Nếu như ở các trường Cao đẳng, Đại học có bộ môn chuyên nghànhđào tạo sinh viên theo con đường cách mạng xã hội chủ nghĩa, trung thành với tư tưởng chính trị của Đảng thì ở cấp học cơ bả
Trang 1PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 Lý do chọn đề tài
Những quy định chung của Luật Giáo Dục đã nêu: “Mục tiêu giáo dục
là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, có tri thức,sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc vàchủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lựccủa người công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc”.(Điều 2)
Chính vì vậy, trong giáo dục hiện hành, bên cạnh các hoạt động dạyhọc trên lớp thì nhà trường Tiểu học luôn coi trọng các hoạt động ngoài giờlên lớp, đây là môi trường giúp HS hình thành và phát triển nhân cách mộtcách toàn diện và một trong những hoạt động được chú ý nhiều nhất đó làcông tác Đội và Phong trào thiếu nhi
Nếu như ở các trường Cao đẳng, Đại học có bộ môn chuyên nghànhđào tạo sinh viên theo con đường cách mạng xã hội chủ nghĩa, trung thành với
tư tưởng chính trị của Đảng thì ở cấp học cơ bản này không gì hiệu quả hơn là
sự hoạt động tích cực của Công tác Đội- Sao và phong trào thiếu nhi
Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày càng trưởng thành và lớn mạnh, dần dầntrở thành một tổ chức được toàn thể thiếu nhi Việt Nam yêu mến Để có đượckết quả đó ngoài sự quan tâm của Đảng, của nhà nước thì điều quan trọng hơn
Trang 2cả chính là sự đổi mới về nội dung và hình thức một cách đa dạng, phong phú,
và sáng tạo Đổi mới về hình thức sao cho phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng
và đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Đổi mới về nội dung để đào tạo, định hướngcho các em phát triển toàn diện, trở thành cháu ngoan Bác Hồ, và xa hơn làtrở thành những Đoàn viên ưu tú, những công dân tốt cho Tổ quốc
Bên cạnh những mặt tích cực thì vẫn còn đó những khó khăn, nhữngtồn tại trong công tác Đội và Phong trào thiếu nhi ở huyện Đoàn Qua đợtkiến tập kéo dài 3 tuần, tôi đã quyết định đi sâu vào tìm hiểu thực trạng để từ
đó đưa ra được các giải pháp nhằm khắc phục những tồn tại và khó khăn trên
Là một sinh viên, bản thân tôi càng muốn tự nhận thức được tầm quantrọng của công tác Đội trong cơ quan Đoàn thể cấp huyện, muốn trau dồi thậtnhiều kinh nghiệm và tìm ra thêm nhiều biện pháp hay trong các hoạt độngcủa phong trào Đội và Phong trào thiếu nhi nhằm giúp cho công tác sau nàyđược thuận lợi và đạt hiệu quả cao Chính vì những lí do trên mà tôi chọn đề
tài “Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng công tác Đội - Sao và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn”để nghiên cứu
1.2 Đối tượng nghiên cứu.
Đối tượng nghiên cứu của đề tài này là các kế hoạch, phong trào, hoạtđộng của Huyện đoàn sóc sơn trong chương trình công tác Đội và Phong tràothiếu nhi
Trang 31.3 Mục đích của đề tài
Nghiên cứu đề tài này tôi muốn tìm hiểu thực tế các phong trào thiếunhi, chương trình công tác Đội ở huyện đoàn Sóc Sơn để từ đó rút ra cho bảnthân những kinh nghiệm thực tiễn có giá trị phục vụ cho học tập và công tác,
và đề xuất các biện pháp phát huy hiệu quả trong chương trình công tác Đội
và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn
1.4 Phương pháp nghiên cứu.
Phương pháp tham khảo tài liệu: Để có được những cơ sở lí luận chínhxác cần tiếp cận với những tài liệu có liên quan và cũng chính nhờ đó mà tìmthêm được nhiều biện pháp hay áp dụng vào thực tiễn
Phương pháp phân tích tổng hợp: Từ những thông tin thu thập được từthực tiễn, bằng phương pháp phân tích tổng hợp sẽ đưa ra được những kếtluận khoa học và từ đó tìm ra thêm các biện pháp tốt nhằm nâng cao chấtlượng công tác Đội và Phong trào thiếu nhi trong Huyện đoàn Sóc Sơn
Phương pháp quan sát sư phạm: Đây là phương pháp dễ thực hiện nhưngmang lại hiệu quả cao Sự khách quan của phương pháp này sẽ giúp có đượcnhững thu nhận thực tế, chân thật, liên tục trong quá trình nghiên cứu.Nó giúpnhận ra hứng thú của các em học sinh trong các hoạt động, đồng thời thấyđược biểu hiện của các em để từ đó tìm ra những hình thức tổ chức phù hợpvới các em nhằm nâng cao chất lượng công tác Đội và Phong trào thiếu nhi
Trang 4Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Là phương pháp được sử dụng đểtham khảo ý kiến của các cán bộ trong Huyện đoàn chịu trách nhiệm về mảngnày nhằm tìm ra các biện pháp mang lại hiệu quả cao trong việc thực hiện cáchoạt động Đội và Phong trào thiếu nhi.
1.5 Bố cục của đề tài.
Ngoài phần mở đầu và phần kết luận thì bài tiểu luận bao gồm 3 chương:
Chương 1: Tổng quan về Huyện Đoàn Sóc Sơn.
Chương 2: Thực trạng công tác đội và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn.
Chương 3: Đánh giá và giải pháp nhằm nâng cao công tác Đội và phong trào Thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn.
Trang 5PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: Tổng quan về huyện đoàn sóc sơn 1.1 Vị trí địa lý, cơ cấu tổ chức
1.1.1 Vị trí địa lý.
Sóc Sơn là huyện ngoại thành, nằm ở phía Bắc của Thủ đô Hà Nội, códiện tích tự nhiên 306,5 km2, rộng thứ 2 của Hà Nội Địa hình đa dạng baogồm đồng bằng ven sông, đồi gò thấp và núi cao Huyện Sóc Sơn giáp cáchuyện: Phổ Yên - Thái Nguyên, Yên Phong - Bắc Ninh; Hiệp Hòa- BắcGiang; Thị xã Phúc Yên- Vĩnh Phúc; Mê Linh, Đông Anh - Hà Nội
Huyện Đoàn Sóc Sơn nằm tại ngã tư Huyện Sóc Sơn, cách trung tâmthành phố Hà Nội khoảng 40km
Huyện chia thành 26 đơn vị bao gồm thị trấn Sóc sơn và 25 xã, 199 thônlàng Trên toàn huyện có 77 đơn vị cơ quan xí nghiệp, trường học, đơn vị vũtrang của trung ương
1.1.2 Cơ cấu tổ chức.
Cơ quan Huyện Đoàn Sóc Sơn bao gồm 10 cán bộ: trong đó có 1 bí thư, 2Phó bí thư, 4 cán bộ đoàn và 3 cộng tác viên Cụ thể như sau:
+ Bí Thư Huyện Đoàn Sóc Sơn : Đồng chí Đoàn Hiệp
+ Phó bí thư thường trưc : Đồng chí Nguyễn Thị Trà Liên
Trang 6+ Phó bí thư : Đồng chí Nguyễn Mạnh Dương.
+ Đ/c Nguyễn Như Quyết (cán bộ)
+ Đ/c Nguyễn Văn Tuấn (cán bộ)
+ Đ/c Nguyễn Thị Thảo (cán bộ)
+ Đ/c Trần Thị Thu Hằng (cán bộ)
+ Đ/c Nguyễn Thị Trang (cộng tác viên)
+ Đ/c Nguyễn Thị Thà (cộng tác viên)
+ Đ/c Nguyễn Thị Thùy Vân (cộng tác viên)
1.2 Chức năng, nhiệm vụ của Huyện Đoàn Sóc Sơn.
1.2.1 Chức năng.
Tham mưu cho Ban Chấp hành, Ban Thường Vụ Huyện Đoàn về công tácĐoàn, Hội, Đội và phong trào thanh thiếu nhi của Huyện
1.2.2 Nhiệm vụ.
- Nghiên cứu tham mưu với Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn
về các chủ trương, nghị quyết, chương trình, kế hoạch công tác của Đoàn vàphong trào thanh thiếu nhi của huyện
- Hướng dẫn, kiểm tra việc thực hiện các Nghị quyết, Chỉ thị của Đoàn,các nghị quyết, chương trình, kế hoạch công tác của Ban Chấp hành, BanThường vụ huyện Đoàn của các tổ chức Đoàn, Hội, Đội từ tỉnh, huyện tới cơsở
Trang 7- Tổng hợp, phân tích đánh giá tình hình hoạt động của Đoàn và phongtrào thanh thiếu nhi; chuẩn bị các báo cáo về công tác Đoàn và phong tràothanh thiếu nhi, cung cấp kịp thời thông tin phục vụ cho công tác chỉ đạo,điều hành của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn.
- Tập hợp, đề xuất với Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn đểkiến nghị với cấp ủy Đảng, chính quyền, các ngành có liên quan về chủtrương, chế độ chính sách đối với thanh thiếu nhi và tổ chức Đoàn, Hội, Đội.Giúp Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn phối hợp với các cơ quanhữu quan tổ chức thực hiện các chủ trương công tác, chế độ, tài chính, chínhsách của Đảng, Nhà nước đối với thanh, thiếu nhi và công tác thanh, thiếu nhicủa huyện
- Xây dựng, quản lý cơ sở vật chất, kỹ thuật đảm bảo điều kiện hoạt độngcủa Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn: quản lý tổ chức, biên chếngân sách, tài sản và công tác thi đua khen thưởng của Đoàn theo quy địnhchung của các cơ quan Đảng, Nhà nước có liên quan và của Tỉnh Đoàn,Trung ương Đoàn
1.3 Chức năng và vai trò của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
1.3.1 Chức năng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
Trang 8a) Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy, là đội quân xung kíchcách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, nguồn bổ sung lực lượng ưu tú choĐảng, Nhà nước và các đoàn thể xã hội.
b) Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là trường học XHCN của thanh niên; là môitrường lành mạnh để tập hợp đoàn kết, giáo dục, rèn luyện và phát triển nhâncách toàn diện, định hướng lý tưởng cao đẹp của con người mới xã hội chủnghĩa, tạo cơ hội, điều kiện cho thanh niên cống hiến trưởng thành
c) Đoàn là người đại diện, chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chínhđáng của tuổi trẻ; phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh; là lực lượng nòng cốtchính trị trong phong trào thanh niên và trong các tổ chức thanh niên ViệtNam
1.3.2 Vị trí, vai trò của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là thành viên trong hệ thốngchính trị, hoạt động trong khuôn khổ hiến pháp và pháp luật nước Cộng hoà
xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong hệ thống chính trị Đảng Cộng sảnViệt Nam là người lãnh đạo, Đoàn là một trong các tổ chức thành viên
+ Đối với Đảng: Đoàn hoạt động dưới sự lãnh đạo trực tiếp của Đảng, làđội dự bị tin cậy của Đảng, nguồn cung cấp cán bộ theo yêu cầu nhiệm vụchính trị của Đảng
Trang 9+ Đối với Nhà nước: Đoàn là chỗ dựa vững chắc của Nhà nước trongcông cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủnghĩa Đoàn phối hợp với các cơ quan Nhà nước, các đoàn thể và các tổ chức
xã hội chăm lo giáo dục, đào tạo và bảo vệ thanh thiếu nhi
+ Đối với các tổ chức xã hội của thanh niên và phong trào thanh niên,Đoàn giữ vai trò làm nòng cốt chính trị trong việc xây dựng tổ chức và hoạtđộng của Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam vàcác thành viên khác của Hội
+ Đối với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh: Đoàn giữ vai trò làngười phụ trách xây dựng tổ chức Đội, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộlàm công tác thiếu nhi; tạo điều kiện về cơ sở vật chất và tài chính cho hoạtđộng của Đội
Chương 2: Thực trạng công tác đội và phong trào thiếu nhi ở Huyện Đoàn Sóc Sơn.
2.1 Một số hiểu biết về công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh và phong trào thiếu nhi.
2.1.1 Đội TNTP Hồ Chí Minh.
Đội Thiếu Niên tiền Phong Hồ Chí Minh (Đội TNTP HCM) là tổ chứccủa thiếu nhi Việt Nam do Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ chí Minhsáng lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách
Trang 10Đội TNTP HCM là trường học giáo dục thiếu nhi Việt Nam trong vàngoài nhà trường, là đội dự bị của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh;lực lượng nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi.
Đội TNTP HCM được tổ chức và hoạt động trong nhà trường và ở địa bàndân cư
Đội TNTP HCM lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêuphấn đấu rèn luyện cho Đội viên, giúp đỡ thiếu nhi trong học tập, hoạt động,vui chơi, thực hiện quyền và bổn phận theo Công ước của Liên Hợp Quốc vềQuyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Đội TNTP HCM đoàn kết, hợp tác với các tổ chức, phong trào thiếu nhi ởkhu vực và thế giới vì quyền lợi của trẻ em, vì hòa bình, hạnh phúc của cácdân tộc
Đội TNTP HCM thành lập ngày 15-5-1941
2.1.2 Nhiệm vụ của Đội TNTP
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếuniên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện của đội viên
Mục tiêu của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được cụ thể hóabằng nhiệm vụ của Đội Thiếu nên Tiền phong Hồ chí Minh và đội viên
Trang 11+ Nhiệm vụ thứ nhất là các tập thể Đội và đội viên đều phải phấn đấu,rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng để trở thànhcon ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, đoàn viên Thanh niên Cộng sản.Nhiệm vụ này được cụ thể hóa bằng việc mỗi đội viên phải nghiêm chỉnhthực hiện Điều lệ và nghi thức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh,Chương trình rèn luyện đội viên.
+ Nhiệm vụ thứ 2 là các Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phải cótrách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạtđộng, vui chơi… đây là nhiệm vụ thể hiện rõ tính quần chúng của Đọi Thiếuniên Tiền phong Hồ Chí Minh, đáp ứng các yêu cầu của đội viên trong quátrình phấn đấu, học tập của mình
+ Nhiệm vụ thứ 3 là các tập thể Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
và đội viên phải thực hiện các quyền và bổn phận của trẻ em đã được nêutrong Công ước của Liên Hợp Quốc về Quyền Trẻ em, Luật Bảo vệ, chăm sóc
và giáo dục trẻ em Khi các em thực hiện tốt các điều quy định trong Côngước và Luật nghĩa là các em đã từng bước trưởng thành trong quá trình phấnđấu của mình
Những điều này có nghĩa là:
+ Tập hợp thiếu, nhi đồng, tạo điều kiện cho thiếu nhi phát triển mọi khảnăng, sáng kiến trong các hoạt động xã hội, học tập và vui chơi bổ ích
Trang 12+ Xây dựng Đội vững mạnh, giúp cho đội viên trở thành Đoàn viên Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh Giúp nhi đổng trở thành đội viên Thiếu niênTiền phong Hồ chí Minh.
+ Đoàn kết hữu nghị, tích cực tham gia các phong trào thiếu nhi Quốc tế
2.1.3 Mục tiêu của công tác đội.
- Giúp học sinh phát triển toàn diện
- Tạo điều kiện để học sinh hiểu được tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, côngdân tốt…
- Hình thành cho học sinh những kĩ năng cơ bản để học tập và lao độngsau này
2.1.4 Nội dung công tác của Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Giáo dục chính trị tư tưởng và đạo đức
- Giáo dục ý thức trách nhiệm trong học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật
- Giáo dục lao động kĩ thuật tổng hợp và hướng nghiệp
- Giáo dục về sức khỏe, vệ sinh
- Giáo dục thẩm mĩ
- Giáo dục tinh thần đoàn kết hữu nghị Quốc tế
Trang 132.1.5 Công tác kiểm tra của Đội
Trong mọi hình thức hoạt động thì nhiệm vụ kiểm tra đánh giá là vôcùng quan trọng, nó góp phần to lớn trong việc nâng cao chất lượng công tác
Vì vậy nhằm nâng cao chất lượng công tác Đội- Sao và phong trào thiếu nhi,cần thực hiện tốt có hiệu quả công tác kiểm tra của Đội
Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh có một chương và hai điều quy định vềcông tác kiểm tra của Đội để góp phần đưa các hoạt động Đội đi vào nề nếp,đáp ứng với yêu cầu của tình hình mới
Nhiệm vụ công tác kiểm tra của Đội TNTP Hồ Chí Minh:
+ Kiểm tra toàn diện các mặt công tác của Đội, việc thi hành Điều lệĐội TNTP Hồ Chí Minh, nghị quyết, chương trình công tác của Đội…
+ Kiểm tra tổ chức Đội, cán bộ Đội và đội viên khi có dấu hiệu vi phạmĐiều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh
+ Kiểm tra việc thi hành kỉ luật của cơ sở Đội và đội viên
+ Tham mưu giải quyết khiếu nại, tố cáo và việc thi hành kỉ luật đối vớiđội viên, cán bộ Đội và tổ chức Đội
+ Kiểm tra việc quản lí, sử dụng tài chính của Đội
Công tác kiểm tra của Đội cần được tiến hành thường xuyên, nghiêmtúc nhằm kịp thời phát hiện, điều chỉnh để hiệu quả trong công tác không
Trang 14ngừng được nâng cao, một tổ chức mạnh là một tổ chức trong sạch và có kỉluật tốt.
2.2 Thực trạng công tác Đội và phong trào thiếu nhi.
2.2.1 Công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Huyện Đoàn sóc sơntrong thời gian gần đây.
- Triệu tập 9 Liên đội tham gia lớp tập huấn Giáo viên chủ nhiệm - phụtrách chi khối THCS
- Triệu tập Giáo viên - Tổng phụ trách Đội của 3 liên đội tham gia lớpbồi dưỡng nâng cao kĩ năng nghiệp vụ cho Giáo viên - tổng phụ trách Đội
- Triển khai tới tất cả 42 Liên đội “Cuộc thi 70 năm ngày Quân đội nhân
dân Việt Nam” Hội thu được 13.810 bài khối Đội
- Triệu tập 9 liên đội tham gia lớp đào tạo Giáo viên - Tổng phụ tráchkhóa 19 học kỳ I
- Tặng sách tại Liên đội Tiểu họcBắc Sơn B Trong đó Tặng 1000 cuốn SGK, 450 cuốn truyện, 900 quyển vở
- Chỉ đạo đạo các Liên đội tổ chức “Diễn đàn trẻ em”
- Tổ chức cho 47 liên đội giao ban khối trường và gặp mặt truyền thốngnhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Chỉ đạo 60 Liên đội tổ chức kỉ niệm 32 năm ngày nhà giáo Việt Nam
- Chỉ đạo 60 Liên đội tổ chức các hoạt động kỷ niệm 40 năm ngày giải
Trang 15Hùng Vương (10/3) Với các hình thức tổ chức như: Tuyên truyền, phát thanhmăng non, văn nghệ, thi tìm hiểu, nói chuyện chuyên đề, gặp mặt các nhânchứng lịch sử…
- Triển khai cho 60 liên đội về cuộc thi Sưu tầm tem năm 2015 với chủ
đề: “Áng tem thư kể chuyện Bác Hồ”.Sưu tầm và hội thu về Thành phố đảm
bảo thời gian
- Các hoạt động chào mừng kỷniệm 84 Ngày thành lập Đội TNTP HCM của 60 liên đội với hình thức như:Mittinh kỷ niệm, văn hóa - văn nghệ, thể dục thể thao, thi tìm hiểu, phát thanhmăng non…
- Tổ chức cuộc thi Tin học trẻ cấp Huyện thu hút được 101 em tham gia;
chọn cử 09 em tham dự Hội thi Tin học trẻ cấp Thành phố.
- Tổ chức tặng quà cho các em có hoàn cảnh khó khăn: 10 suất quà trị giá 5 triệu đồng.
- Triển khai các công trình “Vì đàn em thân yêu”.Đầu tư sửa chữa cáccông trình măng non, khu vui chơi, cây xanh…
- Hội thu kế hoạch nhỏ đợt II của 14 liên đội, năm học 2014 - 2015
Trích nộp được 3 triệu đồng.
- Tham gia các lớp bồi dưỡng của 9 liên đội về công tác Đội tại trường
Lê Duẩn Tỷ lệ tham gia lớp đạt 97%