giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 29

3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng... 3- Bài mới- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. Yêu cầu mỗi học sinh viết vào miếng giấy nhỏ một việc cần làm của người bạn th

Trang 1

TUẦN 29

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2016

Tiết 1 Tiếng việt Bài 29A : NAM VÀ NỮ (Tiết 1)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

- Em Huỳnh,Đạt, đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

Giáo dục HS kĩ năng sống :kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về mình,về phẩm

chất cao thượng),kĩ năng giao tiếp,ứng xử phù hợp; kĩ năng kiểm soát cảm xúc,raquyết định Giáo dục HS quyền bình đẳng giụa nam và nữ

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

Trang 2

- GV nhận xét,kết luận.

- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung

Hỏi thêm HS học tốt:

+Thái độ của Giu - li - ét - ta như thế

nào khi những người trên xuồng muốn

nhận đứa nhỏ hơn xuống xuồng là

Ma-ri - ô?

+ Lúc đó Ma - ri - ô đã phản ứng như

thế nào?

- Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai

nhân vật chính trong truyện

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những

gì?

- GV nêu: Cuộc gặp gỡ giữa Giu - li -

ét - ta và Ma - ri - ô trên một chuyến tàu

về nước Mỗi người có một cuộc đời,

một hoàn cảnh riêng: một vui, một

buồn Tai hoạ đắm tàu xảy ra, chúng ta

đều thấy rõ họ là những người bạn tố

bụng, sẵn sàng giúp đỡ, hi sinh cho

nhau lúc hoạn nạn Giu - li - ét - ta có

những nét tính cánh điển hình của con

gái: hồn nhiên, nhân hậu dịu dàng Ma

-ri - ô lại mang những nét tính cánh điển

hình của nam giới: kín đáo, cao thượng,

giàu nghị lực Đó là những tính cách các

em nên học tập

- HS báo cáo1) 1 - c ; 2 – d ; 3 – b ; 4 - a

2) HS nêu theo cảm nhận của mình.VD: + Ma - ri - ô có tâm hồn cao thượng nhường sự sống cho bạn, hisinh bản thân vì bạn

3) ( Hs hiểu tốt ) Câu chuyện ca ngợitình bạn đẹp của Ma - ri - ô và Giu - li

- ét - ta; đức hi sinh cao thượng của

- HS trả lời cá nhân

- Em nghe

Trang 3

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết,bảng con.

III Các hoạt động dạy học

1-Khởi động

- Kiểm tra thước

2-Trải nghiệm

- Cho HS nêu cách rút gọn phân số;quy đồng mẫu số hai phân số.So sánh phân số

với phân số,so sánh phân số với 1

3- Bài mới

Bài 7: Quy đồng MS a)

3

×

Trang 4

5 3 1

2

=

30

20 5 2 3

5 2

3

=

30

18 3 2 5

3 2 3

I Mục tiêu

Sau bài học, HS:

Mục tiêu riêng: Giáo dục HS đối xử tốt với bạn bè;xây dựng tình bạn đẹp.

II.Đồ dùng dạy học

GV: Tài liệu hướng dẫn Chuẩn bị 3 tình huống

Hội đồng tự quản HS chuẩn bị biểu đồ tình bạn theo mẫu

III.Các hoạt động dạy học

Trang 5

3- Bài mới

- Quan sát các nhóm thảo luận làm việc.

- Nghe đại diện các nhóm trình bày

- GV cùng HS kiểm chứng lại bạn nói

đúng không

- GV khen HS có nhiều bạn thân

Quan sát các nhóm thảo luận

- Nghe đại diện các nhóm xử lí tình

1 Yêu cầu mỗi học sinh viết vào miếng

giấy nhỏ một việc cần làm của người bạn

thân

2.Cho HS so sánh và xếp những việc làm

giống nhau của người bạn thân vào

nhóm,tô màu xanh

3 Cho HS dán những tờ giấy có cùng

màu thành bông hoa trên giấy khổ to và

trưng bày

4 HS cùng nhau xem và chia sẻ những

việc làm của người bạn thân

- GV nhận xét các nhóm

*Củng cố

- Gv hỏi: Hôm nay,em học bài gì? Qua

hai tiết học em biết được những gì?

-GV liên hệ, giáo dục học sinh

- Các nhóm tiến hành làm việc theo

hướng dẫn của giáo viên

- Đại diện nhóm báo cáo

- Đại diện nhóm trình bày

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm tình huống để đóng vai

Hoạt động 3 Xây dựng quy tắc tình bạn.

- Các nhóm thảo luận làm theo hướng dẫn của cô

- HS nghe

Trang 6

1/Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc truyện và chú giải

- Cho HS xem tranh minh họa

Bài 3

- Gọi 2 HS đọc to các câu hỏi ở bài

tập 2

-Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài rồi

đánh tích vào câu trả lời đúng

- GV thu vở nhân xét

- Cho lớp chữa bài

- Giáo dục HS qua câu chuyện

Hoạt động cá nhân Câu ghép:

Trang 7

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

- Đến giúp đỡ nhóm hoa Sen

- GV nghe các nhóm báo cáo

- Báo cáo

Con gà,con vịt,con chim, con ngan,con ngỗng,con cá sấu,con ba ba,con thạch sùng,cá vàng

Hoạt động cặp đôi

Vẽ sơ đồ

- Đại diện nhóm báo cáo

- Trứng ếch nở thành nòng nọc,nòng nọc

Trang 8

Trứng ếch lúc mới nở Trứng ếch đã

nở thành nòng nọc con Nòng nọc con

có đầu tròn, đuôi dài và dẹp Nòng nọc

lớn dần lên, mọc hai chân ra phía sau

Nòng nọc mọc tiếp hai chân trước Ếch

con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi

ngắn dần và bắt đầy nhảy lên bờ.Ếch

lớn lên thành ếch trưởng thành

- Kết luận: ếch là động vật đẻ trứng

Trong qua trình phát triển, con ếch vừa

trải qua đời sống dưới nước, vừa trải

qua đời sống trên cạn Giai đoạn là

nòng nọc chỉ sống được ở dưới nước

- Hướng dẫn chuẩn bị tìm hiểu về sự

sinh sản của các loài côn trùng như

- Chu trình sing sả của ếch qua 3 giai đoạn

- Chu trình sinh sản của bướm cải qua 4 giai đoạn

- Các con non chưa giống bố,mẹ chúng

Trang 9

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

Tìm hiểu nội dung bài

- GV gọi HS đọc 3 khổ thơ cuối

- Hỏi: Nội dung chính của 3 khổ thơ là

gì?

Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết

- Cho hs đọc từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con

- Cho Hs nêu cách trình bày

- Quan sát HS soát lỗi

- Nhận xét 9 bài tại lớp

- Nhận xét chung bài viết của HS

Hoạt động 2

- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Gv đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen

- Nghe báo cáo

hết)

- Em đọc

- Trả lời: Đoạn thơ nói lên lòng tự hàokhi đất nước tự do, nói lên truyền thốngbất khuất của dân tộc ta

- HS tìm và nêu các từ khó

- HS luyện viết bảng con

- HS nêu cách trình bày bài viết

- HS viết chính tả

b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

Hoạt động nhóm Các nhóm làm bày tập vào bảng nhóm rồi treo trên bảng lớp.

Đáp án:

a)

+ Cụm từ chỉ huận chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động.

+ Cụm từ chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động.

+ Cụm từ chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh.

+ Mỗi cụm từ trên đều gồm 2 bộ phận

Huân chương/ Kháng chiến Huân chương/ Lao động Giải thưởng/ Hồ Chí Minh.

b) Nên khi viết phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó

Hoạt động cá nhân

- HS làm vở

- Báo cáo kết quả

+Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân

dân + Bà mẹ /Việt Nam/ Anh hùng

Trang 10

*Củng cố

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải thưởng

*Dặn dò

Ứng dụng:

-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè

a) +Dấu chấm: được đặt cuối các câu 1,2,9.

Dấu này dùng để kết thúc các câu kể Cáccâu 3,6,8,10 cũng là câu kể, nhưng cuối câuđược đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật

+ Dấu chấm hỏi: Được đặt ở cuối câu 7,11.

Dấu này dùng để kết thúc các câu hỏi

Trang 11

- Hỏi: Câu chuyện có gì đáng

+ Dấu chấm than: Được đặt ở cuối câu 4,5

Dấu này dùng để kết thúc câu cảm ( 4 ) câu cầu khiến ( 5 )

b)

Dấu chấm: dùng để kết thúc các câu kể Dấu chấm hỏi: dùng để kết thúc các câu hỏi Dấu chấm than: dùng để kết thúc câu cảm,

câu cầu khiến

-Trả lời: Vận động viên lúc nào cũng chỉnghĩ đến kỉ lục nên khi bác sĩ nói anh ta số

41 độ anh hỏi ngay: Kỉ lục thế giới là baonhiêu?

- HS ghi vở

- HS báo cáo

Thiên đường của phụ nữ

Thành phố Giu - chi - tan nằm ở phía Nam

Mê - hi - cô là thiên đường của phụ nữ ởđây, đàn ông có vẻ mảnh mai, còn đàn bà lạiđẫy đà, mạnh mẽ Trong mỗi gia đình, khimột đứa bé sinh ra là phái đẹp thì các thànhviên trong gia đình nhảy cẫng lên vì vuisướng, hết lời tạ ơn đấng tối cao

- GV: Bảng nhóm cho các cặp làm để báo cáo trên bảng.

- HS: Sách hướng dẫn học ,thước kẻ,vở,viết.

Trang 12

5,36 ; 27,518 ; 0,08 3) 74,60 ; 284,30 ; 401,20 ; 10,40

4) Viết các số dưới dạng số thập phân: 0,7 ; 0,07 ; 6,38 ; 2,014 1,5 ; 0,4 ; 0,625 ; 1,25

5) Điền dấu >,<,=

53,7 > 53,69 7,368 < 7,37 28,4 = 28,400 0,917 > 0,750

Trang 13

BUỔI CHIỀU Tiết 2 THỰC HÀNH TOÁN

1/ Giới thiệu bài

Kết quả

Bài giảiTổng vận tốc của hai xe là:

55 + 65 = 120 (km/giờ)Thời gian để hai ô tô gặp nhau là:

360 : 120 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ

Bài 2

- Thực hiện như bài 1

Bài 3

- Gọi HS đọc đề

- Gọi Hs nêu cách giải GV hướng

các em cách giải (nếu HS không biết)

500 : 100 = 5 (m/giây) Đáp số: 5 m/giây

Thảo luận nhóm

HS giải toán hay giải bài 3.

Bài giảiKhi gặp anh Tùng anh Hiệp đã đi với thời gian là:

18: 15 =1,2 (giờ)Quãng đường anh Tùng đi là:

12 x 1,2 = 14,4 (km/giờ)

Trang 14

-Dặn HS xem trước bài tiết 2.

Quãng đường AB dài là:

14,4+ 18 = 32,4 (km) Đáp số: 32,4 km

Bài 4Khoanh vào B

(Tiết 3)

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy lắp tương đốichắc chắn

* HS khéo tay:

- Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp chắc chắn

GV giáo dục HS NLTKHQ :Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu.

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- GV nêu yêu cầu cần đạt

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1:

Thực hành lắp máy bay trực thăng.

- Yêu cầu học sinh lắp ráp theo các

bước trong sgk

- Gv theo dõi hướng dẫn thêm đối với

- Lấy bộ lắp ghép

- HS nêu

Trang 15

- Cử nhóm 3- 4 học sinh dựa vào tiêu

chí đã nêu để đánh giá sản phẩm của

- Nhóm trưng bày sản phẩm

- Nghe các bạn đánh giá

- Xem sản phẩm đẹp của nhóm khác.Các bạn đi đánh giá báo cao lại cho

- Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS đọc – hiểu tốt: nêu được nội dung bài

Giáo dục Hs kĩ năng sống : nhận thức về sự bình đẳng nam nữ; giao tiếp ,ứng

xử phù hợp với tính, ra quyết định.

II Đồ dùng dạy học

- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.Tìm hiểu về những phụ nữ tiêu biểu

của Việt Nam

- HS: Sách Hướng dẫn học.Tìm hiểu về những tấm gương bạn gái học giỏi,chăm làm và những người phụ nữ tiêu biểu

Trang 16

- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời,và yêu cầu HS nêu nội dung bài.

- GV nhận xét

3- Bài mới

- GV quan sát các nhóm thảo luận

- Nghe đại diện các nhóm trình bày

- Cô nhận xét,khen nhóm nêu được

nhiều,đúng

Hoạt động 2

- GV đọc mẫu bài Con gái

- Cho HS quan sát tranh minh họa

Giảng: Ở làng quê Mơ vẫn còn tư

tưởng thích con trai, dì Hạnh thì thất

vọng, chán nản khi mẹ Mơ sinh con gái

Ngay cả bản thân bố mẹ Mơ cũng thích

con trai

Hoạt động nhóm

1/Cùng nói về những bạn nữ trong lớp hoặc trong trường có thành tích học tập

đá bóng Bố đi công tác, mẹ mới sinh

em bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhàgiúp mẹ Mơ dũng cảm lao xuống ngòinước để cứu Hoan

Câu 3

Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, nhữngngười thân của Mơ thay đổi quan niệm

Trang 17

 Câu 4 Giáo dục HS kĩ năng

Kết luận: Qua câu chuyện của cô bé

Mơ, chúng ta đều thấy rằng quan niệm "

trọng nam khinh nữ" là sai lầm, lạc hậu.

Con trai hay con gái đều đáng quý Điều

quan trọng là người con đó phải ngoan

ngoãn, hiếu thảo, làm vui lòng cha mẹ

Nam và nữ đều bình đẳng trong tất cả

mọi việc

 Giới thiệu mốt số phụ nữ,chị

gái,bạn gái tiêu biểu

Hiện nay,nước ta tỉ lệ nam giới lại nhiều

hơn nữ giới nên con gái càng quý hơn

"Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thìmột trăm đứa con trai cũng khôngbằng"

Câu 4

+ Bạn Mơ là con gái nhưng rất giỏi,bạn chăm học, chăm làm, thương yêu,hiếu thảo với cha mẹ và dũng cảm dám

xả thân cứu người

+ Qua câu chuyện của bạn Mơ emthấy tư tưởng xem thường con gái là vô

lí, bất công và lạc hậu,cần phải loại bỏ.+ Sinh con trai hay con gái khôngquan trọng.Điều quan trọng là ngườicon đó ngoan ngoãn,hiếu thảo,làm vuilòng cha mẹ hay không

Nội dung

Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi,chămlàm, dũng cảm cứu bạn

- Em nghe

- HS nghe

Trang 18

- HS: Sách hướng dẫn học ,thước kẻ,vở,viết.

10

27

; 4,567 =

1000 4567

b)

100

25 4

1

= ;

10

14 5

16 = ;

10

15 2

Trang 19

Bài 9:

a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn:

7,305 ; 7,35 ; 7,6 ; 7,602b) Viết theo thứ tự từ lớn bé :

62,3 ; 61,98 ; 54,7 ; 54,68

Bài 10:

Số thích hợp : Chọn một trong các số từ 0,31;0,32;0,33;0,34; 0,35;0,36;0,37,0,38; 0,39 để điền vào chỗ

XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

Mục tiêu riêng:

Giáo dục HS kĩ năng sống

- Giáo dục HS bảo vệ môi trường: Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển

kinh tế và đối với môi trường

- Giáo dục học sinh tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.

- Em hãy kể tên các nhà máy thủy điện của nước ta.

- Em biết gì về nhà máy thũy điện Hòa Bình

- Nhận xét

Trang 20

3- Bài mới

Nhiệm vụ đặt ra cho nhà nước ta lúc này làgiải phóng thống nhất về mặt nhà nước, tức là phải lập ra quốc hội chung Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ngày toàndân bầu cử quốc hội thống nhất (quốc hội khoá VI)

c) Em Thảo,Khá kể,tả.

Hoạt động cặp đôi.

Thảo luận,làm bài rồi báo cáo.

Kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI đãquyết định:

- Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủnghĩa Việt Nam

- Họ làm việc cần mẫn, kể cả làm việc ban

đêm Hơn 3 vạn người và hàng vạn xe cơgiới làm việc hối hả Dù khó khăn thiếuthốn và có cả sự hy sinh nhưng họ vẫnquyết tâm hoàn thành công việc Cả nướchướng về Hoà Bình và sẵn sàng chi viện

Trang 21

* Vai trò của thủy điện đối với sự

phát triển kinh tế và đối với môi

trường.

* Giáo dục học sinh tiết kiệm điện

nước trong sinh hoạt.

Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là

một công trình vĩ đại trong 20 năm

đầu xây dựng đất nước của nhân dân

ta.Công trình xây dựng nhà máy đã

ghi dấu sự hi sinh tuổi xuân, cống

hiến sức trẻ và tài năng của đất nước

hơn 3 vạn lĩ sư, công nhân 2 nước

Việt Nam và Liên Xô, 168 người,

trong đó có 11 công nhân Liên Xô đã

người và của cho công trình Từ nước cộnghoà của Liên Xô, Gần 1000 kĩ sư, côngnhân bậc cao đã tình nguyện sang ViệtNam Ngày 30-12-1988 tổ máy đầu tiêncủa của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình bắtđầu phát điện Ngày 4-4-1994, tổ máy số 8,

tổ máy cuối cùng đã hoà vào lưới điện quốcgia

- Ví dụ: Ảnh ghi lại niềm vui của những

công nhân xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình khi vượt mức kế hoạch: đã nói lên sự tận tâm, cố gắng hết mức, dốc toàn tâm toàn lực của công nhân xây dựng nhà máy cho ngày hoàn thành công trình

Hoạt động nhóm Tìm hiểu vai trò của nhà máy thủy điện Hòa Bình.

+ Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước sông

Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện HoàBình đã góp phần tích cực vào việc chống

lũ, lụt cho đồng bằng Bắc Bộ

+ Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi xuống đồng bằng, nông dân đến thành phố phục vụ cho đời sống và sảm xuất của nhân dân ta

Hoạt động cá nhân.

Em đọc và ghi vào vở.

- HS nghe

Trang 22

dũng cảm hi sinh cho nhà máy thuỷ

điện hôm nay

- Giáo dục HS tiết kiệm điện, nước

I Mục tiêu

- HS nhận biết thể loại bài văn Đánh tam cúc

- Nhận biết tác giả miêu tả bằng trình tự nào?

- Chọn viết được một bài văn kể chuyện theo một trong hai đề bài đã cho

MTR: Giúp em Hường,Tuấn

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc lại bài Đánh tam

cúc,lớp theo dõi trong vở thực hành

- GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong

trả lời

- GV cùng cả lớp nhận xét,kết luận

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- Cho HS xem hình ảnh minh họa

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà

làm mai nộp cho cô

Hoạt động cá nhân

- Em viết văn kể chuyện.

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò

Rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	516 KB