SKKN sáng kiến kinh nghiệm HIỆU TRƯỞNG với CÔNG tác xây DỰNG kế HOẠCH năm học ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HOÀ HƯNG

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT HOÀ HƯNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀ HƯNG”..

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG

TRƯỜNG THPT HOÀ HƯNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

“HIỆU TRƯỞNG VỚI CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀ HƯNG”

Người thực hiện: Phạm Ngọc Thiện

Chức vụ: Hiệu trưởng

Năm học: 2011-2012

I PHẦN MỞ ẦU

1

t cứ m t hoạt ng ho học n o mu n ạt hiệu qu c o u ph i ựng ư c hoạch Đ c iệt i v i người hiệu trưởng mu n qu n t t c c hoạt ng gi o ục ngo i việc thực hiện c c chức năng qu n h c người hiệu trưởng ph i ựng ư c hoạch nh trường ng qu n C c hoạt ng

gi o ục r t phong ph v n i ung ạng v h nh thức v thường i n r trong m t thời gi n i v i sự th m gi củ nhi u ực ư ng v v hoạt ng

qu n củ người hiệu trưởng i h i ph i hoạch c o

Trong thực t việc ựng hoạch năm học củ hiệu trưởng trong những năm qu thực hiện ư c m t s việc nhưng chư ủ chư ng

m t s qu tr nh củ việc ựng hoạch năm học n th n t i v n c mong mu n s c i ti n c ng t c qu n trong việc ựng hoạch nh trường ng c ng ho n thiện hơn

V i su ngh như v t i chọn t i: Hiệu trưởng v i c ng t c ựng hoạch năm học ở trường trung học ph th ng H Hưng”

2 P ạm v v ố ượ g

- Đ i tư ng: t i t p trung nghiên cứu việc ựng hoạch năm học

ự trên hoạch năm học củ hiệu trưởng

- Nhiệm vụ: T m r những ưu iểm v hạn ch củ việc ựng hoạch năm học củ hiệu trưởng năm qu Từ c những c i ti n nhằm xây ựng hoạch năm học m t c ch i n ho học hơn

II PHẦN NỘI DUNG

C ở v

a K ệm

K hoạch h m cho ph t triển m t c ch c hoạch thường trên

qu m n” (Từ iển ti ng Việt Viện ng n ngữ học NX Đ N ng 2001

X ựng hoạch sự c nh m t c ch c căn cứ ho học những mục tiêu

ch tiêu nhiệm vụ (thời hạn t c t ệ c n i ph t triển m t qu tr nh v

nh r những phương tiện cơ n ể thực hiện c t qu những mục tiêu ch tiêu nhiệm vụ

S n ph m củ gi i oạn ựng hoạch n hoạch n hoạch hay c n gọi hoạch to n những i u vạch r m t c ch c hệ th ng v những c ng việc ự nh m trong m t thời hạn nh t nh v i mục tiêu c ch thức tr nh tự thời hạn ti n h nh” (Từ iển ti ng Việt Viện ng n ngữ học NX

Như v hoạch s n ph m củ hoạt ng qu n n t qu củ

qu tr nh tư u K hoạch h m t phương ph p ti p c n h p ể ạt mục tiêu nh trư c hơn nữ phương ph p ti p c n h ng t ch rời h i m i trường K hoạch h c ng cụ qu n qu n trọng củ người qu n củ

người hiệu trưởng N thể hiện sự hoạt ng c tr nh t chức c o th th hoạt ng m nh m n thi u ph i h p th t thường ằng hoạt ng th o c c qu t

Ngu ên t c n i h i n hoạch ph i thể hiện v o m thực hiện

ư c những chủ trương ường i củ Đ ng C ng s n Việt N m v C p ủ

Đ ng ở phương trong gi o ục v th ng qu gi o ục

n hoạch ph i cụ thể h mục tiêu o tạo củ ng nh s o cho ph h p

v i t nh h nh c iểm củ trường củ phương nhằm phục vụ êu c u trư c

m t v u i nhiệm vụ inh t h i củ phương v c nư c

* Ngu ên t c t p trung n chủ:

V i tr củ hiệu trưởng r t to n X t v m t ho học người hiệu trưởng c ưu th hi ti p nh n th ng tin to n iện v nh trường: c p trên chính

qu n phương Trong tr ch nhiệm củ c c th nh viên h c trong nh

trường r t n trong việc ựng hoạch V v trong việc ựng hoạch c n c sự t h p giữ ch hu t p trung th ng nh t v i sự th m gi củ

c n c ng chức v o c ng t c hoạch h ở cơ sở

* Ngu ên t c tính ph p ệnh:

K hoạch m t hi ư c c p c th m qu n phê u ệt chính thức ư c coi m t văn n ph p qu Tính ph p ệnh củ hoạch i h i nhiệm vụ hoạch ph i ư c gi o r r ng cụ thể cho từng c nh n v i những êu c u v s

ư ng ch t ư ng ti n thời hạn c p thực hiện hoạch v c p phê u ệt hoạch u ph i c tr ch nhiệm i v i việc ho n th nh hoạch

* Ngu ên t c v tính to n iện c n i v c trọng t m:

Ngu ên t c n u t ph t từ tính ch t nh trường nên việc ựng n hoạch ph i to n iện c n i giữ c c mục tiêu Trong hoạt ng ạ v học hoạt ng trung t m n hoạch m n i r nhiệm vụ trọng t m những

c ng t c những iện ph p chủ u ph n nh mục tiêu qu n nh trường Nêu nhiệm vụ ưu tiên trong phạm vi gi i oạn nh t nh m t tu n h m t th ng nhằm gi i qu t những m u thu n c tính nh t thời Ch việc c n i giữ c c iện ph p v mục tiêu r

* Ngu ên t c v tính thừ v ph t triển:

K hoạch trường học c m t c tính qu n trọng tính iên tục Ch t

ư ng gi o ục m t năm học sự tục ch t ư ng gi o ục năm học s u V

v việc ựng hoạch cho m t thời ph i ự trên t qu ạt ư c củ hoạch trư c nhưng ph t triển ở mức c o hơn

* Ngu ên t c v tính cụ thể v r r ng củ hoạch:

K hoạch cụ thể r r ng ư c hiểu nh cho hệ th ng hoạch nh trường chứ h ng ph i ch cho n hoạch năm học Cho nên ọc n hoạch s h nh ung ư c t nh h nh nh trường nh gi c ng việc nh trường

m cơ sở ể c c c nh n t p thể ựng hoạch củ m nh C hoạch

i u iện c n nhưng n i ung hoạch cụ thể r r ng i u iện ủ V v

n hoạch nh trường ph i thi t th o những hu n m u nh t nh Trong hoạch ph i ựng ư c chương tr nh h nh ng v i sự ph n c ng tr ch nhiệm r r ng sự trí thời gi n v i u iện thực hiện qu t t m c o củ t p thể sư phạm nhằm ho n th nh hoạch r

* Ngu ên t c ph t triển c c iện ph p thực hiện:

Để thực hiện m t nhiệm vụ c thể c nhi u con ường V v v i t

m t hoạch n o c n c nhi u phương n h nh ng m i phương n c nhi u biện ph p thực hiện c như v m i c thể chọn ư c phương n iện ph p c

hiệu qu nh t N u ường như ch c m t c ch ể m m t việc g th c ch

n c nhi u h năng g p s i m” N u ch ngh r ư c m t con ường th

ch ng t su ngh chư ủ s u s c v ư ng” Để c thể t m r ư c nhi u con ường phương n iện ph p người m hoạch ph i h ng tự h i ng

Như v : C c ngu ên t c ể ựng hoạch cơ sở u n nh gi

to n hoạch h trong nh trường

M t trong những nhiệm vụ củ hiệu trưởng trường ph th ng ựng

v t chức thực hiện hoạch năm học Nhiệm vụ chính củ c ng t c ựng hoạch ở trường ph th ng c nh mục tiêu n nh v ph t triển nh

trường c c nhiệm vụ cơ n củ nh trường củ ơn v v c nh n trong trường

c n ph i ho n th nh trong hoạch Đ nh r m t s iện ph p n chủ u c iên qu n n to n trường c n hu ng ti m ực củ mọi người c iệt nhiệm vụ trọng t m

Nhiệm vụ o th o củ ựng hoạch ở trường ph th ng ch r

c c i u iện m nh trường c n v c thể p ứng cho c c ơn v trong trường

v c c c nh n cũng như cho từng m t hoạt ng T m i m v h i th c những

ti m năng củ c c ực ư ng gi o ục trong v ngo i nh trường ể ạt mục tiêu

m t c ch nh nh ch ng ch c ch n hơn Hệ qu ự i n những h hăn c thể

g p ph i trong qu tr nh thực hiện hoạch v chu n những phương n ể

h c phục Nhiệm vụ củ ựng hoạch ở trường ph th ng nên c nh tiêu chu n v c ch thức o ường nh gi c c hoạt ng củ nh trường t v

c c c nh n Nên c ch tr nh cụ thể từng th ng cho ph p t h nh ung những

c ng việc c n ti n h nh trong m t năm gi p t s t việc h ng tr ng p giữ th ng n v i th ng h c

c C ở

- Đi u ệ trường trung học (nhiệm vụ người hiệu trưởng

- Ch th củ Gi o ục v Đ o tạo v nhiệm vụ trọng t m củ gi o ục

ph th ng

- Ch th củ Ủ n nh n n t nh Kiên Gi ng v nhiệm vụ năm học

- Hư ng n thực hiện nhiệm vụ năm học củ Sở GD ĐT Kiên Gi ng

2 Thự rạ g ô g xây ự g kế ạ ở rườ g THPT Hòa Hư g 2.1 T ự rạ g v ệ ự ệ ư xây ự g kế ạ ở rườ g THPT

Trong việc ựng hoạch năm học hiệu trưởng thu th p những

th ng tin c n thi t cụ thể th ng ê s ư ng ch t ư ng hoạt ng gi o ục năm học trư c t p h p c c văn n ch th cho năm học: củ Ủ n nh n n

t nh củ Sở GD ĐT những văn n hư ng n v chu ên m n nghiệp vụ Ở

ư c chu n ựng hoạch hiệu trưởng tự m nh h o s t t nh h nh

t i iệu thu th p S u hiệu trưởng vi t ự th o hoạch Trong u i họp

H i ng nh trường hiệu trưởng th ng qu hoạch năm học v o c o u ệt hoạch v i c p trên

K hoạch năm học 2011-2012 củ trường THPT H Hưng (phụ ục

2.2 T ự rạ g g kế ạ m ở rườ g THPT

B n hoạch nh gi những t qu ạt ư c v chư m ư c như t

ệ học sinh u t t nghiệp tăng t ệ học ưu n gi m i ngũ gi o viên

p ứng êu c u gi ng ạ cơ sở v t ch t phục vụ cho việc ạ v học p ứng

êu c u Nêu ên h ủ những nhiệm vụ v iện ph p cụ thể trong m t s

n i ung

Trong c c n hoạch n thể hiện ư c ngu ên t c tính Đ ng cụ thể trong phương hư ng nhiệm vụ chủ u năm học 2011-2012 vạch r ư c mục tiêu o tạo củ trường c n gi o viên nh n viên ph i qu n triệt ường i qu n iểm củ Đ ng v c ng t c gi o ục v o tạo n ng c o tinh

th n tr ch nhiệm thức tự gi c trong c ng t c v trong gi ng ạ

X ựng m i trường gi o ục trong sạch nh mạnh trung thực trong iểm tr nh gi v thi c minh ạch trong s ụng c c ngu n t i chính

Tu nhiên n hoạch h ng c sự th m gi ng g p ủ củ t p thể nh trường v c c ực ư ng gi o ục Cho nên ch t ư ng củ n hoạch

h ng c o v việc thực hiện hoạch h ng thể m ng ại hiệu qu như mong

mu n

Cũng chính v c c n hoạch chư m o ngu ên t c v tính

to n iện c n i Trong n hoạch h ng ư r những êu c u v gi o ục

qu c ph ng n ninh v gi o ục th m m cũng như h ng c mục tiêu ựng i ngũ c n gi o viên nh n viên trong hi i ngũ gi o viên có trình chu ên m n h ng ng u v chư ng v cơ c u

Nh n chung n hoạch p ứng ư c tính th v ph t triển tính

cụ thể v r r ng củ hoạch Những mục tiêu ư r ự trên t qu ạt

ư c v c ư c ph t triển ở mức c o hơn như ch tiêu tu ển sinh v o p 10 tăng t ệ học sinh ưu n gi m t ệ học sinh t t nghiệp THPT tăng

Tính cụ thể v r r ng củ hoạch nh trường thể hiện ở từng mục tiêu, nhiệm vụ m qu từng t chức c nh n trong nh trường c thể ư v o

ể p hoạch củ m nh Ví ụ: trong c ng t c Đo n thể C ng o n soạn ại iểu iểm thi u cho s t v i t nh h nh thực t nh trường sơ v t ng t p thời gi i thiệu o n viên ưu t cho ng ph n u trong năm ph t triển 05 ng viên Như th n ch p h nh C ng o n s ự v o hoạch nh trường ể

cụ thể h chi ti t hơn

Ngu ên t c ph t triển c c iện ph p thực hiện trong n hoạch chư r nêu r c c iện ph p c n chung chung h ng c nhi u phương n h nh ng cũng như nhi u iện ph p thực hiện ch tiêu nêu r nhưng h ng ph n c ng i

m m như th n o t u m v t th c r s o

3 x ấ ư g ế

3 C ế ư

Việc ựng hoạch i h i ph i c m t phương n ho học thi t thực Trên thực t n hoạch năm học 2010-2011 củ trường THPT Ho Hưng c n m t s m t hạn ch V v ể ựng m t n hoạch c n n

n p c ch t ư ng t t c n ti n h nh th o m t tr nh tự nh t nh

* ư c chu n :

- Th ng s ư ng ch t ư ng c c hoạt ng gi o ục củ nh trường năm học trư c i u tr n m vững t nh h nh i tư ng gi o ục m i cũng như

c c i u iện v m i trường gi o ục trong năm hoạch

- T p h p c c văn n c iên qu n: ch th năm học nhiệm vụ năm học

củ ng nh hoạch ph t triển gi o ục củ phương hư ng n củ Sở GDĐT ph ng GDTrH những văn n hư ng n v chu ên m n nghiệp vụ

- X những t i iệu trên v m t nh tính nh ư ng ể r t r những

t u n c thực v t nh h nh nh trường u năm học

- Trong qu tr nh ti n h nh hiệu trưởng c thể ph n c ng m t s th nh viên th m gi h o s t t nh h nh t i iệu ư i sự ch ạo trực ti p củ hiệu trưởng

* ư c soạn th o hoạch

Hiệu trưởng ph i inh h n củ n hoạch V v hiệu trưởng người vi t ự th o hoạch năm học trong qu tr nh vi t hiệu trưởng nên tr nh thủ i n củ t p thể c t c n trong nh trường h i n c p trên Ti p tục

c c th ng tin ể i u ch nh ự i n hoạch cho ph h p thực t

* ư c th o u n n i

Trư c hi n hoạch th ng qu H i ng nh trường n hoạch ự

th o c n m ng r th o u n ở chi Hiệu trưởng g i n hoạch trư c những

i n tr i chi u nên cho hiệu trưởng i t trư c ể hiệu trưởng c thời gi n su ngh t m r phương n ph h p Hiệu trưởng t m t t những chính củ hoạch g i cho gi o viên như ch tiêu chọn phương n những iện ph p cụ thể L i n củ H i phụ hu nh v những v n c iên qu n trực ti p giữ

nh trường v H i S u sung những i n ng g p v o ự th o hoạch

K ti p th o u n ở t L m th n o ể việc th o u n ở t i n r c hiệu qu ? Người hiệu trưởng ph i c hư ng n trư c i v i ng chí t trưởng chọn người ghi iên n Hiệu trưởng ti p thu i n củ t viên ho n

iện ph p: X ựng chi n ư c qu hoạch o tạo r s o? Tạo i u iện

g ch cho c n gi o viên i học tự i ư ng

* Công tác phát triển mở r ng v u tr s ư ng học sinh

Nhiệm vụ: L m g ? Ai m? Ph i h p ph n cơ qu n n o? Khi n o? iện ph p: L m th n o? C ch g ? Chính s ch r s o?

* C ng t c qu n n ng c o ch t ư ng gi ng ạ

Nhiệm vụ: L m g ? Nhằm mục ích g ? Thời gi n thực hiện?

iện ph p: Ai thực hiện? Thực hiện ằng c ch n o? Qu n r s o?

* C ng t c qu n ạ v học trên p

Nhiệm vụ: L m c i g ? ph n n o m? Ph i h p v i ph n n o? iện ph p: L m như th n o? Ai iểm tr qu n ? Ai ch u tr ch nhiệm?

Nhiệm vụ: X ựng chu n thi u r s o? Thời gi n thực hiện? ph n

n o iểm tr ? L m như th n o? Kinh phí h tr ?

* C ng t c qu n hoạt ng gi o ục ạo ức học sinh

Nhiệm vụ: Ai m? Ph i h p v i những ph n n o? Ai ựng hoạch?

iện ph p: L m như th n o? ph n n o ti n h nh iểm tr t ng t r t inh nghiệm

III KẾT UẬN

B k g ệm

Để ựng ư c m t n hoạch c ch t ư ng h thi người hiệu trưởng c n c ư c chu n chu o n m ủ chính c c c th ng tin ph n tích c c th ng tin ường trư c ư c những h hăn trở ngại hi thực hiện