Tin học Văn phòng

Ngày soạn Phần I : Mở đầu Bài 1: Làm quen với nghề tin học văn phòng Tiết số 01 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề - Biết đợc mục tiêu, nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề - Biết đợc các biện pháp đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong nghề B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp I- Giới thiệu 1. Tin học và ứng dụng của tin học trong đời sống 3 Công nghệ thông tin đang dần dần thay thế những công cụ truyền thống, góp phần thúc đẩy sự phát triển trên tất cả các lĩnh vực khoa học, kĩ thuật, giáo dục, kinh tế, xã hội. -Vì sao ngành tin học đợc hình thành và phát triển? Để đáp ứng yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin-->con ngời từng b- ớc xây dựng ngành khoa học tơng ứng 2. Tin học với công tác văn phòng 10 Công nghệ thông tin có ảnh hởng rất lớn đến công việc trong các văn phòng. Các phần mềm soạn thảo văn bản và các thiết bị in gắn với MT cho phép nhanh chóng tạo ra các đơn từ, công văn, quyết định .một cách chuyên nghiệp. - Các phần mềm bảng tính và quản trị CSDL tự động hoá việc nhập, lu trữ, xử lí và trình bày số liệu. - Các MT nối mạng cục bộ cho phép các nhân viên trong cơ quan cùng dùng chung tài nguyên KL: Công nghệ thông tin đã giúp cho con ngời vợt qua những khoảng cách về địa lí, thoát khỏi một phần ràng buộc về thời gian và giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động của văn phòng. Công việc văn phòng trở nên thú vị hơn, sáng tạo hơn và đem lại hiệu quả cao hơn rất nhiều so với trớc đây. - Tin học Văn phòng là công cụ không thể thiếu đợc trong các cơ quan và các tổ chức mà còn hữu ích ngay cả với công việc - Hãy so sánh sự khác nhau giữa văn phòng trớc kia và văn phòng ngày nay? - Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn phòng mà em biết? - - Theo em đó là những tài nguyên nào? 1 của các cá nhân và gia đình 3. Vai trò và vị trí của tin học văn phòng trong sản xuất và đời sống 2 Vai trò của công nghệ thông tin đã có tác dụng làm tăng hiệu suất lao động và chất l- ợng công việc trong công tác văn phòng. Làm giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động của văn phòng. - Tin học có vai trò ntn trong sản xuất và đời sống? II- Chơng trình nghề tin học văn phòng 5 1. Mục tiêu của chơng trình SGK trang 8 2. Nội dung chơng trình SGK trang 9 Thuyết trình, đàm thoại III- Phơng pháp học tập nghề 8 Thuyết trình, vấn đáp - Kết hợp học tập lí thuyết với thực hành, tận dụng các giờ thực hành trên máy. Học sinh có thể tự khám phá, tìm hiểu các tính năng của phần mềm trên máy tính dới sự hớng dẫn của giáo viên - Học tin học có cần nhiều thời gian thực hành không? - Chú trọng phơng pháp tự học và học từ nhiều nguồn khác nhau: học trên lớp, học qua các bạn, học trong sách vở . - Một số bài tập thực hành có thể học theo nhóm và học sinh cần chuẩn bị kĩ l- ỡng trớc giờ thực hành để tận dụng thời gian thực hành trên máy - Nêu các phơng pháp học trong môn tin học? IV- An toàn vệ sinh lao động 10 - Mục tiêu an toàn vệ sinh lao động là bảo vệ sức khoẻ lao động, nâng cao hiệu quả công việc, tránh tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp - Trong nghề tin học văn phòng, những nguyên tắc tối thiểu cần tuân thủ là: 7 nguyên tắc tuân thủ trang 10 SGK - Hãy nêu mục tiêu an toàn vệ sinh lao động? - Có mấy nguyên tắc cần tuân thủ trong nghề THVP ? B4 Củng cố bài 3 Chơng trình tin học văn phòng gồm những nội dung gì? Gọi HS trả lời B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Hệ điều hành Windows Nhắc HS học bài cũ và đọc bài học sau E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng 2 Ngày soạn Phần II: Hệ điều hành Windows Bài 2: Những kiển thức cơ sở Tiết số 02 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows * Kĩ năng: - Làm chủ các thao tác với chuột - Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows. B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ Vì sao ngành tin học đợc hình thành và phát triển? 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp, minh hoạ I- Khái niệm hệ điều hành và hệ điều hành Windows 1. Hệ điều hành là gì? 10 HĐH là tập hợp các chơng trình đợc tổ chức thành một hệ thống với nhiệm vụ đảm bảo giao tiếp giữa ngời dùng với MT, cung cấp các phơng tiện và dịch vụ để điều phối việc thực hiện các chơng trình, quản lí chặt chẽ các tài nguyên của máy, tổ chức khai thác chúng một cách thuận tiện và tối u. - Nêu các chức năng chính của HĐH ? 2. Thao tác với chuột 10 - Di chuột ( Mouse Move): Di chuyển con trỏ chuột đến một vị trí nào đó trên màn hình. - Nháy chuột ( Click): Nhấn một lần nút trái chuột rồi thả ngón tay, còn gọi là kích chuột - Nháy đúp chuột ( Double Click): Nháy nhanh liên tiếp hai lần nút trái chuột - Nháy nút phải chuột ( Right click): Nhấn một lần nút phải chuột và thả tay. - Kéo thả chuột ( Drag and drop): Nhấn và giữ nút trái chuột đồng thời di chuyển con trỏ chuột đến một vị trí nào đó trên màn hình rồi thả nút giữ chuột Nháy đúp chuột là ntn? Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp 3. Môi trờng Windows a) Cửa sổ, bảng chọn 5 Thuyết trình, vấn đáp Trong môi trờng Windows ngời sử dụng thực hiện các công việc thông qua các cửa sổ. - Các thành phần chung của mọi cửa sổ trong Windows là gì? Thanh tiêu đề, các nút thu nhỏ, nút 3 điều chỉnh và đóng cửa sổ, thanh bảng chọn, thanh công cụ và thanh cuốn b) Bảng chọn Start và thanh công việc 5 - Bảng chọn Start: Chứa mọi nhóm lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows - Thanh công việc: nằm dới cùng của màn hình và mỗi lần chạy một chơng trình hay mở 1 cửa sổ một nút đại diện cho chơng trình hay cửa sổ đó xuất hiện trên thanh công việc. - Hãy cho biết một số nhóm lệnh em biết trên bảng chọn Start? c) Chuyển đổi cửa sổ làm việc 5 Để chuyển đổi cửa sổ làm việc có 3 cách: C1: Nháy vào biểu tợng chơng trình tơng ứng trên thanh công việc C2: Nháy vào vị trí bất kỳ trên cửa sổ muốn kích hoạt C3:Nhấn giữ phím Alt và nhấn phím Tab nhiều lần cho đến khi chơng trình tơng ứng đợc chọn B4 Củng cố bài 3 Vấn đáp Hệ điều hành có những chức năng nào? Gọi HS trả lời B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Thực hành Đọc trớc yêu cầu thực hành và chuẩn bị kĩ lỡng . E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Ngày soạn Phần II: Hệ điều hành Windows Tiết số 03 4 Bài 2: Những kiển thức cơ sở A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows * Kĩ năng: - Làm chủ các thao tác với chuột - Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows. B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ B3 Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan 1 Hớng dẫn ban đầu 10 a Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ a) Luyện các thao tác với chuột -Hãy liệt kê và mô tả thao tác với chuột? b) Tìm hiểu ý nghĩa của các biểu tợng trên màn hình làm việc - Quan sát cửa sổ của My computer và chỉ ra: Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh cô cụ c) Phân biệt các thành phần trong môi trờng Windows. Tìm hiểu cửa sổ và bảng chọn d) Làm việc với cửa sổ : phóng to, thu nhỏ, di chuyển cửa sổ b Thực hành mẫu Làm mẫu Di chuyển chuột, Nháy đúp chuột, Kéo thả chuột - Làm việc với các cửa sổ Làm mẫu một lần chậm c Tổ chức thực hành Thực hành trên máy, 2HS/máy 2 Hớng dẫn thờng xuyên 25 - Bật máy, đăng nhập Windows - Thực hiện các thao tác với chuột - Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhóm -Tìm hiểu ý nghĩa các biểu tợng chính trên màn hình Windows - Làm việc với cửa sổ -Uốn nắn các thao tác nh cách đặt ngón tay trên bàn phím , cách cầm chuột và di chuột . 3 Hớng dẫn kết thúc 2 Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành 2 Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh 5 - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 1 Làm việc với tệp và th mục Nhắc HS đọc trớc bài 3 trong SGK E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Ngày soạn Bài 3: Làm việc với tệp và th mục Tiết số 04 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hiểu đợc cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa - Nắm đợc các thao tác với tệp và th mục * Kĩ năng: - Thành thạo các thao tác : xem, tạo mới, đổi tên, xoá,sao chép .tệp và th mục - Biết sử dụng nút phải chuột B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ Nêu chức nang chính của Hệ điều hành? 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ sung cho đầy đủ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan I- Tổ chức thông tin trong máy tính 10 HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các th - Lấy VD về cách tổ chức 6 mục. Mỗi th mục lại chứa các tệp và các th mục con. Th mục đợc tổ chức phân cấp, mức trên cùng gọi là th mục gốc gọi là tổ chức cây cây? - Với VD trên, hãy cho biết th mục nào là th mục mẹ của th mục ? II- Làm việc với tệp và th mục 1. Chọn đối tợng 5 Chọn đối tợng ( đánh dấu, bôi đen đối tợng) - Đối tợng đợc chọn sẽ có dấu hiệu thế nào? - Chọn một đối tợng: Nháy chuột ở đối tợng đó - Loại bỏ kết quả chọn: Nháy chuột bên ngoài đối tợng đó - Chọn đồng thời nhiều đối tợng liên tiếp nhau: Nháy vào đối tợng đầu tiên , nhấn giữ phím Shift và nháy vào đối tợng cuối cùng - Chọn đồng thời nhiều đối tợng: nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột vào từng đối tợng cần chọn - Có thể chọn nhiều đối tợng cùng một lần đợc không ? Cách thực hiện nếu có ? 2. Xem tổ chức các tệp và th mục trên đĩa 10 My Computer và Windows Explore hiển thị các biểu tợng của ổ đĩa, th mục và tệp trên các ổ đĩa - Để xem tài nguyên trên máy thì sử dụng cách nào? - Sử dụng My Computer bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tợng này hoặc nháy chuột phải vào My Computer, chọn Open Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore - Sử dụng Windows Explore bằng cách: nháy chuột phải vào nút Start, chọn Explore. Khi đó xuất hiện màn hình Explore gồm: + Thanh tiêu đề + Thanh bảng chọn +Thanh công cụ + Thanh địa chỉ + 2 khung: Khung trái hiện theo cây th mục Khung phải hiện nội dung chi tiết của th mục đợc mở bên khung trái - Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore bằng cách nào? 3. Xem nội dung th mục 5 Nháy kép chuột vào tên th mục cần xem Nháy nút để hiển thị lại th mục vừa xem trớc đó Nháy nút để xem th mục mẹ của th mục hiện thời 4. Tạo th mục mới 5 Vấn đáp, thuyết trình, minh hoạ B1: Mở th mục sẽ tạo th mục mới bên trong đó - Hãy cho biết các bớc tạo th mục? B2: Nháy FileNewFolder Gồm 3 bớc B3: Gõ tên th mục mới cần tạo B4 Củng cố bài: 3 Sử dụng My Computer và Windows Explore để xem thông tin Vấn đáp B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Làm việc với tệp và th mục Đọc SGK, tài liệu tin học 7 E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Ngày soạn Bài 3: Làm việc với tệp và th mục Tiết số 05 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hiểu đợc cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa - Nắm đợc các thao tác với tệp và th mục * Kĩ năng: - Thành thạo các thao tác : xem, tạo mới, đổi tên, xoá,sao chép .tệp và th mục - Biết sử dụng nút phải chuột B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện B1 ổn định tổ chức lớp 2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ ngồi B2 Kiểm tra bài cũ Hãy lấy VD về cấu trúc phân cấp của th 3 - Gọi HS trả lời - Giáo viên nhận xét,bổ 8 mục? sung cho đầy đủ B3 Nội dung bài giảng Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan II- Làm việc với tệp và th mục 5. Đổi tên tệp hoặc th mục 5 - Hãy nêu các bớc đổi tên tệp? Gồm 3 bớc B1 : Chọn tên tệp và th mục muốn đổi tên - Khi tệp đang mở thì có đổi tên đ- ợc không ? B2 : Nháy FileRename Không đổi tên đợc, cần đóng tệp lại rồi mới đổi tên B3 : Gõ tên mới cho tệp hoặc th mục rồi ấn Enter 6. Sao chép tệp hoặc th mục 5 B1: Chọn tệp hoặc th mục cần sao chép - Hãy nêu các bớc sao chép tệp hoặc th mục? B2: Nháy EditCopy - Có thể thực hiện cách khác ntn? B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà ta muốn sao chép đến, nháy Editchọn Paste Chọn biểu tợng Copy và Paste trên thanh công cụ 7. Di chuyển tệp hoặc th mục 5 B1: Chọn tệp hoặc th mục cần di chuyển - Hãy nêu các bớc di chuyển tệp hoặc th mục? B2: Nháy EditCopy B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà ta muốn di chuyển đến, nháy Editchọn Paste - So sánh các bớc để thực hiện sao chép và di chuyển tệp hoặc th mục? 8. Xoá tệp hoặc th mục 5 B1: Chọn tệp hoặc th mục cần xoá B2: Nháy File Delete B3: Nháy Yes : đồng ý xoá Và nháy No : Không đồng ý xoá 9.Khôi phục hoặc xoá hẳn các tệp và th mục đã bị xoá 5 Rycycle Bin ( thùng rác) là nơi lu trữ tạm thời các thông tin bị xoá. Để khôi phục hoặc xoá hẳn các thông tin đó thì thực hiện: B1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng Rycycle Bin B2: Chọn đối tợng muốn khôi phục hoặc xoá hẳn B3: Nháy FileRestore ( khôi phục) hoặc FileDelete( xoá hẳn) -Nêu các bớc để khôi phục lại các thông tin đã bị xoá? III. Sử dụng nút phải chuột - Ngoài các cách sử dụng các lệnh trên bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ và thao tác kéo thả chuột thì còn có cách khác là sử dụng nút phải chuột 10 - Ngoài các cách thực hiện nêu ở phần trên, còn có cách thực hiện nào khác không? 9 - Khi nháy nút phải chuột trên các đối t- ợng khác nhau trong Windows, một bảng chọn tắt chứa nhiều lệnh hữu ích sẽ xuất hiện - Để sử dụng bảng chọn tắt , thực hiện: B1: Nháy nút phải chuột trên đối tợng để làm xuất hiện bảng chọn tắt B2: Di chuyển chuột trên bảng chọn đến lệnh cần thực hiện B3: Nháy chuột trái để chọn lệnh tơng ứng - Khi nháy nút phải chuột trên đối tợng Windows sẽ xuất hiện gì trên màn hình? B4 Củng cố bài 3 Trắc nghiệm Phần II- Làm việc với tệp và th mục B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Thực hành : Làm việc với tệp và th mục Đọc yêu cầu SGK và chuẩn bị cho tiết thực hành E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày tháng năm 200 . Tổ trởng Ngày soạn Thực hành Bài 3: Làm việc với tệp và th mục Tiết số 06 A. Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Hiểu đợc cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa - Nắm đợc các thao tác với tệp và th mục * Kĩ năng: - Thành thạo các thao tác : xem, tạo mới, đổi tên, xoá,sao chép .tệp và th mục - Biết sử dụng nút phải chuột B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính C. Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D. Nội dung Phơng pháp Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện 10 [...]... đích yêu cầu: *Kiến thức: Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của hệ soạn thảo văn bản Hiểu các quy tắc cơ bản trong việc soạn thảo văn bản Hiểu đợc nội dung các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ việt, các chế độ hiển thị văn bản SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính B Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: C Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D Nội dung Phơng pháp... đích yêu cầu: * Kĩ năng: - Phân biệt đợc các thành phần cơ bản của văn bản - Thành thạo các thao tác: Khởi động và kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ Việt, sửa chữa trong văn bản, sao chép, cắt dán đoạn văn bản, hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính B Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: C Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D Nội dung... dòng trong đoạn văn - Thụt lề đầu dòng - Thiết đặt khoảng cách đến đoạn văn trớc và đoạn văn sau tiếp theo Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau Vấn đáp - Hãy liệt kê một số tham số định dạng kí tự? - Hãy nêu các thuộc tính định dạng đoạn văn bản? 2 - Giao bài tập về nhà - Yêu cầu HS đọc trớc bài 9 trong SGK trang 53 Trả lời câu hỏi trang 53 SGK Thực hành : Định dạng văn bản Ngày tháng... Các chế độ hiển thị văn bản trên màn hình Các chế độ hiển thị thông dụng nhất - Normal (chuẩn): Hiển thị văn bản dới dạng đã đợc đơn giản hoá - Print Layout (bố trí trang): Xem bố trí văn bản trên toàn trang - Outline (dàn bài): Xem cấu trúc của một đoạn văn bản - Full Screen (toàn màn hình): Hiển thị văn bản trên toàn bộ màn hình - Print Preview(xem trớc khi in): Thích hợp để xem văn bản lần cuối cùng... thắc mắc Cho 1-2 học sinh thực hiện cài đặt và in văn bản 2 2 Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành 1 Yêu cầu HS đọc trớc bài 7 trong SGK trang 41 Hệ soạn thảo văn bản word Ngày tháng năm 200 Tổ trởng E Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn F Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Ngày soạn Phần 3: Hệ soạn thảovăn bản WORD... tạo mới, mở, đóng văn bản, lu văn bản và kết thúc Word thực hiện ntn? Vấn đáp Làm vào vở bài tập Thực hiện các thao tác: tạo mới, mở, đóng văn bản, lu văn bản và kết thúc Word b Phơng pháp thực hiện Bài 2:Trả lời các câu hỏi SGK trang 45 Bài 3: Điền vào bảng sau ý nghĩa của các nút lệnh tơng ứng Bài 4: Gõ văn bản (cha yêu cầu định dạng) + Gõ nội dung + Thực hiện sao chép, cắt, dán đoạn văn bản Thực hành... chép, cắt, dán đoạn văn bản Thực hành mẫu Sao chép và di chuyển đoạn văn bản Tổ chức thực hành 26 15 - Nêu các bớc sao chép đoạn văn bản? GV làm mẫu, HS quan sát Phát mẫu văn bản cha định dạng cho hs Thực hành trên máy, 2HS/máy 2 3 B4 B5 Hớng dẫn thờng xuyên - Khởi động Word - Gõ văn bản và sửa các lỗi ngay nếu có - Lu văn bản với tên: Văn bản hành chính - Kết thúc Word 45 Hớng dẫn kết thúc Nhận xét u... khỏi văn bản hiện thời - Dán (Paste): Lấy nội dung từ bộ nhớ đệm ra và chèn (dán) vào văn bản từ vị trí con trỏ hiện thời Các thao tác nhanh: nh chọn văn bản bằng bàn phím, sử dụng các nút lệnh trên các thanh công cụ và các lệnh biên tập thông dụng có thể thực hiện đợc bằng tổ hợp các phím 4 Soạn thảo văn bản chữ Việt Để soạn thảo văn bản chữ Việt cần có: Xem SGK trang 43 5 - ĐK để soạn thảo văn bản... dạng văn bản A Mục đích yêu cầu: * Kĩ năng: - Thành thạo việc định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản theo mẫu - Soạn thảo đợc văn bản đơn giản SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy chiếu, máy tính B Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học: C Kế hoạch giảng bài: Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp D Nội dung Phơng pháp Các bớc B1 Thời gian 2 Nội dung, các bớc lên lớp ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số lớp học. .. tiết thực hành - Thành thạo mở VB và lu văn bản - Gõ nhanh và định dạng tơng đối chính xác theo mẫu Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau 2 Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành 1 - Yêu cầu HS đọc trớc bài 9 trong SGK trang 53, 54 Làm việc với bảng trong văn bản Ngày tháng năm 200 Tổ trởng . khoa học tơng ứng 2. Tin học với công tác văn phòng 10 Công nghệ thông tin có ảnh hởng rất lớn đến công việc trong các văn phòng. Các phần mềm soạn thảo văn. tác văn phòng. Làm giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động của văn phòng. - Tin học có vai trò ntn trong sản xuất và đời sống? II- Chơng trình nghề tin học văn