Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học 1/Giới thiệu bài - C
Trang 1TUẦN 32
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2016
Tiết : 1Môn :Tiếng Việt
Bài 32A : EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết 1)
I Mục tiêu: như Sách Hướng dẫn học.
Mục tiêu riêng:
- Em Đạt, Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài
- HS học tốt nêu được nội dung bài
- Giáo dục HS thực hiện an toàn giao thông đường bộ, nhớ thực hiện đội mũ khingồi xe gắn máy.Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
Quan sát tranh,trả lời câu hỏi
- Hai em chơi chuyền thẻ trên đường ray
xe lửa
- Tình huống trong tranh nguy hiểm có thểtàu hỏa (xe lửa) không dừng kịp cán chết hai em
Trang 2-.Gọi HS trả lời câu hỏi.
- Giáo dục HS thực hiện an toàn
giao thông đường bộ nhất là đội
mũ khi ngồi xe gắn máy.Nhắc
1/ Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh gai
Nhiều khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàukhi tàu đi qua
2/Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu
đường sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn
–một bạn thường chạy trên đường tàu thả diều,đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu
3/ Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu
4/Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu,còn Lan đứng ngây người khóc thét.Đoàn tàu lao ầm ầm tới.Vịnh nhàu tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng.-HS hiểu tốt nêu
Nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh
Trang 3- HS: Sách hướng dẫn học ,máy tính,thước kẻ,vở,viết.
III Các hoạt động dạy học
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
Bài 7 Bài giải
Cách khác
So với kế hoạch số phần trăm lớp 5A
Trang 4480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 %b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao
su là:
320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66%
Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 14 EM LÀ MỘT THÀNH VIÊN CỦA CỘNG ĐỒNG
GV: Tài liệu hướng dẫn,Phiếu câu hỏi cho các cặp thảo luận
III.Các hoạt động dạy học
1 Khởi động
Hát bài hát về Hồng Dân
Hỏi:
Trang 5- Em có yêu quý và tự hào về nơi mình đang sinh sống không? Vì sao?
2 Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Kết luận: Mỗi người chúng ta đều
là thành viên của cộng đồng nơi
chúng ta đang sống.Em cần có hiểu
biết về cộng đồng của mình
Hoạt động 2
- GV nêu mục tiêu
- Hướng dẫn học sinh hoạt động
- Nghe các cặp báo cáo
- Nghe báo cáo
GV kết luận: Mỗi người dân chúng
ta cần tôn trọng và thực hiện các
quy định chung của cộng đồng;đồng
thời tích cực tham gia các hoạt động
cộng đồng phù hợp với khả năng
*Củng cố
- Tiết học này,em học bài gì?
Em biết được gì qua tiết học?
- Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo
Trang 6- HS đọc tiếpcâu chuyện Cô y tá tóc dài (2 ) (BT1).
- Trả lời đúng các câu hỏi về nội dung của bài.Nhận biết câu ghép và tác dụng của dấu phẩy(BT2)
*HS giỏi trả lời đúng tất cả bài tập 2
Giáo dục HS nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình.
II Đồ dùng dạy học
VTH
III Các hoạt động dạy học
1/Giới thiệu bài
- Chữa chung cho cả lớp
- Giáo dục HS qua câu chuyện
Nhớ ơn những ân nhân đã cứu
mình hay giúp đỡ mình
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Cho HS làm bài cá nhân
-Ngăn cách các vế trong câu ghépCâu a
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò
Rút kinh nghiệm
Trang 7………
Tiết 3 Khoa học Bài 33 MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2)
I Mục tiêu
Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt: biết Đất,biển,rừng… là tài nguyên mang lại nguồn
kinh tế lớn cho nước ta
-Giáo dục kĩ năng sống cho HS: kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin,kĩ năng phê
phán,kĩ năng ra quyết định,kĩ năng trình bày suy nghĩ,ý tưởng.
-Giáo dục NLTKHQ: Thiên đá,rừng cây,nước,dầu mỏ,khí đốt,gió,ánh nắng mặt
trời,…là những tài nguyên thiên nhiên quý,cung cấp năng lượng phục vụ cho cuộcsống con người.Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có hạn,vì vậy cần phải khaithác một cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm ,có hiệu quả vì lợi ích chung của tất cảmọi người
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
Nội dung tích hợp: Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên
nhiên
II Đồ dùng dạy học
GV : Phiếu kiểm tra
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2-Trải nghiệm
- Nêu khái niệm về môi trường;tài nguyên thiên nhiên.
- Nêu một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta
- GV nhận xét
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Giúp đỡ nhóm Hoàng Kim
- GV nghe các nhóm báo cáo
- Gv chốt lại: thiên đá,rừng
cây,nước,dầu mỏ,khí đốt,gió,ánh nắng
mặt trời,…là những tài nguyên thiên
nhiên quý,cung cấp năng lượng phục
vụ cho cuộc sống con người
móc không khí, ánh sáng, đất
Hình 12
- Gồm con người, thực vật, động vật, nhà
Trang 8Giáo dục NLTKHQ: Con người khai
thác,sử dụng tài nguyên thiên nhiên
phục vụ cho đời sống và sản
xuất.Nhưng chúng ta cần khai thác
một cách hợp lí để tiết kiệm tài nguyên
thiên nhiên,bảo vệ môi trường
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những
gì?
* Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi
trường,bảo vệ tài nguyên thiên nhiên:
Các tài nguyên thiên nhiên trên chỉ có
hạn,vì vậy cần phải khai thác một cách
hợp lí và sử dụng tiết kiệm ,có hiệu
quả vì lợi ích chung của tất cả mọi
d) Tài nguyên có thể bị cạn kiệt dầu mỏ,-Tài nguyên không bị cạn kiệt: ánh nắng mặt trời,biển,gió,
Trang 9Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt Bài 32A : EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết 2)
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Các nhóm thảo luận,làm bài.
- Báo cáo kết quả
*Lời giải :
Bức thư 1: “ Thưa ngài, tôi xin trân
trọng gửi tới ngài một sáng tác mới của tôi Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy Rất mong ngài đọccho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin cảm ơn ngài.”
Bức thư 2: “ Anh bạn trẻ ạ, tôi rất sãn
lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi Chào anh.”
Hoạt động cá nhân 2/
- Em viết vào vở một trong hai bức thư
- Đọc cho lớp nghe
Hoạt động cá nhân
Trang 10- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
- Quan sát HS viết Giúp đỡ HS
- Nhớ - viết đúng 14 dòng đầu trong bài Bầm ơi
- Viết hoa đúng tên các cơ quan,đơn vị
- Em hãy nêu cách viết tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng
Huân chương Lao động
Nhà giáo Ưu tú
Huy chương Vàng
- GV nhận xét
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Cho HS cả lớp nhẩm lại 14 dòng thơ
Hoạt động chung cả lớp.
- Em đọc 14 dòng thơ
Trang 11đầu để ghi nhớ.
- Nêu nội dung chính của bài thơ?
- GV hướng dẫn HS cách trình bày
bài:
+ Bài viết gồm mấy khổ thơ?
+Trình bày các dòng thơ như thế nào?
+Những chữ nào phải viết hoa?
- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ
viết sai
-Yêu cầu HS tự nhớ và viết bài
- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát
*Lời giải:
a) Trường / Tiểu học / Bế Văn Đànb) Trường / Trung học cơ sở / Đoàn Kếtc) Công ti / Dầu khí / Biển Đông
7/
*Lời giải:
a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam c) Trường Mầm non Sao Mai.
+Tên các cơ quan đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng thì ta viết hoa theo quy tắc
Trang 12Bài 107 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN
- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
III Các hoạt động dạy học
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Nhóm đôi chơi tròi chơi “ Đọc đúng, đoán nhanh”
- Các nhóm báo cáo kết qủa
Bài 4: (HS giải toán tốt làm).
Thời gian xe máy đi từ A đến B không kể
Trang 13HS hiểu tốt làm thêm bài 4 Đố vui.
Giáo dục HS nên sử dụng điện tiết kiệm.
II Đồ dùng dạy học
HS: Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài
Lớp làm bảng con lần lượt từng bài.Kết quả
a) 242 824 b) 232 845
36
16 )
c
15 4
Bài 2
-HS làm bài
Trang 14=25,97b) 96,5 – (82,1 – 18,2)= 96,5 -63,9 =32,6
I Mục tiêu
HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt
- Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt
Với HS khéo tay: Lắp được Rô-bốt theo mẫu.Rô-bốt lắp chắc chắn.Tay Rô- bốt
có thể nâng lên hạ xuống được
- GV giới thiệu bài
B.Hoạt động thực hành:
Trang 15Hoạt động 3: HS thực hành lắp Rô-bốt.
a- Chọn chi tiết
- Yêu cầu HS chọn các chi tiết ra nắp
hộp
- GV cho HS tiến hành lắp
b- Lắp từng bộ phận
- GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng
c- Lắp rô- bốt
- Sau khi các nhóm hoàn thành các bộ
phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Các
nhóm trình bày sản phẩm
*Củng cố
- Cho HS đọc ghi nhớ
*Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong
SGK tiết sau:Lắp mô hình tự chọn
- Lấy bộ lắp ghép
- HS nêu
- HS nghe
- Các nhóm thực hành
- HS các nhóm tiến hành lắp, ráp các bộ phận với nhau để thành Rô-bốt
- Trình bày sản phẩm theo nhóm
- Học sinh quan sát và nhận xét bạn thực hành mẫu
- HS đọc
- HS nghe
Rút kinh nghiệm
………
………
………
====================
Thứ tư,ngày 13 tháng 4 năm 2016
Tiết 1
Tiếng Việt Bài 32 B ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết 1)
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài thơ Những cánh buồm
Mục tiêu riêng:
- Em Đạt,Huỳnh,Hường đọc lưu loát một đoạn của bài
- HS hiểu tốt nêu được nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ
ấu Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp ,ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con
Giáo dục HS kĩ năng sống : Cố gắng học tập để đạt được ước mơ.
II Đồ dùng dạy học
- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.
- HS: Sách Hướng dẫn học
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Trang 16- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
HS tả lại.VD:
1) Sau trận mưa đêm, bầu trời và bãi biển như được gội rửa Mặt trời nhuộm hồng tất
cả bằng những tia nắng rực rỡ, cát mịn, biển xanh lơ.Hai cha con dạo chơi trên bãi biển Người cha cao, gầy, bóng dài lênh khênh Cậu con trai bụ bẫm, bóng tròn, chắc nịch
2/ Con: Cha ơi!
Trang 17- Gọi HS nêu nội dung bài.
4) Gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ củamình
(Tiết 1)
I Mục tiêu: Như sách HDH.
Mục tiêu riêng:
Lớp làm bài 1,2,3 ; HS giải toán tốt làm thêm bài 4
*Giúp đỡ em học sinh chậm (Đạt,Hường, )
II Đồ dùng dạy học
- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ
2-Trải nghiệm
Trang 18- GV gọi HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật,hình vuông.Diện tích hình tròn.
- Nhận xét
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Nghe các em thảo luận
- Cho các em báo cáo
- GV kết luận.
BT 3
- Quan sát các em làm bàicá nhân.
- Giúp đỡ Hs chậm hiểu như: Đạt,
(120 + 80 ) x 2 = 400 (m) b) Diện tích khu vườn là:
120 x 80 = 9 600 (m2)
9 600 m2 = 0,96 ha Đáp số: a) 400 m
b) 9 600 m2; 0,96 ha
Bài 4: ( HS giải toán tốt làm thêm)
a) Diện tích hình vuông ABCD là:
4
2
4 4
= 32 (cm2)b) Diện tích hình tròn là:
4 x4 x 3,14 = 50,24 (cm2) Diện tích phần tô đậm:
50,24 - 32 = 18,24 (cm2) Đáp số : a) 32 cm2
b) 18,24 cm2
- HS trả lời cá nhân
- HS nghe
Trang 19Bài 2 CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ-VĂN HÓA TỈNH BẠC LIÊU
(Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Giúp HS biết các di tích lịch sử-văn hóa của tỉnh Bạc Liêu.
Giáo dục học sinh truyền thống lịch sử,tình yêu quê hương đất nước,lòng tự hào dân tộc,biết giữ gìn di sản của ông cha ta để lại
Giới thiệu bài
- Giáo dục Học sinh truyền thống
lịch sử,tình yêu quê hương đất
nước,lòng tự hào dân tộc,biết giữ
gìn di sản của ông cha ta để lại
Trang 20- GV gợi ý HS giỏi rút ra bài học.
- Gọi HS đọc bài học trong liệu
tiêu biểu ở tỉnh Bạc Liêu.
- Cho các em tự đọc trong tài liệu
I Mục tiêu
- HS đọc bài văn Bến đò-hiểu cách miêu tả của tác giả (BT1)
- Biết chọn để viết theo yêu cầu 1 trong 2 đề của bài tập 2
Giúp HS chậm
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
1/Giới thiệu bài
Trang 21câu hỏi.
- Cho HS quan sát tranh minh họa
- Cho HS xung phong trả lời câu hỏi
- GV kết luận
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV giúp HS hiểu yêu cầu
- Gọi một số HS nêu đề bài em chọn
- Dặn HS chưa hoàn thành về viết cho
xong tiết sau nộp
Đáp án đúnga) ý 2b) ý 1c) ý 3
I Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Thế mạnh kinh tế của tỉnh Bạc Liêu
- Giáo dục học sinh có niềm tin về kinh tế tỉnh nhà cố gắng học tập để sau này
phát triển kinh tế tỉnh ta, có ý thức bảo vệ các danh lam thắng cảnh,di tích lịch sử ởtỉnh Bạc Liêu và địa phương em
Giới thiệu bài
Trang 22năng về sản xuất thủy,hải sản.
- Cho hs đọc thông tin mục 1 và trả
lời câu hỏi :
- Vì sao nói Bạc Liêu là tỉnh có
nhiều tiềm năng sản xuất thủy ,hải
sản?
- Cho lớp nhận xét
- GV kết luận
Giải thích từ ngư trường.
- Nơi nào ở tỉnh ta có sản lượng
đánh bắt và nuôi trồng nhiều nhất?
Liên hệ thực tế: Ở địa phương em
người ta đánh bắt,nuôi trồng những
loại thủy sản nào?
- Gia đình em có nuôi loài thủy sản
nào?
- GV nhận xét,chốt lại
- Cho HS xem hình minh họa
- Gọi HS nêu hoặc giáo viên giới
thiệu các công ty chế biến hải sản ở
- Hãy giới thiệu sơ lược về một di
tích hoặc danh lam thắng cảnh mà
em thích nhất ở Bạc Liêu
- GV nhận xét
- Giới thiệu thêm các nơi khác mà
học sinh chưa nêu
- Cho HS xem tranh
- Ở địa phương em có những lễ hội
văn hóa truyền thống nào được tổ
+ Huyện Đông Hải.
Ở địa phương em,người dân đánh bắt,nuôi trồng những loại thủy sản như:
- Đánh bắt cá nước ngọt như cá rô,cá
lóc,cá sặc,cá trê,cá chốt,tôm,tép,cua…
- Nuôi thủy sản như: tôm,tép, cá rô ,cá chình,cá lóc,cá tra,cá trê phi,cá rô phi,cá thác lác cườm,cá điêu hồng,cua,…
- HS xung phong trả lời
- Đua ghe ngo của dân tộc Khơ- me
- Lễ hội thí vàng của người Hoa
- Lễ hội OkOmBok
Trang 23- Gọi học sinh đọc to mục bài học
trong tài liệu
- GD HS ý thức có niềm tin về kinh
tế tỉnh nhà cố gắng học tập để sau
này phát triển kinh tế tỉnh ta , có ý
thức bảo vệ các danh lam thắng
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- Hs đọc mục tiêu
- HS,GV xác định mục tiêu.
Trang 24B Hoạt động thực hành
HĐ1
- GV nhận xét chung bài làm của lớp
về bài viết tả con vật mà em yêu
- GV giúp đỡ HS chữa lỗi
*Giúp em Danh Toàn,Thạnh,Duy
a) Tự đánh giá bài làm của em
- Đọc lại gợi ý trong sách (trang 57)
- Đọc lại bài của em,nhận xét của cô.b) Tự chữa lỗi trong bài làm của em
- Em chữa lỗi
c) Trao đổi với bạn để chữa lỗi
Hoạt động nhóm
a)
- Chọn bài văn hay nhất của nhóm
- Nghe bạn đọc bài hay
b) Thảo luận tìm cái hay của đoạn văn,bài văn
- Học tập cách viết hay của bạn
c) Mỗi bạn chọn một đoạn trong bài của mình viết theo cách khác hay hơn
Bài 32B ƯỚC MƠ CỦA EM
(Tiết 3)
I Mục tiêu
- Nghe - kể được câu chuyện Nhà vô địch.
Mục tiêu riêng:
+ HS TB kể được một đoạn truyện
+ HS có năng khiếu kể được toàn bộ câu chuyện,nêu đúng ý nghĩa câu chuyện
Giáo dục HS:
Trang 25- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
Thứ tự: 2;4;1;3
HS xem tranh minh họa
b) Kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
(Tiết 2)
Trang 26- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.
III Các hoạt động dạy học
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng
- Cho 3 Hs đọc to tên bài
- GV gợi ý giúp HS hiểu đề
- Nghe các em thảo luận,làm
Bài giải Chiều dài sân vận động là:
15 x 1000 = 15 000 (cm) = 150 (m) Chiều rộng sân vận động là:
12 x 1000 = 12 000 (cm) = 120 (m)a) Chu vi sân bóng là:
(150 + 120 ) x 2 = 540 (m)b) Diện tích sân bóng là:
150 x 120 = 18 000 (m2) Đáp số: a) 540 m ; b) 18 000 m2
60 : 4 = 15(m) Diện tích sân gạch đó là: