùa, mất trật tự trong trường học

…Bài 17:

- Vào những lúc trời mưa dông, các đámmây bị cọ xát vào nhau nên nhiễm điện tráidấu Sự phóng điện giữa các đám mây(sấm) và giữa đám mây với mặt đất (sét)vừa có lợi vừa có hại cho cuộc sống conngười

+ Lợi ích: Giúp điều hòa khí hậu, gây raphản ứng hóa học nhằm tăng thêm lượng

ôzôn bổ sung vào khí quyển…

+ Tác hại: Phá hủy nhà cửa và các côngtrình xây dựng, ảnh hưởng đến tính mạngcon người và sinh vật, tạo ra các khí độchại (NO, NO2…)

- Để giảm tác hại của sét, bảo vệ tính mạngcủa người và các công trình xây dựng, cầnthiết xây dựng các cột thu lôi

âm Các vật nhiễmđiện cùng loại thìđẩy nhau, khácloại thì hút nhau

- Trong các nhà máy thường xuất hiện bụigây hại cho công nhân Bố trí các tấm kimloại tích điện trong nhà máy khiến bụi bịnhiễm điện và bị hút vào tấm kim loại, giữmôi trường trong sạch, bảo vệ sức khỏecông nhân

độ cao thì phátsáng

- Nguyên nhân gây ra tác dụng nhiệt củadòng điện là do các vật dẫn có điện trở.Tác dụng nhiệt có thể có lợi, có thể có hại

- Để làm giảm tác dụng nhiệt, cách đơngiản là làm dây dẫn bằng chất có điện trởsuất nhỏ Việc sử dụng nhiều kim loại làmvật liệu dẫn điện dẫn đến việc làm cạn kiệttài nguyên thiên nhiên Ngày nay, người tađang cố gắng sử dụng vật liệu siêu dẫn (cóđiện trở suất bằng không) trong đời sống

và kĩ thuật

- Điôt phát quang

có khả năng phátsáng khi cho dòngđiện đi qua, mặc

dù điôt chưa nóngtới nhiệt độ cao

- Sử dụng điôt trong thắp sáng sẽ góp phầnlàm giảm tác dụng nhiệt của dòng điện,nâng cao hiệu suất sử dụng điện

- Dòng điện có tácdụng từ

- Dòng điện gây ra xung quanh nó một từtrường Các đường dây cao áp có thể gây

ra những điện từ trường mạnh, những

- Để giảm thiểu tác hại này, cần xây dựngcác lưới điện cao áp xa khu dân cư.

- Dòng điện có tácdụng hóa học

- Dòng điện gây ra các phản ứng điệnphân Việt Nam là đất nước có khí hậunóng ẩm, do những yếu tố tự nhiên, việc sửdụng các nguồn nhiên liệu hóa thạch (than

đá, dầu mỏ, khí đốt…) và hoạt động sảnxuất công nghiệp cũng tạo ra nhiều khí độchại (CO2, CO, NO, NO2, SO2, H2S…) Cáckhí này hòa tan trong hơi nước tạo ra môitrường điện li Môi trường điện li này sẽkhiến cho kim loại bị ăn mòn (ăn mòn hóahọc)

- Để giảm thiểu tác hại này cần bao bọckim loại bằng chất chống ăn mòn hóa học

và giảm thiểu các khí độc hại trên

- Dòng điện có tácdụng sinh lý

- Dòng điện gây ra tác dụng sinh lý

+ Dòng điện có cường độ 1mA đi qua cơthể người gây ra cảm giác tê, co cơ bắp(điện giật) Dòng điện càng mạnh càngnguy hiểm cho sức khỏe và tính mạng conngười Dòng điện mạnh ảnh hưởng nghiêmtrọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập,ngạt thở, nếu dòng điện mạnh có thể gây tửvong

+ Dòng điện có cường độ nhỏ được sửdụng để chữa bệnh (điện châm) Trong

cách này, các điện cực được nối với cáchuyệt, các dòng điện làm các huyệt đượckích thích hoạt động Việt nam là nước cónền y học châm cứu tiên tiến trên thế giới

- Biện pháp an toàn: Cần tránh bị điện giậtbằng cách sử dụng các chất cách điện đểcách li dòng điện với cơ thể và tuân thủ cácquy tắc an toàn điện

- Quá trình đóng ngắt mạch điện cao ápluôn kèm theo các tia lửa điện, sự tiếp xúcđiện không tốt cũng có thể làm phát sinhcác tia lửa điện Tia lửa điện có tác dụnglàm nhiễu sóng điện từ ảnh hưởng đếnthông tin liên lạc hoặc gây ra các phản ứnghóa học (tạo ra các khí độc như: NO, NO2,

CO2…) Vì vậy, cần đảm bảo sự tiếp xúcđiện thật tốt trong quá trình vận hành và sửdụng các thiết bị điện Tia lửa điện truyềnđến các vật liệu xốp, dễ cháy có thể gây rahỏa hoạn

- Biện pháp an toàn khi sử dụng điện:+ Đề ra các biện pháp an toàn điện tạinhững nơi cần thiết

+ Cần tránh bị điện giật bằng cách tránhtiếp xúc với dòng điện có điện áp cao.+ Mỗi người cần tuân thủ các quy tắc antoàn khi sử dụng điện và có những kiếnthức cơ bản nhất về sơ cứu người bị điệngiật

Bài 6:

Lực ma

Lực ma sát trượtsinh ra khi một vật

- Kiến thức môi trường:

+ Trong quá trình lưu thông đường bộ, ma

sát

trượt trên bề mặtcủa vật khác

Lực ma sát có thể

có hại hoặc có ích

sát giữa bánh xe và mặt đường, giữa các bộphận cơ khí với nhau, ma sát giữa phanh

và vành bánh xe làm phát sinh các bụi cao

su, bụi khí và bụi kim loại Các bụi khí nàygây ra tác hại to lớn đối với môi trường;ảnh hưởng đến sự hô hấp của cơ thể người,

sự sống của sinh vật và sự quang hợp củacây xanh

+ Nếu đường nhiều bùn đất, xe đi trênđường có thể bị trượt dễ gây ra tai nạn, đặcbiệt khi trời mưa và lốp xe bị mòn

- Biện pháp GDBVMT:

+ Để giảm thiểu tác hại này cần giảm sốphương tiện giao thông trên đường và cấmcác loại phương tiện đã cũ nát, không đảmbảo chất lượng Các phương tiện tham giagiao thông cần đảm bảo các tiêu chuẩn vềkhí thải và an toàn đối với môi trường.+ Cần thường xuyên kiểm tra chất lượng

xe và vệ sinh mặt đường sạch sẽ

Bài 7:

Áp suất

- Áp lực gây ra ápsuất trên bề mặt bịép

- Áp suất do các vụ nổ gây ra có thể làmnứt, đổ vỡ các công trình xây dựng và ảnhhưởng đến môi trường sinh thái và sứckhỏe con người Việc sử dụng chất nổtrong khai thác đá sẽ tạo ra các chất khíthải độc hại ảnh hưởng đến môi trường,ngoài ra còn gây ra các vụ sập, sạt lở đáảnh hưởng đến tính mạng công nhân

- Biện pháp an toàn: Những người thợ khaithác đá cần được đảm bảo những điều kiện

về an toàn lao động (khẩu trang, mũ cách

âm, cách li các khu vực mất an toàn…).Bài 8:

- Khi lên cao áp suất khí quyển giảm Ở ápsuất thấp, lượng ôxi trong máu giảm, ảnhhưởng đến sự sống của con người và độngvật Khi xuống các hầm sâu, áp suất khíquyển tăng, áp suất tăng gây ra các áp lựcchèn lên các phế nang của phổi và màngnhĩ, ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

- Biện pháp: Để bảo vệ sức khỏe cần tránhthay đổi áp suất đột ngột, tại những nơi ápsuất quá cao hoặc quá thấp cần mang theobình ôxi

độ lớn bằng trọnglượng của phầnchất lỏng mà vậtchiếm chỗ

- Các tàu thủy lưu thông trên biển, trênsông là phương tiện vận chuyển hànhkhách và hàng hóa chủ yếu giữa các quốcgia Nhưng động cơ của chúng thải ra rấtnhiều khí gây hiệu ứng nhà kính

- Biện pháp GDBVMT: Tại các khu dulịch nên sử dụng tàu thủy dùng nguồn nănglượng sạch (năng lượng gió) hoặc kết hợpgiữa lực đẩy của động cơ và lực đẩy củagió để đạt hiệu quả cao nhất

Bài 12:

Sự nổi

- Vật nổi lên khitrọng lượng củavật nhỏ hơn lựcđẩy Ác-si-mét

- Đối với các chất lỏng không hòa tantrong nước, chất nào có khối lượng riêngnhỏ hơn nước thì nổi trên mặt nước Cáchoạt động khai thác và vận chuyển dầu có

thể làm rò rỉ dầu lửa Vì dầu nhẹ hơn nướcnên nổi lên trên mặt nước Lớp dầu nàyngăn cản việc hòa tan ôxi vào nước vì vậysinh vật không lấy được ôxi sẽ bị chết

- Hàng ngày, sinh hoạt của con người vàcác hoạt động sản xuất thải ra môi trườnglượng khí thải rất lớn (các khí thải NO,

NO2, CO2, SO, SO2, H2S …) đều nặng hơnkhông khí vì vậy chúng có xu hướngchuyển xuống lớp không khí sát mặt đất.Các chất khí này ảnh hưởng trầm trọng đếnmôi trường và sức khỏe con người

- Biện pháp GDBVMT:

+ Nơi tập trung đông người, trong các nhàmáy công nghiệp cần có biện pháp lưuthông không khí (sử dụng các quạt gió, xâydựng nhà xưởng đảm bảo thông thoáng,xây dựng các ống khói …)

+ Hạn chế khí thải độc hại

+ Có biện pháp an toàn trong vận chuyểndầu lửa, đồng thời có biện pháp ứng cứukịp thời khi gặp sự cố tràn dầu

Bài 13:

Công

cơ học

- Công cơ học phụthuộc hai yếu tố:

Lực tác dụng vàquãng đường dichuyển

- Khi có lực tác dụng vào vật nhưng vậtkhông di chuyển thì không có công cơ học,nhưng con người và máy móc vẫn tiêu tốnnăng lượng Trong giao thông vận tải, cácđường gồ ghề làm các phương tiện dichuyển khó khăn, máy móc cần tiêu tốnnhiều năng lượng hơn Tại các đô thị lớn,mật độ giao thông đông nên thường xảy ratắc đường Khi tắc đường các phương tiệngiao thông vẫn nổ máy tiêu tốn năng lượng

vô ích đồng thời xả ra môi trường nhiềuchất độc hại

- Giải pháp: Cải thiện chất lượng đường

8

giao thông và thực hiện các giải pháp đồng

bộ nhằm giảm ách tắc giao thông, bảo vệmôi trường và tiết kiệm năng lượng

Bài 16:

Cơ

năng

- Khi một vật cókhả năng sinhcông, ta nói vật có

cơ năng

- Khi một vậtchuyển động, vật

có động năng Vậntốc và khối lượngcủa vật càng lớnthì động năng củavật càng lớn

- Khi tham gia giao thông, phương tiệntham gia có vận tốc lớn (có động năng lớn)

sẽ khiến cho việc xử lý sự cố gặp khókhăn, nếu xảy ra tai nạn sẽ gây ra nhữnghậu quả nghiêm trọng

- Các vật rơi từ trên cao xuống bề mặt TráiĐất có động năng lớn nên rất nguy hiểmđến tính mạng con người và các công trìnhkhác

- Giải pháp: Mọi công dân cần tuân thủ cácquy tắc an toàn giao thông và an toàn tronglao động

- Thế năng của dòng nước từ trên caochuyển hóa thành động năng làm quaytuabin của các máy phát điện Việc xâydựng các nhà máy thủy điện có tác dụngđiều tiết dòng chảy, hạn chế lũ lụt và dựtrữ nước, bảo vệ môi trường

- Biện pháp GDBVMT: Việt Nam là nước

có nhiều nhà máy thủy điện với công suấtlớn Cần có kế hoạch xây dựng nhà máythủy điện một cách hợp lý nhằm phát triểnkinh tế quốc dân

- Sống và làm việc lâu trong các phòngkhông có đối lưu không khí sẽ cảm thấy rất

oi bức, khó chịu

- Biện pháp GDBVMT:

+ Tại nhà máy, nhà ở, nơi làm việc cần cóbiện pháp để không khí lưu thông dễ dàng(bằng các ống khói)

+ Khi xây dựng nhà ở cần chú ý đến mật

độ nhà và hành lang giữa các phòng, các

đi thẳng Bức xạnhiệt có thể xảy ra

cả ở trong chânkhông

- Nhiệt truyền từ Mặt Trời qua các cửakính làm nóng không khí trong nhà và cácvật trong phòng

- Biện pháp GDBVMT:

+ Tại các nước lạnh, vào mùa đông, có thể

sử dụng các tia nhiệt của Mặt Trời để sưởi

ấm bằng cách tạo ra nhiều cửa kính Cáctia nhiệt sau khi đi qua cửa kính sưởi ấmkhông khí và các vật trong nhà Nhưng cáctia nhiệt này bị mái và các cửa kính giữ lại,chỉ một phần truyền trở lại không gian vìthế nên giữ ấm cho nhà

+ Các nước xứ nóng không nên làm nhà cónhiều cửa kính vì chúng ngăn các tia nhiệtbức xạ từ trong nhà truyền trở lại môitrường Đối với các nhà kính, để làm mátcần sử dụng điều hòa, điều này làm tăngchi phí sử dụng năng lượng Nên trồngnhiều cây xanh quanh nhà

- Các nội dung kiến thức:

+ Điện trở của dây dẫn là nguyên nhân làmtỏa nhiệt trên dây Nhiệt lượng tỏa ra trêndây dẫn là nhiệt vô ích, làm hao phí điệnnăng

+ Mỗi dây dẫn làm bằng một chất xác địnhchỉ chịu được một cường độ dòng điện xácđịnh Nếu sử dụng dây dẫn không đúngcường độ dòng điện cho phép có thể gây rahỏa hoạn và những hậu quả môi trườngnghiêm trọng

- Biện pháp GDBVMT: Để tiết kiệm nănglượng, cần sử dụng dây dẫn có điện trởsuất nhỏ Ngày nay, người ta đã phát hiện

S l

ra một số chất có tính chất đặc biệt, khigiảm nhiệt độ của chất thì điện trở suất củachúng giảm về giá trị bằng không (siêudẫn) Nhưng hiện nay việc ứng dụng vậtliệu siêu dẫn vào trong thực tiễn còn gặpnhiều khó khăn, chủ yếu do các vật liệu đóchỉ là siêu dẫn khi nhiệt độ rất thấp (dưới

là công suất điệncủa dụng cụ nàykhi nó hoạt độngbình thường

- Khi sử dụng các dụng điện trong gia đìnhcần thiết sử dụng đúng công suất địnhmức Để sử dụng đúng công suất định mứccần đặt vào dụng cụ điện đó hiệu điện thếđúng bằng hiệu điện thế định mức

- Biện pháp GDBVMT:

+ Đối với một số dụng cụ điện thì việc sửdụng hiệu điện thế nhỏ hơn hiệu điện thếđịnh mức không gây ảnh hưởng nghiêmtrọng, nhưng đối với một số dụng cụ khácnếu sử dụng dưới hiệu điện thế định mức

có thể làm giảm tuổi thọ của chúng

+ Nếu đặt vào dụng cụ hiệu điện thế lớnhơn hiệu điện thế định mức, dụng cụ sẽ đạtcông suất lớn hơn công suất định mức.Việc sử dụng như vậy sẽ làm giảm tuổi thọcủa dụng cụ hoặc gây ra cháy nổ rất nguyhiểm

+ Sử dụng máy ổn áp để bảo vệ các thiết bịđiện

Q = I2Rt

Đối với các thiết bị đốt nóng như: bàn là,bếp điện, lò sưởi việc tỏa nhiệt là có ích.Nhưng một số thiết bị khác như: động cơđiện, các thiết bị điện tử gia dụng khác việctỏa nhiệt là vô ích

- Biện pháp GDBVMT: Để tiết kiệm điệnnăng, cần giảm sự tỏa nhiệt hao phí đó

Sống gần các đường dây cao thế rất nguyhiểm, người sống gần các đường dây caothế thường bị suy giảm trí nhớ, bị nhiễmđiện do hưởng ứng Mặc dù ngày càngđược nâng cấp nhưng đôi lúc sự cố lướiđiện vẫn xảy ra Các sự cố có thể là: chậpđiện, rò điện, nổ sứ, đứt đường dây, cháy

nổ trạm biến áp … Để lại hậu quả nghiêmtrọng

- Biện pháp an toàn: Di dời các hộ dânsống gần các đường điện cao áp và tuânthủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện

- Cần lựa chọn sửdụng các dụng cụ

và thiết bị điện cócông suất phù hợp

và chỉ sử dụngchúng trong thờigian cần thiết

Các bóng đèn sợi đốt thông thường có hiệusuất phát sáng rất thấp: 3%, các bóng đènneon có hiệu suất cao hơn: 7% Để tiếtkiệm điện, cần nâng cao hiệu suất phátsáng của các bóng đèn điện

- Biện pháp GDBVMT: Thay các bóng đènthông thường bằng các bóng đèn tiết kiệmnăng lượng

- Các kiến thức về môi trường:

+ Trong không gian, từ trường và điệntrường tồn tại trong một trường thống nhất

là điện từ trường Sóng điện từ là sự lantruyền của điện từ trường biến thiên trongkhông gian

+ Các sóng radio, sóng vô tuyến, ánh sángnhìn thấy, tia X, tia gamma cũng là sóngđiện từ Các sóng điện từ truyền đi mangtheo năng lượng Năng lượng sóng điện từphụ thuộc vào tần số và cường độ sóng

- Biện pháp GDBVMT:

+ Xây dựng các trạm phát sóng điện từ xa

khu dân cư

+ Sử dụng điện thoại di động hợp lý, đúngcách, không sử dụng điện thoại di động đểđàm thoại quá lâu (hàng giờ) để giảm thiểutác hại của sóng điện từ đối với cơ thể, tắtđiện thoại khi ngủ hoặc để xa người

+ Giữ khoảng cách giữa các trạm phát sóngphát thanh truyền hình một cách thích hợp.+ Tăng cường sử dụng truyền hình cáp,điện thoại cố định, chỉ sử dụng điện thoại

- Các biện pháp GDBVMT:

+ Trong các nhà máy cơ khí, luyện kim cónhiều các bụi, vụn sắt, việc sử dụng cácnam châm điện để thu gom bụi, vụn sắtlàm sạch môi trường là một giải pháp hiệuquả

+ Loài chim bồ câu có một khả năng đặcbiệt, đó là có thể xác định được phươnghướng chính xác trong không gian Sở dĩnhư vậy bởi vì trong bộ não của chim bồcâu có các hệ thống như la bàn, chúngđược định hướng theo từ trường Trái Đất

Sự định hướng này có thể bị đảo lộn nếutrong môi trường có quá nhiều nguồn phátsóng điện từ Vì vậy, bảo vệ môi trườngtránh ảnh hưởng tiêu cực của sóng điện từ

là góp phần bảo vệ thiên nhiên

bộ phận chính lànam châm tạo ra

từ trường vàkhung dây chodòng điện chạy

- Khi động cơ điện một chiều hoạt động,tại các cổ góp (chỗ đưa điện vào rôto củađộng cơ) xuất hiện các tia lửa điện kèmtheo không khí có mùi khét Các tia lửađiện này là tác nhân sinh ra khí NO, NO2

có mùi hắc Sự hoạt động của động cơ điệnmột chiều cũng ảnh hưởng đến hoạt động

qua của các thiết bị điện khác (nếu cùng mắc

vào mạng điện) và gây nhiễu các thiết bị

vô tuyến truyền hình gần đó

S của cuộn dây đóbiến thiên

- Các kiến thức về môi trường:

+ Dòng điện sinh ra từ trường và ngược lại

từ trường lại sinh ra dòng điện Điệntrường và từ trường tồn tại trong một thểthống nhất gọi là điện từ trường

+ Điện năng là nguồn năng lượng có nhiều

ưu điểm: dễ sử dụng, dễ chuyển hóa thànhcác dạng năng lượng khác, dễ truyền tải đixa…, nên ngày càng được sử dụng phổbiến

+ Việc sử dụng điện năng không gây ra cácchất thải độc hại cũng như các tác nhângây ô nhiễm môi trường nên đây là mộtnguồn năng lượng sạch

- Biện pháp GDBVMT:

+ Thay thế các phương tiện giao thông sửdụng động cơ nhiệt bằng các phương tiệngiao thông sử dụng động cơ điện

+ Tăng cường sản xuất điện năng bằng cácnguồn năng lượng sạch: năng lượng nước,năng lượng gió, năng lượng Mặt Trời.Bài 33:

- Dòng điện một chiều có hạn chế là khótruyền tải đi xa, việc sản xuất tốn kém và

sử dụng ít tiện lợi

- Dòng điện xoay chiều có nhiều ưu điểmhơn dòng điện một chiều và khi cần có thểchỉnh lưu thành dòng điện một chiều bằng

dây có thể xuấthiện dòng điệncảm ứng xoaychiều

những thiết bị rất đơn giản

- Kiến thức về môi trường:

+ Việc sử dụng dòng điện xoay chiều làkhông thể thiếu trong xã hội hiện đại Sửdụng dòng điện xoay chiều để lấy nhiệt vàlấy ánh sáng có ưu điểm là không tạo ranhững chất khí gây hiệu ứng nhà kính, gópphần bảo vệ môi trường

+ Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều là

cơ sở chế tạo các động cơ điện xoay chiều

So với các động cơ điện một chiều, động

cơ điện xoay chiều có ưu điểm không có

bộ góp điện, nên không xuất hiện các tialửa điện và các chất khí gây hại cho môitrường

- Công suất hao

Việc truyền tải điện năng đi xa bằng hệthống các đường dây cao áp là một giảipháp tối ưu để giảm hao phí điện năng vàđáp ứng yêu cầu truyền đi một lượng điệnnăng lớn Ngoài ưu điểm trên, việc có quánhiều các đường dây cao áp cũng làm phá

vỡ cảnh quan môi trường, cản trở giaothông và gây nguy hiểm cho người khichạm phải đường dây điện

phí do tỏa nhiệttrên đường dây tảiđiện tỷ lệ nghịchvới bình phươnghiệu điện thế đặtvào hai đầu đườngdây

- Biện pháp GDBVMT: Đưa các đườngdây cao áp xuống lòng đất hoặc đáy biển

để giảm thiểu tác hại của chúng

tỷ số giữa số vòngcủa các cuộn dâytương ứng Ở haiđầu đường dây tải

về phía nhà máyđiện đặt máy tăngthế, ở nơi tiêu thụđặt máy hạ thế

- Khi máy biến thế hoạt động, trong lõithép luôn xuất hiện dòng điện Fucô Dòngđiện Fucô có hại vì làm nóng máy biến thế,giảm hiệu suất của máy

- Để làm mát máy biến thế, người ta nhúngtoàn bộ lõi thép của máy trong một chấtlàm mát đó là dầu của máy biến thế Khixảy ra sự cố, dầu máy biến thế bị cháy cóthể gây ra những sự cố môi trường trầmtrọng và rất khó khắc phục

- Biện pháp GDBVMT: Các trạm biến thếlớn cần có các thiết bị tự động để phát hiện

và khắc phục sự cố; mặt khác cần đảm bảocác quy tắc an toàn khi vận hành trạm biếnthế lớn

là hiện tượng khúc

xạ ánh sáng

- Các chất khí NO, NO2, CO, CO2… khiđược tạo ra sẽ bao bọc Trái Đất các chấtkhí này ngăn cản sự khúc xạ của ánh sáng

và phản xạ phần lớn các tia nhiệt trở lạimặt đất Do vậy chúng là những tác nhânlàm cho Trái Đất nóng lên

- Tại các đô thị lớn việc sử dụng kính xâydựng đã trở thành phổ biến Kính xây dựngảnh hưởng đối với con người thể hiện qua:+ Bức xạ mặt trời qua kính: Bên cạnh hiệuứng nhà kính, bức xạ mặt trời còn nungnóng các bề mặt nội thất luôn trao đổi nhiệt

bằng bức xạ với con người

+ Ánh sáng qua kính: Kính có ưu điểm hơnhẳn các vật liệu khác là lấy được ánh sángphù hợp với thị giác của con người Chấtlượng của ánh sáng trong nhà được đánhgiá qua độ rọi trên mặt phẳng làm việc, để

có thể nhìn rõ được chi tiết vật làm việc

Độ rọi không phải là càng nhiều càng tốt.Ánh sáng dư thừa sẽ gây ra sáng chói dẫnđến sự căng thẳng, mệt mỏi cho con ngườikhi làm việc, đây là ô nhiễm ánh sáng

- Các biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng củakính xây dựng:

+ Mở cửa thông thoáng để có gió thổi trên

bề mặt kết cấu do đó nhiệt độ trên bề mặt

sẽ giảm, dẫn đến nhiệt độ không khí+ Có biện pháp che chắn nắng có hiệu quảkhi trời nắng gắt

Bài 48:

Mắt

- Hai bộ phậnquan trọng nhấtcủa mắt là thủytinh thể và mànglưới

- Thủy tinh thể của mắt làm bằng chất cóchiết suất 1,34 (xấp xỉ chiết suất của nước)nên khi lặn xuống nước mà không đeokính, mắt người không thể nhìn thấy mọivật

- Trong quá trìnhđiều tiết thì thủytinh thể bị co giãn,phồng lên hoặcdẹp xuống, để choảnh hiện lên mànglưới rõ nét

- Không khí bị ô nhiễm, làm việc tại nơithiếu ánh sáng quá mức, làm việc trongtình trạng kém tập trung (do ô nhiễm tiếngồn), làm việc gần nguồn sóng điện từ mạnh

là nguyên nhân dẫn đến suy giảm thị lực vàcác bệnh về mắt

rõ những vật ở xa.

Kính cận là thấukính phân kỳ Mắtcận phải đeo thấukính phân kỳ đểnhìn rõ những vật

ở xa

- Những kiến thức về môi trường:

+ Nguyên nhân gây cận thị là do: ô nhiễmkhông khí, sử dụng ánh sáng không hợp lý,thói quen làm việc không khoa học

+ Người bị cận thị, do mắt liên tục phảiđiều tiết nên thường bị tăng nhãn áp, chóngmặt, đau đầu, ảnh hưởng đến lao động trí

óc và tham gia giao thông

- Biện pháp bảo vệ mắt:

+ Để giảm nguy cơ mắc các tật của mắt,mọi người hãy cùng nhau giữ gìn môitrường trong lành, không ô nhiễm và cóthói quen làm việc khoa học

+ Người bị cận thị không nên điều khiểncác phương tiện giao thông vào buổi tối,khi trời mưa và với tốc độ cao

+ Cần có các biện pháp bảo vệ và luyện tậpcho mắt, tránh nguy cơ tật nặng hơn.Thông thường người bị cận thị khi 25 tuổithì thủy tinh thể ổn định (tật không nặngthêm)

- Mắt lão nhìn rõnhững vật ở xa,nhưng không nhìn

rõ những vật ởgần Kính lão làthấu kính hội tụ

Mắt lão phải đeothấu kính hội tụ đểnhìn rõ những vật

- Biện pháp bảo vệ mắt: Người đó cần thửkính để biết được số của kính cần đeo.Thường đeo kính để đọc sách cách mắt25cm như người binh thường

Bài 50: - Kính lúp là thấu - Người sử dụng kính lúp có thể quan sát

được các sinh vật nhỏ, các mẫu vật.

- Có một số nguồnphát sáng phát ratrực tiếp ánh sángmàu Có thể tạo raánh sáng màubằng cách chiếuchùm sáng trắngqua tấm lọc màu

- Con người làm việc có hiệu quả và thíchhợp nhất đối với ánh sáng trắng (ánh sángMặt Trời) Việc sử dụng ánh sáng Mặt Trờitrong sinh hoạt hàng ngày góp phần tiếtkiệm năng lượng, bảo vệ mắt và giúp cơthể tổng hợp vitamin D

- Biện pháp GDBVMT: Không nên sửdụng ánh sáng màu trong học tập và laođộng vì chúng có hại cho mắt

- Sống lâu trong môi trường ánh sáng nhântạo (ánh sáng màu) khiến thị lực bị suygiảm, sức đề kháng của cơ thể bị giảm sút

- Tại các thành phố lớn, do sử dụng quánhiều đèn màu trang trí đã khiến cho môitrường bị ô nhiễm ánh sáng Sự ô nhiễmnày dẫn đến giảm tầm nhìn, ảnh hưởng đếnkhả năng quan sát thiên văn Ngoài rachúng còn lãng phí điện năng

Bài 55:

Màu

- Khi nhìn thấy vậtmàu nào thì có ánh

- Ô nhiễm ánh sáng đường phố từ kính(đặc biệt là kính phản quang) Hiện nay tại