Trường THPT Ba Bể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Tổ Lý – Hóa - CNCN Ba Bể, ngày 27 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH ÔN THI THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC NĂM HỌC 2015-2016 - Căn vào kế hoạch phương hướng thực nhiệm vụ năm học 2015 2016 trường THPT Ba Bể - Căn vào kết học tập học sinh học kỳ I, đợt sơ kết thi đua nhà trường - Căn vào tình hình thực tế tổ - Nhóm Hóa xây dựng kế hoạch ôn thi THPTQG năm học 2015-2016 sau: I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Việc ôn tập kỳ thi THPT QG nhằm mục đích củng cố, khắc sâu, hệ thống hóa kiến thức bản, trọng tâm môn Hóa Học chương trình THPT (đặc biệt chương trình lớp 12), từ giúp học sinh làm tốt đề thi THPT QG, để làm công nhận tốt nghiệp , xét tuyển thi vào trường Chuyên nghiệp - Tiếp tục ôn tập, bồi dưỡng – nâng cao kiến thức cho em học sinh khối 12 làm hành trang cho sống, học tập lao động sau học sinh - Phát huy tính tích cực, tinh thần tự học, tự rèn luyện học sinh II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: * Trong năn học 2015 – 2016 : Số lượng học sinh đăng ký thi môn Hóa Học : - Tổng số HS tham gia ôn thi môn Hóa Học là: HS trung bình: , số HS khá, giỏi: - Số HS đăng ký thi CĐ – ĐH: bình: , số HS khá, giỏi: ,trong số HS yếu: , số HS trung - Số HS đăng ký thi tốt nghiệp: bình: , số HS khá, giỏi: ,trong số HS yếu: , số HS trung * Tình hình ôn tập năm học trước: -Ưu điểm: ,trong số HS yếu: , số + Giáo viên phân công ôn tập có kế hoạch ôn tập cụ thể, lên lớp đầy đủ theo nội dung kế hoạch đề ra, có phân loại học sinh theo trình độ nhận thức +Đa số học sinh đăng ký thi môn Hóa có ý thức ôn tập tương đối tốt, học sinh chủ động ôn tập kiến thức theo chủ đề mà giáo viên đưa -Nhược điểm: Một số học sinh yếu chon thi môn Hóa học môn thi trắc nghiệm khách quan nên làm việc tô đáp án xong Môn Hóa môn thi xét theo khối A&B để xét tuyển vào trường Chuyên nghiệp, học sinh có ý thức học kém, nhận thức chậm nên cúng ảnh hưởng nhiều đến kết ôn tập môn 1.Thuận lợi: - Được Ban giám hiệu đặc biệt quan tâm trọng tới công tác ôn thi THPT Quốc gia cho học sinh - Nhóm chuyên môn nhận quan tâm động viên, khích lệ, giúp đỡ đạo sát Ban giám hiệu, tổ chuyên môn bậc phụ huynh HS - Một số HS nhận thức tầm quan trọng việc ôn tập củng cố kiến thức để có hành trang bước vào kỳ thi quan trọng nên có ý thức ôn tập tốt - Các giáo viên nhóm chuyên môn có ý thức trách nhiệm công việc tâm huyết học sinh 2.Khó khăn: - Một số học sinh chưa xác định mục đích, động học tập nên mải chơi, lười học, xem nhẹ việc học tập - Việc tổ chức ôn tập trung không phân theo đối tượng khiến cho giáo viên hướng dẫn ôn tập gặp nhiều khó khăn khâu chuẩn bị, khâu tổ chức ôn tập theo đối tượng lớp III CHỈ TIÊU ĐỀ RA: Kết thi THPT quốc gia HS đạt từ điểm trở lên đạt 50% trở lên, có 10% điểm giỏi IV NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP: 1.Nội dung ôn tập: Toàn nội dung chương trình THPT (80% kiến thức khối 12) Giáo viên bồi dưỡng gồm: - Thầy (Cô) có kinh nghiệm ôn tập, ôn thi tốt nghiệp - Trong trình thực chia theo đợt, phân loại theo lớp thay đổi theo phân công nhà trường… Thời lượng thời gian ôn tập: Chia theo đợt Thời gian Thời lượng Đợt Từ 25/4/2016 đến 21/5/2016 24 tiết Đợt Từ 23/5/2016 đến 25/6/2016 30 tiết Tổng 54 tiết Nội dung, chương trình ôn tập: Giáo viên phân công dạy ôn tập, xây dựng kế hoạch ôn tập, soạn theo kế hoạch chủ đề ôn tập, nhóm trưởng môn có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá, giáo viên ôn tập tăng cường trao đổi rút kinh nghiệm trình ôn tập Phối hợp quản lý học sinh: Giáo viên môn hướng dẫ ôn tập cần phối hợp chặt chẽ với Ban Giám Hiệu, Giáo viên chủ nhiệm lớp phụ huynh học sinh quản lý tố học sinh ôn tập, đảm bảo học sinh tham gia đủ buổi ôn tập 6.Kiểm tra, đánh giá: có tổ chức kiểm tra thi thử cho học sinh sau trinh ôn tập V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Giáo viên môn phân công ôn tập: - Chuẩn bị các chủ đề lên lớp , đảm bảo chất lượng dạy học Thực nghiêm túc, thống kế hoạch xây dựng - Báo cáo lên Tổ trưởng chuyên môn kết thực vướng mắc trình thực - Trong trình ôn tập giáo viên môn thay đổi thứ tự ôn tập chủ đề, phải đảm bảo nội dung thời lượng theo kế hoạch đề Đối với tổ trưởng chuyên môn: - Duyệt kế hoạch giảng dạy của nhóm giáo viên phân công ôn tập - Thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra, đánh giá tiến độ ôn tập giáo viên học sinh - Báo cáo lên BGH kết thực vướng mắc trình thực VI Kế hoạch chi tiết: Chủ đề Chủ đề 1: Nguyên tử, Bảng tuần hoàn, liên kết hóa học Chủ đề 2: Phản ứng Oxi hóa – khử, tốc độ phản ứng, cân phản ứng hóa học Chủ đề 3: Sự điện ly Chủ đề 4: Phi kim Chủ đề 5: Đại cương kim loại Chủ đề 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ Nhôm hợp chất chúng Chủ đề 7: Sắt, Đồng tổng hợp nội dung kiến thức Hóa học vô thuộc chương trình phổ thông Chủ đề 8: đại cương hóa học hữu cơ, Hidro Cacbon Chủ đề 9: Dẫn xuất Halogen, Ancol, Phenol Chủ đề 10: Anđehit, Xeton, Axit Cacboxylic Chủ đề 11: Este, Lipit Chủ đề 12: Cacbohidrat Chi tiết kiến thức kiến thức nâng cao theo đối tượng học sinh Thời Học sinh Học sinh lượng Học sinh yếu trung bình khá, giỏi CB NC CB NC CB NC tiết 0 1 tiết 2 tiết tiết 0 1 1 tiết 2 tiết 3 tiết 2 tiết 2 tiết 0 2 tiết 2 11 3 1 1 tiết tiết Ghi Chủ đề 13: Amin, Amino Axit, Protein Chủ đề 14: Vật liệu Polime Chủ đề 15: Tổng hợp nội dung kiến thức Hóa học hữu thuộc chương trình phổ thông Kiểm tra, thi thử chữa tiết tiết tiết 2 2 1 1 1 tiết VII Nội dung kiến thức thời lượng cụ thể Nội dung ôn tập Nội dung Kiến thức - Thành phần cấu tạo nguyên tử, kí hiệu hóa học, nguyên tử khối trung bình, cấu hình Chủ đề 1: electron nguyên tử Nguyên tử, - Cấu tạo Bảng tuần Bảng tuần hoàn, biến đổi tính hoàn, Liên chất, ý nghĩa bảng tuần kết hóa học hoàn - Sự hình thành liên kết hóa học, Xác định hóa trị số oxi hóa Chủ đề 2: Phản ứng oxi hóa – khử, Tốc dộ phản ứng, Cân hóa học Chủ đề 3: Sự điện li Chủ đề 4: Phi kim Bài tập - Xác định số hạt - Xác định nguyên tử - Viết cấu hình electron nguyên tử - Xác định % đồng vị - Xác định vị trí, cấu tạo, tính chất nguyên tố bảng tuần hoàn, so sánh tính chất nguyên tố Xác định tên nguyên tố - Xác định số oxi hóa, loại liên kết - Khái niệm phản ứng - Cân phương trình oxi hóa khử theo phương pháp thăng - Thiết lập phản ứng electron oxi hóa khử -Xét chuyển dịch cân -Khái niệm yếu hóa học tố ảnh hưởng đến phản ứng hóa học - Khái niệm điện li, - Tính pH dung chất điện li, axit, bazơ, dịch, nồng độ muối dung dịch - Điều kiện xảy phản - Viết phương trình điện ứng trao đổi ion li, phương trình phân tử, dd chất điện li phương trình ion rút gọn - Vị trí, tính chất vật lí, - Kim loại tác dụng với tính chất hóa học, ứng axit Phương pháp - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - Tổng kết kiến thức cần nắm dụng, điều chế nguyên tố phi kim hợp chất - Cấu tạo nguyên tử KL, đơn chất KL vị trí KL BTH - T/c lí học chung, số Chủ đề : t/c đặc trưng Đại cương nhóm kim loại - T/c hóa học KL - Dãy điện hóa KL -Ăn mòn KL - Đ/c KL - Cấu tạo : ý cấu tạo mạng tinh thể, vị trí - T/c hóa học : Lưu ý nhôm tan kiềm axit chất lưỡng tính, không tan Chủ đề HNO3, H2SO4 đặc Kim loại nguội, khử KL kiềm, Kim oxit nhiệt độ cao loại kiềm NaHCO3 chất lưỡng thổ, nhôm tính hợp - Nước cứng chất - hợp chất quan trọng KL nhóm IA, IIA nhôm - Sản xuất nhôm công nghiệp -phương pháp điều chế kim loại hợp chất chúng Chủ đề : - Cấu hình e Fe, Sắt, Đồng Fe2+, Fe3+ tổng hợp nội - T/c hóa học dung kiến Fe, Cr hợp thức Hóa chất chúng học vô - K/n gang thép, thuộc phản ứng hóa học xảy chương trình sản - Bài tập định tính định lượng nguyên tố phi kim - BT xác định tên KL - BT ăn mòn KL - BT xác định phương pháp điều chế KL - BT nhận biết, tách chất - Hệ thống câu hỏi tập - BT xác định sản phẩm định lượng chất tan cho CO2 dd NaOH Ca(OH)2 - BT nhận biết, tách chất - BT tượng thí nghiệm - BT định lượng theo t/c - BT t/c hh Al h/c Al - BT xếp t/c khử KL theo chiều tăng giảm dần - Lập bảng tổng kết t/c hóa học KL - Chia BT theo dạng - Chú ý p/ứ đặc trưng, giải thích p/ư Al h/c Al phản ứng nhiệt nhôm - Xác định cấu hình - BT định lượng liên quan đến t/c - BT nhiệt nhôm -BT kiến thức tổng hợp hóa học vô chương trình phổ thông - Lập bảng t/c theo mức OXH loại chất vô cơ - Phương pháp giải BT theo phương pháp bảo toàn e, bảo toàn - Lập bảng tổng kết t/c hóa học KL - Bảng tổng kết phương pháp điều chế KL xuất -kiến thức tổng hợp hóa học vô - Nội dụng thuyết cấu tạo hóa học ý nghĩa - Khái niệm đồng đẳng, đồng phân Chủ đề : - Đồng đẳng, đồng Đại cương phân, danh pháp, tính hóa học hữu chất vật lí, tính chất cơ, hóa học, ứng dụng, Hidrocacbon điều chế hidrocacbon khối lượng, bảo toàn nguyên tố trình phổ thông Chủ đề : Dẫn xuất halogen, Ancol Phenol Chủ đề 10 : Andehit, Xeton Axit Cacboxylic Chủ đề 11: Este – lipit - - Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế ancol phenol - Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng, điều chế anđêhit – axit cacboxylic - khái niệm este - Công thức: RCOOR’, CnH2nO2 - viết đồng phân este no đơn chức - danh pháp - Tính chất hóa học ( phản ứng thủy phân môi trường axit, môi trường kiềm) - Điều chế - Xác định đồng phân, công thức phân tử - Xác định đồng phân, gọi tên - Bài tập nhận biết hidrocacbon - Sự chuyển hóa hidrocacbon - Bài tập xác định công thức phân tử - BT xác đinh % lượng chất hỗn hợp - Xác định đồng phân, gọi tên - Bài tập nhận biết - Bài tập xác định công thức phân tử - BT xác đinh % lượng chất hỗn hợp - Xác định đồng phân, gọi tên - Bài tập nhận biết - Bài tập xác định công thức phân tử - BT xác đinh % lượng chất hỗn hợp - Xác định CTPT este qua phản ứng cháy - Viết CTCT chất đồng phân - Xác định CTCT este qua phản ứng thủy phân, tính toán lượng chất phản ứng cháy phản ứng thuỷ phân - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - Tổng kết kiến thức cần nắm - Hệ thống câu hỏi tập - ôn tập kiến thức có liên quan: axit, ancol - Từ danh pháp => cấu tạo ngược lại, ý xác định gốc axit ancol -Nhìn vào CTCT, số đặc điểm phản ứng - phân loại cacbohidrat - Đặc điểm cấu tạo Cacbohidrat - Tính chất hóa học Cacbohidrat Chủ đề 12 Lưu ý: trọng tính Cacbohidrat chất glucozơ, - Tính hiệu suất trình lên men (chú ý cách tính khổi lượng sản phẩm chất tạo thành - Tính khối lượng Ag tạo thành - Bài tập nhận biết - K/n amin, cấu tạo bậc amin - Tính chất hóa học (lưu ý : cấu tạo tính chât C6H5NH2) - K/n, cấu tạo Amino axit-protein - Danh pháp - Tính chất hóa học - tập so sánh t/c bazơ - Bài tập nhận biết - BT xác định CTPT, CTCT, viết CTCT đồng phân amin, xác định khối lượng muối tạo thành - BT dãy chất t/d chất t/d với dãy chất - BT xác định công thức monome công thức polime - BT xác định số mắt xích Chủ đề 13 AminAminoaxitprotein Chủ đề 14: Polime vật liệu polime Chủ đề 15: Tổng hợp nội dung hóa hữu - KN polime vật liệu polime - Phân loại polime - Phương pháp Đ/c polime - Cấu tạo, tên gọi số loại polime thông dụng - Mối liên hệ số chất hữu cơ - So sánh nhiệt độ sôi - So sánh t/c axit t/c bazơ - BT nhận biết - BT xác định CTPT, CTCT - BT điều chế - BT định lượng chất phản ứng, sản phẩm, khí sinh ra… cháy phản ứng thuỷ phân nhận dạng este - Lập bảng tổng kết so sánh tính chất - kiến thức có liên quan: Tính chất andehit, xeton, ancol đa chức - Nắm t/c đặc trưng nhóm OH CHO - lập bảng so sánh t/c hóa học - Kiến thức có liên quan: t/c bazơ, axit - Chú ý tính axit, bazơ amino axit - Lập bảng, liệt kê theo hệ thông phân loại - Đ/k phản ứng trùng ngưng, trùng hợp - Hiểu loại tơ - Hệ thống phân nhóm BT theo phương pháp, tính chất, cấu trúc đề thi 2 Thời gian, thời lượng, cách thức tổ chức ôn tập Chủ đề Tiết Chủ đề 1: Nguyên tử, Bảng tuần hoàn, Liên tiết kết hóa học Chủ đề 2: Phản ứng oxi hóa – khử, Tốc dộ phản tiết ứng, Cân hóa học Chủ đề 3: Sự điện li tiết Chủ đề 4: Phi kim tiết Nội dung, phương pháp thực -Tiết : Ôn tập kiến thức phân dạng tập - Tiết 2: Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) -Tiết 3,4 : Ôn tập kiến thức phân dạng tập - Tiết 5,6: Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) -Tiết : Ôn tập kiến thức phân dạng tập - Tiết 8: Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) -Tiết : Ôn tập kiến thức phân dạng tập - Tiết 10,11: Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 12 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập Chủ đề : tiết - Tiết 13,14,15 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm Đại cương kim loại tập ) - Tiết 16,17 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập Chủ đề 6 Kim loại kiềm, Kim - Tiết 18,19,20,21 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm loại kiềm thổ, nhôm tiết tập ) hợp chất Chủ đề : Sắt, Đồng tổng hợp nội dung kiến thức Hóa học vô thuộc chương trình phổ thông Chủ đề : Đại cương hóa học hữu cơ, Hidrocacbon Chủ đề : Dẫn xuất halogen, Ancol - Phenol - Tiết 22,23 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập tiết tiết tiết Chủ đề 10 : Andehit, Xeton Axit Cacboxylic tiết Chủ đề 11: - Tiết 24,25 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập) - Tiết 26 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập - Tiết 27,28 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 29 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập - Tiết 30,31 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập) - Tiết 32 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập - Tiết 33,34 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 35,36 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập Este – lipit tiết Chủ đề 12 Cacbohidrat Chủ đề 13 tiết Amin-Aminoaxitprotein Chủ đề 14: tiết Polime vật liệu polime Chủ đề 15: Tổng hợp nội dung hóa hữu tiết 2 tiết Làm thi thử tiết -Tiết 37,38,39,40 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 41 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập - Tiết 42: Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 43,44 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập - Tiết 45,46: Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 47 : Ôn tập lý thuyết phân dạng tập - Tiết 48 : Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 49,50 : Ôn tập lý thuyết Bài tập (GV hướng dẫn Hs làm tập ) - Tiết 51,52,53,54 -90 phút : Hs làm Kiểm tra -10 phút : Gv chữa kiểm tra VIII Đề xuất, kiến nghị: Đề nghị nhà trường phân chia buổi môn khoảng – tiết phân loại học sinh theo mục đích thi PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Tổ trưởng chuyên môn Người lập kế hoạch Nhóm Hóa Triệu Quang Đào Nơi nhận: - Lãnh đạo trưởng (báo cáo); - Thành viên tổ; - Lưu ... sinh đăng ký thi môn Hóa có ý thức ôn tập tương đối tốt, học sinh chủ động ôn tập kiến thức theo chủ đề mà giáo viên đưa -Nhược điểm: Một số học sinh yếu chon thi môn Hóa học môn thi trắc nghiệm... III CHỈ TIÊU ĐỀ RA: Kết thi THPT quốc gia HS đạt từ điểm trở lên đạt 50% trở lên, có 10% điểm giỏi IV NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP: 1.Nội dung ôn tập: Toàn nội dung chương trình THPT (80% kiến thức khối... tập, ôn thi tốt nghiệp - Trong trình thực chia theo đợt, phân loại theo lớp thay đổi theo phân công nhà trường… Thời lượng thời gian ôn tập: Chia theo đợt Thời gian Thời lượng Đợt Từ 25/4/2016