KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 22 Ngày soạn : 9/ 02 / 2011 Ngày dạy : 11 / 02 / 2011 Môn : Khoa học Tiết : 44 Tên dạy : ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG (tiếp theo) I- MỤC TIÊU:: -Nhận biết số loại tiếng ồn -Nêu số tác hại tiếng ồn biện pháp chống ồn -Có ý thức thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân cho người xung quanh -GDBVMT GDKNS II- CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị theo nhóm: tranh ảnh loại tiếng ồn việc phòng chống ồn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động :Khởi động ( Hát ) - KTKTC : Âm sống + Âm sống có vai trò nào? - GV nhận xét – Ghi điểm -Bài dạy:Âm sống (tiếp theo) Hoạt động 2:Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn -Có âm ưa thích muốn ghi lại để thưởng thức Tuy nhiên có âm không ưa thích cần phải tìm cách phòng tránh -Em biết loại tiếng ồn nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu-NX -Dựa vào hình trang 88 SGK bổ sung thêm -Thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi SGK, nêu tiếng ồn nơi HS -Nhận xét giúp HS phân loại tiếng ồn -Nêu - NX giúp HS nhận thấy hầu hết tiếng ồn người tạo *Tìm hiểu tác hại tiếng ồn biện pháp Thảo luận nêu biện pháp phòng chống -Yêu cầu HS đọc quan sát hình trang 88 -Đại diện nhóm trình bày SGK tranh ảnh em sưu tầm -Em nêu biện pháp chống tiếng ồn? - HS nêu - NX Kết luận: Như mục “Bạn cần biết “ trang 89 -Liên hệ thực tế địa phương SGK Hoạt động 3:Nói việc nên không nên làm để góp phần chống tiếng ồn cho thân người xung quanh -Cho HS thảo luận nhóm việc nên không - Trình bày - NX nên làm để phòng chống tiếng ồn trường , lớp nhà - Cho HS đọc mục bạn cần biết - GDBVMT Hoạt động 4: Củng cố-Dặn dò - Gần nơi em có nhiều tiếng ồn không? Người ta có biện pháp để phòng chống? - Dặn dò: Chuẩn bị bài:Ánh sáng - Nhận xét tiết học - HS đọc - Lắng nghe - HS nêu - Lắng nghe ... chống tiếng ồn trường , lớp nhà - Cho HS đọc mục bạn cần bi t - GDBVMT Ho t động 4: Củng cố-Dặn dò - Gần nơi em có nhiều tiếng ồn không? Người ta có biện pháp để phòng chống? - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ánh... tiếng ồn không? Người ta có biện pháp để phòng chống? - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ánh sáng - Nhận x t ti t học - HS đọc - Lắng nghe - HS nêu - Lắng nghe