Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Linh Hoạt SGK Tiếng Anh Lớp 11 Theo Chuẩn Kiến Thức Kĩ Năng

đặt vấn đề I Cơ sở khoa học S dng linh hot sỏch giỏo khoa l cn thit dy hc theo chun KTKN: Sỏch giỏo khoa c biờn son da vo chng trỡnh giỏo dc ph thụng ca B GD-T Chng trỡnh cng ó cp n chun ti thiu phi t c quỏ trỡnh dy hc Giỏo viờn cn xỏc nh ỳng chun ti thiu chng trỡnh bỏm sỏt vo ú dy hc Giỏo viờn tựy theo trỡnh nhn thc ca HS, iu kin dy hc khỏc dy hc linh hot, hoc bỏm sỏt chun ti thiu (hng dn) hoc dy mc cao hn nhng nm chng trỡnh Nu giỏo viờn khụng xỏc nh v bỏm sỏt chun ti thiu s dn n vic dy hc vt chun ti thiu cho nhng i tng hc sinh (HS) cú trỡnh nhn thc trung bỡnh, di trung bỡnh Tỡnh trng giỏo viờn dy ụm m tt c nhng gỡ sỏch giỏo khoa gõy tõm lý HS b nhi nhột kin thc, b quỏ ti Chun kin thc k nng (KTKN) l gỡ? Chun KTKN l yờu cu c bn, ti thiu v kin thc, k nng ca cỏc mụn hc m hc sinh (HS) cn phi v cú th t c sau tng giai on hc cp hc Chun KTKN c chi tit tng minh bng cỏc yờu cu c th, rừ rng v kin thc k nng Chun KTKN cú tớnh ti thu nhm m bo mi HS cn phi v cú th t c yờu cu c th ny Trong chng trỡnh giỏo dc ph thụng (CTGDPT), chun KTKN v yờu cu v thỏi i vi ngi hc c th hin c th húa cỏc ch ca chng trỡnh mụn hc theo tng lp v cỏc lnh vc hc tp; ng thi chun KTKN v yờu cu v thỏi cng c th hin phn cui ca chng trỡnh mi cp hc Ti phi dy hc theo chun KTKN? Chun KTKN l thnh phn ca CTGDPT Vic ch o dy hc, kim tra ỏnh giỏ theo chun KTKN s to nờn s thng nht; lm hn ch tỡnh trng dy hc quỏ ti, a thờm nhiu n dung nng n, quỏ cao so vi chun KTKN vo dy hc v kim tra ỏnh giỏ; gúp phn lm gim tiờu cc ca vic dy thờm hc thờm Dy hc theo chun KTKN l c s kim tra ỏnh giỏ gi dy ca GV, vic hc ca HS ỳng thc cht Chun KTKN cũn l c s biờn son sgk, qun lớ dy hc, m bo cht lng v hiu qu dy hc Th no l s dng linh hot sgk theo chun KTKN? B GD & T ó ban hnh b ti liu dy hc theo chun kin thc, k nng i vi bc giỏo dc trung hc Trong ú cú vic giỏo viờn khụng cn dy ht nhng gỡ sỏch giỏo khoa Nh vy cú ngha l giỏo viờn cú th gim bt hoc chia nh phõn gii khú ca nhng bi sỏch giỏo khoa hoc thit k thờm nhng hot ng, nhng dng bi khỏc cho phự hp vi i tng hc sinh ca mỡnh Giỏo viờn cng cú th hon ton thoỏt ly sỏch giỏo khoa, thm s dng nhng ngun ti liu khỏc phc v vic ging dy, ch cn khụng i chch ngoi chng trỡnh Ngoi ra, vic s dng linh hot sgk cũn cú th to ng c v gõy thỳ cho HS quỏ trỡnh dy hc, gim bt tỡnh trng HS s dng ỏp ỏn cú sn sgk c; giỳp HS yu t tin hn vic tham gia cỏc hot ng hc tp, ng thi cng to c hi cho HS khỏ gii phỏt huy nng lc ca mỡnh, t ú t c mc tiờu dy hc ting Anh II Cơ sở thực tiễn Là giáo viên tiếng Anh THPT, trình giảng dạy nhận thấy vic cn thit phi s dng sgk mt cỏch linh hot nhm t chun kin thc k nng, t mc tiờu ca vic dy ngoi ng vi nhng lý sau: Mt l kin thc c bn ca HS chờnh lch so vi kin thc sgk B sgk mi c biờn son da trờn chun kin thc khu vc v trờn c s k tip b sgk Ting Anh THCS Tuy nhiờn vỡ cp cỏc em ó khụng chỳ trng mụn TA nờn kin thc Ting Anh c bn ca nhiu em khụng tt, thm mt cn bn Do ú nu dy hon ton theo sgk s dn n tỡnh trng ci nga xem hoa, nhiu HS khụng hiu bi, hoc ch hiu l m ri quờn sau gi hc Hai l HS s dng sỏch c: B sgk Ting Anh THPT chng trỡnh h nm ó c ỏp dng mt vi nm, nờn nhiu HS s dng sỏch c cỏc anh ch lp trc li ó cú ỏp ỏn sn tng bi tp, nờn HS khụng ng nóo, dn n chỏn nn v tt nhiờn GV khụng th t mc tiờu dy hc Ba l, mt s ch sgk khú, khụng gn gi vi HS: Sỏch giỏo khoa c biờn so theo nh hng giao tip, nhiu ch im thõn thuc, sỏt vi i sng hng ngy Tuy nhiờn cú mt vi ch cũn gõy khú khn cho c ngi dy v ngi hc: VD ch núi v tỡnh trng, nguyờn nhõn, gii phỏp cho ụ nhim mụi trng, nn mự ch, xõy bỏch thỳ bo tn ng vt quý him vi nhng t mi di v khú nờn khụng thu hỳt c hs Bn l cỏc hot ng sgk n iu: Ch cú mt s dng c lp i lp li tt c cỏc bi ( Answer questions, T/ F, Gap-filling, ) nờn khụng thu hỳt c mi i tng HS tham gia vo quỏ trỡnh hc tp, nờn hiu qu dy hc cha cũn hn ch Bng nhng kinh nghim ỳc rỳt quỏ trỡnh ging day, ti liu ny tụi xin trao i mt s ý kin ca mỡnh v vic: S dng linh hot SGK ting Anh lp 11 theo chun kin thc k nng. Rất mong nhận đợc tham khảo góp ý đồng nghiệp để khắc phục khó khăn gặp phải giảng dạy theo phng phỏp mi nhm nng cao cht lng dy hc mụn Ting Anh Phần Nội dung s dng sỏch giỏo khoa mt cỏch linh hot v t hiu qu cao theo chun KTKN, trc ht giỏo viờn cn xỏc nh c chun ti thiu ca mi n v bi hc T ú, tựy vo trỡnh hc sinh mi lp m cú nhng iu chnh, thay i bi ging cho phự hp vi i tng nhng lp hc sinh khỏ, gii, giỏo viờn cú th thit k thờm nhng bi nõng cao hn; nhng lp hc sinh yu hn, giỏo viờn cú th gim bt bi hoc thit k li cỏc bi sỏch giỏo khoa theo chiu hng d hn Tuy nhiờn, nhng thay i ca giỏo viờn nờn bỏm sỏt ch im ca bi hc v khụng c chch chng trỡnh Di õy l mt s nhng thay i m giỏo viờn cú th thc hin s dng sỏch giỏo khoa I Chia nh phõn gii khú ca cỏc Tasks Vic chia nh nhim v ca bi thnh nhiu hot ng vi nhng hng dn c th, rừ rng cú th giỳp hc sinh tng bc thc hin cỏc hot ng hc t d n khú hn, cun hỳt hc sinh tham gia xõy dng bi theo logic ca bi ging, t ú tip thu bi tt hn Ví dụ 1: Unit (English 11 Ban bản) world population D Writing: Study the chart carefully then write a paragraph of 100- 120 words describing the information in the chart Useful language: - It can be seen that - distributed unevenly - account percent - half as much as - rank first/ last Yờu cu cadouble bi ny Hs cú th - more than the l population of vit mt on miờu t biu v s mayc begin phõn You b dõn trờnwith: th gii Trong giai on Before you write GV cú th thit k The chart shows the distribution of word population by region mt s hot ng sau: Hot ng 1: Nhm giỳp hc sinh phõn bit c on (paragraph) v bi lun (essay) trỏnh vic HS xung dũng vit, GV a mt biu hỡnh trũn khỏc (pie chart) v s phõn b dõn c ca Vit Nam theo vựng v bi vit A v B Yờu cu Hs nhn bit bi vit no l paragraph v a lý la chn Hot ng 2: Nhm giỳp HS nm c cỏc t, ng dựng miờu t biu , GV dựng biu v on mu gii thớch t , cm t mi: Hot ng 3: Nhm giỳp HS nh li Form ca mt on vn, GV dựng chớnh on trờn yờu cu HS xỏc nh cỏc thnh phn on vn: Topic sentence hoc General statements (i vi miờu t biu ); Supporting sentences v Concluding sentence Hot ng 4: GV yờu cu HS xỏc nh thỡ ca ng t miờu t biu da vo cỏc ng t on mu ( shows, can, has, ranks, accounts, is) HS cú th d dng a cõu tr li chớnh xỏc l Thỡ Hin ti n Hot ng 5: Nhm giỳp HS hiu rừ nhng thụng tin trờn biu v giỳp HS vit mt s cõu mu cỏc em cú th vit ỳng cu trỳc v miờu t ỳng nhng thụng tin ú GV a mt s cõu hi v ỏp ỏn A, B, yờu cu HS nghiờn cu biu v la chn ỏp ỏn chớnh xỏc Trong quỏ trỡnh ly phn hi t phớa hc sinh, giỏo viờn hng dn v yờu cu hc sinh vit mt s cõu mu n l Sau ú hc sinh cú th vit nhng cõu tng t to thnh mt on hon chnh Hot ng ny giỳp cho hc sinh trỏnh nhm ln v thỡ ca ng t hay cỏc gii t dựng miờu t biu Hot ng 6: GV yờu cu HS vit bi theo cỏ nhõn vũng 12 phỳt Nh vy, vic chia nhim v ca bi thnh hot ng nh ó phõn gii khú ca bi, giỳp HS dn nm chc cỏc bc vit mt on miờu t biu t vic xỏc nh Form ca on vn, t ng, thỡ dựng miờu t biu , n vic vit tng cõu nh T ú mi i tng HS u cú th tham gia cỏc hot ng d dng hn v mc tiờu bi ging c hon thnh II Thit k li cỏc dng bi SGK: õy l hot ng ph bin v hiu qu nht vic s dng linh hot sỏch giỏo khoa Nú giỳp giỏo viờn cú c nhng bi phự hp vi i tng hc sinh tng lp, ng thi trỏnh c vic hc sinh s dng ỏp ỏn sn sỏch giỏo khoa hoc sỏch hc tt Thit k li bi theo dng khỏc: Ví dụ 1: Unit ( English 11 Ban bản) friendship A READING Phn bi c di vi nhiu t mi khú ( e.g acquaintance, unselfishness, remain loyal to, incapable of, concerned with, two-sided affair, constancy, enthusiasm, mutual trust, sympathy, ) Giỏo viờn cú th thit k li bi sỏch giỏo khoa nh sau: Task 1: Fill each blank with a suitable word/ phrase acquaintance incapable of mutual unselfish give-and-take friend loyal to Good friendship should be based on understanding The children seem to working quietly by themselves He is a(n) man He always helps people without thinking of his own benefit A(n) is a person one simply know , and a(n) _ is a person with whom one has a deeper relationship Task5.1: You Choose best insist answer complete the following sentences: cantthe always onto your own way there has to be some Despite many changes in his life,onhe remains _ his working 1.6 Good friendship should be based understanding A.principles each other B together C selfish D mutual Mc tiờu ca bi ny l HS hiu c ngha v cỏch dựng ca mt s He started to get and when she told that loyal she had beenme to Britain 2.7 Nam is my best friend I think he ishim always _ t mi bimany c times Cõu tỡnh a A.for on B.hung to C bi withnhiu t miD.nờn at khú cho He is so selfish whychn he isỳng _ of aGV true hc sinh3.oỏn ngha aThats s la Vy cúfriendship th thit k li thnh A capable B suspicious C incapable D unselfish cõu dng MCQ vi nhng cõu d hiu hn nh sau: A(n) is a person one simply know A acquaintance B relative C friend D stranger Shes a(n) woman She always helps people without thinking of her own benefit A suspicious B selfish C unselfish D humorous * Task 2: L dng bi túm tt ý chớnh cu ton bi c Vỡ th nờn chuyn v v trớ cui cựng sau ó lm xong Task * Task 3: L dng bi tr li cõu hi yờu cu nhng cõu tr li di Giỏo viờn cú th thit k thnh dng bi T/ F nh sau: Task 3: Read the passage again and decide the statements are True (T) or False (F) Everyone can have true friendship A person who only thinks of his own feelings and interests is incapable of true friendship Changeable and uncertain people cannot be a good friend You should believe in the rumours and gossip about your best friends You should keep quiet all the time if you want to keep a friend long Vic thit k li bi nh vy s giỳp HS mi i tng u cú th Mutual sympathy doesnt exist in friendship thamTask gia vo hot ng hcanswer m to m bo t the mcfollowing tiờu ca bi ging 2: cỏc Choose the best complete sentences: Ví dụ1.2: Unit ( English Banis bản) Hobbies The13 writers third11 hobby A keeping fish B writing stories A READING travelling *C Task 2: L dng bi D tpcollecting tr li cõustamps hi vi questions khụng khú He collects his stamps _ nhng nu tr li c cõu thỡ d gõy nhm chỏn cho HS GV cú th yờu cu A from discarded envelopes B from his friends shop HS tr li cu hi u tiờn, nhngcõu cũnD.li s chuyn thnh dng MCQ nh C at the post-office mosly from Russia What kind of stamps does he have? sau: A foreign stamps B local stamps C ancient stamps D both A and B What does he with the less common stamps? A giving them to his friends B throwing them away C keeping them in an album D A & B His hobbies A cost him a lot of money B make him busy but happy C are boring D help him earn money Đa đơn vị ngôn ngữ cần dạy vào tình giao tiếp cụ thể Trong dạy đơn vị trọng việc tạo tình giao tiếp hàng ngày để học sinh sử dụng đơn vị ngôn ngữ giao tiếp Có thể sử dụng tranh ảnh, áp phích hữu hiệu máy chiếu đa Ví dụ: Unit 13 ( English 11 Ban bản) Hobbies B speaking: Task 2: Lan is talking to Huong about her hobby of collecting books Practice reading Lan and Huongs dialogue Huong Lan Huong Lan : : : : What is your hobby ? Well, I like collecting books Could you tell me how you collect your books? Well, this must be done regularly Whenever I find a book which is interesting I buy it immediately Huong : Where you buy your books? Lan : I buy some from the bookshop near my house and some other from second-hand book stalls Sometimes my friends, my mum and dad give me some Huong : How you organise our collection? Lan : I classify them into different categories and put each category in one corner of my bookshelf with a name tag on it Huong : What you plan to next, Lan? Lan Ill continue to make my collection richer richer Trọng :tâmI think phần học sinh hiểu thực hành đọcand xác đoạn hội thoại Lan Hơng Để giải thích nghĩa cách phát âm số từ đoạn hội thoại, tạo tình sau: Before practicing Lan and Huongs dialogue, I would like you to visit Lans house to have a look at her book collection This is Lans house She is welcome us to her house 10 This is Lans book collection It is big, isnt it? Now listen to Lan talking about her book collection and a small exercise on guessing meanings of the words 11 Khi tạo tình giao tiếp để dẫn dắt học sinh vào nhiệm vụ này, nhận thấy học sinh đoán nghĩa từ cách xác mà hứng thú theo dõi tình dễ dàng diễn đạt ý su tầm thân nhiệm vụ Hơn tình giao tiếp tạo tính logic cao cho giảng Nh vy, vic thit k li bi sỏch giỏo khoa, c bit l vi s h tr ca cụng ngh thụng tin, khụng nhng cú th giỳp HS hiu bi d dng hn m cũn lm bi ging hp dn hn, thu hỳt c s tham gia tớch cc ca HS III Gim bt cỏc hot ng SGK i vi nhng bi di v khú: nhng lp cú i tng hc sinh trung bỡnh, vi nhng bi di hoc nhng nhim v quỏ khú, giỏo viờn cú th ct bt i trung hon thnh tt cỏc nhim v khỏc Ví dụ 1: Unit (English 11 Ban bản) friendship c listening: Trong bi cú hai phn nghe: mt l Lans talk, hai l Longs talk Giỏo viờn cú th ct mt hai phn, trung giỳp hc sinh nghe v lm tt cỏc bi mt phn l Ví dụ 2: Unit (English 11 Ban bản) friendship b speaking: Trong bi cú nhim v: Nhim v 1: Yờu cu hc sinh miờu t hỡnh thc ca ngi tranh Nhim v 2: Yờu cu hc sinh tho lun nhng phm cht no l quan trng tỡnh bn Nhim v 3: Hc sinh úng vai nh bỏo phng v ngi bn thõn vi 10 gi ý: 12 his/ her name date of birth his/ her physical characteristics his/ her hobbies his/ her persionality why he/ she is interested in Maths how much time he/ she spends on Maths what make him/ her a good friend what make him/ her successful what he/ she does in his/ her free time i vi nhng lp hc sinh trung bỡnh, giỏo viờn cú th dng li nhim v u l Nhim v 1, giỏo viờn giỳp hc sinh a cu trỳc v tớnh t miờu t hỡnh thc, tớnh cỏch ca mt ngi Nhim v 2, giỏo viờn t chc cho hc sinh tho lun v nhng phm cht quan trng tỡnh bn Sau ú hc sinh kt hp hai nhim v ny to thnh mt on hi thoi miờu t v hỡnh thc v mt s phm cht tt ca ngi bn thõn ca mỡnh Ví dụ 3: Unit 14 (English 11) recreation - a reading: Trong bi ch cú bi chớnh Tuy nhiờn, bi l dng bi khú nờn cú th ct b a reading: Task 2: Answer the questions: Why are recreation and entertainment important to people? What sports the Bristish like watching? What sports they like taking part in? Why many Bristish people take wekend courses? Cõu v cõu dng bi Read between the lines, khụng cú ỏp ỏn trc tip bi c m hc sinh phi hiu ý ca on ri suy lun cõu tr li Vỡ th, giỏo viờn cú th ct b bi tpny v thit k bi khỏc phự hp vi i tng hc sinh hn 13 IV Thit k thờm cỏc hot ng: bi ging t hiu qu cao, GV cú th thit k thờm cỏc hot ng khỏc giai on (Warmer, While and Post) ca mt tit ging Phn Warmer: Trong sỏch giỏo khoa thng khụng cỏc hot ng cho phn ny Do ú, giỏo viờn cn t thit k n dt v to tõm th cho hc sinh vo bi mi Cỏc hot ng phn ny nờn ngn gn nhng cn sụi ni, thoi mỏi Cú th dựng tranh nh, video clip hoc mt s trũ chi warm-up khụng khớ ca lp hc Ví dụ 1: Unit (English 11 Ban bản) competitions Giỏo viờn cú th t chc trũ chi Call name! vi bc tranh v nhng cuc thi quen thuc trờn truyn hỡnh Hc sinh nhỡn tranh v gi tờn cỏc cuc thi Phn thng s c trao cho gi ỳng tờn v nhanh nht Road to Mount Olympia Miraculous Conical Hat Golden Dragon Ring Golden Bell Ví dụ 2: Unit 12 (English 11 Ban bản) The Asian Games Trong phn Listening giỏo viờn cú th thit k trũ chi Miming v cỏc mụn th thao Vn Hi Giỏo viờn vit tờn mụn th thao vo mnh giy (wrestling, fencing, bodybuilding, boxing, weightlifting, table tennis) Chia lp thnh i chi Gi ln lt i din mi i lờn bc thm v lm ng tỏc 14 miu t mụn th thao i mỡnh oỏn i cú ng tỏc hay v tr li ỳng s l i thng cuc Cỏc hot ng ca phn warm up nờn nhn vo ch sp hc giỳp giỏo viờn dn dt vo bi mt cỏch t nhiờn, logic v hiu qu Trong phn ny, hot ng cng cú th l mt s cõu hi liờn quan n ch bi hc Giỏo viờn cú th gi trớ tũ mũ ca hc sinh bng vic b ng mt vi cõu hi, yờu cu hc sinh tỡm cõu tr li sut tit hc tr li vo phn cui bi Phn While Trong phn ny cú th thit k thờm cỏc hot ng lng ghộp get feedback t phớa hc sinh to khụng khớ hc ho hng Trong số tiết học, giáo viên thiết kế thờm hoạt động trò chơi dựa nhiệm vụ mà học sinh cần làm Ví dụ: Unit 13 (English 11 Ban bản) Hobbies a reading: Cú quỏ nhiu cõu hi bi ny, vỡ th GV nờn chia bi ny thnh hot ng: H 1: HS tr li cõu hi u; h 2: Thit k cõu hi sau thnh cõu dng Multiple choice questions nhiệm vụ này, cú giáo viên thiết kế trò chơi Lucky number Lớp học đợc chia làm nhóm: A B Các nhóm lần lợt chọn câu hỏi trả lời Mỗi câu trả lời đợc 10 điểm Trong câu số câu may mắn 15 Nhóm chọn câu trả lời đợc thởng 10 điểm Để tạo không khí sôi dạy, giáo viên áp dụng luật cờ ca-rô Nếu nhóm có câu trả lời thẳng hàng trớc, nhóm ngời thắng Giáo viên cần chuẩn bị giải thởng cho ngời thắng GV cng cú th thit k thờm bi khỏc theo ch im ang hc nhm giỳp HS hiu bi cn k hn Ví dụ 1: Unit 12 (English 11 Ban bản) The Asian Games e language focus: * Pronunciation: /str/ - /skr/ - /skw/ * Grammar: Realative clauses (revision) Omission of relative pronouns phn ny cú bi tp, ú cú bi dng matching mnh quan h vi mt mnh cho trc GV cú th b mt bi ú v thit k thờm mt bi ụn li cỏch dựng ca cỏc i t quan h loi mnh quan h v ng thi thc hnh luụn phn lý thuyt v cỏc trng hp lc b i t quan h va hc Bi cú th c thit k nh sau: Further practice: Fill in each blank a suible relative pronoun if necessary: The boy _ sat next to you is my friend A who B x C whom D all are correct Give back the money you took A x B which C whom D A & B are correct Give me the ball I lent you last Sunday A which B # C that D All are correct Michael told me about students _have just got the scholarship A which B x C who D B & C are correct The film about _ they are talking is fantastic A x B which C that D all are correct The boy _ Mary likes is my son A x B whom C which D A & B are correct Some people were arrested have now been released A that B which C x D A & C are correct The man I introduced you to last night is thoughtful A whom B that C X D all are correct 10 I dont like the stories have unhappy endings A who B which C x D B&C are correct Phn Post Kỹ núi c s dng nh kỹ sản sinh (productive skill) sau hoạt động Nghe, Đọc, Viết: phn ny thit k nhim v dng núi c xem l ph bin v hiu qu nht Bng hỡnh thc ny giỏo viờn cú th to c hi giao tip cho hc sinh, va cú th cng c li ni dung bi hc 16 Ví dụ 1: Unit 12 (English 11 Ban bản) The Asian Games D Writing: Suppose Viet Nam is going to host the coming Asian Games Write a paragraph to describe the preparations for the coming Asian Games using the cues below: - build - one more National Stadium, some sports buildings and car parks - upgrade - National Sports Centres and local stadiums (because they are not in good conditions) - training areas and roads to the sports buildings - widen - equip - hotels and guest houses with the modern facilities Trong giai đoạn (also Sau viết,services giáo viên cầu học sinh làm việc theo cặp special foryêu disable athletes) - promote & - preparations for the Asian Games on the radio advertise GV tụ chc cho and HS T.V thc hin hoạt động vấn: em đóng vai nhà recruitGames (-Organizer), volunteers to serve Games tổ chức -Asian em the đóng vai phóng viên (Reporter) (university teachers and students good Học sinh sử dụng thông tin gợi ý phần with viết để hỏiEnglish) trả lời Bài vấn em -cócompetition thể dựa theo sau:an official song - hold tomu choose Reporter : Good morning, sir/ madam! Id like to ask you some questions about our preparation for the coming Asian Games Organizer: Im willing to answer any question Reporter : What we need to upgrade ? Organizer: We need to upgrade the National Sports Centers and local stadiums Reporter : Why? Organizer: Reporter : . ? Organizer: Reporter : Thank you very much for your answers ! Ví dụ 2: Organizer: Unit (English Ban Youre11welcome ! bản) celebrations a reading: Sau hoàn thành nhiệm vụ đọc, giáo viên chia học sinh Questions: thành cặp để hỏi đáp dịplast TếtTetnăm ngoái em dựa theo hệ thống How wasvề your holiday? câu hỏi gợi ý sau: What you did decorate your house with ? How many chung cakes did you make? Did you receive lucky money ? Who gave you lucky money ? Who did you visit ? What activities did you enjoy most during Tet? 17 Ví dụ 3: Unit (English 11 Ban bản) Friendship c listening: Giáo viên chia học sinh thành nhóm ngời hỏi đáp thông tin Lan, hoc ca Long Mỗi nhóm cử em đóng vai Lan, Long để trả lời, hai em lại đặt câu hỏi theo thông tin vừa nghe đợc Task Task Example : Student : Who is your best friend? Student (Lan) : Ha is my best friend Student : How did you meet? Student (Lan) : We used to live in the same residental area in Ha Noi Student : Where did you meet? Student (Lan) : I went on Do Son on a holiday and Ha went there a reading: Read pasage tothe meet me and the tasks that follow Student : What dolake you or likeriver, about her? I like to 3be near water sea, that is probably because I was Student (Lan) : I like her because she is very friendly, helpful born in a village by and the sea, and I have lived most of my life close to water sociable When I amphỏng in some place is far from river and I am Nh vậy, vấn, hỏi which - đáp đợc xemlake, hoạtsea, động hữurestless hiệu có I always feelcác that there is something missing, thể and áp dụng giai đoạn Sau đọc, nghe,even viết though m GVit is cúsometimes th thit k hard for me to decide what it is thờm nhằm tạo thêm hội cho học sinh thực hành nói để tăng cờng lực Of course, the sports I like are the ones which need water sailing, giao tiếp em rowing and swimming It is possible to swim in small swimming pools, but V Thay bi khỏc theo ch SGK: rowing and sailing are impossible without a lot of water Rowing is best in i vi mt s bi khú hoc khụng cun hỳt HS, GV cú th thay bng mt bi a river and sailing on the sea or a big lake, but one can some sailing on a khỏcriver cựngand chone can v thit k cỏcrow bion tpa phự vi sea i when tngthe HSweather v m is bo certainly lakehp or the mcgood tiờu bi ging Ví dụ: Unit (English Ban bản) and recreation Of the14 three sports 11 swimming, rowing sailing I like rowing best because it is the easiest to continue during the winter, when the water is too A READING Theo ch quan, tụi thy bi c dung thc hp dn cold ýforkin comfortable swimming and ny the di seavis ni often tookhụng rough forssailing Even 2on the coldest only fog can stop vi Task khụng phự hpday vione HS.row, Do ú cú ice th on thaythe thwater bngor bithick c sau: one Sometimes it is so cold when I go out rowing that drop of water freeze wherever they fall In such weather, it is not very pleasant to swim as one cannot stay in the water very long However, when one is rowing, one gets warmer the longer one goes on 18 Cỏc dng bi cú th c thit k nh sau: Task 1: The words in the box all appear in the reading text Fill in the blank with a suitalbe word/ phare close to restless missing rough freezes When she returned the book to me, I found it had two pages _ My Bank the of Agricultural Rural Task 2: house Readisthe text andthe choose best optionand A, B, C orDevelopment D: The type chilren grew does _ with the long wait 1.3.What of sport he like? 4.A.We cant swim now because the sea is verywithout _ Water sports B Sports water 5.C.Water C sea D Sports played near lakes and river Sports played only at on0the Why does he like rowing best? A Because it makes him warmer B Because he can still it in cold days C Because it makes him stronger D Because it is easier to play Why are swimming and sailing not easy sports to continue in winter? A Because the sea is too rough B Because the sea is too cold C Because the water is too cold D Both A and C Why is it unpleasant to swim in cold weather? A One can only stay in the water for a short time B The water becomes icy C One stays in the weather for a long time D The water gets warmer 19 What does the word which in paragraph refer to? A Lake B River C Sea D Some place Task 3: Read the text again and decide whether the following statements are true (T) or false (F) T F The writer was born in a sea town He feels uncomfortable when he is not near the water People can row and sail only on the sea Ice on the water or thick fog can prevent people from rowing The weather is always good when the writer going out rowing People warmer while rowing, which keep them going on longer After youget read: Work in group: Make a converstaion about what you like doing for recreation Nh vy, vic thay i bi sỏch giỏo khoa theo ỳng ch im cú th giỳp HS t c mc tiờu bi ging mt cỏch d dng, hiu qu hn m m bo t chun KTKN 20 Kết Luận Việc dạy tiếng Anh cho học sinh THPT theo chơng trình sách giáo khoa giai đoạn khởi đầu, nên có không khó khăn vớng mắc cần đợc có biện pháp giải cho việc giảng dạy đạt đợc mục tiêu đề cách hiệu Trên vài suy nghĩ việc s dng sỏch giỏo khoa linh hot nhm t chun kin thc k nng ging dy HS 11 Vấn đề khó khăn vic ging dy l trỡnh HS khụng ng u, nhiu em khụng kin thc cn thit ỏp ng yờu cu ca cỏc bi sỏch giỏo khoa Hn na, sỏch giỏo khoa c ó cú ỏp ỏn sn l ro cn khụng nh ti hiu qu bi giangrcuar giỏo viờn Do đó, tài liệu đa số kinh nghiệm s dng sỏch giỏo khoa linh hot với trợ giúp giáo án điện tử, handouts, posters, tranh nh để đạt hiểu mục tiêu tiết dạy theo chun KTKN Kết đạt đợc: Qua thực tế giảng dạy mụn Ting Anh 11 s dng sỏch giỏo khoa mt cỏch linh hot theo chun KTKN vi vic vi vic lc b, thit k thờm, thit k li cỏc hot ng sỏch giỏo khoa hoc thay bi mi cho phự hp vi i tng HS, tụi nhn thy hiu qu bi ging c nõng cao rừ rt Trong cỏc tit hc, a s HS ho hng, tớch cc tham gia xõy dng bi vỡ cỏc bi phự hp vi trỡnh ca cỏc em; cỏc hot ng cp nhúm cng phỏt huy mt cỏch hiu qu hn vỡ cỏc em khụng th li vo ỏp ỏn sn Hơn nữa, việc kt hp s dng mỏy chiu, tranh nh, posters, handouts, 21 tiết dạy thực giải pháp tt cho vic s dng sỏch giỏo khoa linh hot , giúp giáo viên chủ động thit k cỏc hot ng phự hp vi cho tiến trình dạy học, m bo mc tiờu bi ging theo chun kin thc k nng Khó khăn: Khi s dng linh hot sỏch giỏo khoa, GV gp phi khụng ớt nhng khú khn Mt l, vic thit k thờm, thit k li cỏc bi sỏch giỏo khoa tn rt nhiu thi gian Hn na, t son cỏc bi tp, GV cn phi cõn nhc k n chớnh xỏc ca cỏc bi m mỡnh a Hai l, bi giỏo ỏn son nờn c ging dy hiu qu nht s dng giỏo ỏn in t M việc sử dụng giáo án điện tử bất tiện phụ thuộc nhiều vào thiết bị nh máy tính, máy chiếu, nguồn điện thiết bị điện tử khó tính gây trục trặc lúc Th ba l GV phi t chi phớ cho vic phụ tụ cỏc bi son li phỏt cho HS Đề xuất, kiến nghị: Để việc s dng sỏch giỏo khoa linh hot ging dy theo chun KTKN cách hiệu cần hỗ trợ nhà trờng sở vật chất nh phòng nghe nhìn, máy tính máy chiếu đa Đặc biệt, nhà trờng dành riêng cho môn tiếng Anh hai phòng nghe nhìn với đầy đủ trang thiết bị để giảng điện tử đợc thực cách hiệu Tóm lại, việc dạy học môn Tiếng Anh theo chơng trình sách giáo khoa đạt đợc nhiều tiến đáng kể giáo viên thực tâm huyết với công việc, cầu thị, không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nh trình độ áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Đồng thời, quan tâm từ phía cấp lãnh đạo sở vật chất yếu tố quan trọng để góp phần tạo nâng cao chất lợng dạy học Mong thi gian ti, cht lng ging dy Tiếng Anh đợc nõng cao với việc s dng sỏch giỏo khoa linh hot theo ỳng tinh thn chun kin thc v chun k nng! Xin chân thành cảm ơn! 22 23