Tiết 31: Ôn tập Văn Học Việt Nam

Lẽ ghét thương Nguyễn Đình Chiểu Kể tên những tác phẩm văn học trung đại mà em đã được học trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 11 theo trình tự thời gian năm sinh của tác giả...  Bút ph

1 Vào Phủ Chú Trịnh Lê Hữu Trác (1724 -1791)

2 Chiếu cầu hiền Ngô Thì Nhậm (1746 -1803)

( Nửa cuối XVIII- Nửa đầu XIX)

4.Bài ca ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ ( 1778 -1858)

5 Bài ca ngắn đi trên

6 Chạy giặc Nguyễn Đình Chiểu ( 1822 -1888)

7 Lẽ ghét thương Nguyễn Đình Chiểu

Kể tên những tác phẩm văn học trung đại mà em

đã được học trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp

11 theo trình tự thời gian năm sinh của tác giả

Nguyễn Đình Chiểu.

Đặng Huy Trứ (1825 – 1874) Nguyễn Trường Tộ ( 1830 – 1871)

8 Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc

9 Cha tôi

10 Xin lập khoa luật

11 Tiến sĩ giấy.

Nguyễn Khuyến

12 Khóc Dương Khuê

13 Câu cá mùa thu

Nguyễn Khuyến (1835 – 1907)

Nguyễn Khuyến

14 Bài ca phong cảnh Hương Sơn Chu Mạnh Trinh ( 1862 – 1905)

Trần Tế Xương ( 1870 – 1907)

15 Vịnh khoa thi hương

Phản ánh hiện thực XHPKVN

Bộc lộ cái tôi của một nhà nho,

1 nhà thơ, 1 danh y

 Bút pháp ký sự đặc sắc của thể ký: quan sát tỉ mỉ, ghi chép trung thực, chọn chi tiết giàu sức gợi

2

Thể hiện tầm nhìn xa trông

rộng của Quang Trung trong

việc nhận thức vai trò của

người tài

 Văn bản chiếu viết bằng nghệ thuật nghị luận trung dại đặc sắc.

3  dùng từ ngữ, hình ảnh, tính từ Thể thơ Nôm Đường luật :

gây ấn tượng giàu sắc thái biểu cảm

 Niềm tự hào về đóng

góp của bản thân.

 Cách nói sống động của khẩu ngữ

1

4

 Nỗi bất hạnh trong cảnh lẻ

mọn

 Chống đối gay gắt chế độ

đa thê PK

 Khẳng định cái tôi bản lĩnh

đầy cá tính của NCT

 Ngôn từ trong cách xưng hô của thể thơ hát nói

5

 Phản ánh 1 XH đen tối đầy

hiểm họa đối với ngưòi tài hoa.

 Thể hiện tâm trạng bi phẫn,

bế tác của kẻ sỹ trên con đường

công danh

 Thể ca hành: có nhiều nét mới trong cách xưng hô, dùng hình ảnh tượng trưng, nhịp điệu biến hóa Diễn tả tâm tư của con người

6

 Bài thơ thể hiện tư

tưởng thương dân,

thương đời của NĐC

 Thể thơ lục bát dùng nhiều điển tích lịch sử TQ Lời thơ mộc mạc giàu sức truyền cảm Sử dụng điệp từ, điệp ngữ, đối điêu luyện

7

 Là bài ca yêu nước

căm thù giặc sâu sắc của

NĐC

 Thể thơ thất ngôn Đường luật: thể hiện ở ngôn ngữ đậm sắc thái Nam Bộ, NT đối, đảo ngữ, so

sánh được vận dụng sáng tạo

4

Ca ngợi vẻ đẹp bi tráng của

hình tượng người nghĩa sỹ nông

dân- anh hùng

 Thể văn tế: giọng trang trọng, thống thiết, thủ pháp nghệ thuật tương phản, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh

có giá trị trữ tình sâu sắc

9

Thể hiện lòng kính trọng nhân

cách của người cha

 Thể ký: thể văn tự thuật

10

 Vai trò của luật đối với việc

XD đất nước Thể hiện quan

điểm tiến bộ trong kế sách trị

nước là dân chủ, nghiêm

minh, công bằng

 Thể điều trần: cách lập luận bằng nghệ thuật linh hoạt, lối đặt vấn đề trực tiếp bằng sự đối lập trong cách lập luận, có sức thuyết phục

 Lòng xót thương vô hạn của

tác giả và nhân dân đối với sự

hi sinh cao cả của các nghĩa sĩ

 Quan niệm sống tiến bộ của

tác giả (không tự phụ, kiêu

ngạo, tự mãn với thành công,

biết đứng lên khi vấp ngã.)

 Thể trào phúng: Lối thơ song quan, NT lặp từ có sắc thái mỉa mai, nghệ thuật bình đối ,cách đánh giá nghiêm khắc của tác giả về giá trị ông tiến sĩ “ giả hiện” thú vị

11

 Phê phán những kẻ đỗ đạt

có danh mà không có thực

Đồng thời bộc lộ sự day dứt

của tác giả về sự tồn tại những

hạng người trong XH trước

những đòi hỏi đổi mới thời cận

12

 Tình cảm đối với bạn

chân thành sâu sắc Vẻ đẹp

nhân cách của một nhà nho

chân chính

 Thơ trữ tình: Cách nói tránh nói giảm, dùng nhiều từ

láy

13

 Thể hiện sinh động sự hòa

hợp giữa vẻ đẹp trữ tình của

cảnh sắc mùa thu với nỗi

lòng u uẩn của nhà nho giữ

tiết thanh sạch, cao quý

 Thơ trữ tình: Nghệ thuật tả cảnh ngự tình đặc sắc

14 lam thắng cảnh đất nước Tự hào về vẻ đẹp danh

 Thể hát nói: dùng những từ láy trong nghệ thuật tả cảnh, nhiều câu hỏi tu từ

15

 Phê phán, châm biến cảnh

trường thi lố lăng nhục nhã

của XHPK cuối mùa

 Thể trào phúng: sử dụng hình ảnh đối chọi, cách dùng

từ tả thực

 Tâm sự u hoài trước nỗi

nhục mất nước

16

 Ca ngợi hình ảnh bà Tú đảm

đang, hiền thảo giàu đức hi sinh

Tiêu biểu cho người PNVN

 Thơ trữ tình: giọng văn tự hào, thể thơ nôm Đường luật được Việt hóa Từ ngữ hình ảnh gần lối nói dân gian.

 Bộc lộ tình yêu thương vợ ân

tình cảm động, thể hiện nhân

cách cao đẹp của một nhà nho

Kể tên tác gia tiêu biểu giai đoạn nửa cuối thế kỷ XIX được học trong chương trình Ngữ Văn 11 nâng cao.

Nguyễn Đình Chiểu ( 1822-1888)

Nguyễn Khuyến (1835-1909)

Trình bày những nét giống nhau và khác nhau về

thơ văn của 2 tác gia Nguyễn Đình Chiểu &

Nguyễn Khuyến ?

Nội dung: Thơ văn đều chứa chan lòng yêu nước

Phương tiện: Dùng văn chương làm vũ khí đấu tranh, bộc

lộ tình cảm đối với đất nước

Nguyễn Đình Chiểu Nguyễn Khuyến

- Trực diện, đương đầu với thực dân

và bọn tay sai

- Thấm đẫm nước mắt

- Sáng tác phong phú về thể

loại chủ yếu bằng chữ Nôm

- Mang nỗi u hoài trước sự đổi thay của thời cuộc, gửi lòng mình vào những bức phác thảo cảnh làng quê và trào lộng thói đời đen bạc

- Nước mắt trào ra trong tiếng cười

- Sáng tác chủ yếu là thơ viết

bằng chữ Nôm và chữ Hán

Kể tên các thể loại thuộc văn học

trung đại

Kể tên các thể loại thuộc văn học

trung đại

1 Ký

2 Thơ lục bát

9 Kịch bản tuồng

3 Thơ song thất lục bát

4 Thơ hát nói

5 Thơ đường luật

6 Ca và hành

7 Chiếu

8 Văn tế

Em hiểu về diện mạo con người Việt Nam như thế nào qua các tác phẩm văn học trung đại giai đoạn thế kỷ XVIII, (đặc biệt nửa cuối thế kỷ XIX )?

 Đó là những người yêu nước thương nòi trong

 Là tấm lòng đau đớn trước cảnh nước mất nhà tan

( Chạy Giặc)

 Là những người 1 lòng vì dân ghét kẻ gây đau khổ cho dân

(Lục Vân Tiên)

 Phê phán cái nhố nhăng, lỗi thời của chế độ phong kiến

(Tiến Sỹ Giấy, Vịnh khoa thi Hương )

 Biết lo cho sơn hà xã tắc ( Xin lập khoa luật)

 Thu phục hiền tài đem sức mình giúp triều đại chính nghĩa

(Chiếu cầu hiền)

Thưởng thức cảnh đẹp thiên nhiên đất nước

( Câu cá mùa thu, Phong cảnh hương sơn)

Giàu tình cảm đối với bạn bè người thân

(Khóc dương khuê, Thương vợ)

Sống thanh bạch không bi lợi danh cám dỗ

( Vào phủ chúa Trịnh)

Thể hiện khát vọng tình cảm sống thực lòng

(Tự tình 2, Bài ca ngất ngưỡng )

Biết chọn con đường mình đi ( Bài ca ngắn đi trên bãi cát)

Trò chơi ô chữ

T Ú X Ư Ơ N G

C H I Ế U

X U Â N H Ư Ơ N G

N G Ấ T N G Ư Ở N G

Ô N G Q U Á N

T H Ơ N Ô

M

Ý T H Ứ C C A N H Â N

T H U Đ I Ế U

T R À O P H Ú N G

Ô N G H O À N G T H Ơ N Ô M

Đ Ặ N G H U Y T R

Ứ

Bài tập kiểm tra trắc nghiệm