Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 22 t 43

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 22 Ngày soạn : 23/ 01 / 2011 Ngày dạy : 26 / 01 / 2011 Môn : Khoa học Tiết : 43 Tên dạy : ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG I-MỤC TIÊU: - Nêu ví dụ ích lợi âm sống - Biết âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí, dùng để báo hiệu tiếng trống trường, còi xe… - Tự tin sống - GDBVMT II CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị theo nhóm( Như SGK) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động :Khởi động ( Hát ) - KTKTC : Sự lan truyền âm +Âm truyền qua gì? +Khi xa âm mạnh lên hay yếu đi? - GV nhận xét – Ghi điểm - Bài dạy : Âm sống Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò âm đời sống -Quan sát hình trang 86 SGK, ghi lại vai trò âm -Bổ sung vai trò mà HS không nêu Hoạt động 3:Nói âm ưa thích âm không ưa thích -Chia bảng thành cột THÍCH KHÔNG THÍCH , yêu cầu HS nêu tên âm mà em thích không thích -Ghi ý kiến HS lên bảng - GV nhận xét Hoạt động 4:Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm -Các em thích nghe hát nào? Do trình bày? -Yêu cầu HS làm việc nhóm: Nêu ích lợi việc ghi lại âm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu - NX -Hs nêu: giao tiếp, nghe nhạc, tín hiệu… -Nêu tên âm thích không thích - Lớp –NX – Bổ sung - HS nêu -Trình bày ý kiến: Có thể nghe lại lúc âm âm phát - Lắng nghe - GDBVMT Hoạt động : Củng cố-Dặn dò - Cho HS nêu lợi ích âm - Thi đua nêu -Dặn dò: Chuẩn bị bài: Âm - Lắng nghe sống (TT) - Nhận xét tiết học ...HO T ĐỘNG CỦA THẦY Ho t động :Khởi động ( H t ) - KTKTC : Sự lan truyền âm +Âm truyền qua gì? +Khi xa âm mạnh lên hay yếu đi? - GV nhận x t – Ghi điểm - Bài dạy : Âm sống Ho t động 2: T m hiểu... hiểu vai trò âm đời sống -Quan s t hình trang 86 SGK, ghi lại vai trò âm -Bổ sung vai trò mà HS không nêu Ho t động 3:Nói âm ưa thích âm không ưa thích -Chia bảng thành c t THÍCH KHÔNG THÍCH ,... lại âm HO T ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu - NX -Hs nêu: giao tiếp, nghe nhạc, t n hiệu… -Nêu t n âm thích không thích - Lớp –NX – Bổ sung - HS nêu -Trình bày ý kiến: Có thể nghe lại lúc âm âm ph t - Lắng