KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : 13 / / 2011 Ngày dạy : 16 / / 2011 Môn : Khoa học Tiết : 53 Tên dạy : CÁC NGUỒN NHIỆT TUẦN: 27 I- MỤC TIÊU: - Kể tên nêu vai trò số nguồn nhiệt - Thực số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sinh hoạt.Ví dụ : theo dõi đun nấu; tắt bếp đun xong, - Có ý thức tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt sống hàng ngày - GDBVMT GDKNS cho HS II- CHUẨN BỊ: - GV: Nghiên cứu - Tranh ảnh việc sử dụng nguồn nhiệt sống hàng ngày III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : Khởi động ( Hát ) - KTKTC: Vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt + Em ứng dụng vật cách nhiệt nào? - HS nêu - NX + Kể tên số vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt mà em biết ? - GV nhận xét – Ghi điểm -Bài dạy :Các nguồn nhiệt Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức * Nói nguồn nhiệt vai trò chúng -Yêu cầu HS quan sát hình trang 106 SGK, tìm - Mặt trời, lửa, vật sử hiểu nguồn nhiệt vai trò chúng dụng điện… - Vai trò đun nấu, sấy khô, sưởi ấm… - Cho HS nêu số ứng dụng nguồn nhiệt - HS nêu - NX mà em biết Hoạt động 3: Các rủi ro nguy hiểm sử dụng nguồn nhiệt -Yêu cầu HS tham khảo SGK để ghi vào bảng - Cho HS trình bày - NX sau: Những rủi ro Cách phòng nguy hiểm có tránh thể xảy -Giải thích số tình liên quan - GV nhận xét – chốt lại * Tìm hiểu việc sử dụng nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động sản xuất gia đình Thảo luận làm để thực tiết kiệm sử dụng nguồn nhiệt -Yêu cầu hs nêu cách sử dụng tiết kiệm nguồn nhiệt * Cho HS đọc mục bạn cần biết * GDBVMT GDKNS Hoạt động : Củng cố - Dặn dò - Cho HS kể tên nguồn nhiệt mà em biết ? - Nêu ứng dụng chúng ? - Dặn dò : Chuẩn bị : Nhiệt cần cho sống - Nhận xét tiết học -Thảo luận nhóm báo cáo kết quả: + Tắt điện không dùng đến, theo dõi đun nước, … - HS đọc - Lắng nghe - Thi đua - Lắng nghe ...HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ Ho t động : Khởi động ( H t ) - KTKTC: V t dẫn nhi t v t cách nhi t + Em ứng dụng v t cách nhi t nào? - HS nêu - NX + Kể t n số v t dẫn nhi t v t cách nhi t. .. bi t ? - GV nhận x t – Ghi điểm -Bài dạy :Các nguồn nhi t Ho t động 2: Cung cấp kiến thức * Nói nguồn nhi t vai trò chúng -Yêu cầu HS quan s t hình trang 106 SGK, t m - M t trời, lửa, v t sử... Ho t động : Củng cố - Dặn dò - Cho HS kể t n nguồn nhi t mà em bi t ? - Nêu ứng dụng chúng ? - Dặn dò : Chuẩn bị : Nhi t cần cho sống - Nhận x t ti t học -Thảo luận nhóm báo cáo k t quả: + T t