Đang tải... (xem toàn văn)
Trường phái trọng nông xuất hiện trong thời kỳ quá độ từ chế độ phong kiến sang chế độ tư bản chủ nghĩa. Nếu những quan điểm trọng thương được coi là những mầm mống đầu tiên của kinh tế chính trị tư sản cổ điển, thì học thuyết trọng nông được coi là bước ngoặt trong sự hình thành và phát triển của kinh tế chính trị tư sản cổ điển với đặc điểm nổi bật là chuyển đối tượng nghiên cứu từ lĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất, tìm ra các quy luật kinh tế đang chi phối các hoạt động của con người
HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA TRƯỜNG PHÁI TRỌNG NÔNG Cũng trường phái trọng thương, trường phái trọng nông xuất thời kỳ độ từ chế độ phong kiến sang chế độ tư chủ nghĩa Nếu quan điểm trọng thương coi mầm mống kinh tế trị tư sản cổ điển, học thuyết trọng nơng coi bước ngoặt hình thành phát triển kinh tế trị tư sản cổ điển với đặc điểm bật chuyển đối tượng nghiên cứu từ lĩnh vực lưu thơng sang lĩnh vực sản xuất, tìm quy luật kinh tế chi phối hoạt động người I- HOÀN CẢNH LỊCH SỬ VÀ CÁC ĐẠI BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI TRỌNG NƠNG 1- Hồn cảnh lịch sử đời trường phái Trọng nông Cuối kỷ XVII đầu kỷ XVIII chế độ chuyên chế phong kiến Pháp phát triển đến đỉnh cao nhất, giới quý tộc tăng lữ thống trị xã hội nắm hầu hết ruộng đất Nông dân Pháp hưởng quyền tự thân thể, sống cực khổ thuế khố nặng nề phải nộp cho Nhà nước phong kiến với giới tăng lữ, thường chiếm 1/3 đến 1/4 nông phẩm sản xuất Cùng với phát triển chung châu Âu đặc biệt cách mạng công nghiệp nước Anh, công trường thủ công bám rễ sâu nước Pháp, xí nghiệp cơng nghiệp, cơng ty ngoại thương hình thành Pháp, kinh tế đồn điền nông nghiệp người Fecmiêr bắt đầu phát triển Trong Nhà nước phong kiến Pháp tiếp tục sách bảo vệ đặc quyền đặc lợi quý tộc nhà thờ, kinh tế tư chủ nghĩa phát triển chậm chạp phải mang vỏ phong kiến Khác với Anh, Pháp trung tâm mâu thuẫn kinh tế nằm lĩnh vực nơng nghiệp Trước tình hình giai cấp tư sản lớn lên địi hỏi phải có lý luận vạch rõ đường hình thức phát triển chủ nghĩa tư nơng nghiệp Những địi hỏi là: - Phải xem xét lại cương lĩnh kinh tế trường phái trọng thương, việc dùng thương mại để bóc lột nghĩa, thời kỳ tích luỹ ban đầu thương mại không ngang giá chấm dứt, cần phải có cương lĩnh kinh tế mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển - Chủ nghĩa trọng thương Pháp gắn chặt với chế độ quân chủ chuyên chế Việc phê phán chủ nghĩa trọng thương gắn với phê phán chế độ phong kiến, cần phải có lý luận giải mâu thuẫn xu lên chủ nghĩa tư với thống trị giai cấp phong kiến ngày tỏ lỗi thời, song khác với nước Anh, để chống lại phong kiến tư tưởng trọng thương, nhà tư tưởng đặt niềm tin hy vọng vào cơng nghiệp, Pháp sách trọng thương Colbert (Bộ trưởng tài chính) làm cho nơng nghiệp bị suy sụp nghiêm trọng nạn đói lan tràn Bởi đấu tranh chống chủ nghĩa trọng thương Pháp biến thành đấu tranh bảo vệ phát triển nơng nghiệp điều dẫn đến việc lý tưởng hố nghề nơng, tìm kiếm nguồn gốc cải quốc dân nơng nghiệp điều tránh khỏi Chủ nghĩa trọng nông Pháp đời bối cảnh lịch sử Nó góp phần tìm kiếm đường giải phóng lực lượng sản xuất nơng nghiệp Cùng với tư tưởng triết học trường phái khai sáng Vônte, Răng RắcRútXô, Điđơrôn, đời chủ nghĩa trọng nơng cịn sở lý luận cho cách mạng tư sản Pháp Các đại biểu chủ yếu trường phái Trọng nơng - Người có cơng đặt móng cho kinh tế trị cổ điển Pháp, cho tư tưởng trọng nông Pháp Pierr Boisguillebert(1646-1714), Ơng nhà kinh tế lớn, người có cơng đưa danh từ kinh tế trị, tư tưởng kinh tế ơng ln bảo vệ lợi ích nông dân, phê phán chủ nghĩa trọng thương Theo ông tiền cải mà cải phải sản phẩm lao động - Đại biểu xuất sắc trường phái trọng nông Fransais Quesnay (1694-1774); ông đưa tư tưởng trọng nông thành trường phái lý luận F Quesnay sinh gia đình chủ nơng nhỏ người có lực phi thường Theo học nghề y (1718), năm 1749 trở thành quan ngự y triều Lui XVIII, sống cung điện Véc Xây Năm 1752 phong tước vị quý tộc, 59 tuổi ông chuyển sang nghiên cứu kinh tế (1753), song để lại cho hậu nhiều cơng trình có giá trị Biểu kinh tế (1758) Bàn thương mại (1760); Phân tích biểu kinh tế (1766); Chế độ chuyên chế Trung Quốc (1767); Những nguyên lý chung sách kinh tế quốc gia nơng nghiệp (1766) C Mác đánh giá cao cống hiến F Quesnay cho kinh tế trị học, coi ông với W Petty cha đẻ kinh tế trị tư sản cổ điển ơng có hai cơng lao lớn là: đặt cách khoa học vấn đề nghiên cứu sản phẩm tuý (giá trị thặng dư), ông chưa giải triệt để vấn đề này; Ông người phân tích cách khoa học vấn đề tái sản xuất quy mơ tồn xã hội Mác viết “Việc làm thực vào kỷ XVIII thời kỳ ấu trĩ chủ nghĩa tư tư tưởng thiên tài, rõ ràng thiên tài tư tưởng kinh tế ngày nay” - Đại biểu cuối trường phái trọng nơng Turrgot (1727-1781) Ơng đại biểu xuất sắc trường phái trọng nông – trưởng cấp tiến phủ Pháp, đại biểu cách mạng tư sản Pháp bổ nhiệm Bộ trưởng tài ơng sắc lệnh xóa bỏ phường hội phong kiến (1776) Ơng đề xuất nhiều sách giảm nhẹ gánh nặng cho nông dân tự buôn bán lương thực, khuyến khích trồng khoai tây Năm 1770 ơng xuất “Bn bán ngũ cốc”; tác phẩm ơng “Suy nghĩ việc hình thành phân phối cải”(1766) đề cập đến tư tưởng trọng nông Turrgot người nêu khái niệm: tư tiền mà giá trị tiền tích luỹ lại, ơng coi đất đai tư bản, người nêu khái niệm tư cố định tư lưu động Ông phát triển tư tưởng phân chia giai cấp xã hội F Quesnay nêu nguyên lý bình qn hóa tỷ suất lợi nhuận quy luật tiền công II- NHỮNG HỌC THUYẾT KINH TẾ CƠ BẢN CỦA TRƯỜNG PHÁI TRỌNG NÔNG Phương pháp luận trường phái Trọng nông - Chủ nghĩa trọng nơng đứng lập trường vật để giải thích tượng kinh tế, họ hai loại quy luật quy luật luân lý tác động xã hội quy luật vật lý tác động tự nhiên khẳng định quy luật khách quan Họ tiến xa chủ nghĩa trọng thương, chủ nghĩa trọng thương không công nhận có quy luật xã hội tiến xa W Petty W Petty thừa nhận có quy luật song chưa quy luật Từ phân tích họ cho chủ nghĩa tư đời hợp quy luật, chế độ chuyên chế phong kiến trái quy luật Tuy nhiên, cần lưu ý đứng lập trường vật, song vật siêu hình Do vậy, phái trọng nông đồng quy luật tự nhiên quy luật xã hội, cho tác động quy luật bất biến, đưa kết luận siêu hình chế độ phong kiến sai lầm lịch sử chủ nghĩa tư hợp quy luật tồn vĩnh viễn - Trường phái trọng nông chuyển đối tượng nghiên cứu từ lưu thông sang sản xuất Đây bước tiến quan trọng phương pháp luận so với trọng thương Phái trọng nông thấy mối quan hệ sản xuất lưu thông, cho sản xuất định lưu thông Tuy nhiên, họ cịn có hạn chế coi nơng nghiệp ngành sản xuất, tạo sản phẩm tuý - Trọng nông trường phái áp dụng thành cơng phương pháp trừu tượng hóa khoa học nghiên cứu kinh tế trị C Mác đánh giá đống góp đáng kể trường phái trọng nơng cho kinh tế trị, mà thể rõ trừu tượng hóa phân tích “Biểu kinh tế” Học thuyết sản phẩm tuý Đây học thuyết chiếm vị trí trung tâm lý thuyết trọng nông, đối lập với quan điểm trọng thương chống trọng thương rõ rệt F Quesnay cho tiền cải không sinh lợi, thương nghiệp không sinh cải: “Thương nghiệp trao đổi sản phẩm có sẵn có giá trị bán tương ứng vật với vật kia, thương nghiệp khơng sinh cải gì” Do vậy, muốn tìm kiếm nguồn gốc cải cần phải chuyển đối tượng nghiên cứu từ lĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất Theo F Quesnay sản phẩm tuý (giá trị thặng dư) tạo q trình sản xuất, song có lao động nơng nghiệp lao động sản xuất, có nơng nghiệp ngành sản xuất, cịn ngành khác ngành không sản xuất Quan niệm vừa bước tiến, vừa bước lùi phái trọng nông so với phái trọng thương F Quesnay quan niệm “Sản phẩm tuý sản phẩm đất đai dơi cịn lại sau trừ chi phí lao động chi phí cần thiết khác cho việc thực canh tác ruộng đất” Như vậy, sản phẩm tuý = tổng sản phẩm – chi phí sản xuất F Quesnay khẳng định có hai ngun tắc hình thành giá trị tương ứng cơng nghiệp nơng nghiệp Theo đó, cơng nghiệp giá trị hàng hóa = tổng chi phí sản xuất (gồm chi phí ngun liệu, tiền lương cơng nhân, tiền lương nhà tư bản, chi phí bổ sung tư thương nghiệp) Cịn nơng nghiệp, giá trị hàng hóa = tổng chi phí + sản phẩm t F Quesnay giải thích có hai nguyên tắc hình thành giá trị cơng nghiệp q trình kết họp giản đơn chất cũ, khơng có tăng lên chất nên không tạo sản phẩm tuý Ngược lại nơng nghiệp, nhờ có tác động tự nhiên nên có phát triển chất, tạo chất mới, tạo sản phẩm tuý Ví dụ gieo hạt lúa đến mùa thu hoạch 10 hạt lúa Việc xác định có nơng nghiệp tạo sản phẩm tuý hạn chế trường phái trọng nơng điều khẳng định họ trường phái trọng nơng C Mác cho người trọng nông chủ nghĩa vấp phải hạn chế họ chưa hiểu thực thể giá trị hình thành giá trị hàng hóa, nên họ nhìn nhận giá trị thặng dư (sản phẩm tuý) mặt hình thái tự nhiên sản phẩm, coi giá trị sử dụng mà người sản xuất sản phẩm dơi ngồi số giá trị sử dụng mà tiêu dùng thời gian sản xuất Số thặng dư tặng vật tự nhiên, ruộng đất Một hạn chế trường phái trọng nông coi sản phẩm tuý (giá trị thặng dư ) phần phải nộp cho chủ ruộng với tư cách địa tô Quan niệm chưa đánh giá đầy đủ chất bóc lột, giá trị thặng dư tồn hình thái địa tơ Họ coi người Fecmiêr (nhà tư nông nghiệp) trả lương công nhân nông nghiệp C.Mác cho F Quesnay coi sản phẩm tuý sản xuất tạo ra, song không tiến lên mà phải viện dẫn đến yếu tố tự nhiên điều kiện lúc có kết luận tiến xa phái trọng thương nhiều 3 Học thuyết phân chia giai cấp xã hội Để tạo sở cho việc xây dựng “Biểu kinh tế”, F Quesnay chia xã hội thành gia cấp bản: - Giai cấp sở hữu: Gồm giới qúy tộc, tăng lữ, địa chủ người chủ sở hữu ruộng đất, có chức thu địa tơ thuế thập phân Họ có cơng bỏ chi phí ban đầu để đất đai canh tác tạo lực hút cho q trình lưu thơng tổng sản phẩm xã hội hành vi bỏ tiền mua hàng Ngoài ra, họ cịn đóng vai trị trung gian giai cấp sản xuất giai cấp không sản xuất - Giai cấp sản xuất: bao gồm nhà tư thuê đất gia cấp sở hữu (Fecmiêr ) người cơng nhân nơng nghiệp Chỉ có giai cấp sản xuất tạo sản phẩm tuý - Giai cấp không sản xuất: gồm người làm lĩnh vực thương nghiệp, cơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp, tài chính, tín dụng (cả nhà tư cơng nhân) Theo F Quesnay giai cấp không sản xuất sản phẩm tuý, giai cấp không sinh lợi, không làm giàu cho xã hội, gánh nặng giai cấp sản xuất Họ làm cho sản phẩm xã hội hao hụt không tăng lên Mặc dù có bước tiến định, song việc phân chia xã hội thành ba giai cấp F Quesnay cịn nhiều hạn chế là: Thoả hiệp với giai cấp sở hữu, gán cho họ chức kinh tế to lớn mà thực họ khơng có, cho giai cấp không sản xuất ăn hại, không tạo sản phẩm tuý mà thực giai cấp lực lượng sản xuất sản phẩm thặng dư cho xã hội Từ hai thiếu sót F Quesnay cịn vấp phải sai lầm lớn không phân biệt hai giai cấp xã hội giai cấp nhà tư giai cấp công nhân Trên sở phân chia giai cấp F Quesnay, A.P J Turgot tiếp tục phát triển, khắc phục số hạn chế chia xã hội thành giai cấp: - Giai cấp nhà tư sản xuất: Các nhà tư kinh doanh nông nghiệp - Giai cấp công nhân sản xuất: Những người công nhân nông nghiệp - Giai cấp công nhân không sản xuất: Những người công nhân công nghiệp, thương nghiệp - Giai cấp nhà tư không sản xuất: Hoạt động thương nghiệp, cơng nghiệp, thủ cơng nghiệp, tài chính, tín dụng - Giai cấp sở hữu: Những người chủ ruộng đất quý tộc, tăng lữ Mặc dù, có khắc phục thiếu sót F Quesnay phân biệt giai cấp công nhân giai cấp tư sản, thấy bất bình đẳng kinh tế giai cấp Song cách phân chia giai cấp Turgot tồn nhiều điểm bất hợp lý, cơ sở phân chia giai cấp theo ngành sản xuất theo tiêu chí sở hữu tư liệu sản xuất (mà tư liệu sản xuất khơng phải có đất đai) Sau A ĐamSmit phân tích sai lầm sửa chữa bất hợp lý Turgot cách phân chia xã hội tư thành giai cấp chủ yếu: giai cấp tư sản, giai cấp địa chủ giai cấp công nhân Học thuyết trọng nông giá trị tiền tệ So với W.Petty, quan điểm trọng nông giá trị hàng hóa khơng khơng có bước tiến mà cịn thụt lùi Họ khơng thấy thực thể giá trị lao động mà cho giá trị hàng hoá nhu cầu, nguyện vọng, phương tiện người trao đổi định (coi giá trị chủ quan) Từ sai lầm quan niệm giá trị hàng hóa, trường phái trọng nơng phê phán phái trọng thương đề cao vai trò tiền tệ, coi tiền tệ cải Họ cho tiền vật môi giới, phưong tiện lưu thông, để mở rộng sản xuất khơng thiết phải có tiền C.Mác cho quan điểm phái trọng nơng vừa có bước tiến, vừa có bước lùi so với phái trọng thương Học thuyết trọng nông tư Chủ nghĩa trọng thương coi tư tiền, F Quesnay cho tư thân tiền tệ mà tư liệu sản xuất mua tiền tệ khẳng định tư vật tồn vĩnh viễn Đây bước tiến, đồng thời bước lùi chủ nghĩa trọng nông C.Mác sửa chữa sai lầm cách khẳng định tư tiền, tư vật mà tư quan hệ xã hội Đóng góp bật chủ nghĩa trọng nơng dựa vào chu chuyển tư họ chia tư thành: tư ứng trước (tư cố định) gồm chi phí nơng cụ, súc vật cày kéo, cơng trình thuỷ lợi tư ứng trước hàng năm (tư lưu động) gồm chi phí hạt giống tiền thuê công nhân C Mác đánh giá cao phân chia tư thành tư cố định tư lưu động dựa chu chuyển nó, coi bước tiến lớn lịch sử học thuyết kinh tế Cũng sở phân chia mà chủ nghĩa trọng nơng tính tốn bù đắp yếu tố tư cố định tư lưu động trình tái sản xuất Nhờ vậy, họ có phân tích cách tốt q trình tái sản xuất xã hội (trước C.Mác), điều mà AĐamSmit không làm sau Tuy nhiên, học thuyết tư bản, trường phái trọng nơng cịn vấp phải nhiều hạn chế như: chưa phân biệt tiền với tư cách tư với tiền thông thường, đồng tư với tư liệu sản xuất, không thấy chức tiền tệ lưu thông tư bản, đến tư công nghiệp, thương nghiệp, ngân hàng quan điểm họ coi ngành không sản xuất Học thuyết tiền công lợi nhuận A.P J Turgot ủng hộ quan điểm “quy luật sắt tiền cơng” Ơng khẳng định tiền lương công nhân phải thu hẹp mức tư liệu sinh hoạt tối thiểu, cung lao động luôn lớn cầu lao động; công nhân ln phải cạnh tranh với để tìm kiếm việc làm, sở để nhà tư trì tiền cơng mức tối thiểu mà th mướn nhân cơng A.P J Turgot có tư tưởng tiến phân tích mối quan hệ tiền lương lợi nhuận cho tiền lương cơng nhân thu nhập theo lao động, cịn lợi nhuận sản phẩm tuý nguồn thu nhập nhà tư Lợi nhuận thu nhập không lao động cơng nhân tạo q trình sản xuất Mặc dù đứng quan điểm trọng nông sản phẩm tuý, song A.P J Turgot đặt viên gạch để phân tích lợi nhuận cơng nghiệp, lợi nhuận bình qn xu hướng giảm sút tỷ suất lợi nhuận Học thuyết trọng nông tái sản xuất tư xã hội Học thuyết trình bày tập trung “Biểu kinh tế” (1752) “Phân tích biểu kinh tế” (1766) F Quesnay Lần lịch sử kinh tế trị, F Quesnay phân tích trình tái sản xuất tư xã hội sơ đồ khái quát, giản đơn, có sức tổng hợp cao, vô số hành vi lưu thông cá biệt tổng hợp lại thành vận động phổ biến (quy luật) có tính chất xã hội Như trình bày phần tiểu sử F Quesnay, C.Mác đánh giá cao “Biểu kinh tế”, coi tư tưởng thiên tài Để nghiên cứu tái sản xuất quy mơ tồn xã hội F Quesnay áp dụng thành công phương pháp trừu tượng hóa khoa học “Biểu kinh tế” nghiên cứu dựa giả định sau: - Chỉ nghiên cứu tái sản xuất giản đơn Bởi Mác phân tích sau nghiên cứu tái sản xuất giản đơn nghiên cứu yếu tố thực tích luỹ, tái sản xuất mở rộng - Lấy tư hàng hóa làm điểm xuất phát, sau C Mác làm - Khơng tính đến biến động giá (giá giá trị) - Khơng tính đến ngoại thương, giả định cần thiết mà sau S Smonđi phái dân tuý Nga khơng hiểu phân tích lý luận tái sản xuất - Tái sản xuất trình thực tổng sản phẩm xã hội vật giá trị Q trình lưu thơng sản phẩm gắn với lưu thông tiền tệ, tiền trở điểm xuất phát ban đầu hết chu kỳ tái sản xuất - Trao đổi tổng sản phẩm xã hội trao đổi ba giai cấp: Giai cấp sở hữu, giai cấp sản xuất, giai cấp không sản xuất - Giá trị tổng sản phẩm xã hội gồm tỷ Frăng, tỷ sản phẩm nơng nghiệp, tỷ sản phẩm giai cấp không sản xuất Trong tỷ sản phẩm nơng nghiệp có: + tỷ bù đắp tư ứng trước + tỷ để bù đắp khoản ứng hàng năm (tư lưu động) + tỷ sản phẩm tuý nộp cho giai cấp sở hữu - Trong tỷ sản phẩm công nghiệp giai cấp không sản xuất phân thành: + tỷ để bù đắp hao phí nguyên vật liệu + tỷ để bù đắp tư liệu tiêu dùng - Để lưu thông tỷ sản phẩm trên, giai cấp sản xuất có tỷ tiền mặt với tư cách tiền tô để trả cho giai cấp sở hữu “Biểu kinh tế” F Quesnay phân tích q trình vận động tổng sản phẩm xã hội tái sản xuất giản đơn thể thơng qua hành vi minh họa sơ đồ sau: Mua tỷ nguyên liệu (Hành vi 5) Mua tỷ hàng công nghệ phẩm ( Hành vi 2) tỷ mua nông sản (Hành vi 1) GCSH GCSX tỷ SP phẩm tỷ tiền GCKoSX tỷ SP Mua tỷ nông sản (Hành vi 3) Mua tỷ TLSX (Hành vi 4) + Hành vi 1: giai cấp sở hữu dùng tỷ tiền tô để mua nông phẩm giai cấp sản xuất, tỷ nông phẩm khỏi lưu thông vào tiêu dùng giai cấp sở hữu + Hành vi 2: giai cấp sở hữu dùng tỷ tiền tơ cịn lại để mua tỷ hàng công nghệ giai cấp không sản xuất, tỷ tỷ sản phẩm công nghiệp vào tiêu dùng giai cấp sở hữu + Hành vi 3: Sau nhận tỷ tiền giai cấp sở hữu, giai cấp khơng sản xuất đem tiền mua tư liệu sinh hoạt (nông phẩm) giai cấp sản xuất Như giai cấp sản xuất thực 2/5 số sản phẩm + Hành vi 4: giai cấp sản xuất dùng tỷ tiền vừa thu để mau TLSX giai cấp không sản xuất, giai cấp không sản xuất thực xong tỷ công nghệ phẩm + Hành vi 5: giai cấp không sản xuất dùng tỷ tiền vừa nhận để mua nguyên liệu giai cấp sản xuất Kết hành vi giai cấp sản xuất bán tỷ nơng phẩm, tỷ cịn lại dùng để bù đắp chi phí hàng năm (TB lưu động) thu tỷ tiền mặt để trả cho giai cấp sở hữu với tư cách tiền tơ Và q trình tái sản xuất năm sau đầy đủ yếu tố để lại diễn cách trôi chảy “Biểu kinh tế’ đánh giá cống hiến to lớn lịch sử tư tưởng kinh tế nhân loại Khi nhận xét “Biểu kinh tế” C.Mác khẳng định công lao F Quesnay là: - Đã sử dụng thành thạo phương pháp trừu tượng hóa khoa học Đưa giả định sở giả định nghiên cứu q trình tái sản xuất tư xã hội - Đã phân tích vận động tổng sản phẩm xã hội hai mặt giá trị vật, nghiên cứu vận động sản phẩm kết hợp với vận động ngược chiều tiền tệ - Phân tích lưu thơng tiền tệ phải theo quy luật tiền bỏ vào lưu thông phải quay điểm xuất phát ban đầu, tiền khơng quay điểm xuất phát ban đầu trình tái sản xuất khơng thể diễn Mặc dù có đóng góp to lớn cho phát triển khoa học kinh tế song “Biểu kinh tế” F Quesnay bộc lộ số hạn chế: - Gán cho giai cấp sở hữu chức kinh tế tạo cú huých để trình thực tổng sản phẩm xã hội tiến hành (dùng tiền tô để mua hàng giai cấp sản xuất không sản xuất) - Phân chia xã hội thành giai cấp sở lý luận sản phẩm t khơng (đã trình bày trên) - Chưa thấy sở tái sản xuất mở rộng công nghiệp nông nghiệp, đánh giá sai vai trị sản xuất cơng nghiệp - Không thấy trao đổi nội ngành công nghiệp, công nghiệp không tiêu dùng sản phẩm khơng bù đắp chi phí tư liệu sản xuất Do vậy, họ khơng thể tái sản xuất Tóm lại: Mặc dù cịn nhiều hạn chế, học thuyết kinh tế trường phái trọng nơng có đóng góp q báu vào phát triển tư tưởng kinh tế Họ phê phán chủ nghĩa trọng thương cách toàn diện sâu sắc Những quan điểm vai trị sản xuất nơng nghiệp tạo giàu có, phân chia tư thành tư cố định tư lưu động, chuyển đối tượng nghiên cứu từ lưu thông sang lĩnh vực sản xuất tư kinh tế đắn Đặc biệt “Biểu kinh tế” coi khởi thuỷ học thuyết tái sản xuất tư xã hội mà sau C Mác tiếp tục nghiên cứu, phát triển, V I Lê nin bổ sung điều kiện có tiến kỹ thuật Trên sở học thuyết tái sản xuất Mác - Lê nin khẳng định rõ mâu thuẫn sản xuất tư chủ nghĩa diệt vong tránh khỏi chủ nghĩa tư ... cơng đặt móng cho kinh tế trị cổ điển Pháp, cho tư tưởng trọng nông Pháp Pierr Boisguillebert(1646-1714), Ơng nhà kinh tế lớn, người có cơng đưa danh từ kinh tế trị, tư tưởng kinh tế ơng ln bảo... công II- NHỮNG HỌC THUYẾT KINH TẾ CƠ BẢN CỦA TRƯỜNG PHÁI TRỌNG NÔNG Phương pháp luận trường phái Trọng nông - Chủ nghĩa trọng nông đứng lập trường vật để giải thích tượng kinh tế, họ hai loại quy... (1767); Những nguyên lý chung sách kinh tế quốc gia nông nghiệp (1766) C Mác đánh giá cao cống hiến F Quesnay cho kinh tế trị học, coi ơng với W Petty cha đẻ kinh tế trị tư sản cổ điển ơng có