giao an tuan 19 van 8

Ngày soạn 8/1/2010 Tuần 19 Chủ đề vẻ đẹp tranh làng quê thơ quê hơng tế hanh A Mục tiêu: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tơi sáng, giầu sức sống làng quê miền biển đợc miêu tả thơ tình cảm quê hơng đằm thắm tác giả - Thấy đợc nét đặc sắc, nghệ thuật thơ B Tổ chức dạy: HĐ 1: Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng Nhớ rừng - Nêu nét nội dung nghệ thuật thơ HĐ 2: GV giới thiệu I Vài nét tác giả, tác phẩm * Tác giả: Tên khai sinh Trần Tế Hanh, sinh 1921, quê làng chài ven biển Quảng Ngãi - Là nhà thơ pt Thơ - chặng cuối (40 - 45) - Quê hơng cảm hứng lớn suốt đời thơ TH * Tác phẩm: sáng tác mở đầu cho nguồn cảm hứng quê hơng + Nhà thơ viết Quê hơng lòng yêu mến thiên nhiên thơ mộng hùng tráng quê hơng, mến yêu ngời lao động tràn trề sức lực; kỉ niệm sâu đậm, nồng nàn thời niên thiếu + Bài thơ đợc viết theo thể chữ, kết hợp kiểu gieo vần: liên tiếp vần ôm II Vẻ đẹp tranh làng quê Vẻ đẹp làng quê tác giả - Làng chài Bình Sơn - QN nh cù lao sông nớc bao vây bốn bề, phải thuyền nửa ngày đến biển - Các chữ nớc, biển, sông -> h/a làng vốn làm nghề chài l ới gắn với sông nớc, biển khơi - Cách biển nửa ngày sông: t/g dùng phép đo khoảng cách ngời dân chài Vẻ đẹp tơi sáng, khỏe khoắn sống ngời làng chài - Cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá: + Buổi bình minh: trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng -> thiên nhiên sáng, thơ mộng + Khí lao động hăng hái: chàng trai phăng mái chèo, thuyền mạnh mẽ vợt trờng giang -> Chiếc thuyền - tuấn mã tung vó chinh phục dặm đờng thiên lí liên tởng đẹp độc đáo + Cánh buồm - mảnh hồn làng -> so sánh độc đáo -> linh hồn làng chài -> Cánh buồm mang theo bao hi vọng lo toan ngời dân chài mu sinh sông nớc => H/a khỏe khoắn, đầy chất lãng mạn, bay bổng - Cảnh đoàn thuyền trở bến: + Cảnh Dân làng tấp nập đón ghe âm ồn bến đỗ -> tả thực đến chi tiết, h/a => Niềm sung sớng tác giả + Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe -> lời cảm tạ chân thành cất lên từ niềm tin hồn nhiên, chất phác ngời lao động + Những cá tơi ngon thân bạc trắng -> giàu sức miêu tả gợi cảm cao =>Niềm vui giản dị mà lớn lao trớc thành lao động -> khát vọng cs ấm no, hạnh phúc + H/a chàng trai: Làn da ngăm rám nắng -> tả thực => gợi tả linh hồn Cả thân hình nồng thở vị xa xăm ->lãng mạn, tinh tế tầm vóc ngời biển + Những thuyền mang hồn ngời vẻ đẹp ngời: im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ -> Nghệ thuật nhân hóa, dùng từ đắt nghe " => Mệt mỏi nhng đọng lại lòng ngời cảm giác bình yên, th thái nhẹ nhàng Con thuyền vô tri trở nên có hồn Không phải ngời vạn chài thiết tha gắn bó với quê hơng viết đợc câu thơ nh ! Và viết đợc câu thơ nh nhà thơ biết đặt hồn vào đối tợng, vào ngời, vào cảnh để lắng nghe Có lẽ chất muối mặn mòi thấm sâu vào da thớ thịt, vào tâm hồn nhà thơ TH để thành niềm ám ảnh gợi bâng khuâng kì diệu Cái tinh tế, tài hoa TH chỗ nghe thấy điều không hình sắc, không âm -> Tất mang đậm hơng vị biển khơi, tạo nên vẻ đẹp riêng cho làng chài quê hơng => T/c sáng, thiết tha TH quê hơng => Nét đẹp cs ngời làng chài Việt Nam Bài tập: Phân tích cảnh ngời dân chài khơi đánh cá Bài nhà: Nói thơ TH, Nguyễn Văn Long cho rằng: Trong thơ TH, cảm xúc chân thực thờng đợc diễn đạt lời thơ giản dị, tự nhiên, giàu h/a Tiếng nói nhỏ nhẹ, hiền hòa, bình dị nhng không phần thiết tha giúp cho thơ TH dễ dàng đến đợc với ngời đọc Bằng thơ Quê hơng, chứng minh nhận định 4/ củng cố : Sau đọc xong thơ em có cảm nhận nh quê hơng ? 5/ Dặn dò - Học Ký duyệt Ngày soạn 12/1/2010 Tuần 20 Chủ đề Thuyêt minh phơng pháp , cách làm A Mục tiêu: - Giúp hs biết thuyết minh phơng pháp ( cách làm ), thí nghiệm, - Rèn luyện kỹ giao tiếp, ứng xử trớc đám đông B Tổ chức dạy: 1/ổn định tổ chức 2/Kiểm tra cũ: Thế đoạn văn? cách trình bày đoạn văn 3/Dạy Đặc điểm văn thuyết minh: - Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức - Văn thuyết minh sử dụng hai phơng thức trình bày chủ yếu là: Giới thiệu giải thích - Tri thức văn thuyết minh thuộc lĩnh vực tự nhiên xã hội Các tri thức đòi hỏi tính khách quan, xác thực, hữu ích cho ngời Không t suy luận, hay cảm tính Văn thuyết minh cần đợc trình bày xác, chặt chẽ, rõ ràng, hấp dẫn Cách làm văn thuyết minh a Cần tìm hiểu kỹ đối tợng thuyết minh, Xác định rõ phạm vi tri thức đối tợng thuyết minh b Xác định bố cục cho văn thuyết minh gồm ba phần: - Mở : Giới thiệu đối tợng thuyết minh - Thân : Trình bày, giới thiệu chi tiết đặc điểm đối tợng thuyết minh - Kết : Bày tỏ thái độ với đối tợng thuyết minh c Sử dụng kết hợp linh hoạt phơng pháp thuyết minh: - Phơng pháp nêu định nghĩa, giải thích - Phơng pháp liệt kê - Phơng phápnêu ví dụ - Phơng pháp dùng số liệu - Phơng pháp so sánh - Phơng pháp phân loại, phân tích d Sử dụng chọn lọc ngôn ngữ viết văn hoàn chỉnh Đề : Giới thiệu đồ chơI dân gian Gọi ý : Thuyết minh đồ chơI giống đất sét Dàn : a) Mở Cuộc sống đại phát triển , đồ chơI dân gian dần vị ,nhng có đồ chơI ẫn thu hút ngời đặc biệt trẻ em Con giống đất sét thứ dồ chơI dân gian nh b) Thân - Đồ chơI phảI làm công phu tỉ mỉ - Chọn đất sét mịn dẻo , phơI khô , dã nhỏ ,lấy bột mịn trộn với bột giaaysngaam với nớc vôI khoảng tuần ,sau vớt để nớc - Nhào bột đất sét cho dẻo nặn đồ chơI - Nguwoif ta nặn giống 12 giáp : chuột , châu , hổ ,mèo , rồng rắn, ngựa dê - Ngời làm đồ chơI múa đôI tay thoăn theo chí tởng tợng - Sau nặn xong ngời ta quét sơn lên chúng màu sắc tơI tắn Màu đỏ lấy từ ruột gấc ,màu xanh lấy từ giềng , maufvangf lấy từ nghệ ,màu đen lấy từ mực tàu - Đồ chơI giống đất sét mang chút ngây thơ hồn nhiên thấm đẫm chaatsdax , hơng đồng gió nội - Chúng không phảI thứ đồ chơI tinh sảo đắt tieenfmaf chúng thứ quà bình dị mà mua - Mang lại niềm vui cho trẻ em - Nét văn hóa tuyệt đẹp dân tộc c) Kết - Có nhiều đồ chơI đại thay đồ hơI , nhng cong giống bàng đất sét thứ quà yêu thích trẻ em - Góp phần làm tăng thêm nét đẹp văn hóa truyền thống Việt Nam 4/ củng cố : Em hẫy viết hoàn chỉnh văn thuyết minh trên? 5/ Dặn dò - Học Ký duyệt Ngày soạn 19/1/2010 Tuần 21 Chủ đề : tình yêu nớc lòng ngời chiến sĩ trẻ thơ tu hú A Mục tiêu: - HS cảm nhận đợc tranh mùa hè tơi vui rộn ràng phóng khoáng đầy sức sống đối lập với cảnh tợng ngời ngời đầy ngột ngạt, tối tăm Tình yêu quê tác giả - Rèn luyện kỹ phân tích cảm thụ thơ B Tổ chức dạy: 1/ ổ n định tổ chức 2/Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng Khi tu hú - Nêu nét nội dung nghệ thuật thơ 3/Dạy ( GV giới thiệu ) I vài nét tác giả, tác phẩm Tố Hữu tên thật Nguyễn Kim Thành (1920 2002) quê Huế - Ông HĐ cách mạng từ sớm Từng bị tù đày vợt ngục HĐ cách mạng tiếp - ông giữ nhiều chức vụ quan trọng Đảng Nhà nớc - Là cờ đầu thơ ca cách mạng kháng chiến - Bài thơ tu hú đợc sáng tác nhà lao thừa phủ tác giả bị bắt giam ( 7/1939 ) II Nội dung ? Miêu tả lại trnh mùa hè Cảnh thiên nhiên mùa hè - Ngời chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày nghe đợc âm vọng đến + Tiếng kêu chim tu hú đồng quê nghe bồi hồi tha thiết -> Báo hiệu mùa hè sang Tiếng chim gọi bầy xa gần + Tiếng ve ngân từ vờn trái + Tiếng sáo diều đồng quê gợi nhớ, gợi thơng thời cắp sách đến trờng với bao kỷ niệm đẹp => Đó âm náo động, rạo rực - Màu sắc lộng lẫy trái: + Màu vàng đồng lúa chiêm chín + Màu đỏ trái chín với vị làm say lòng ngời + Màu vàng bắp + Màu đào nắng hạ + Màu xanh bầu trời cao rộng => Cảnh sắc màu hè đầy sống động có đầy đủ màu sắc, hơng vị, chúng nh rung lên, cựa tự nhiên mạnh mẽ - Nghệ thuật đối lập: Hai cảnh tợng đối lập Đó không gian chật hẹp tù túng rối răm với cảnh sắc tơi vui mua hè tràn đầy nhựa sống - Xuất phát từ tình yêu quê hơng tha thiết Nhà thơ khao khát tình quê vơi đầy Nỗi nhớ không nguôi tất nh in đậm, nh khắc sâu tâm trí nhà thơ Cái độc đáo hay đoạn thơ chỗ tác giả chọn lọc chi tiết đặc sắc mùa hè với động từ nh: lợn, nhào, dậy, Với tính từ màu sắc để diễn tả mùa hè quyến rũ căng đầy nhựa sống ? Trong hoàn cảnh tâm trạng ngời tù Tâm trạng ngời tù: - Nhà thơ cảm nhận vẻ đẹp mùa hè sức mạnh tâm hồn Bằng tình yêu quê hơng tha thiết, yêu sống tự đến cháy bỏng Giam ng ời khoá chân tay lại nhng chẳng thể ngăn ta nghĩ đến tự - Tâm trạng u uất bực bội, khát khao sống, khát khao tự để Cháy ruột mơ ngày HĐ - HĐ = đập tan => rứt khoát đập tan nhà tù đập tan thực dân pháp xây dựng độc lập tự - Mở đầu thơ tiếng chim tu hú gọi bầy tiếng chim hiền lành gắn liền với mùa vải chín, mùa hè sang Nó nh tiếng hú gọi, tiếng chim mở mùa hè đầy ắp sức sống, đầy ắp tự -> Tiếng chim hoà hợp với tâm trạng ngời tù với niềm say mê sống - Cuối thơ tiếng chim nh tiếng kêu, hai tiếng kêu liên lạc, không rứt có phần nh thiêu đốt giục giã, tiếng chim nh khoan lòng ngời, khơi gợi cảm giác ngột ngạt, tiếng chim nh tiếng đời, tiếng gọi tự thúc lòng ngời: Tranh đấu, tranh đấu không thôi, lấy sơng máu để chọi sắt lửa 4/ củng cố : Nhận xét lòng yêu nớc ngời chiến sĩ trẻ bị giam tù ? 5/ Dặn dò - Học Ký duyệt Ngày soạn 26/1/2010 Tuần 22 Chủ đề : Củng cố thơ ông đồ ( Vũ Đình Liên ) A Mục tiêu: - HS cảm nhận tình cảm tàn tạ nhân vật ông đồ qua thấy đợc niềm cảm thơng nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi tác giả cảnh cũ ngời xa gắn liền với nét đẹp vă hoá cổ truyền Thấy đợc sức truyền cảm nghệ thuật thơ B Tổ chức dạy: 1/ ổ n định tổ chức 2/Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng thơ ông đồ - Nêu nét nội dung nghệ thuật thơ 3/Dạy ( GV giới thiệu ) I Giới thiệu đôi nét tác giả, tác phẩm Tác giả: SGk Tác Phẩm II Đọc thơ III Tìm hiểu số ý chính: * Hình ảnh ông đồ khổ 2: Thời vàng son - Tết đến hoà đào nở -> Ông đồ mực tàu giấy đỏ bên hè phố viết câu đối - Nhiều ngời: Bao nhiêu ngời thuê viết, đông ngời thuê viết - Tấm tắc ngợi khen tài => Ông đợc ngời ngỡng mộ * Hình ảnh ông khổ 4: Thời kỳ chữ nho suy tàn - Tết đến, hoa đào nở -> ông đồ mực tầu giấy đỏ viết câu đối - Ngời thuê viết tha dần Mỗi năm, vắng vắng vẻ thê lơng - Giấy đỏ buồn không thấm mực đọng sầu Đề : Cảm nhận doạn thơ sau : Ông đò ngồi Qua đờng không hay Lá vàng rơI giấy Ngoài giời ma bụi bay Tìm yếu tố nghệ thuật đoạn thơ? - Hs trả lời Nội dung đoạn thơ? - Ông đò hoàn toàn bị ngời thiên nhiên lãng quên ? Biết không thuê viết nhng ông đồ ngồi ? Ngời đời có nhớ đến ông không Biết ràng váng ngời thuê viết nhng ông đồ ngồi PhảI ông cố níu kéo may raconf có ngời thuê viết , may có ngời nhơ đến ông, ông muốn đóng góp cho đời?Thế nhng ngời qua đờng hoàn toàn thờ không nhớ đến ông, không quan tâm để ý đến ông Đến đay ông đồ ? Lá vàng thờng rơI vào mùa gợi lên điều ? Hình ảnh vàng ma bụi xuất không gian cho em suy ngĩ ? Nghệ thuật lấy động tả tĩnh giọng thơ trầm buồn có tác dụng hoàn toàn bị quên langxcungf với thú chơI cữ nho tao nhã.Con ngời hoàn toàn phủ nhận ông , phủ nhận giá trị bị coi x a cũ Còn thiên nhiên: Lá vàng rơI giấy Ngoài giời ma bụi bay Lá vàng thờng có vào mùa thu đông thờng gợi lên lụi tàn.Giấy đỏ cha dùng nhng màu sắc không thắm lên đợc lại bị vàng phủ lên nốt phần sắc thắm lại.Hình ảnh vàng ma bụi hình ảnh thiên nhiên , chúng tới tấp phủ lên mặt giấy , phủ lên vai ông đồ khiến hình ảnh ông mờ dần nhòe đI không gian hiu quạnh tiêu điều.Bặng nghệ thuật lấy động tả tĩnh với giọng th trầm buồn nhiều nối tiếp làm cho nỗi buồn trở nên dàn trảI nh choáng ngợp không gian.Cả thiên nhiên ngời từ chối ông đồ giá trị bị coi xa cũ 4/ Củng cố : ? Nêu cảm nghĩ em thơ ông đồ 5/ Dặn dò - Học Ký duyệt 10 11 ... chúng màu sắc tơI tắn Màu đỏ lấy từ ruột gấc ,màu xanh lấy từ giềng , maufvangf lấy từ nghệ ,màu đen lấy từ mực tàu - Đồ chơI giống đất sét mang chút ngây thơ hồn nhiên thấm đẫm chaatsdax , hơng... - HĐ = đập tan => rứt khoát đập tan nhà tù đập tan thực dân pháp xây dựng độc lập tự - Mở đầu thơ tiếng chim tu hú gọi bầy tiếng chim hiền lành gắn liền với mùa vải chín, mùa hè sang Nó nh tiếng... nh thiêu đốt giục giã, tiếng chim nh khoan lòng ngời, khơi gợi cảm giác ngột ngạt, tiếng chim nh tiếng đời, tiếng gọi tự thúc lòng ngời: Tranh đấu, tranh đấu không thôi, lấy sơng máu để chọi