Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 20 ĐẠO ĐỨC Tiết 20 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) Ngày soạn: 9012017 Ngày dạy: 16012017 I. MỤC TIÊU: Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. Biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình quê hương. Biết xử lí tình huống liên quan đến tình quê hương. GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày. BVMTBĐ (Liên hệ): Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu quê hương biển, đảo. TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV: SGK. HS: SGK; vẽ sẵn một bức tranh nói về quê hương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: (1 phút) Hát vui. 2. Ôn bài: (4 phút) PCTHĐTQ mời 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước.
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỜ ĐỎ TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG HIỆP LỚP Tuần 20 Giáo viên: Phạm Thanh Lam NĂM HỌC 2016 - 2017 Tuần thứ : 20 Thứ Tiết Hai 16/1/2017 Ba 17/1/2017 Tư 18/1/2017 Năm 19/1/2017 Sáu 20/1/2017 Mơn SHDC Từ ngày 16/01/2017 đến ngày 20/01/2017 Tên dạy Nội dung tích hợp - Chủ điểm: Mừng Đảng, Mừng Xn M.thuật Đ đức Em u q hương (tiết 2) Tập đọc Tốn Thái sư Trần Thủ Độ Luyện tập (trang 99) K chuyện Kể chuyện nghe, đọc Tốn K học LT & Câu Diện tích hình tròn (trang 99) Tập đọc MRVT : Cơng dân Nhà tài trợ đặc biệt Cách Mạng 5 Thể dục Tốn T làm văn Luyện tập (trang 100) Tả người (Kiểm tra viết) Sự biến đổi hóa học (tiếp theo) GDKNS: Kĩ xác định giá trị; tư phê phán; tìm kiếm xử lí thơng tin; trình bày BVMTBĐ (Liên hệ): Bảo vệ, giữ gìn tài ngun, mơi trường biển đảo thể lòng u q hương biển, đảo TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng u q hương, đất nước theo gương Bác GDKNS: Kĩ quản lí thời gian;ứng phó trước tình khơng mong đợi Âm nhạc Anh văn Anh văn Tốn Luyện tâp chung (trang 100) K học Năng lượng Chính tả LT & Câu Lịch sử Nghe-viết : Cánh Cam lạc mẹ Nối vế câu ghép quan hệ từ Ơn tập Địa lí Châu Á (tiếp theo) Tốn T làm văn Thể dục Kĩ thuật Giới thiệu biểu đồ hình quạt (101) Lập chương trình hoạt động SHL-THTV DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU GDBVMTBĐ (Liên hệ): Một số đặc điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên; biển cung cấp nguồn lượng q giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều BVMTBĐ (Liên hệ): Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, biển, đại dương có vị trí quan trọng Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu á: đánh bắt, ni trồng hải sản GDSDNL (Liên hệ): Sơ lược số nét tình hình khai thác dầu khí số nước khu vực châu Á Chăm sóc gà Tiết học thư viện TỔ TRƯỞNG GVCN TUẦN 20 Tiết 20 ĐẠO ĐỨC EM U Q HƯƠNG (tiết 2) Ngày soạn: 9/01/2017 - Ngày dạy: 16/01/2017 I MỤC TIÊU: - Biết thể tình cảm q hương - Biết bày tỏ thái độ phù hợp với số ý kiến liên quan đến tình q hương Biết xử lí tình liên quan đến tình q hương - GDKNS: Kĩ xác định giá trị; tư phê phán; tìm kiếm xử lí thơng tin; trình bày BVMTBĐ (Liên hệ): Bảo vệ, giữ gìn tài ngun, mơi trường biển đảo thể lòng u q hương biển, đảo TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng u q hương, đất nước theo gương Bác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; vẽ sẵn tranh nói q hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra TL 15 phút Hoạt động dạy Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Tiết trước biết kể việc làm thể tình u q hương Tiết đạo đức hơm thể tình u q hương, biết xử lí số tình liên quan đến tình u q hương - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - u cầu HS đọc nội dung BT2 thảo luận theo nhóm - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết + Tán thành:a,d + Khơng tán thành:b,c c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS đọc nội dung BT3 thảo Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học - NT điều khiển HĐ nhóm - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV luận theo nhóm - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết * Kết luận: a) Bạn Tuấn góp sách báo ; vận động bạn tham gia đóng góp; nhắc nhở bạn giữ gìn sách ,… b) Bạn Hằng cần tham gia làm VS với bạn đội, việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm 10 phút Hoạt động thực hành: - YCHS nhóm dán tranh nhóm sưu tầm +Em làm để thể tình u q hương ? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết * Kết luận: Qua hoạt động trên, em hiểu việc làm thể tình u q hương.Tích cực tham gia hoạt động BVMT theo gương Bác Hồ - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Chuẩn bị sau: Uỷ Ban Nhân Dân Xã (phường) em - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng q hương; có kỹ xác định giá trị, tư phê phán, tìm kiếm xử lí thơng tin, trình bày hiểu biết thân q hương IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 96 TỐN LUYỆN TẬP Ngày soạn: 9/01/2017 - Ngày dạy: 16/01/2017 I MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn - Biết giải tốn liên quan đến chu vi hình tròn - Rèn luyện óc suy luận, phán đốn tốn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn thực theo u cầu sau: + Nêu quy tắc cơng thức tính chu vi hình tròn + Tính chu vi hình tròn biết : d = 1,2cm ; r = 2,7 dm - GV nêu nhận xét kết ơn TL phút Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Hơm lớp luyện tập tính chu vi hình tròn,tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học b/ Trải nghiệm: - NT điều khiển HĐ nhóm - u cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn theo nhóm rút cách tính đường kính, bán kính hình tròn - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý d = C : 3,14 r = C : : 3,14 - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV 20 Hoạt động thực hành: phút - u cầu HS làm việc theo nhóm giải 1b,c; 2; - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết Kết quả: b/ r = 4,4 dm c/ r = m a/ Đường kính hình tròn a d = 15,7 : 3,14 = (m) b/ Bán kính hình tròn b r = 18,84 : : 3,14 = (dm) a/ Chu vi bánh xe đạp là: C = 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Diện tích hình tròn - NT điều khiển HĐ nhóm - Làm việc cá nhân vào - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Biết giải tốn liên quan đến chu vi hình tròn IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 20 TẬP ĐỌC Tiết 39 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ Ngày soạn: 9/01/2017 - Ngày dạy: 16/01/2017 I MỤC TIÊU: - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật - Ý thức tự nghiêm khắc với thân, biết giữ lẽ cơng bằng, khơng việc riêng tư mà làm điều sai trái II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn thực u cầu sau: + Anh Lê, anh Thành niên u nước họ có khác ? + Người cơng dân số Một kịch ai? - GV nêu nhận xét kết ơn TL 18 phút Hoạt động dạy Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: Hoạt động học - GV cho HS quan sát tranh - Trần Thủ Độ người có cơng lớn việc sáng lập nhà Trần lãnh đạo kháng chiến lần thứ chống qn Ngun xâm lược nước ta Ơng gương giữ ngun phép nước Bài tập đọc hơm giúp em biết điều - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập - Quan sát tranh b/ Trải nghiệm: - u cầu HS luyện đọc theo nhóm - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ - Mời bạn (giỏi) đọc - Chia đoạn, đọc nối tiếp, đọc theo cặp - Đọc giải SGK - Mời bạn đọc lại - Nhận xét đọc diễn cảm tồn c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS tìm hiểu theo nhóm - Theo dõi nhóm làm việc hỗ trợ - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học phút - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý Trần Thủ Độ đồng ý u cầu người phải chặt ngón chân để phân biệt với câu đương khác Ơng hỏi rõ đầu việc thấy việc làm người qn hiệu nên ơng khơng trách móc mà thưởng cho vàng, bạc Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng Ơng người cư xử nghiêm minh, khơng tình riêng, nghiêm khắc với thân, ln đề cao kỷ cương phép nước - Mời bạn đọc câu hỏi SGK Hoạt động thực hành: - u cầu HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Giúp đỡ HS luyện đọc - NT điều khiển bước: - Mời bạn (giỏi) đọc lại - Luyện đọc theo nhóm đoạn văn bạn thích - Thi đọc - Cả lớp nhận xét, góp ý - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Chuẩn bị sau: Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Ý thức tự nghiêm khắc với thân, biết giữ lẽ cơng bằng, khơng việc riêng tư mà làm điều sai trái IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 20 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 9/01/2017 - Ngày dạy: 16/01/2017 I MỤC TIÊU: - Kể lại câu chuyện nghe, đọc nói gương sống làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể; biết nghe nhận xét lời kể bạn - Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý thức chấp hành nội qui; sống làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; sưu tầm số chuyện gương sống làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ kiểm tra dụng cụ học tập - GV nêu nhận xét kết kiểm tra TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12 Hoạt động bản: phút a/ Gợi động tạo hứng thú: - Trong tiết kể chuyện tuần trước em - Lắng nghe nghe câu chuyện Chiếc đồng hồ, câu chuyện khun người làm nghĩ đến lợi ích chung làm tốt cơng việc Trong tiết kể chuyện hơm nay, em tự kể câu chuyện nghe, đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Ghi tựa lên bảng - Đọc nối tiếp tựa - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học * PCTHĐTQ điều khiển bước: tập - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học b/ Trải nghiệm: - Gọi HS đọc đề bài, gạch từ ngữ quan trọng: Kể câu chuyện nghe đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Viết lên bảng đề gạch chân từ quan trọng - u cầu HS nối tiếp nói tên câu chuyện kể theo nhóm - NT điều khiển nhóm đọc đề - Ghi nhớ từ quan trọng - Lần lượt nêu tên câu chuyện kể theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét ghi nhận kết c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS đọc lại gợi ý - u cầu HS lập dàn ý câu chuyện kể - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét ghi nhận kết 14 phút Hoạt động thực hành: - Giao nhiệm vụ học tập + Các em kể theo nhóm đơi Mỗi em kể cho bạn nghe sau đổi lại +Trao đổi với để tìm ý nghĩa câu chuyện - Cho học sinh thi kể chuyện trước lớp trình bày ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau: Tìm câu chuyện có nội dung thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - NT điều khiển HĐ nhóm - Thực hành cá nhân - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV * Nhóm trưởng điều khiển bước: - Kể chuyện theo nhóm - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện - Các nhóm khác góp ý, bổ sung ý nghĩa câu chuyện bạn kể - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: kể đầy đủ nội dung câu chuyện; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý thức chấp hành nội qui; sống làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… a) ra, giữa, dòng, rò, duy, ra, giấu, kiến nhóm giận, - Đại diện nhóm b) đơng, khơ, hốc, gõ, ló, trong, hồi, báo cáo kết tròn, - Ghi nhận ý kiến GV c/ Phân tích, khám phá, rút học: - GV đọc tả: đọc thong thả, rõ ràng, phát âm xác từ ngữ HS dễ viết sai - u cầu HS trả lời câu hỏi: Bài tả cho em biết điều gì? - u cầu HS luyện tập viết từ khó - Nêu nhận xét chốt lại ý - Nhắc nhở HS cách trình bày viết 14 phút Hoạt động thực hành: - Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào - Đọc lại tồn viết - Nhận xét chữa viết HS - Nêu nhận xét kết nghe viết HS phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò - Lắng nghe - Trả lời câu hỏi GV - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết, tập viết vào bảng - Xem cách trình bày viết SGK - Nghe - viết vào - Rà sốt lại cho hồn chỉnh - HS nộp cho GV nhận xét - Số HS lại đổi chữa lỗi cho - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: rèn luyện tả, giữ gìn sách vỡ đẹp u q lồi vật mơi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… TUẦN 20 LỊCH SỬ Tiết 20 ƠN TẬP CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954) Ngày soạn: 12/01/2017 - Ngày dạy: 19/01/2017 I MỤC TIÊU: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Tự hào, ghi nhớ trang sử oai hùng dân tộc ta II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn thực u cầu sau: + Chiến dịch Điện Biên Phủ chia làm đợt? + Hãy thuật lại đợt cơng cuối + Nêu ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ - GV nêu nhận xét kết ơn TL 15 phú t Hoạt động dạy Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Hơm lớp ơn lại kiện lịch sử từ năm 1945-1954 - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - u cầu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Tình hiểm nghèo nước ta sau cách mạng tháng Tám thường diễn tả cụm từ nào? Hãy kể tên ba loại “giặc” mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945 “Chín năm làm Điện Biên Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng!” Em cho biết: Chín năm bắt đầu kết thúc vào thời gian nào? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi, ghi nhận Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học - NT điều khiển HĐ nhóm - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Nêu nhận xét xác nhận kết c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định giúp em liên tưởng tới thơ đời kháng chiến chống qn Tống lần thứ hai? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: Khẳng định tinh thần chiến đấu, hi sinh độc lập dân tộc nhân dân ta Bài thơ Nam quốc sơn hà Lý Thường Kiệt 10 phú t phú t Hoạt động thực hành: - u cầu HS tham khảo thơng tin SGK thực ý sau: + Hãy thống kê số kiện mà em cho tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Nước nhà bị chia cắt - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Tự hào, ghi nhớ trang sử oai hùng dân tộc ta Gợi ý hoạt động thực hành Thời gian 1945 đến 1946 19-12-1946 20-12-1946 20-12-1946 đến tháng 2-1947 Thu - đơng 1947 Thu - đơng 1950 16 đến 18-9-1950 Sau chiến dịch Biên giới Tháng 2-1954 1-5-1952 Sự kiện lịch sử tiêu biểu +Đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt” +Trung ương Đảng Chính phủ phát động tồn quốc kháng chiến +Đài Tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến Bác Hồ +Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu chiến đấu nhân dân Hà Nội với tinh thần “Quyết tử cho Tổ quốc sinh” +Chiến dịch Việt Bắc - “Mồ chơn giặc Pháp” +Chiến dịch Biên giới +Trận Đơng Khê Gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu +Tập trung xây dựng hậu phương vững mạnh, chuẩn bị cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu +Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ cho kháng chiến +Khai mạc Đại hội Chiến sĩ thi đua Cán gương mẫu tồn quốc bầu anh hùng tiêu biểu 30-3-1954 đến 7-5-1954 +Chiến dịch Điện Biên Phủ tồn thắng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 20 ĐỊA LÍ CHÂU Á (tiếp theo) Ngày soạn: 13/01/2017 - Ngày dạy: 20/01/2017 I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm dân cư châu Á; số đặc điểm sản xuất dân cư châu Á - Nêu số đặc điểm khu vực Đơng Nam Á; sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu Á - BVMTBĐ (Liên hệ): Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên châu Á, biển, đại dương có vị trí quan trọng Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển châu á: đánh bắt, ni trồng hải sản GDSDNL (Liên hệ): Sơ lược số nét tình hình khai thác dầu khí số nước khu vực châu Á II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; đồ Tự nhiên châu Á - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn trả lời câu hỏi sau: + Các phía châu Á tiếp giáp châu lục đại dương ? + Châu Á nằm bán cầu Bắc hay bán cầu Nam? + Châu Á chịu ảnh hưởng đới khí hậu nào? - GV nêu nhận xét kết ơn TL Hoạt động dạy 15 phú t Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Hơm lớp tìm hiểu dân cư, hoạt động kinh tế khu vực Đơng Nam Á - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - u cầu nhóm đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục trang 103, SGK trả lời câu hỏi: + Người dân Châu Á có màu da nào? + Họ sống tập trung đâu ? + Vì dân cư châu Á lại tập trung đơng đúc đồng châu thổ ? - Theo dõi, ghi nhận - Nêu nhận xét xác nhận kết Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học - NT điều khiển HĐ nhóm - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Kết luận: Châu Á có số dân đơng giới Đa số dân cư châu Á người da vàng Họ sống tập trung đơng đúc vùng đồng châu thổ màu mở c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS tham khảo thơng tin SGK thực ý sau: + Nêu tên số ngành sản xuất châu Á? Ngành ngành sản xuất chính? + Ngồi sản phẩm trên, em biết sản phẩm nơng nghiệp khác? + Dân cư vùng ven biển thường phát triển ngành gì? - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: Châu Á phần lớn làm nơng nghiệp, nơng sản lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng, sữa Một số nước phát triển ngành cơng nghiệp :khai thác dầu mỏ, sản xuất tơ 10 phú t phú t Hoạt động thực hành: - u cầu HS đọc bảng số liệu SGK thực ý sau: + Xác định lại vị trí địa lí khu vực ĐNA + Nêu đặc điểm khí hậu khu vực ĐNA? + Kể tên số ngành kinh tế nước ĐNA? - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: Khu vực Đơng Nam Á chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm; sản xuất nhiều loại nơng sản khai thác khống sản khống sản Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Các nước láng giềng Việt Nam - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Lần lượt đọc mục "Ghi nhớ" - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Nêu số đặc điểm khu vực Đơng Nam Á; sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân hoạt động sản xuất người dân châu Á IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 100 TỐN GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT Ngày soạn: 13/01/2017 - Ngày dạy: 20/01/2017 I MỤC TIÊU: - Nhận biết biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt - Rèn luyện óc suy luận, phán đốn tốn học; niềm say mê học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK, phóng to biểu đồ SGK bảng phụ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn làm lại BT 1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra TL 12 phút Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Hơm lớp làm quen với biểu đồ - Lắng nghe hình quạt Bước đầu biết cách đọc, phân tích xử lý số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào b/ Trải nghiệm: - Đọc mục tiêu học - u cầu HS quan sát tranh ví dụ SGK thực hiên câu hỏi sau: - Nhóm trưởng lấy đồ dùng học + Biểu đồ có dạng hình gì? Gồm phần tập nào? Sách giáo + Biểu đồ biểu thị ? Truyện khoa 25% thiếu nhi + Hình tròn tương ứng với phần Các loại 50% trăm? sách khác + Nhìn vào biểu đồ, nhận xét vế số lượng 25% loại sách; so sánh với tổng số sách có thư viện - Thảo luận theo nhóm - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Đại diện nhóm báo cáo kết - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý - Ghi nhận ý kiến GV - Kết luận: Biểu đồ hình quạt có dạng hình tròn chia thành nhiều phần Trên phần hình tròn ghi tỉ số phần trăm tương ứng c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS quan sát tranh ví dụ SGK thực hiên câu hỏi sau: + Có tất mơn thể thao thi đấu ? + Tỉ số phần trăm HS tham gia mơn thể thao + 100% số HS tham gia ứng với bạn? + Muốn tìm số bạn tham gia mơn bơi lội ta làm cách nào? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý - Kết luận: Muốn tính b phần trăm số a ta tính sau : a x b : 100 14 phút phút Hoạt động thực hành: - u cầu HS làm việc theo nhóm giải tập - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết Kết quả: Giaỉ a) 40% HS thích màu xanh : 120 x 40 : 100 = 48 (HS) b) 25% HS thích màu đỏ : 120 x 25 : 100 = 30 (HS) c) 20% HS thích màu trắng 120 x 20 : 100 = 24 (HS) d) 15% HS thích màu tím 120 x 15 : 100 = 18 (HS) Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Luyện tập tính diện tích IV RÚT KINH NGHIỆM: - Thảo luận theo nhóm Bơi lội Cầu lơng 12,5% Cờ vua 25,0% 12,5% Nhảy dây 50% - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Trưởng nhóm mời bạn nhắc lại cách tính chu vi hình tròn - NT điều khiển HĐ nhóm - Làm việc cá nhân - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Vận dụng để giải tốn có yếu tố thực tế chu vi hình tròn …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 40 TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG Ngày soạn: 13/01/2017 - Ngày dạy: 20/01/2017 I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20 – 11 (theo nhóm) - Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể; GDKNS: Kĩ hợptác; thể tự tin; đảm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn đọc lại đoạn văn làm tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra TL 12 phút Hoạt động dạy Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Muốn tổ chức hoạt động liên quan đến nhiều người đạt kết tốt, em phải lập CTHĐ Lập CTHĐ kĩ cần thiết, rèn luyện cho người khả tổ chức cơng việc Bài học hơm giúp em rèn luyện kĩ - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - u cầu HS Đọc câu chuyện “Một buổi sinh hoạt tập thể” trang 23 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: a) Các bạn lớp tổ chức liên hoan văn nghệ nhằm mục đích ? b)Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm việc gì? Lớp trưởng phân cơng nào? Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học * NT điều khiển bước: - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết 14 phút c)Hãy thuật lại diễn biến buổi liên hoan - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý Mở đầu chương trình văn nghệ.Thu Hương dẫn chương trình,Tuấn Béo biểu diễn kịch câm, Huyền Phương kéo đàn, Cuối cùng, thầy chủ nhiệm phát biểu khen báo tường lớp hay, khen tiết mục biểu diễn tự nhiên, buổi liên hoan tổ chức chu đáo c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Một chương trình hoạt động gồm có phần? Kể - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý + phần: I.Mục đích II.Phân cơng chuẩn bị III.Chương trình cụ thể - Ghi nhận ý kiến GV Hoạt động thực hành: - u cầu HS đọc nội dung tập làm việc cá nhân vào - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý - NT điều khiển HĐ nhóm - Làm việc cá nhân - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Lập chương trình hoạt động - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể; kĩ hợp tác; thể tự tin; đảm nhận trách nhiệm IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 20 KĨ THUẬT CHĂM SĨC GÀ Ngày soạn: 13/01/2017 - Ngày dạy: 20/01/2017 I MỤC TIÊU: - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có) - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ơn bài: (4 phút) - PCTHĐTQ mời bạn trả lời câu hỏi: + Nêu tác dụng thức ăn ni gà? + Kể tên nhóm thức ăn ni gà ? - GV nêu nhận xét kết kiểm tra TL 14 phút Hoạt động dạy Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Để biết cách chăm sóc gà Bài học hơm giúp em hiểu rõ điều - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - u cầu nhóm trả lời câu hỏi theo hiểu biết: + Thế chăm sóc gà ? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi, ghi nhận - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: Khi ni gà ngồi việc cho ăn, uống, cần tiến hành số cơng việc khác sưởi ấm cho gà nở, Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học * NT điều khiển bước: - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết che nắng, chắn gió lùa…để giúp gà khơng bị rét nóng Tất cơng việc gọi chăm sóc gà c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS tham khảo thơng tin SGK thực ý sau: + Nêu mục đích việc chăm sóc gà ? + Tác dụng việc chăm sóc gà ? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: Chăm sóc gà nhằm tạo điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, khơng khí thích hợp cho gà sinh trưởng phát triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt góp phần nâng cao suất ni gà 12 phút Hoạt động thực hành: - u cầu HS đọc thơng tin SGK thực ý sau: + Dựa vào hình 1, em nêu dụng cụ dùng để sưởi ấm cho gà ? + Nêu cách chống nóng, chống rét cho gà ? + Dựa vào hình 2, em kể tên thức ăn gây ngộ độc cho gà ? - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: Gà khơng chịu nóng q, rét q, ẩm q dễ bị ngộ độc thức ăn có vị mặn, thức ăn bị mốc, Khi ni gà cần chăm sóc gà cách sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, khơng cho gà ăn thức ăn ơi, mốc, mặn - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - Lần lượt đọc mục "Ghi nhớ" SGK phút Hoạt động ứng dụng: - u cầu HS ơn vừa học - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Ơn Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà - CTHĐTQ tổ chức ơn - Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 26 Bài AN TỒN GIAO THƠNG ĐI QUA CẦU ĐƯỜNG BỘ AN TỒN (Tiết 2) Ngày soạn: 13/01/2017 - Ngày dạy: 20/01/2017 I MỤC TIÊU: - Biết quy định an tồn qua cầu đường bộ: Đi lối dành cho người bộhoặc sát thành cầu phía tay phải; xe đạp vào phần đường bên phải, khơng dàn hang ngang hay lấn chiềm phần đường người bộ; khơng dừng xe đùa nghịch cầu ` - Thực quy định an tồn qua cầu đường - Có ý thức thực quy định an tồn qua cầu đường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; số tranh ảnh phóng to - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui: Bài “Khi trẻ em xe đạp” 2.- Ơn bài: (4 phút) - CTHĐTQ mời bạn thực u cầu sau: + Khi qua cầu đường em cần ý điều gì? - GV nêu nhận xét kết kiểm tra đồ dùng học tập HS TL Hoạt động giáo viên 15 Hoạt động bản: phút a/ Gợi động tạo hứng thú: - Tiết học trước em biết quy định an tồn qua cầu đường Bài học hơm em làm tập thực hành liên quan đến an tồn qua cầu đường - Ghi tựa lên bảng - Giao CTHĐTQ điều khiển bước học tập b/ Trải nghiệm: - u cầu HS đọc nội dung BT1 SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Đọc nối tiếp tựa * PCTHĐTQ điều khiển bước: - Đọc tên học viết vào - Đọc mục tiêu học * NT điều khiển bước: - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: + Ảnh 1: Người qua cầu bên phải lối dành cho người + Ảnh 2: Đi xe đạp vào phần đường bên phải + Ảnh 3: Dừng xe đùa nghịch cầu sai - Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm c/ Phân tích, khám phá, rút học: - u cầu HS đọc nội dung BT3 SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Quan sát HS thảo luận hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Kết luận: + Câu A, B biểu qua cầu an tồn + Câu C, D, E biểu qua cầu khơng an tồn 10 phút Hoạt động thực hành: - u cầu HS đọc nội dung BT trang 25 SGK, làm việc cá nhân vào - Quan sát HS thảo luận hỗ trợ - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét xác nhận kết - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV - NT điều khiển HĐ nhóm - Làm việc cá nhân - Trao đổi theo cặp - Thống ý kiến nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Ghi nhận ý kiến GV phút Hoạt động ứng dụng: - CTHĐTQ tổ chức ơn bài.- Lần lượt nêu khả ứng dụng học vào thực tế: Có ý thức thực - Gợi ý cho HS khả ứng dụng học vào thực tế: Em quan sát quy định an tồn đường học hàng ngày nà nêu nhận qua cầu đường xét việc thực trật tự, an tồn người cầu mà em chứng kiến - Nhận xét tun dương - Dặn dò: Chia sẻ kiến thức học với gia đình người thân cộng đồng - Bài sau: Thực văn hóa giao thơng IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 20 Sinh hoạt lớp Ngày sinh hoạt: 13/1/2017 I Phần học sinh : - Ổn định lớp: Hát vui - Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các lớp phó nhận xét mặt theo phân cơng - Cả lớp tham gia ý kiến II Phần GV : Nhận xét chung tuần 20: - Nắm lại chương trình thực KH liên đội phát động + Có XD quỹ heo đất , phiếu học tốt + Duy trì nếp nhà trường đề + Có thực tốt nếp lớp đề + Có thực LĐ- VS cho – đẹp phân cơng đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp ; trực qt dọn nhà vệ sinh hàng ngày - Có chuẩn bị tốt SGK dụng cụ học tập cho HKII - Ơn tập học ngày chuẩn bị làm , học cho ngày sau trước đến lớp Kế hoạch cơng tác tuần 21: - Tiếp tục củng cố nề nếp vào lớp, múa hát tập thể, - Kiểm tra việc tham gia hoạt động tập thể dục múa hát tập thể buổi sáng buổi chiều - Tìm hiểu chủ điểm, câu cách ngơn, ngày lễ tháng - Nhóm kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập, soạn tuần - Đơi bạn tiếp tục kiểm tra cửu chương, cơng thức tốn hình tam giác, hình thang, hình thoi, hình bình hành, qui tắc tính nhanh - Lớp giúp đỡ bạn yếu hồn thành tuần - Thực LĐ- VS cho – đẹp phân cơng đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp ; trực qt dọn nhà vệ sinh hàng ngày Duyệt: III Phần vui chơi, văn nghệ, * Ơn lại hát, múa đội *Trò chơi: Bạn tên gì? Ngày 13 tháng năm 2017 Tổ trưởng Nguyễn Thị Yến Phượng - GV hướng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi thử - Tổ chức cho lớp chơi thật - GV nhận xét chung, khen ngợi HS chơi tốt *Hát kết thúc tiết sinh hoạt .. .Tuần thứ : 20 Thứ Tiết Hai 16/1 /201 7 Ba 17/1 /201 7 Tư 18/1 /201 7 Năm 19/1 /201 7 Sáu 20/ 1 /201 7 Môn SHDC Từ ngày 16/01 /201 7 đến ngày 20/ 01 /201 7 Tên dạy Nội dung tích hợp... ……………………………………………………………… TUẦN 20 LỊCH SỬ Tiết 20 ÔN TẬP CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (19 45 - 1 954 ) Ngày soạn: 12/01 /201 7 - Ngày dạy: 19/01 /201 7 I MỤC TIÊU: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân... …………………………………………………………………………………… TUẦN 20 Tiết 97 TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN Ngày soạn: 10/01 /201 7 - Ngày dạy: 17/01 /201 7 I MỤC TIÊU: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn - Biết giải toán liên quan đến diện