Kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 4 tuần 26 t51

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 26 Ngày soạn : / / 2011 Ngày dạy : / / 2011 Môn : Khoa học Tiết : 51 Tên dạy : NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (tiếp theo) I- MỤC TIÊU: - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên co lại lạnh - Nhận biết vật gần vật nóng thu nhiệt nên nóng lên ;vật gần vật lạnh tỏa nhiệt nên lạnh - Ứng dụng vào sống II- CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị : Ly , phích nước sôi -Chuẩn bị theo nhóm: chậu;1 cốc; lọ có cắm ống thuỷ tinh (như hình 2a trang 103 SGK ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CUẢ THẦY Hoạt động :Khởi động ( Hát ) - Kiểm tra : Nóng ,lạnh nhiệt độ +Làm để biết vật nóng hay lạnh mức độ ? + Nêu công dụng nhiệt kế ? - GV nhận xét- Ghi điểm - Bài dạy : Nóng, lạnh nhiệt độ Hoạt động 2:Tìm hiểu truyền nhiệt -HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo nhóm Yêu cầu HS dự đoán trước làm thí nghiệm so sánh kết sau thí nghiệm -Sau thời gia đủ lâu, nhiệt độ cốc chậu -Em nêu VD truyền nhiệt, VD vật truyền nhiệt vật toả nhiệt? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu - NX -Các nhóm làm thí nghiệm, trình bày kết - Giải thích: vật nóng truyền nhiệt cho vật lạnh hơn, cốc nước toả nhiệt nên bị lạnh đi, chậu nước thu nhiệt nên nóng lên - GV chốt: Các vật gần vật nóng thu nhiệt nóng lên, Các vật gần vật lạnh toả nhiệt lạnh Hoạt động 3:Tìm hiểu co giãn nước lạnh nóng lên -Cho HS tiến hành thí nghiệm trang 103 SGK -Thí nghiệm SGK: nước theo nhóm đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước sau lần nhúng Quan sát nhiệt kế mức nước ống -Tại nhiệt kế nhiệt độ khác -Nhiệt độ cao mức nước mức nước ống lai khác nhau? Giữa ống cao nhiệt độ mức nước ống liên quan với nào? -Dựa vào kiến thức này, em nói nguyên -Giải thích tắc hoạt động nhiệt kế? -Tai đun nước ta không nên đổ nước -Nước sôi tràn đầy ấm? * GV chốt:Chất lỏng nóng nở , lạnh co lại * Cho HS đọc mục bạn cần biết - HS nhắc lại Hoạt động : Củng cố - Dặn dò - Cho HS nhắc lại mục bạn cần biết hỏi - HS nhắc nêu nấu nước ta không nên đổ nước đầy ấm ? - Dặn dò : Chuẩn bị : Vật dẫn nhiệt vật - Lắng nghe cách nhiệt - Nhận xét tiết học  ... nhiệt kế ? - GV nhận xét- Ghi điểm - Bài dạy : Nóng, lạnh nhiệt độ Hoạt động 2:Tìm hiểu truyền nhiệt -HS làm thí nghiệm trang 102 SGK theo nhóm Yêu cầu HS dự đoán trước làm thí nghiệm so sánh kết... nước theo nhóm đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước sau lần nhúng Quan sát nhiệt kế mức nước ống -Tại nhiệt kế nhiệt độ khác -Nhiệt độ cao mức nước mức nước ống lai khác nhau? Giữa ống cao nhiệt... truyền nhiệt vật toả nhiệt? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu - NX -Các nhóm làm thí nghiệm, trình bày kết - Giải thích: vật nóng truyền nhiệt cho vật lạnh hơn, cốc nước toả nhiệt nên bị lạnh đi, chậu