Giáo án toán lớp 4 kì 2 theo VNEN

Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Một hộp quà và các thẻ bằng bìa ghi tên các đơn vị đo diện tích đã học để thực hiện HĐ 1/3... Nội dung cần chuẩn bị :Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN EN LỚP 4 – HỌC KÌ II

Năm học: 20 – 20

Bài 59: KI-LÔ-MÉT VUÔNG

I Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Một hộp quà và các thẻ bằng bìa ghi tên các đơn vị đo diện tích đã học để thực

hiện HĐ 1/3

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở HĐ 2/3 để thực hiện HĐ 2/3.

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở HĐ 4/4 để thực hiện HĐ 4/4.

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở HĐ 1/5 để thực hiện HĐ 1/5.

- Bảng nhóm để thực hiện HĐ 4/6

II Nội dung cần chuẩn bị :

Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn bị

13dm2 29cm2 = 1 329cm2

Bài giải

a) Diện tích của khu đất hình chữ nhật là:

5 x 2 = 10 (km2)b) Đổi 8000m = 8km

Diện tích của khu đất hình chữ nhật là:

8 x 4 = 32 (km2)c) Chiều rộng của khu đất hình chữ nhật là:

9 : 3 = 3 (km) Diện tích của khu đất hình chữ nhật là:

9 x 3 = 27 (km2) Đáp số: a) 10 km2

Trang 2

II Nội dung cần chuẩn bị :

Tên gọi của mỗi hình đó là:

Hình chữ nhật, hình tứ giác, hình tam giác, hình tròn, hình bình hành, hình vuông

Hình có cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau là

- Mỗi nhóm Hs chuẩn bị một tờ bìa theo mẫu ở HĐ 1/12 để thực hiện HĐ

1/12

- Gv thì lấy luôn tờ bìa của một nhóm Hs vừa thực hiện HĐ 1/12 để thực

hiện HĐ 2/13

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở HĐ 3/15 để thực hiện HĐ 3/15

Hoạt động

cơ bản

3/14 Tính diện tích của mỗi hình sau:

a) Diện tích của hình bình hành là: 9 x 5 = 45 (cm2)b) Diện tích của hình bình hành là: 13 x 4 = 52 (cm2)c) Diện tích của hình bình hành là: 7 x 9 = 63 (cm2) Đáp số: 45 (cm2); 52 (cm2; 63 (cm2)

Hoạt động

thực hành

3/15

4/15

Viết vào ô trống (theo mẫu) : ( Chuyển thành HĐ

nhóm)

Thứ tự 2 ô trống cần điền là: 14 x 13 = 182 (dm2) ;

23 x 16 = 368 (m2)

a) Chu vi hình bình hành là: ( 8 + 3) x 2 = 22 (cm2)b) Chu vi hình bình hành là: (10+ 5) x 2 = 30 (dm2) Đáp số : a) 22 (cm2)

b) 30 (dm2)Hoạt động

Trang 3

- Chuẩn bị tờ giấy hình tròn theo mẫu ở HĐ 2/16 & 17 (Đủ số lượng cho các

nhóm của lớp thực hiện) để thực hiện HĐ 2/16 & 17

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở ý b HĐ 1/19 và HĐ 2/19 để thực hiện HĐ

1/19 và HĐ 2/19

- Bảng nhóm hoặc giấy A3 để thực hiện HĐ 3/19

8 5

Hoạt động

cơ bản

3/23 Trả lời câu hỏi (Đổi thành HĐ nhóm)

a) Có 2 cái bánh, chia đều cho 3 bạn Mỗi bạn được

6

4

cái bánh b) Có 4 cái bánh, chia đều cho 3 bạn Mỗi bạn được 86cái bánh

Trang 4

Bài 64: LUYỆN TẬP I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở HĐ 2/25; HĐ 3/26 và HĐ 5/26 để thực hiện

lần lượt các HĐ 2/25; HĐ 3/26 và HĐ 5/26

- Chuẩn bị các băng giấy theo mẫu ở HĐ 2/28 & 29 để thực hiện HĐ 2/28 & 29

- Các thẻ bằng bìa hoặc bằng xốp theo mẫu ở HĐ 3/28 để thực hiện HĐ 3/30

1

=

15 5

Hoạt động

thực hành

1/30 & 313/31

a) 21 = 42 = 84 b) 64 = 32

Viết số thích hợp vào ô trống :

a) 43 = 86 = 129 b) 52 = 104 = 208 c) 124 = 62 = 31

Hoạt động

ứng dụng

Trang 31

Trang 5

Bài 66: RÚT GỌN PHÂN SỐ

- Chuẩn bị bảng con để thực hiện HĐ 1/32

- Bảng nhóm

Hoạt động

thực hành

2/35

3/35

Trả lời câu hỏi :

Các phân số tối giản là: 51 ; 76 ; 199 Vì cả tử số và mẫu số của các phân số này đều không cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1

Rút gọn các phân số :

a) 1815 = 65 b) 12030 = 41c)2745= 35 d) 30075 = 21Hoạt động

Trang 6

- Bảng nhóm để thực hiện HĐ 1/40 và HĐ 2/42

Ý b và c ta làm tương tự như ý a Hoạt động

a) MSC: 12, 30 ;b) MSC: 10, 6; c) MSC: 12, 24

a) MSC: 30, b) MSC: 12

Hoạt động

ứng dụng

Trang 44 Bài1, bài2/44

Bài 70 : So sánh hai phân số cùng mẫu số

- Các cặp thẻ có phân số bàng nhau

- Các băng giấy được chia thành 4 phần bằng nhau

Trang 7

- Chuẩn bị các băng giấy theo mẫu ở HĐ 2/50 & 51 để thực hiện HĐ 2/50 & 51

1II Nội dung cần chuẩn bị :

Hoạt động

cơ bản

3/52 b (Đổi thành HĐ nhóm)

b) so sánh hai phân số: 43 = 129 ; 31= 124 vì 129 >124nên 43 >13

- Học sinh thực hiện so sánh hai phân số

- Học sinh thực hiện rút gọn hai phân số a) ;52

5

3

; 5

- Phô tô cho đủ số lượng học sinh trong lớp làm cá nhân.

- Đáp án theo Bài kiểm tra số 1 để chấm rồi nhận xét.

- Đáp án rời đính kèm

Trang 8

Bài 73: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ.

- Chuẩn bị các băng giấy theo mẫu ở HĐ 2/58 để thực hiện HĐ 2/58

Giáo viên ( hoặc ban học tập) hướng dẫn cộng rồi rút gọn theo mẫu

Ban học tập kiểm tra kết quảHoạt động

a)  

5

3 3

1

= 1514 ( quãmg đường) b)

5

4 1

- Các thẻ của HĐ1/64, băng giấy 2/65

Trang 9

6

11 6

23

 =

45 15

- Phiếu học tập bài 1/68, bài 2/69, bài 3/69.

Hoạt động

thực hành

1/68

2/69

3/69

Trừ hai phân sốa)

12

5

, ,15712 1

b) ,63

4

5 , 9

19

c) ,1211

24

5 , 18 11

b) 3 131

14 3

8

3 4

1 8

5



 ( diện tích)

Hoạt động

Trang 10

II Nội dung cần chuẩn bị :

Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn bịHoạt động

2

, b) ,2023

14

1 , 24

41

a) 144 41154

b)67 6661 c) 355  58275

Giải

Số bò chiếm số phần của đàn là:1- ( ) 16

2

1 3

1



 ( đàn)Hoạt động

42

5 7

5 6

6 5

5 3

1 4

5 9

3



 X X

GiảiChu vi hình vuông là :

5

12 4 5

3



X (m) Diện tích hình vuông là :

Trang 11

53 X 53259 (m)b) Diện tích hình chữ nhật là :

32

15 8

5 4

5/79

a) ) 54 1211 54 6044

3

2 4

1 (  X  X  ( cách 1)

60

44 60

32 60

12 15

8 20

4 3

2 5

4 5

4 4

30

74 2 ) 5

2 6

5 (  X  ( m)b) May 5 cái túi hết số m vải là :

3 5 5

3



X ( m)Hoạt động

ứng dụng

Trang 79

Bài 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở HĐ1/82, HĐ2/82, HĐ3/82.

Trang 12

HĐ3/82

Giải

Số học sinh khá có trong lớp là:

( 24 3

2

36X  học sinh)

GiảiNhà bác Hiền thu được số kg hạt điều là:

168 5

3

280X  ( kg)

GiảiChiều rộng của mảnh đất đó là :

200 6

thực hành

1/84

2/84

5/85

Chia phân sốb)

105

42 3

7 35

6 7

3 : 35

6



 X

b) :51 201 15 4120

28 4

7 5

4 7

4 : 5

21

25 5

3 : 7 5

 (m)

Trang 13

b) Độ dài đáy của hình bình hành là :

1 7

4 : 7

a) :73 14 37 283

1

4 7

3 :

Tính bằng hai cách :

11 3

1 28

11 3

1 ) 7

1 4

1 (  X  X 

C2) :14X 1371 X13121 211 8411

Hoạt động

cơ bản

Trang 14

Hoạt động

thực hành

2/88

3/894/89

5/896/897/898/90

6 5

3



X

a) :51 47 15 3544

1 : 18

1 9

1 : 6

1 3

17

1   ( bể) GiảiLần sau chuyển được số gạo là:

2850 X 3 = 8550 (kg)

Cả hai lần chuyển được số gạo là:

2850 + 8550 = 11400 ( kg)Trong kho còn số kg gạo là:

34560 – 11400= 23160 ( kg) Hoạt động

ứng dụng

Trang 90

Bài 84: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

- Phiếu học tập bài 3/91, bài 4/92.

Hoạt động

Trang 15

12 X 8

3

2

 ( Km) Chị Hoa còn phải đi quãng đường là:

12 – 8 = 4 ( km)

GiảiLần sau lấy đi số gạo là:

24560 X 43 = 18420 (kg)

Cả hai lần lấy đi số gạo là:

24560 + 18420 = 42980 ( kg)Lúc đầu trong kho có số kg gạo là:

42980 + 37020= 80000 ( kg) Hoạt động

2

; 1 4

3

; 4

3 5

Trang 16

- Một số hoa văn có hình thoi cho HĐ1/3

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở HĐ 1/4 để thực hiện HĐ 1/4.

Hoạt động

thực hành

1/4 - Hình thoi: hình 4( có hai cặp cạnh đối diện song song

và có 4 cạnh bằng nhau)

Hoạt động

ứng dụng

Trang 5( Bài 1 và 2)

Bài 87 DIỆN TÍCH HÌNH THOI ( 2 Tiết)

Trang 17

- Một số hình tam giác, hình chữ nhật, hình thoi để thực hiện hoạt động 1/6

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ 1/8để thực hiện HĐ 1/8 HĐ2/8, HĐ3/9

4m= 40dm40X15:2= 300( dm2)a) S

b) Đc) S Hoạt động

ứng dụng

Trang 10( Bài 1 và 2)

Bài 88: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 2Tiết)

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở HĐ 2/11, HĐ3/12, HĐ4/12 HĐ2/8, HĐ3/9

Hoạt động

thực hành

2/11 3/12 4/12

a) Đ , b) Đ , c) Đ , d) Sa) Đ- b) S- c) Đ- d) S- e) Đ- g) Đ

Hình bình hànhHoạt động

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ 1/15, HĐ2/16, HĐ3/16,HĐ4/16,

Hoạt động

thực hành 1/15

2/15

Trang 18

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ 1/19, HĐ2/19, HĐ3/19.

Số thứ nhất là: 100: ( 2+3) X 2 = 40

Số thứ hai là: 100 – 4 = 60

Số cam rổ thứ nhất là : 49 : ( 3+4) x 3 = 21 ( quả)

Số cam rổ thứ hai có là : 49 – 21 = 28 ( quả)

Số thóc thu hoạch thữa ruộng thứ nhất được là:

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ 2/21, HĐ3/21, HĐ4/22, HĐ5/22, HĐ6/22

Hoạt động

thực hành 2/21 Số thứ nhất là: 200: ( 3+5)X 3 = 75

Số thứ hai là: 200 – 75= 125

Trang 19

4/21

Nữa chu vi hình chữ nhật là : 182 : 2 = 91 ( m)Chiều rộng chữ nhật là : 91 : ( 3+ 4) x 3 = 39 ( m)Chiều dàihình chữ nhật là : 91 – 39 = 52 ( m)

Hoạt động

thực hành

2/24

6/24

Số thứ nhất là: 315 : ( 7 + 8) x 7 = 147

Số thứ hai là: 315 – 147 = 168

Nữa chu vi hình chữ nhật là : 500 : 2 = 250 ( m)Chiều dài hình chữ nhật là : 250 : ( 2+ 3) x 3 = 150 ( m)Chiều rộng hình chữ nhật là : 250– 150= 100( m)

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ 1/28, HĐ2/29, HĐ3/29.

Trang 20

Hoạt động

thực hành

1/28

2/29

Số thứ nhất là: 100: ( 7-3) X 7= 175

Số thứ hai là: 100 +175 = 275

Số cây chanh là : 110 : ( 7 -5) x 7 = 385( cây)

Số cây cam là : 385 + 110 = 495 ( cây)

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ 2/30, HĐ3/30,HĐ4/31, HĐ5/31

Hoạt động

thực hành

2/30

4/31

Hoạt động

Trang 21

thực hành

5/34

6/34

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ4/37

c Trên bản đồ đó, độ dài 1mm ứng vói độ dài thật là 5000m

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ3/43, HĐ1,2/44.

Hoạt động

thực hành

HĐ1/44HĐ2/44

Chiều dài thật của phòng học là:

4: 1/200 = 800 ( cm) = 8 m

Độ dài thật của quãng đường Hà Nội- tp Hồ Chí Minh là:

855: 1/2000000 = 1710000000mm = 1710 km Hoạt động

ứng dụng

Trang 45

Bài 98: THỰC HÀNH ( 2 tiết)

Trang 22

- Bảng nhóm hoạt động 3/48

- Phiếu bài tập cá nhân ở HĐ1,2/49.

c) x là số tròn chục lớn hơn 37 và bé hơn 43 là 40

- Số lớn nhất có sáu chữ số là: 999999

- Số bé nhất có sáu chữ số là: 100000Hoạt động

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	509,5 KB