Hướng Dẫn Nhiệm Vụ Năm Học Cấp Tiểu Học

PHÒNG GD-ĐT XUÂN LỘC HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 CẤP TIỂU HỌC Ngày 7-9-2013 Nhiệm vụ chung 1) Tiếp tục triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phong trào thi đua ngành 2) Tập trung đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống; đổi phương pháp dạy học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình nơi có đủ điều kiện; đẩy mạnh xây dựng trường đạt mức CLTT, chuẩn quốc gia tổ chức dạy học buổi/ngày 3) Đổi mạnh mẽ công tác quản lí đạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên cán quản lí giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí NHIỆM VỤ 1- Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung vận động phong trào thi đua 1)Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thực nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CTBGDĐT ngày 28/6/2013 việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 2) Tiếp tục thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” NHIỆM VỤ Thực chương trình kế hoạch dạy học - Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhâ ân xét; trọng nhận xét cụ thể giáo viên nôâi dung học sinh thực nôâi dung chưa thực - Đặc biệt, lớp 1, khuyến khích giáo viên nhận xét, không chấm điểm học sinh; chấm điểm, giáo viên không nên thông báo điểm số cho gia đình học sinh 1) Đối với trường, lớp dạy học buổi / ngày: Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp (4 tiết/tháng) thực tích hợp nội dung giáo dục Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/Kĩ thuật 2) Đối với trường, lớp dạy học buổi/ngày: - Kế hoạch dạy học giáo dục trường, lớp buổi/ngày: thời lượng tối đa tiết/ngày; buổi 10 buổi/tuần 3) Các trường tiểu học chủ động tích cực tham mưu với quyền địa phương kế hoạch dạy học trường, lớp có khó khăn đặc biệt; trường lớp dạy học buổi/ngày buổi/tuần 4) Quản lý thực hiêân Dự án Mô hình trường học Việt Nam (GPE – VNEN) Nhiệm vụ 5) Tiếp tục mở rộng phạm vi nâng cao chất lượng thực phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực khác theo đạo Bộ Giáo dục Đào tạo Công văn số 3535 /BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 6) Tăng cường giải pháp đồng đảm bảo chất lượng dạy học tiếng Anh 11 trường tiểu học thí điểm thực Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020” Mốc thời gian             Ngày tựu trường : 19/8/2013 Ngày kiểm tra, xét lên lớp: trước 24/8/2013 Ngày bắt đầu thực chương trình: 26/8/2013 Ngày khai giảng : 05/9/2013 Ngày hoàn thành chương trình: 24/5/2014 Học kì (từ 27/8/2012 - 05/01/2013): 18 tuần thực học thời gian lại dành cho hoạt động khác Tổ chức khảo sát chất lượng HS đầu năm học: Từ 09/9 đến 14/9/2013 Tổ chức kiểm tra kì: Từ 21/10/2013 đến 26/10/2013 Tổ chức kiểm tra cuối kì: Từ 30/12/2013 đến 04/01/2014 Học kì (từ 06/01/2014 đến 24/5/2014): 17 tuần thực học, 13 ngày nghỉ Tết ÂL (27/01- 09/02/2014) thời gian lại dành cho hoạt động khác Tổ chức kiểm tra kì: Từ 10/3/2014 đến 15/3/2014 Tổ chức kiểm tra cuối kì: Từ 12/5/2014 đến 17/5/2014 Một số hoạt động trọng tâm 1) Tổ chức kiểm tra, hội thảo chuyên đề:  + “Kế hoạch PTTH”:Tháng 10/2013;  + Đổi soạn giảng phân môn Tiếng Việt: Tháng 10 11/2013; 2) Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh  + Vòng (Khảo sát kiến thức) : Ngày 14/12/2013  + Vòng (Năng lực sư phạm) : Từ 24/02 đến 08/3/2014  + Vòng (SKKN) : Từ 14/4 đến 26/4/2014 3) Hội thi Vở - Chữ đẹp  - Cấp huyện  + Đánh giá thi viết chữ đẹp HS tiêu biểu: 20-21/12/2013  + Đánh giá nếp VS-CĐ lớp, trường: Từ 01/01 đến 04/01/2014  - Cấp tỉnh:  + Đánh giá thi viết chữ đẹp HS tiêu biểu: 09-11/01/2014  + Đánh giá nếp VS-CĐ lớp, trường: 14-25/01/2014 4) Hội thi Hát – Múa sân trường cấp huyện : Tháng năm 2014 5) Các kì Giao lưu Olympic  - Cấp huyện: + Toán: Ngày 15/02/2014  + Tiếng Việt: Ngày 22/02/2014  + Tiếng Anh: Ngày 01/3/2014  - Cấp Tỉnh + Toán: Ngày 22/3/2014  + Tiếng Việt: Ngày 29/3/2014  + Tiếng Anh: Ngày 05/4/2014  + “Tiếng Việt chúng em” cho HSDT: 02/5/2014 6) Olympic Tiếng Anh giải Toán internet cấp Nhiệm vụ – Sách Thiết bị 1) Sách - Sách quy định tối thiểu học sinh: + Lớp 1, 3: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên Xã hội Vở tập viết + Lớp 5: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật + Đối với môn Tin học, sử dụng “Cùng em học Tin học” Nhà xuất Giáo dục + Đối với môn Tiếng Anh, tiếp tục sử dụng sách “Let’s Learn English” NXB Giáo dục cho HS lớp 5; sách “Family and Friends” NXB.Đai học Oxford lớp 3,4,5 học chương trình tiết/tuần; 2) Thiết bị dạy học Nhiệm vụ 4- Dạy học học sinh có hoàn cảnh khó khăn Đối với học sinh dân tộc thiểu số: Thực điều chỉnh kế hoạch dạy học tiếng Việt lớp từ 350 tiết thành 500 tiết; trọng thực tăng cường tiếng Việt theo hướng tích hợp nội dung tiếng Việt vào môn học, hoạt động giáo dục; khuyến khích tổ chức trò chơi học tập, tổ chức Giao lưu “Tiếng Việt chúng em” Đối với trẻ em lang thang nhỡ:  Thực Thông tư 39/2009/TT-BGDĐT Quy định giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, tổ chức lớp linh hoạt cho trẻ lang thang, nhỡ Đối với học sinh khuyết tật:  Tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật, triển khai hiệu sách người khuyết tật thể qua Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT Quy định giáo dục hoà nhập cho người tàn tật, khuyết tật; Thông tư số 39/2009/TTBGDĐT Quy định giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt Luật Người khuyết tật (có hiệu lực từ ngày 01/01/2011)  Nhiệm vụ 5: Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học xây dựng trường chuẩn quốc gia 1) Củng cố, trì thành tựu Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi chống mù chữ (PCGDTH-CMC) 2) Triển khai thực nghiêm túc Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/ 2012 ban hành Quy định Tiêu chuẩn đánh giá, công nhâân trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia 3) Thực xây dựng đạt MCLTT Nhiệm vụ 6- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục 1) Đặc biệt quan tâm xây dựng nếp tự bồi dưỡng nâng cao lực theo Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí đạo, thực đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục toàn diện 2) Tăng cường bồi dưỡng lực cho đội ngũ cán quản lí giáo dục tiểu học lập triển khai thực kế hoạch phát triển trường học 3) Triển khai Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Nhiệm vụ 6- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục 4) Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/07/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo 5) Mỗi đơn vị trường học, tổ chuyên môn phải đảm bảo nề nếp, kỉ cương việc lập kế hoạch hoạt động giáo dục thực soạn giảng, hướng dẫn tăng cường kiểm tra việc thực điều chỉnh dạy-học; đảm bảo tất giáo viên thực việc lập kế hoạch môn soạn 6) Tiếp tục trì củng cố, kiện toàn đội ngũ cán bộ, giáo viên cốt cán hội đồng môn giáo dục tiểu học cấp tỉnh cấp huyện; trọng xây dựng phát triển đội ngũ cốt cán giáo dục hoà nhập địa phương SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP CỤM -Mỗi cụm trường chủ động xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn, học kì lần (Gửi kế hoạch Phòng trước 27-9-2013) -Gợi ý nội dung sinh hoạt: + Tập huấn GD hòa nhập trẻ khuyết tật + Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn + Tập huấn PP Bàn tay nặn bột + Đổi PP dạy – học Tiếng Việt Nhiệm vụ - Một số hoạt động khác Tổ chức nghiêm túc, công khai minh bạch việc xét chọn giáo viên tham gia Liên hoan giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học toàn quốc lần thứ tư (dự kiến vào tháng 11/2012) Khuyến khích tổ chức hoạt động phát triển lực học sinh lĩnh vực giáo dục: giao lưu Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, liên hoan tiếng hát dân ca, festival khám phá khoa học, giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông, Olympic môn học, Olympic cấp học, …phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí nội dung học tập học sinh tiểu học Phối hợp chặt chẽ, đồng công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục nhà trường Mua mới, thay thế, sửa chữa bàn ghế đáp ứng tiêu chuẩn theo quy định Xây dựng tổ chức sân chơi vận động trời, có loại đồ chơi, thiết bị vận động phù hợp với học sinh tiểu học Tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền công tác giáo dục để cấp ủy Đảng, quyền tạo điều kiện phối hợp chăm lo, giáo dục học sinh Tích cực đổi công tác quản lí: thực hiệu chủ trương phân cấp quản lí giao quyền tự chủ cho sở, xã hội hoá giáo dục, “ba công khai”, kiểm định chất lượng trường tiểu học; thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kì đột xuất Khung chương trình lớp buổi/ngày Môn L1 L2 L3 L4 L5 TV 10 8 Toán 5 5 ĐĐ 1 1 TNXH 1 Khoa 2 LS-ĐL 2 ÂN 1 1 MT 1 1 TC / KT 1 1 TD 2 2 HĐTT 2 2 25+ 25+ HĐGD Tổng tiết / tháng 22+ 23+ 23+ Khung chương trình lớp buổi/ngày STT Môn - hoạt động GD Lớp 1,2 Lớp Lớp 4,5 Tiếng Việt 2 2 Toán 2 Đạo đức 1 TN-XH / Khoa – Sử Địa 1 Nghệ thuật 2 Thể dục / thể chất 1 Hoạt động tập thể, CLB 2 Các môn học tự chọn 4 Tổng cộng 12 15 15 Duyệt phân công chuyên môn - Sáng 10-9-2013: Cụm Chiều 10-9-2013: Cụm Sáng 11-9-2013: Cụm Chiều 11-9-2013: Cụm CHÚC SỨC KHỎE CHÚC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ NĂM HỌC