Ảnh hưởng của báo điện tử đối với lối sống của giới trẻ việt nam hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HUYỀN CHINH ẢNH HƢỞNG CỦA BÁO ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA GIỚI TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60320101 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Bùi Hoài Sơn Hà Nội – 2016 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 2.1 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài giới 2.2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Việt Nam 10 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu 12 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 12 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 13 4.2 Phạm vi nghiên cứu 13 Phương pháp nghiên cứu 14 5.1 Cơ sở lý luận 12 13 14 Luận văn dựa sở lý luận: 14 5.2 Phương pháp cụ thể 14 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 16 6.1 Ý nghĩa lý luận đề tài 16 6.2 Ý nghĩa thực tiễn đề tài Kết cấu luận văn 17 17 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VỀ BÁO ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM 1.1 Một số khái niệm công cụ liên quan đến luận văn 1.1.1 Khái niệm báo điện tử 18 1.1.2 Khái niệm giới trẻ 19 1.1.3 Khái niệm lối sống 22 18 18 1.2 Quan điểm lý thuyết nghiên cứu ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.3 Khái quát trình hình thành phát triển báo điện tử Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.3.1 Quá trình hình thành phát triển Error! Bookmark not defined 1.3.2 Sự khác biệt báo điện tử trang thông tin điện tử not defined 1.3.3 Đặc điểm báo điện tử TIỂU KẾT CHƯƠNG Error! Bookmark Error! Bookmark not defined Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ẢNH HƯỞNG CỦA BÁO ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA GIỚI TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 2.1 Giới thiệu tờ báo diện khảo sát Error! Bookmark not defined 2.1.1 Báo điện tử Vietnamnet Error! Bookmark not defined 2.2.2 Báo điện tử VnExpress Error! Bookmark not defined 2.2.3 Báo điện tử Dân trí Error! Bookmark not defined 2.2.4 Báo điện tử Tuổi Trẻ Online Error! Bookmark not defined 2.2.5 Báo điện tử Thanhnien.vn Error! Bookmark not defined 2.2 Thực trạng sử dụng báo điện tử giới trẻ Error! Bookmark not defined 2.2.1 Mục đích sử dụng báo điện tử Error! Bookmark not defined 2.2.2 Địa điểm phương tiện sử dụng báo điện tử defined Error! Bookmark not 2.2.3 Thời gian sử dụng báo điện tử Error! Bookmark not defined 2.3 Nhận diện đánh giá tác động báo điện tử lối sống giới trẻ Error! Bookmark not defined 2.3.1 Nhận diện tác động báo điện tử lối sống giới trẻ Error! Bookmark not defined 2.3.2 Đánh giá tác động báo điện tử đến lối sống giới trẻ Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƯƠNG Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 3: XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ TÍCH CỰC CỦA BÁO ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC XÂY DỰNG LỐI SỐNG CỦA GIỚI TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 3.1 Quan điểm Đảng Nhà nước phát huy vai trò báo điện tử việc xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam nói chung, giới trẻ nói riêng Error! Bookmark not defined 3.2 Xu hướng phát triển tác động báo điện tử đến lối sống giới trẻ tương lai Error! Bookmark not defined 3.3 Giải pháp phát huy vai trò báo điện tử việc xây dựng lối sống giới trẻ Error! Bookmark not defined 3.3.1 Giải pháp phối hợp nhà trường, gia đình xã hội để nâng cao nhận thức giới trẻ đọc báo điện tử Error! Bookmark not defined 3.3.2 Hoàn thiện chế, sách, nâng cao hiệu quản lý Nhà nước báo chí nói chung báo điện tử nói riêng Error! Bookmark not defined 3.3.3 Một số giải pháp cụ thể khác Error! Bookmark not defined TIỂU KẾT CHƯƠNG KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 24 Error! Bookmark not defined DANH MỤC VIẾT TẮT BTV Biên tập viên CNH Công nghiệp hóa HĐH Hiện đại hóa KHXH&NV Khoa học Xã hội Nhân văn KT – XH Kinh tế - Xã hội MXH Mạng xã hội Nxb Nhà xuất PGS.TS Phó Giáo sư, Tiến sĩ PT-TH Phát - Truyền hình PTTT Phương tiện truyền thông TBT Tổng Biên tập Ths Thạc sĩ XHCN Xã hội Chủ nghĩa MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Báo điện tử loại hình báo chí non trẻ, đời sau loại hình báo in, báo phát báo hình ảnh hưởng phát triển báo điện tử thời đại công nghệ thông tin không loại hình báo chí sánh Ngoài đặc trưng riêng, báo điện tử mang vai trò báo chí nói chung xã hội như: Là kênh tạo lập, định hướng hướng dẫn dư luận; Là kênh chủ yếu cung cấp kiến thức thông tin tình hình thời nước quốc tế cho nhân dân; Là công cụ hữu hiệu để quản lý, điều hành cải cách xã hội; Là định chế với quy tắc chuẩn mực riêng có quan hệ mật thiết với định chế khác xã hội; Là phận hữu thiếu đời sống hàng ngày cá nhân, phương tiện cung cấp thông tin, kiến thức giải trí cho người dân Chính vai trò làm cho báo điện tử có ảnh hưởng vô lớn người dân nói chung, đặc biệt giới trẻ Đây người thường xuyên tiếp cận với internet nói chung báo điện tử nói riêng đặc thù điều kiện sống, công việc, nhận thức hành vi Theo báo cáo tình hình internet khu vực Đông Nam Á tính đến cuối tháng 7/2013 hãng nghiên cứu thị trường comScore, với 16,1 triệu người dùng internet hàng tháng, Việt Nam quốc gia có dân số trực tuyến lớn khu vực ASEAN Cũng theo thống kê comScore, Việt Nam quốc gia có lượng người dùng internet độ tuổi trẻ khu vực, với 42% người sử dụng độ tuổi 15 – 24, độ tuổi người dùng internet từ 25 đến 34 chiếm 32% Theo Trung tâm internet Việt Nam (VNNIC), người dùng internet nước ta nhìn chung có trình độ học vấn tương đối khá, học sinh, sinh viên, trí thức, công chức, viên chức Khi ngồi trước máy tính, người đọc thường có nhu cầu học tập, tìm kiếm thông tin bổ ích qua báo, tạp chí trang thông tin điện tử thống nước tờ báo điện tử trang mạng xã hội (MXH), trang web nước Giới trẻ nhóm công chúng đích truyền thông đại chúng Ngày nay, phát triển khoa học công nghệ đời sản phẩm công nghệ số giúp cho báo điện tử dễ dàng việc tiếp cận với giới trẻ Với phong phú, đa dạng mặt thông tin lĩnh vực từ trị, xã hội, kinh tế, văn hóa, giải trí, thể thao, công nghệ… báo điện tử thu hút hàng triệu lượt truy cập ngày Với sức lan tỏa nhanh báo điện tử, thông tin từ ngõ ngách đời sống, xã hội truyền tải tới bạn đọc giây, phút Chính thế, báo điện tử có tác động mạnh mẽ, sâu sắc tới phát triển trí tuệ, hình thành nhân sinh quan, giới quan bồi đắp tình cảm nhân văn cho giới trẻ Với giới báo điện tử, giới trẻ sống nhịp đập nóng hổi thời đại, quốc gia, cộng đồng Thông qua báo điện tử, giới trẻ có nhìn tích cực hơn, quan tâm phản ứng kịp thời với kiện trị - kinh tế - văn hóa – xã hội giới, đất nước địa phương nơi sống Báo điện tử nói riêng báo chí nói chung có sức mạnh tập hợp quan tâm cộng đồng vô to lớn Đặc trưng bật báo điện tử đa dạng, phong phú, cập nhật thông tin cách nhanh chóng, chân thực nên giới trẻ tìm thấy cho nguồn tri thức hữu ích, rèn luyện kỹ sống mà sách nào, người thầy đáp ứng Một số trang báo chuyên ngành có vai trò vô quan trọng hoạt động trao đổi, nghiên cứu thông tin khoa học giới trẻ Chính báo chí nói chung đặc biệt báo điện tử nói riêng tạo nên hệ “công dân toàn cầu” (Global citizen) Việt Nam Tuy nhiên, tuổi trẻ có thông minh, nhanh nhạy trọng việc nắm bắt cập nhật công nghệ thông tin lại thiếu kinh nghiệm sống, yếu khả giữ vững lập trường chưa đủ tinh tế để nhận biết thông tin thiếu thống Bởi vậy, nhanh nhạy, chân thực cách không sàng lọc với thông tin báo điện tử dễ khiến giới trẻ “lạc lối” không định hướng, giáo dục Tuy nhiên, trình hoạt động thực tiễn, chịu tác động không nhỏ kinh tế thị trường sức ép từ doanh số, báo điện tử dần xuất dấu hiệu tiêu cực việc đưa tin, làm ảnh hưởng tới lối sống, suy nghĩ hành vi giới trẻ Tháng 12/2010, nhóm thiếu niên TP Vinh (Nghệ An) bị bắt hành vi phá máy ATM để trộm tiền Nguyên nhân em học lỏm phương pháp phá máy ATM để trộm tiền miêu tả tỉ mỉ tờ báo Sự việc cho thấy mặt trái thông tin báo chí giới trẻ Bên cạnh tờ báo nghiêm túc, có không tờ báo thu hút độc giả báo có nhan đề giật gân, nội dung khai thác đề tài kịch tính, thị hiếu tầm thường, dục vọng thấp người Những bạn trẻ lĩnh, thiếu tảng tri thức nhân cách dễ dàng bị lôi báo có tính giải trí rẻ tiền, vô bổ chí độc hại Nhiều nhà báo phải tâm sự, báo công phu, tâm đắc họ đề tài thời nóng hổi lượng người đọc không đáng kể, đó, thông tin dạng “chó cắn xe” lại trở thành tin nhiều người đọc Việc sao, người mẫu, diễn viên thường xuyên xuất với tần suất dày đặc chiêu trò lố lăng dễ khiến giới trẻ bị ngộ nhận giá trị thời thượng xã hội tôn vinh, kích thích giới trẻ học đòi theo điều phù phiếm, nhãng coi nhẹ giá trị chân sống Không bạn trẻ bị ảnh hưởng cách sử dụng ngôn ngữ thiếu sáng, thiếu xác, lạm dụng tiếng nước báo chí Sự ảnh hưởng, tác động báo điện tử hệ trẻ vấn đề lớn lại chưa quan tâm mực Đến chưa có công trình nghiên cứu công phu, nghiêm túc nhu cầu, thị hiếu ảnh hưởng báo điện tử việc hình thành lối sống giới trẻ Lãnh đạo tòa soạn chưa nhận thức hết vai trò báo điện tử việc ảnh hưởng tới lối sống giới trẻ; phóng viên, BTV chưa làm tốt chức năng, nhiệm vụ đạo đức trình sáng tạo tác phẩm Nhận thức rõ tầm quan trọng ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ, khả hữu hạn thân, tác giả lựa chọn đề tài “Ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ Việt Nam nay” làm đề tài cho luận văn thạc sĩ Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 2.1 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài giới Sự phát triển báo điện tử gắn liền với bùng nổ mạnh mẽ mạng internet PTTT khác Tất có ảnh hưởng định người dân nói chung đặc biệt người trẻ trẻ em nói riêng Trong sách “Bùng nổ truyền thông – Sự đời ý thức hệ mới” hai tác giả Philippe Breton Serge Proulx khẳng định, đời điện tử học phát triển khoa học công nghệ có tác động mạnh mẽ hệ thống truyền thông (hệ thống media) Nhờ mà media trở nên dễ dàng việc tiếp cận công chúng, đồng thời dễ dàng làm ảnh hưởng tới tư tưởng, nhận thức công chúng Bởi vậy, tùy thuộc vào văn hóa khác nhau, thể chế trị khác mà hệ thống media sử dụng cách linh hoạt, phù hợp với tiêu chí hoạt động tổ chức, cá nhân sử dụng Bài viết “Study Shows How internet Use Affects Today’s Youth” tác giả Michael Harper đăng http://www.redorbit.com cho thấy: thiếu niên ngày tích cực sử dụng internet thông qua thiết bị thông tin đại sống Bên cạnh việc cung cấp lượng thông tin phong phú, internet mang lại lạc hướng thông tin giới trẻ Điều cho thấy, internet nói chung loại hình báo điện tử nói riêng có ảnh hưởng định giới trẻ Ngoài kể tới số công trình nghiên cứu, viết khác ảnh hưởng internet, phương tiện truyền thông đại chúng lối sống, hành vi giới trẻ Đơn cử như: “The Impact of Social Media on Children, Adolescents, and Families” (Tạm dịch: Ảnh hưởng mạng xã hội trẻ em, thiếu niên gia đình) hai tác giả Gwenn Schurgin O'Keeffe, Kathleen Clarke-Pearson (đăng http://pediatrics.aappublications.org/) phân tích thực trạng sử dụng MXH thiếu niên Mỹ; “Impact of media use on children and youth” (Tạm dịch: “Tác động việc sử dụng phương tiện truyền thông trẻ em thiếu niên) đăng https://www.ncbi.nlm.nih.gov/ có phân tích sâu sắc ảnh hưởng PTTT đại chúng như: tivi, trò chơi điện tử, video âm nhạc, Internet… trẻ em thiếu niên; “Effects of Media on Teens: A Look at the Research” (Tạm dịch: Ảnh hưởng phương tiện truyền thông giới trẻ: Một góc nhìn nghiên cứu) hai tác giả Alison Burkhardt Daniel White Hodge đăng website trường Đại học North Park ngày 01/05/2012, rằng, PTTT đại chúng đưa “chỉ số” để người trẻ định hình “bình thường” “không bình thường”, củng cố kiến thức, giúp họ nhận thức rõ thân người xung quanh 2.2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Việt Nam Tuy đời muộn so với loại hình báo chí khác báo điện tử lại nhanh chóng có chỗ đứng định, vững vàng lòng bạn đọc Trải qua gần 20 năm hình thành phát triển, báo điện tử có đóng góp to lớn cho phát triển báo chí nói riêng đời sống xã hội nói chung Bởi vậy, báo điện tử trở thành đề tài nghiên cứu nhiều người từ học sinh – sinh viên cử nhân, thạc sĩ, nghiên cứu sinh hay nhà nghiên cứu, phóng viên, BTV… Trước hết, mặt lý luận vấn đề báo điện tử như: đời phát triển báo điện tử, khái niệm đặc trưng báo điện tử, phương thức sáng tạo tác phẩm báo điện tử… phải kể đến sách tiêu biểu như:“Báo mạng điện tử vấn đề bản” – TS Nguyễn Thị Trường Giang chủ biên (Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội – 2011); “Đạo đức nghề nghiệp nhà báo” – TS Nguyễn Thị Trường Giang chủ biên (Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội – 2011); “Báo mạng điện tử - Đặc trưng phương pháp sáng tạo” – TS Nguyễn Trí Nhiệm, TS Nguyễn Thị Trường Giang đồng chủ biên (Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội – 2014); “Các thủ thuật làm báo điện tử” Vũ Kim Hải, Đinh Thuận biên soạn Trong sách “Tác nghiệp báo chí môi trường truyền thông đại” – TS Nguyễn Thành Lợi, Nxb Thông tin Truyền thông, tháng 06/2014 giới thiệu nét khái quát vấn đề mẻ nghiên cứu rộng rãi giới nhiều năm – nhiều thập kỷ qua như: truyền thông xã hội, lý thuyết truyền thông, hội tụ truyền thông, xu hướng tòa soạn báo hội tụ kỹ cần thiết viết báo đa phương tiện Cuốn sách khẳng định tầm quan trọng internet thiết bị truyền thông đại báo chí Trong “Phương tiện truyền thông thay đổi văn hóa xã hội Việt Nam” – Bùi Hoài Sơn, Nxb Khoa học Xã hội năm 2008 khẳng định: “Dù biết rằng, công nghệ luôn công nghệ, không hoàn toàn tốt không hoàn toàn xấu, mà CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VỀ BÁO ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM 1.1 Một số khái niệm công cụ liên quan đến luận văn 1.1.1 Khái niệm báo điện tử Báo điện tử loại hình báo chí đời muộn báo in, phát truyền hình Trước đây, kiện xảy “phát đưa tin, truyền hình minh họa, báo in phân tích giải thích” Nhưng đây, báo điện tử đảm đương nhiệm vụ phát thanh, truyền hình lẫn báo in cách dễ dàng Bản thân mang sức mạnh PTTT đại chúng truyền thống, kết hợp với mạng internet nên có nhiều ưu điểm vượt trội, trở thành kênh truyền thông vô hiệu quả, đặt PTTT đại chúng vào đua liệt Báo điện tử có ưu khả tương tác qua lại tờ báo công chúng, công chúng với công chúng, tạo điều kiện thuận lợi thiết lập diễn đàn báo chí; báo điện tử có ưu khả đa phương tiện, tính thời sự, khả lưu giữ, tìm kiếm truy xuất thông tin nhanh chóng, dễ dàng Sự đời phát triển internet tạo tiền đề cho đời phát triển báo điện tử Được đời vào năm 90 kỷ XX, từ tờ điện tử Chicago Tribune đời vào tháng 5/1992 báo điện tử có phát triển cách chóng mặt năm sau (đầu năm 2000) giới thống kê số lên tới 8.474 tờ báo điện tử Bắt đầu từ năm 2000 trở đi, hãng thông lớn giới như: AFP, Reuter… đài truyền hình như: CNN, NBC… tờ báo New York Times, Washington Post có tờ báo điện tử coi phương tiện để phát triển thêm công chúng báo chí Tại Việt Nam, tháng sau Việt Nam nối mạng internet, ngày 31/12/1997, tạp chí Quê hương có địa chỉ: http://quehuongonline.vn trở thành tờ báo điện tử nước ta Sự kiện có ý nghĩa vô quan trọng, đánh dấu đời báo điện tử Việt Nam, từ đến nay, số lượng báo điện tử nước ta có phát triển mạnh mẽ Trên giới Việt Nam tồn nhiều cách gọi khác loại hình báo chí này: Báo điện tử (Electronic Journal), báo trực tuyến (Online Newspaper), báo mạng (Cyber Newspaper), báo chí internet (Internet Newspaper) báo mạng điện tử Báo điện tử khái niệm thông dụng nay, gắn liền với tên gọi nhiều tờ báo điện tử thuộc quan báo in như: Quê Hương điện tử, Nhân Dân điện tử, Lao Động điện tử Ngay văn pháp quy Nhà nước sử dụng thuật ngữ “báo điện tử” Trong nghị định 55/2001/NĐ-CP ngày 23/08/2001 Chính phủ Quản lý cung cấp dịch vụ internet, Điều 12 có ghi: Dịch vụ thông tin internet loại hình dịch vụ ứng dụng internet, bao gồm dịch vụ phát hành báo chí (báo in, báo hình, báo điện tử), phát hành xuất phẩm internet dịch vụ cung cấp loại hình điện tử khác internet Trong Điều 3, Chương Luật số 12/1999/QH10 ngày 12/06/1999 Sửa đổi bổ sung số điều Luật Báo chí Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 28/12/1989 có ghi thuật ngữ “báo điện tử (được thực mạng thông tin máy tính) tiếng Việt, tiếng dân tộc thiểu số Việt Nam, tiếng nước ngoài” để loại hình báo chí Báo điện tử loại hình báo chí xây dựng hình thức trang web phát hành dựa tảng internet Báo điện tử xuất tòa soạn điện tử, người đọc báo dựa máy tính, điện thoại di động, máy tính bảng có kết nối internet Khác với báo in, tin tức báo điện tử cập nhật thường xuyên, tin ngắn thông tin từ nhiều nguồn khác Nó khác so với trang thông tin điện tử tần suất cập nhật Báo điện tử cho phép người khắp giới tiếp cận tin tức nhanh chóng không phụ thuộc vào không gian thời gian, phát triển báo điện tử làm thay đổi thói quen đọc tin nhiều có ảnh hưởng đến việc phát triển báo giấy truyền thống Trong phạm vi giới hạn đề tài khả tác giả, luận văn sử dụng khái niệm báo điện tử dẫn theo khái niệm TS Nguyễn Thị Trường Giang (Báo mạng điện tử - Những vấn đề bản): “Báo điện tử loại hình báo chí xây dựng hình thức trang web phát hành mạng internet” [7, tr 53] 1.1.2 Khái niệm giới trẻ Giới trẻ Việt Nam nhận quan tâm toàn xã hội Họ người kế cận phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Lịch sử dân tộc chứng minh, thời đại nào, giới trẻ - niên lực lượng “đứng mũi chịu sào” công xây dựng bảo vệ tổ quốc Do có nét đặc thù tâm sinh lý nên giới trẻ coi lực lượng nhạy cảm động xã hội đại Tuổi trẻ giai đoạn đẹp đời với mong muốn cống hiến, sáng tạo lúc dễ bị lôi kéo cám dỗ “Giới trẻ” cụm từ không mẻ xa lạ Tùy thuộc vào lĩnh vực nghiên cứu mà đưa định nghĩa khác giới trẻ Về phương diện sinh học: Người trẻ người nằm lứa độ trẻ, từ thiếu niên (dưới 15 tuổi) đến tuổi bầu cử (trên 18 tuổi) Giới trẻ cộng đồng gồm người trẻ Về phương diện văn hóa, xã hội: Giới trẻ người mà nhận thức không ấu trĩ trẻ chưa đủ chín muồi người trưởng thành, chín muồi phương diện Người trẻ người phát triển, hoàn thiện để có nhận thức viên mãn tương thích với đại đa số cộng đồng Trong Từ điển Di sản Hoa Kỳ Bách khoa toàn thư Britannica đưa định nghĩa, người trẻ người nằm độ tuổi chuyển giao phát triển sinh lý tâm lý, thể chất tinh thần, tiến trình diễn thời kỳ thiếu niên người trưởng thành (người lớn) Quá trình chuyển giao liên quan đến thay đổi phương diện sinh học (ví dụ dậy thì), xã hội tâm lý, thay đổi sinh lý tâm lý thường dễ nhận thấy Từ điển Oxford lại giải thích, thời điểm kết thúc độ tuổi “trẻ” bắt đầu trở thành “người lớn” quy ước nước khác chí khác quốc gia, vào quyền công dân quyền người Cách xác định người “trẻ” hay “trưởng thành” thông qua việc xác định đủ tuổi cho quyền cụ thể chẳng hạn có chứng minh thư nhân dân, có lái xe, có quyền quan hệ tình dục, nhập ngũ, bầu cử, hay lập gia đình Theo UNESCO (phương diện văn hoá - xã hội), “người trẻ” nên hiểu người thuộc giai đoạn chuyển giao từ phụ thuộc trẻ em đến độc lập người lớn nhận thức tương thuộc (phụ thuộc lẫn nhau) thành viên cộng đồng Người trẻ hay tuổi trẻ phạm trù tương đối, linh hoạt chiếu theo độ tuổi cố định UNESCO độ tuổi cố định để xác định “giới trẻ” mà tuỳ vào bối cảnh, lĩnh vực phạm vi Trong Hiến chương Thanh niên châu Phi (AYC) cho “người trẻ” người thuộc độ tuổi từ 15 đến 35 Liên Hợp Quốc (UN) xác định “giới trẻ” người thuộc độ tuổi từ 15 - 24 Tất báo cáo, thống kê Liên Hợp Quốc vào định nghĩa này, chẳng hạn sách trắng Liên Hợp Quốc dân số, giáo dục, việc làm y tế Theo điều I, Luật Thanh niên quy định: Thanh niên công dân Việt Nam đủ mười sáu tuổi đến ba mươi tuổi [32, tr 1] Theo từ điển tiếng Việt “Thanh niên người trẻ, độ tuổi trưởng thành” [29, tr 1029] Khái niệm bao hàm: Thanh niên người có độ tuổi trẻ độ tuổi trưởng thành Khái niệm hoàn toàn hiểu theo lứa tuổi Trong sách Quản lý Nhà nước công tác niên thời kỳ mới, đồng chí Vũ Trọng Kim đưa khái niệm niên sau: “Thanh niên nhóm nhân - xã hội đặc thù bao gồm người độ tuổi định, có quan hệ gắn bó mật thiết với giai cấp, tầng lớp xã hội, có mặt lĩnh vực hoạt động xã hội, có vai trò lớn giữ vai trò định phát triển tương lai xã hội” [30, tr 14] Từ khái niệm trên, phạm vi khả mình, tác giả luận văn đưa khái niệm giới trẻ sau: Giới trẻ người độ tuổi từ 16 – 30 tuổi, có đặc điểm tâm sinh lý khác biệt, có tâm tư, nguyện vọng hoài bão theo lứa tuổi theo giới tính Giới trẻ Việt Nam có mặt khắp đất nước, giai cấp tầng lớp xã hội, thuộc ngành nghề khác như: học sinh – sinh viên, lực lượng vũ trang, công nhân, nông dân, văn nghệ sĩ… Giới trẻ Việt Nam người có vai trò quan trọng phát triển xã hội đất nước Với đề tài nghiên cứu “Ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ Việt Nam nay”, khả giới hạn mình, tác giả luận văn muốn đề cập tới “giới trẻ” bạn trẻ công dân Việt Nam, có độ tuổi từ 16 – 28 tuổi Vậy giới trẻ có đặc điểm tâm sinh lý thể chất nhƣ nào? Trong “PR – công cụ phát triển báo chí” (Nxb Trẻ), PGS TS Đỗ Thị Thu Hằng nhận định: “Ở độ tuổi cho phép niên đảm nhận công việc hoạt động học tập, lao động giao tiếp xã hội Tuy nhiên, với độ tuổi 20, hưng phấn cường độ cao hệ thần kinh cộng với sức mạnh thể chất đà phát triển nên niên độ tuổi có biểu hưng phấn nhiều ức chế, dẫn đến đặc điểm tâm lý sôi nổi, nhiệt tình có pha chút bồng bột, dễ bắt chước, dễ kích động dễ ngộ nhận Nhân cách niên giai đoạn hoàn thiện định hình, rõ nét hệ thống thái độ định hướng giá trị, từ hình thành giới quan, nhân sinh quan, niềm tin lý tưởng Tình cảm, trách nhiệm nghĩa vụ công dân niên có bước chuyển biến So với tuổi thiếu niên, nhận thức trị - xã hội niên, định hình hoàn thiện thuộc tính nhân cách diễn với tốc độ nhanh, cường độ mạnh, với tác động cảm xúc có phân cực rõ ràng Khả chịu tác động bên cách nhanh nhạy, có thẩm định tự điều chỉnh, khả thích ứng xã hội cao, có hướng dẫn đúng” [14, tr 209] Với đặc điểm tâm sinh lý giai đoạn hình phát triển, giới trẻ đối mặt với nhiều nguy thách thức Bởi vậy, việc chăm lo giáo dục đạo đức, tư tưởng lối sống cho giới trẻ vô cấp thiết, cần trọng quan tâm Trước lúc xa, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn Di chúc: “Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho niên, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên”, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” 1.1.3 Khái niệm lối sống Lố i số ng (đa ̣o đức và chuẩ n giá tri ̣xã hô ̣i ) yếu tố đời sống xã hô ̣i của mỗi người và mỗi nề n văn hóa Chúng gắn liền với sở kinh tế , trị, tư tưởng và mo ̣i mă ̣t của đời số ng vâ ̣t chấ t , tinh thầ n của toàn xã hô ̣i Mỗi xã hô ̣i từng thời kỳ lich ̣ sử nhấ t đinh, ̣ có lối sống, đa ̣o đức cũng các thước đo giá tri ̣quy đinh ̣ trâ ̣t tự và sự phát triể n ổ n đinh ̣ cho cả cô ̣ng đồ ng , đồ ng thời chi phố i các mố i quan ̣ giữa người này với người khác , giữa nhóm xã hô ̣i này với nhóm xã hô ̣i khác , giữa mỗi người với toàn thể đời số ng xã hô ̣i Ở bình diện chung nhất, lối sống phạm trù thuộc lĩnh vực văn hóa Khi nói phạm trù “lối sống”, có nhiều quan niệm khác cách tiếp cận khác Tâm lý học coi yếu tố khí chất, tính cách, nhân cách thuộc tính lối sống Vì thế, nói “tính cách người Anh”, “tính cách người Việt” điều có nghĩa kiểu hành vi, kiểu ứng xử, kiểu suy nghĩ cách biểu cảm xúc, tình cảm mang tính chất đặc trưng cho nhóm xã hội cộng đồng người Nhân học, dân tộc học nhấn mạnh đến yếu tố văn hóa lối sống Chính theo cách tiếp cận này, dân tộc cụ thể có lối sống đặc trưng hệ giá trị, chuẩn mực, phong tục tập quán, truyền thống, thói quen thể qua cách ăn, mặc, lao động, nghỉ ngơi, sinh hoạt, ứng xử giao tiếp sống hàng ngày Mỗi lối sống chứa đựng sắc văn hóa dân tộc, nhờ nhận diện phân biệt người dân tộc với người dân tộc khác Xã hội học lại cho rằng, lối sống phạm trù xã hội học dùng để kiểu hành vi, kiểu quan hệ xã hội tương ứng với vị - vai trò cấu trúc xã hội định Lối sống qui định đặc điểm tư duy, cách giao tiếp, ứng xử người lĩnh vực lao động sản xuất, văn hóa xã hội, trị tư tưởng đời sống sinh hoạt hàng ngày Nhưng thân lối sống lại bị qui định cấu trúc xã hội, phân tầng xã hội hệ thống xã hội Theo từ điển tóm tắt xã hội học (Liên Xô cũ): lối sống hình thức hoạt động sống (cá nhân, nhóm, tầng lớp) điển hình với quan hệ xã hội cụ thể lịch sử Từ phạm vi rộng lớn ấy, thấy: Lối sống thói quen có định hướng, có chất lượng lý tưởng Nó cách thể tổng hợp tất cấu trúc, văn hóa, đặc trưng văn hóa người hay cộng đồng, yếu tố xã hội Nó tiêu chí đầu tiên, tổng hợp thể chất lượng văn hóa trí tuệ người Như vậy, lối sống phạm trù xã hội khái quát toàn hoạt động sống dân tộc, giai cấp nhóm xã hội, cá nhân điều kiện hình thái kinh tế xã hội định biểu lĩnh vực đời sống: lao động hưởng thụ, quan hệ người với người, sinh hoạt tinh thần văn hóa Lối sống phức hợp mẫu hình nhận thức hành động biểu lặp lại, phổ biến, ổn định dạng thức hoạt động đặc trưng cho dân tộc, quốc gia, giai cấp, tập đoàn xã hội giai đoạn lịch sử định Ở đây, chuẩn mực, giá trị, truyền thống, tập quán có vai trò lớn đến phương thức hoạt động, tu cách ứng xử người ta xã hội Tất tạo thành sở khuôn mẫu hành vi người, nhóm tập đoàn người khác xã hội Nói cách khác, lối sống tổng thể nét đặc trưng cho hoạt động dân tộc, giai cấp, nhóm xã hội điều kiện xã hội định mặt lịch sử Nó cách thức, phép tắc tổ chức điều khiển đời sống cá nhân, cộng đồng thừa nhận rộng rãi trở thành thói quen Từ khái niệm khác đưa khái niệm chung tổng quát sau: Lối sống tổng hợp toàn mô hình, cách thức phong cách sống người thể phương thức lĩnh vực hoạt động, từ sản xuất, tiêu dùng, sinh hoạt đến thái độ, hành vi, cách tư duy, lối ứng xử người với người, chủ thể với đối tượng, điều kiện với phương tiện mục đích sống Trong lối sống tổng hoà nét bản, khắc hoạ đặc điểm sống cá nhân, nhóm người, giai cấp, dân tộc xã hội định [28, tr 2324] Một số nhận biết tiêu chí lối sống: Lối sống thể văn minh nhân loại truyền thống văn hóa dân tộc, giá trị phổ quát giá trị phù hợp với điều kiện lịch sử DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Thị Hải Bình (2006), Báo chí với trình hình thành nhân cách học sinh – sinh viên, Luận văn thạc sĩ, Khoa Báo chí Truyền thông – Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thị Minh Châu (2014), Báo mạng điện tử việc hỗ trợ phát triển kỹ mềm cho sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn Thạc sĩ, Học viện Báo chí Tuyên truyền Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (2001), Xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Ban Bí thư Trung ương Đảng (2005), Chỉ thị số 52 CT/TW Phát triển Quản lý báo điện tử Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2015), Nghị Hội nghị lần thứ IX Xây dựng Phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Phạm Duy Đức (2013), Thực trạng tiếp nhận báo mạng điện tử học sinh phổ thông trung học nội thành Hà Nội nay, Luận văn Thạc sĩ, Học viện Báo chí Tuyên truyền PGS.TS Phạm Duy Đức (2015), Quan điểm Đảng, Nhà nước phát triển văn hóa, xây dựng người giai đoạn mới, đăng Tạp chí Đảng Cộng sản, số năm 2015 Fred S.Siebert, Theodore Peterson, Wilbur Schramm (2014), Lê Ngọc Sơn (dịch), Bốn học thuyết truyền thông, Nxb Tri thức Nguyễn Thị Trường Giang (2011), Báo mạng điện tử - Những vấn đề bản, Nxb Chính trị Hành chính, Hà Nội 10 Nguyễn Thị Trường Giang (2011), Đạo đức nhà báo, Nxb Chính trị Hành 11 Nguyễn Thị Trường Giang (2014), Tổ chức diễn đàn báo mạng điện tử, Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội 12 Hoàng Thị Thu Hà (2011) Công chúng hệ Net với Phương tiện truyền thông đại chúng, Luận văn thạc sĩ, Khoa Báo chí Truyền thông – Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Nguyễn Văn Hà (2012), Giáo trình Cơ sở lý luận báo chí, Nxb Đại học Quốc gia TP.HCM 14 Phạm Minh Hạc, Nguyễn Khoa Điềm (2004), Về phát triển văn hóa xây dựng người thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 Đinh Thị Thúy Hằng (2008), Xu hướng phát triển báo chí giới, Nxb Thông tấn, Hà Nội 16 Đỗ Thị Thu Hằng (2010), PR – Công cụ phát triển báo chí, Nxb Trẻ, Hà Nội 17 Nguyễn Hoàng Quỳnh Hương (2012), Tương tác tòa soạn công chúng báo mạng điện tử (khảo sát Vietnamnet.vn, VnExpress.net, Tuoitre.com.vn từ tháng 1/2006 đến 1/2011), Luận văn Thạc sĩ, Học viện Báo chí Tuyên truyền 18 Đinh Văn Hường (2007), Các thể loại báo chí thông tấn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Đinh Văn Hường (2013), Tổ chức hoạt động tòa soạn, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 20 Đinh Văn Hường, Trần Quang, Dương Xuân Sơn (2005), Cơ sở lý luận báo chí truyền thông, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 21 Nguyễn Thành Lợi (2014), Tác nghiệp báo chí môi trường truyền thông đại, Nxb Thông tin Truyền thông, Hà Nội 22 Chính phủ (2008), Nghị định số 97/2008/NĐ-CP Về quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet thông tin điện tử Internet 23 Chính phủ (2009), Nghị định số 28/2009/NĐ-CP Quy định xử phạt vi phạm hành quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet thông tin điện tử Internet 24 Chính phủ (2010), Quyết định số 1755/QĐ-TTg phê duyệt đề án “Đưa Việt Nam sớm trở thành nước mạnh công nghệ thông tin truyền thông 25 Trần Quang (2005), Các thể loại báo chí luận, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 26 Bùi Hoài Sơn (2006), Ảnh hưởng internet niên Hà Nội, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 27 Bùi Hoài Sơn (2008), Phương tiện truyền thông thay đổi văn hóa xã hội Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 28 Tạ Ngọc Tấn (chủ biên) (2005), Cơ sở lý luận báo chí, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 29 Trương Thị Tuyên (2008), Báo chí với rèn luyện đạo đức sinh viên, Luận văn Thạc sĩ Truyền thông Đại chúng, Đại học KHXH&NV – ĐHQGHN 30 Huyền Thanh (2016), Nhà báo tham gia mạng xã hội cần phải cẩn trọng, nghiêm túc, chuẩn mực, đăng báo Công an Nhân dân, số ngày 29/11/2016 31 Cấn Thị Yến, Báo chí với vấn đề hướng nghiệp cho học sinh, sinh viên (Khảo sát báo Gia đình Thời đại, Thanh Niên, Sinh viên Việt Nam từ 2006 – 2009), Khoa Báo chí Truyền thông – Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Hà Nội 32 Philippe Breton Serge Proulx (1993), Bùng nổ truyền thông – Sự đời ý thức hệ mới, Nxb Văn hóa Thông tin Hà Nội (1996), Vũ Đình Phòng dịch 33 Viện Văn hóa Nghệ thuật Quốc gia Việt Nam (2013), Xây dựng số tiêu chí chung tiêu chí cụ thể lối sống người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ 34 Viện Ngôn ngữ học (2003), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 35 Vũ trọng Kim (2005), Quản lý Nhà nước công tác niên thời kỳ mới, Nxb Chính trị Tài liệu tham khảo internet: 36 Phòng QLKH-DA, Hội thảo khoa học: “Nghiện internet: Những thách thức xã hội đại”, nguồn: http://tamly.hcmussh.edu.vn/?ArticleId=39cb2cc8-24fb-40d38c8a-81b8929b9212 (23/11/2013) 37 LA, Tình hình phổ cập internet Việt Nam, nguồn : http://news.zing.vn/tinh-hinhpho-cap-internet-tai-viet-nam-post457886.html, 16/09/2014 38 Thu Cúc, Nâng cao hiệu quản lý nhà nước lĩnh vực thông tin truyền thông, nguồn: http://backan.gov.vn/Pages/tin-tuc-su-kien-215/tin-trong-tinh-289/thong- tin-truyen-thong-159/nang-cao-hieu-qua-quan-ly-nha-nuoc-cc4ae355f4a9a6bc.aspx, 21/09/2016 39 Đỗ Qúy Doãn, Thể chế hóa đường lối, quan điểm Đảng báo chí, xuất thành sách, pháp luật nhà nước, nguồn: http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/PrintStory.aspx?distribution=1451&print=true, 17/06/2010 40 Trần Quang Đại, Tác động nhiều mặt báo chí giới trẻ, nguồn: http://dantri.com.vn/ban-doc/tac-dong-nhieu-mat-cua-bao-chi-doi-voi-gioi-tre1308861819.htm, 20/06/2011 41 Nguyễn Khắc Giang, Lãnh cảm truyền thông, nguồn: http://vnexpress.net/tintuc/goc-nhin/lanh-cam-truyen-thong-3009810.html, 30/6/2014 42 TS Nguyễn Thị Trường Giang, Báo mạng điện tử phát triển lệch chuẩn đến mức nào?, nguồn: http://www.songtre.tv/news/nghien-cuu-trao-doi/bao-mang-dien-tuphat-trien-lech-chuan-den-muc-nao-45-1908.html, 18/08/2011 43 Trương Thị Thu Hà, Quan điểm Đảng xây dựng đạo đức cho niên, nguồn: http://www.tuyenquang.gov.vn/DetailView/7120/16/Quan-diem-cua-Dangve-xay-dung-dao-duc-moi-cho-thanh-nien.html, 05/09/2016 44 Thanh Hằng, Thanh Niên tờ báo hấp dẫn chuyên nghiệp nhất, nguồn: http://vietbao.vn/Xa-hoi/Thanh-Nien-la-to-bao-hap-dan-nhat-va-chuyen-nghiepnhat/45185427/157/, 23/02/2006 45 Phạm Thế Quang Huy, Việt Nam dẫn đầu khu vực lượng người dùng internet, nguồn: http://dantri.com.vn/suc-manh-so/viet-nam-dan-dau-khu-vuc-ve-luongnguoi-dung-internet-1377015540.htm, 15/08/2013 46 ThS Trần Thị Mai Hương, Thời thách thức niên nay, nguồn: http://poi.htu.edu.vn/nghien-cuu/thoi-co-va-thach-thuc-doi-voi-thanh-nien-hien- nay.html, 11/03/2016 47 Nguyễn Bùi Khiêm, Internet truyền thông đa phương tiện xu hướng phát triển báo chí Việt Nam, nguồn: http://bacninhtv.vn/G%C3%B3cnghi%E1%BB%87pv%E1%BB%A5/tabid/194/newsId/7 697/ModuleId/935/language/vi-VN/Default.aspx, 26/08/2015 48 PGS-TS Nguyễn Thế Kỷ, Báo điện tử, trang tin điện tử mạng xã hội: Định hướng phát triển quản lý, nguồn: http://thanhnien.vn/the-gioi/bao-dien-tu-trang-tindien-tu-va-mang-xa-hoi-dinh-huong-phat-trien-va-quan-ly-525387.html, 14/01/2015 49 Công Lý, Phát triển báo điện tử - Xu tất yếu thời đại công nghệ thông tin, nguồn: http://www.baomoi.com/phat-trien-bao-dien-tu-xu-the-tat-yeu-trong-thoi-daicong-nghe-thong-tin/c/19654765.epi, 19/06/2016 50 MIC, Năm 2015, số lượng quan báo chí in tăng 12 quan, nguồn: http://infonet.vn/nam-2015-so-luong-co-quan-bao-chi-in-tang-12-co-quanpost187377.info, 30/12/2015 51 Phùng Văn Mùi, Trẻ vị thành niên phạm tội, số đau lòng, nguồn: http://congannghean.vn/phap-luat/201402/tre-vi-thanh-nien-pham-toi-nhung-con-so-daulong-452689/, 19/02/2014 52 Hải Nam, Số liệu thật lượng truy cập trang web Việt Nam, nguồn: http://www.thongtincongnghe.com/article/2242, 22/11/2007 53 Thông xã Việt Nam, 40 năm sắc báo Tuổi trẻ, nguồn: http://www.tuyengiao.vn/Home/Thuc-tien-kinh-nghiem/baochixuatban/79729/40-namban-sac-bao-Tuoi-tre, 01/09/2015 54 Hằng Nga, NHÀ BÁO PHẠM ANH TUẤN – TỔNG BIÊN TẬP BÁO VIETNAMNET: Chúng tự hào tinh thần dấn thân VietNamNet, nguồn: http://congluan.vn/chung-toi-tu-hao-ve-tinh-dan-cua-vietnamnet/, 25/02/2016 55 Nguyễn Huy Ngọc, Để báo điện tử ngày phát huy hiệu quả, nguồn: http://www.tuyengiao.vn/Home/MagazineContent?ID=1509, 26/11/2016 56 Thanh Niên, Thanh Niên 30 năm hình thành phát triển, nguồn: http://30nam.thanhnien.vn/chi-tiet-30-nam, 2016 57 Vân Oanh, Trang thông tin điện tử tổng hợp báo điện tử khác nào?, nguồn: http://www.thesaigontimes.vn/126625/Trang-thong-tin-dien-tu-tong-hop-va-baodien-tu-khac-nhau-the-nao.html, 12/2/2015 58 Quốc Phan, Nguy hại từ việc trẻ em tiếp cận internet thiết bị công nghệ sớm, nguồn: http://dantri.com.vn/suc-manh-so/nguy-hai-tu-viec-tre-em-tiep-can-internetva-thiet-bi-cong-nghe-qua-som-1411310921.htm, 15/09/2014 59 Báo Chính phủ, Nghị Hội nghị Trung ương 9, khóa XI, nguồn: http://baochinhphu.vn/Tin-noi-bat/Nghi-quyet-Hoi-nghi-Trung-uong-9-khoaXI/201435.vgp, 12/06/2014 60 Nguyễn Bắc Son, Nâng cao hiệu quản lý nhà nước hoạt động báo chí đáp ứng yêu cầu báo chí cách mạng Việt Nam tình hình mới, nguồn: http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/PrintStory.aspx?distribution=28580&print=true, 09/08/2014 61 TS Trương Minh Tuấn, Tăng cường công tác quản lý nhà nước báo chí tình hình nay, nguồn: http://tapchiqptd.vn/vi/van-de-chung/tang-cuong-congtac-quan-ly-nha-nuoc-ve-bao-chi-trong-tinh-hinh-hien-nay/5780.html, 20/06/2014 62 PGS.TS Phạm Hồng Tung, Văn hóa lối sống niên Việt Nam bối cảnh toàn cầu hóa hội nhập quốc tế, nguồn: http://www.chungta.com/nd/tu-lieutra-cuu/van_hoa_loi_song_thanh_nien_vn_hoi_nhap.html, 27/08/2009 63 Dân Trí, Báo điện tử Dân trí - Người bạn gần gũi hàng triệu độc giả, nguồn: http://dantri.com.vn/xa-hoi/bao-dien-tu-dan-tri-nguoi-ban-gan-gui-cua-hang-trieudoc-gia-1403792893.htm, 21/06/2014 64 Đức Trường, Việt Nam đứng thứ 22 giới số người sử dụng mạng xã hội, nguồn: http://hanoimoi.com.vn/Tin-tuc/Xa-hoi/816791/viet-nam-dung-thu-22-the-gioi- ve-so-nguoi-su-dung-mang-xa-hoi, 02/12/2015 65 VEF, VietNamNet – lựa chọn hàng đầu độc giả, nguồn: http://vef.vn/2010/10/14/2010-10-14-vietnamnet-lua-chon-hang-dau-cua-doc-gia/, 14/10/2010 66 VnExpress, VnExpress tròn 15 tuổi, nguồn: http://vnexpress.net/tin-tuc/thoisu/vnexpress-tron-15-tuoi-3359281.html, 25/2/2016 67 Nguyễn Tiến Vụ, Công chúng báo chí - Lực lượng quan trọng định vai trò, vị xã hội quan báo chí, nguồn: http://bacninhtv.vn/G%C3%B3cnghi%E1%BB%87pv%E1%BB%A5/Trao%C4%91%E1 %BB%95inghi%E1%BB%87pv%E1%BB%A5/tabid/195/newsId/4302/ModuleId/930/la nguage/vi-VN/Default.aspx, 01/10/2014 68 Alison Burkhardt and Daniel White Hodge, Effects of Media on Teens: A Look at the Research, nguồn: https://www.northpark.edu/centers/center-for-youth-ministrystudies/youth-ministry-resources/articles/effects-of-media-on-teens-a-look-at-theresearch/, 1/2012 69 PMCID: PMC2792691, Impact of media use on children and youth, nguồn: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2792691/, 2003 ... niệm báo điện tử, khái niệm ảnh hưởng, khái niệm giới trẻ, khái niệm lối sống; nội dung ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ; đồng thời phân tích ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ -... phẩm Nhận thức rõ tầm quan trọng ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ, khả hữu hạn thân, tác giả lựa chọn đề tài Ảnh hưởng báo điện tử lối sống giới trẻ Việt Nam nay làm đề tài cho luận văn... HƯỞNG CỦA BÁO ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA GIỚI TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY Error! Bookmark not defined 2.1 Giới thiệu tờ báo diện khảo sát Error! Bookmark not defined 2.1.1 Báo điện tử Vietnamnet