DẠY học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TOÁN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC kỹ NĂNG

Sở Giáo dục Đào tạo DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TỐN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG Tháng năm 2010 I Nội dung kiểm tra vượt Chuẩn Xếp số 12 12 ; 6,375 ; 9,01 ; ; 8,72 ; ; 6,735 ; 7,19 15 100 theo thứ tự từ bé đến lớn Tính cách thuận tiện : 29 + 29 × 15 + 29 + 29 × 82 + 29 I Nội dung kiểm tra vượt Chuẩn Tính chu vi hình bên : 8cm 8cm 14cm Đáp án : + + 14 + + + = 44cm Đặt tính : 7958 : 173 ; 448796 + 63584 Tính hai cách : 543730 : ( × ) I Nội dung kiểm tra vượt Chuẩn Đúng ghi Đ, sai ghi S : Số 270 chia hết cho 2, Tìm số bị chia số chia bé để phép chia có thương 125 số dư 36 Rót 1782 lít dầu vào thùng Hỏi thùng chứa lít? II Số liệu thống kê Năm học Số lượng < Tỉ lệ 2006 - 2007 1320/83954 1,6% 2007 - 2008 1006/70405 1,43% 2008 - 2009 808/82676 1% HK1 – 2009 - 2010 2177/80634 2,7% I Hướng dẫn thực Chuẩn KTKN mơn Tốn • Ch­¬ng­tr×nh­lµ­ph¸p­lƯnh,­trong­®ã: – Mơc­tiªu – Néi dung – Yªu­cÇu­cÇn­®¹t­(chn­KTKN) – Ph¬ng ph¸p – §¸nh­gi¸­ Chn kiÕn thøc, kÜ n¨ng • Chn­kiÕn­thøc,­kÜ­n¨ng­lµ­c¸c­yªu­cÇu­c¬­b¶n,­ tèi­thiĨu­vỊ­kiÕn­thøc,­kÜ­n¨ng­cđa­m«n­häc • Chn­kiÕn­thøc,­kÜ­n¨ng­®­ỵc­cơ­thĨ­ho¸­ë­c¸c­ chđ­ ®Ị­ cđa­ m«n­ häc­ theo­ tõng­ líp,­ ë­ c¸c­ lÜnh­ vùc­häc­tËp­cho­tõng­líp­vµ­c¶­cÊp­häc • Chn­kiÕn­thøc,­kÜ­n¨ng­lµ­c¬­së­®Ĩ­biªn­so¹n­ SGK,­qu¶n­lÝ­d¹y­häc,­®¸nh­gi¸­kÕt­qu¶­gi¸o­dơc Thực Chuẩn KT - KN­ Quản lý Chỉ đạo Dạy học Chuẩn SGK Đánh giá Thực Chuẩn KT - KN Quản lý Chỉ đạo Dạy học Mức độ cần đạt Chủ đề HK Đánh giá Thực Chuẩn KT - KN­ Quản lý Chỉ đạo Dạy học Bài tập cần làm Bài học Đánh giá Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 1.3 Một số nội dung ứng dụng thực tế buổi thứ hai : Lớp – : Số : - Đếm số bạn tổ - Đếm số bàn, số ghế lớp - Đếm số trường… Đại lượng : Ước lượng, đo thực tế đối chiếu Tính trình tự Hình học : - Tạo mơi trường để xuất tình có vấn đề - Tìm đồ vật có hình ảnh hình học - liệt kê - Tơ màu, nối … để số lượng hình Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 1.3 Một số nội dung ứng dụng thực tế buổi thứ hai : Lớp – : Giải tốn : Giai đoạn chuẩn bị : - Từ hình vẽ viết phép tính - Dựa vào tóm tắt viết phép tính Bài tốn có lời văn : Giải trình bày giải Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 1.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Chủ yếu chuyển hình thức Mở : + < ; + =5 Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Bài 2/43 : 1l 2l ……… l 3l 5l 3l ……… l Chuyển nhóm lần để có số lít hai nhóm Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Bài 2/44 : 30kg 20kg ……… kg Đặt miệng tốn nêu cách giải Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Bài hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Bài 3/111 : a) Vẽ bán kính OM, đường kính CD hình tròn sau : O b) Câu đúng,câu sai : - Độ dài đoạn thẳng OC dài độ dài đoạn thẳng OD - OC ngắn OM ; OC phần hai OD GV chuyển thành tính đường kính hình tròn biết bán kính 3cm ; 5cm Theo Anh chị khơng ? Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Bài 2/175 : Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 3cm Hình vng có cạnh 9cm a) Tính chu vi hình So sánh chu vi hai hình b) Tính diện tích hình So sánh diện tích hai hình Mở : - Khơng tính chu vi so sánh chu vi hai hình khơng? - Hình chữ nhật hình vng có chu vi diện tích hình vng có phải lớn diện tích hình chữ nhật? Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Bài 3/175 : 6cm 3cm 6cm 3cm Mở : 9cm 3cm 3cm 9cm Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Chuyển hình thức hoạt động Bài 3/22 : Viết số theo thứ tự 3527 ; 3572 ; 3527 Mở : GV chuẩn bị thẻ số tùy số lượng nhóm chia u cầu HS tạo thành số có chữ số xếp thứ tự số tạo Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Đưa nội dung thực tế sống Tiết mục văn nghệ lớp bạn Lan bốn Thầy Cơ giám khảo chấm điểm bảng số liệu Tuy nhiên Lan biết điểm trung bình bốn giám khảo chấm tiết mục điểm Hỏi giám khảo D chấm điểm ? Giám khảo Điểm A B C D Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Bài 3/105 : Hình hình hộp chữ nhật, hình lập phương 12cm 8cm 8cm 11cm 5cm 4cm 6cm 10cm Hình A 6cm Hình B 8cm 8cm Hình C Mở : Khai thác hình B - Chia hình B để 2, hình hộp chữ nhật - Nêu kích thước hình Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Chuyển hình thức hoạt động 3,17 30,6 8,03 15,27 0,5 21,38 7,4 Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Ứng dụng thực tế - 10% Đó tỉ lệ dân số Việt Nam bò dò tật Theo Bộ Y tế, thiếu cán chuyên khoa kỹ thuật viên phục hồi chức năng.Cả nước có 36 bệnh viện 27 sở điều dưỡng, phục hồi chức năng, tỉ lệ sử dụng giường bệnh khoảng 50% ( L.Anh ) Tuổi trẻ số 228/2007 Nội dung – Phương pháp dạy học Tốn 5.4 Một số nội dung khai thác sâu buổi thứ hai : Lớp : Ứng dụng thực tế 75000 đồng 45000 đồng 20% 125000 đồng 52000 đồng 35800 đồng 120000 đồng Minh họa số hoạt động dạy học cá thể Luyện tập thực hành theo đối tượng : Tr bình, yếu : - Kiến thức, kỹ : - 90 + 10 ; 80 + 20 60 + 40 ; 70 + 30 - Hai số có tổng 24, hiệu chúng Tìm hai số Khá : Giỏi : 35 + 45 + = 100 52 + + = 100 38 + - Tổng hai số số lớn có chữ số Hiệu chúng 13 Tìm hai số - Tổng hai số lẻ liên tiếp số lớn có chữ số Tìm hai số + = 100 [...]... mỗiưbàiưhọcưbảoưđảmưchoưHSưđạt chuẩn KTKNưcơư bảnưcủaưmôn Toán theo chủưđề,ưlớp,ưtoànưcấp Yêuưcầuưcầnưđạtư->ưbàiưtậpưcầnưlàmưtrongưsốưbàiưtậpư thựcưhành,ưluyệnưtậpưcủaưmỗiưbàiưhọcưtrongưSGK Thực hiện chuẩn KTKN môn Toán Bài tập cần làm lựa chọn theo tiêu chí: - Là bài tập cơ bản, cần thiết, tối thiểu để HS thực hành nắm KT, rèn KN đạt yêu cầu cần đạt - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN của mỗi chủ đề môn Toán trong từng... dung Phng phỏp dy hc Toỏn 1 .4 Mt s ni dung khai thỏc sõu bui th hai : Lp 1 : Ch yu l chuyn hỡnh thc 1 3 M : + 2 < 7 ; + =5 5 Ni dung Phng phỏp dy hc Toỏn 5 .4 Mt s ni dung khai thỏc sõu bui th hai : Lp 2 : Bi 2 /43 : 1l 2l l 3l 5l 3l l Chuyn mi nhúm 1 ln cú s lớt hai nhúm bng nhau 5 Ni dung Phng phỏp dy hc Toỏn 5 .4 Mt s ni dung khai thỏc sõu bui th hai : Lp 2 : Bi 2 /44 : 30kg 20kg kg t ming bi... dung Phng phỏp dy hc Toỏn 5 .4 Mt s ni dung khai thỏc sõu bui th hai : Lp 3 : Bi 3/175 : 6cm 3cm 6cm 3cm M : 9cm 3cm 3cm 9cm 5 Ni dung Phng phỏp dy hc Toỏn 5 .4 Mt s ni dung khai thỏc sõu bui th hai : Lp 4 : Chuyn hỡnh thc hot ng Bi 2 v 3/22 : Vit cỏc s theo th t 3527 ; 3572 ; 3527 M : GV cú th chun b cỏc b th s tựy s lng nhúm chia 7 2 5 3 Yờu cu HS to thnh cỏc s cú 4 ch s ri xp th t cỏc s to c ... từng lớp 1, 2, 3, 4, 5 - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN và yêu cầu về thái độ khi học hết 1 lớp, chơng trình tiểu học 2 Yờu cu i vi giỏo viờn ỏp ng cho vic dy hc cỏ th 2.1 GV phi nm vng chng trỡnh giỏo dc: 2.2 GV phi nm chc tỡnh hỡnh tng hc sinh : Hon cnh, tõm lý, kh nng tip thu, nng khiu 2.3 GV phi i mi PP dy hc : + i mi son k hoch bi hc : Th hin c quỏ trỡnh t chc hot ng hc tp cho HS theo mc tiờu, trng... phỏp dy hc Toỏn 5 .4 Mt s ni dung khai thỏc sõu bui th hai : Lp 3 : Bi hỡnh trũn, tõm, ng kớnh, bỏn kớnh Bi 3/111 : a) V bỏn kớnh OM, ng kớnh CD trong hỡnh trũn sau : O b) Cõu no ỳng,cõu no sai : - di on thng OC di hn di on thng OD - OC ngn hn OM ; OC bng mt phn hai OD GV chuyn thnh tớnh ng kớnh hỡnh trũn bit bỏn kớnh l 3cm ; 5cm Theo Anh ch c khụng ? 5 Ni dung Phng phỏp dy hc Toỏn 5 .4 Mt s ni dung... tng minh kin thc, k nng, thit k thnh cỏc vic lm theo trỡnh t logic 3 Ch o i mi phng phỏp dy hc T chc cho mi hc sinh lm vic theo cỏc vic lm c thit k , hc sinh t lnh hi, nm vng kin thc, k nng) Hng dn HS mụ t thnh li cỏc hot ng v kt qu (kin thc, k nng) thu c T chc cho HS vn dng kin thc, k nng ó thu c thc hnh luyn tp bng nhiu hỡnh thc khỏc nhau DY HC THEO CHUN KIN THC K NNG 1 Ni dung Phng phỏp dy... luụn bin ng + Hc sinh phỏt huy ht tim nng v s sỏng to ca bn thõn + Hc sinh cú kh nng t hc, t ỏnh giỏ + Hc sinh bit yờu cuc sng, yờu quờ hng 2 Yờu cu i vi giỏo viờn ỏp ng cho vic dy hc cỏ th 2 .4 i mi PP dy hc theo hng kt hp hot ng cỏ nhõn vi hot ng tp th v phỏt huy kh nng ca cỏ nhõn + Tp th HS c s dng nh mt mụi trng v phng tin t chc quỏ trỡnh hc tp tớch cc nht cho tng cỏ nhõn 2 Yờu cu i vi giỏo viờn... thc, tỡm x 1 Ni dung Phng phỏp dy hc Toỏn 1.2 Hot ng hc Toỏn ca hc sinh bui th hai : Cn c vn bn ch o ca B v dy hc tng khi lp 1 Chun kin thc, k nng quy nh trong Chng trỡnh giỏo dc ph thụng bc Tiu hc kốm theo quyt nh 16/2006 ngy 5/5/2006 ca B trng B Giỏo dc v o to 2 Vn bn 896/BGD-T ngy 13/2/2006 v vic : iu chnh vic dy v hc cỏc mụn hc cp Tiu hc 3 Hng dn thc hin chun kin thc k nng cỏc mụn hc 1 Ni dung ... phỏp dy hc Toỏn 1.1 Hot ng hc Toỏn ca hc sinh bui th nht : A Hỡnh thnh kin thc mi : Lp 1 2 3 - Thao tỏc vi mụ hỡnh, mu vt, hỡnh v - Nờu ming vic ó lm - Vit li di dng Toỏn hc - Nh v hiu kt qu thc hin Lp 4 5 - Dựng k thut tng t : i t kin thc, k nng ó bit - Phõn tớch - núi - Khỏi quỏt : cụng thc, quy tc - Nh v hiu kt qu thc hin cng nh quy trỡnh tớnh B Thc hnh : Bi 1 2 : Vn dng trc tip kin thc - k nng ... Yêuưcầuưcầnưđạtư (chuẩn KTKN) Phơng pháp Đánh giá Chuẩn kiến thức, kĩ Chuẩn kiến thức, ưkĩ năng làưcácưyêuưcầuưcơưbản,ư tốiưthiểuưvề kiến thức, ưkĩ năng củaưmônưhọc Chuẩn kiến thức, ưkĩ năng đượcưcụưthểưhoáưởưcácư... đềư củaư mônư họcư theo từngư lớp,ư ởư cácư lĩnhư vựcưhọcưtậpưchoưtừngưlớpưvàưcảưcấpưhọc Chuẩn kiến thức, ưkĩ năng làưcơưsởưđểưbiênưsoạnư SGK,ưquảnưlí dạy học, đánh giá kếtưquảưgiáoưdục Thc hin... ; 7,19 15 100 theo th t t n ln Tớnh bng cỏch thun tin nht : 29 + 29 ì 15 + 29 + 29 ì 82 + 29 I Ni dung kim tra vt Chun Tớnh chu vi hỡnh bờn : 8cm 8cm 14cm ỏp ỏn : + + 14 + + + = 44 cm t tớnh :