Đang tải... (xem toàn văn)
Trong bất kỳ thời nào, giai đoạn nào của sự nghiệp cách mạng, cán bộ cũng là vấn đề nổi lên hàng đầu và giữ một vấn đề rất trọng yếu. Nó chẳng những có ý nghĩa quyết định đối với công tác xây dựng Đảng và việc tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, mà còn có ý nghĩa quyết định đối với cả sự thành bại của cuộc đấu tranh cách mạng
1 LUẬN ĐIỂM “CÁN BỘ LÀ CÁI GỐC CỦA MỌI CÔNG VIỆC” VÀ VẤN ĐỀ CÁN BỘ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Trong thời nào, giai đoạn nghiệp cách mạng, cán vấn đề lên hàng đầu giữ vấn đề trọng yếu Nó có ý nghĩa định công tác xây dựng Đảng việc tăng cường vai trò lãnh đạo Đảng, mà có ý nghĩa định thành bại đấu tranh cách mạng Trước hết, cán gì? Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, Hồ Chí Minh định nghĩa: “Cán người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đúng, vậy, cán gốc công việc” Khi rút kinh nghiệm công tác Đảng, Bác dạy: “Có cán tốt, việc xong Mn việc thành cơng thất bại, cán tốt hay kém” Điều Người khẳng định coi chân lý Vậy, điều kiện Đảng lãnh đạo cơng tác cán bao gồm: Hiểu, biết, lựa chọn, huấn luyện, sử dụng, cất nhắc, thương yêu, phê bình cán bộ… Hiểu biết lựa chọn cán quy trình gắn liền với Thế hiểu biết cán bộ? “Biết người, cố nhiên khó Tự biết dễ”, “cho nên xem xét người, hiểu biết người, người ta thường mắc bệnh: tự cao, tự đại, ưa người ta nịnh mình, từ dễ có lịng u, ghét đem khuôn khổ chật hẹp mà lắp vào cho tất người khác nhau” Vì vậy, xem xét để hiểu biết cán phải có q trình, xem xét tồn diện, kể lúc thuận lợi hay lúc khó khăn, đó, chất người cán bộc lộ Theo Bác, đời khơng vẹn tồn, người hăng hái cơng tác, khơng ham khoe khoang, ăn nói thẳng, khơng ham việc dễ, khơng tránh việc khó, mẫu cán cần cho dân, cho Đảng Còn loại người hay khoe cơng, tự tâng bốc mình, hay cơng kích người khác, dù có làm việc, khơng phải cán tốt Đảng muốn lãnh đạo cách mạng phải có đường lối trị đắn Nhưng để xây dựng đường lối làm cho đường lối trở thành thực sinh động sống thiết phải có đội ngũ cán vững vàng, đủ sức giúp đảng hạch định đường lối tổ chức thực đường lối “Cán gốc công việc” “Muốn việc thành công thất bại, cán tốt kém” Là người sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đảng ta, hết, Chủ tịch Hồ Chí Minh thấy rõ vai trị, vị trí vấn đề cán Vì thế, Người có u cầu nghiêm ngặt có dẫn sáng suốt vấn đề Cán “gốc cơng việc” tức phải phải dựa vào Gốc có vững tốt Song để giữ vững vai trò gốc, mặt chủ quan, thân người cán phải có nổ lực rèn luyện Theo quan điểm trên, công việc cách mạng phải cán Công việc cách mạng bao hàm việc hoạch định đường lối công việc tổ chức thực đường lối Bản thân việc hoạch định đường lối chiến lược sách lược phải người, tức đội ngũ cán Đảng thực Nói Đảng hoạch định đường lối, thực chất nói phận tiên tiến Đảng, tức đội ngũ ưu tú nhất, vận dụng lý luận Mac-Lenin kết hợp với điều kiện cụ thể đất nước, thâu tóm kinh nghiệm thực tiễn quần chúng vạch đường lối Thực tiễn cho thấy buổi thành lập Đảng, đường lối cách mạng nước ta phận đảng viên lớp đầu tiên, người ưu tú Đảng, soạn thảo nửa kỷ qua trình bổ sung, phát triển đường lối với trình tổ chức thực đường lối cách mạng đội ngũ cán cốt cán Đảng ngày trưởng thành, thực Chủ tich Hồ Chí Minh vừa người truyền bá tư tưởng Lenin vai trò cán nghiệp cách mạng, vừa người vận dụng thực thực tế tư tưởng vào chuẩn bị tiên hành cách mạng nước ta Để cán làm vai trò minh nghiệp chung vai trị tổ chức đặc biệt quan trọng Bởi vì, cán vững mạnh gắn với tổ chức Bằng công tác tổ chức mà hình thành nên máy có cán cụ thể, hoạt động mối liên hệ khăng khít với với máy minh Bác Hồ dạy rằng, Đoàn thể (tổ chức Đảng) phải biết tùy việc mà dùng người, phải khéo lựa chọn, bố trí, xếp, cân nhắc cho việc, người để người phát huy tác dụng cao guồng máy chung Người nói “Dụng nhân dụng mộc” Ngồi cịn phải biết kết hợp đào tạo lý luận, đào tạo trường hợp với việc đưa cán vào hoạt động thực tiễn để đào luyện nên người biết vận dụng lý luận vào thực tiễn biết từ thực tiễn mà đúc kết kinh nghiệm bổ sung cho lý luận Đã “cái gốc” phải chăm sóc vun trồng Từng ngày giờ, người chăm lo cho hạnh phúc nhân dân chăm sóc đến đời sống riêng cán bộ, nhân viên xung quanh Theo quan niệm người, người cán hay lo cho người, người trước địi hỏi phải chăm sóc người Đó đạo đức cách mạng, mà đạo đức gốc người cán cách mạng Đạo đức địi hỏi phải đặt lợi ích chung lên hết trước hết không hiểu theo cách cực đoan người cán không nghĩ đến Như vậy, người cán gốc cơng việc với điều kiện kết hợp nhuần nhuyễn mối quan hệ biện chứng chung riêng 4 Xuất phát từ vị trí vai trị người cán Đảng việc huấn luyện cán lãnh đạo Người cho huấn luyện cán việc gốc Đảng Người yêu cầu “Đảng phải nuôi dạy cán bộ, người làm vườn vun trồng quý báu” phía thân cán bộ, người coi; “Cách mạng nghề Làm nghề phải học, làm cách mạng phải học” Từ chuẩn bị thành lập Đảng, Người trực tiếp mở lớp huấn luyện cán Giành quyền, quy mơ đào tạo huấn luyện huấn luyện cán mở rộng, người quan tâm đạo chặt chẽ Khi đi, Người dặn lại: “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Từ thành lập Đảng mãi xa, Người có nhiều dẫn cho việc huấn luyện cán Trước hết, Hồ Chí Minh xác định rõ mục đích huấn luyện, đào tạo, giáo dục cán Đó Học để làm việc Làm người Làm cán Học để phụng đoàn thể, Giai cấp nhân dân Tổ quốc nhân loại Người học khơng để “trang sức” để có lý luận mà mặc với Đảng Với tinh thần người dạy người học phải tự xác định động học để làm việc tốt hơn, học để trở thành người kiểu mẫu “Tức người cán bộ” Học để làm gì? Người trả lời “Học để sửa chữa tư tưởng”, “học để tu dưỡng đạo đức cách mạng”, “học để tin tưởng” cuối “học để hành” Trong huấn luyện cán bộ, người nói nhiều đến nguyên tắc, phương châm huấn luyện mà đặc biệt lý luận phải đôi với thực tế, học đôi với hành, huấn luyện phải thiết thực, không tham nhiều Lý luận theo Người là: “Sự tổng kết kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích trữ lại q trình lịch sử”, cịn thực tế “Các vấn đề phải giải mâu thuẫn vật” “Huấn luyện phải trọng việc cải tạo tư tưởng” người yêu cầu, trình huấn luyện cán phải hiểu rõ người học để “nâng cao khả cải tạo tư tưởng” cho họ, “phải huấn luyện” cho họ Người nêu rõ: Ta đứng phía mà thuyết trình lý luận, cịn tư tưởng học viên ta chưa biết có biết chưa có lịng dũng cảm để phê phán giúp họ sửa chữa Lý luận liên hệ thực tế trước hết phải liên hệ với thân, liên hệ để cải tạo thân người học Bác coi “Huấn luyện cán công việc gốc Đảng” Huấn luyện cán có nhiều cách, huấn luyện địa phương, tập trung huấn luyện dài Tùy loại công việc cán mà huấn luyện, “làm việc gì, học việc ấy” Học lý luận phải liên hệ với thực tế gắn liền với thực tiễn Nếu học lý luận mà đem triết lý khô khan nhồi nhét cho họ, học xong, họ khơng biết đem lý luận vào đâu, vào cơng việc gì, “thế lý luận sng, vơ ích” Cho nên học lý luận phải nghiên cứu công việc thực tế, vận dụng vào công tác thực tiễn “thế lý luận thiết thực, có ích” Bác dạy: Học để làm việc Làm người Làm cách mạng… Học mà khơng biết làm việc vơ lãng phí, có tội với Tổ quốc, với đồng bào Một trọng tâm mà Bác nhấn mạnh “cách cán bộ” Người dạy: “Phong trào giải phóng sơi nổi, nảy nở nhiều nhân tài ngồi Đảng Chúng ta khơng bỏ rơi họ, xa cách họ Chúng ta phải thật thà, đoàn kết với họ, nâng đỡ họ Phải thân thiết với họ, gần gũi họ, đem tài họ giúp ích vào công kháng chiến cứu nước” đồng thời phải tẩy bệnh kiêu ngạo, hẹp hòi, bao biện… với cán Bác có cách: Một là, đạo tức thử thách, giao công việc cho họ để họ tự thân vận động, phát triển lực sáng tạo cho với đường lối Đảng, sách Chính phủ Hai là, nâng cao tức tạo điều kiện cho họ học tập lý luận, phong cách tư tưởng để lực họ ngày tiến Ba là, kiểm tra thường xuyên, xem xét uốn nắn khuyết điểm cán bộ, không để đến lúc thất bại kiểm tra Bốn là, cải tạo tức cán sai lầm thuyết phục, bảo cho họ sửa chữa, tạo hội cho họ phát triển Việc xử phạt cán phải nghiêm khắc, không mơn trớn, bao che, không định kiến, trù dập, “người đời có khuyết điểm, có làm việc có sai lầm”, “nếu để khuyết điểm trở nên to tát đem chỉnh lần”, “đập” cán Cho nên “phải yêu thương cán bộ, ý đến công tác họ Hễ thấy khuyết điểm giúp đỡ họ sửa chữa ngay, để vun trồng thói có gan phụ trách, có gan làm việc, thắng khơng kiêu, bại không nản họ” Năm là, giúp đỡ cán (bây gọi sách cán bộ), phải chăm lo đến điều kiện sống cán gia đình, ốm đau bệnh tật phải có thuốc thang… Điều quan trọng Nếu cán tích cực mà tinh thần khơng thoải mái, điều kiện vật chất vơ thiếu thốn hạn chế phát huy lực họ Bác khuyến khích cán có gan đề ý kiến, có gan nói, gan làm mục đích có lợi cho Đảng, cho dân, cho Tổ quốc, cán khơng nói, khơng phê bình, chí cịn tâng bốc cấp tượng xấu Những người trực, khơng dám nói: “Thế hết dân chủ Đảng Thế nội Đảng âm u, cán trở nên máy, lịng uất ức mà khơng dám nói ra…” Cất nhắc cán phải tuân thủ trình tự Trước trao nhiệm vụ cần phải trao đổi kỹ với họ Trong công tác cán không nên tự tôn, tự đại, mà phải lắng nghe, phải hỏi ý kiến cấp “Nếu ý kiến họ không đúng, ta nên dùng thái độ thân thiết, giải thích cho họ hiểu Quyết khơng nên phùng mang, trợn mắt, quở trách, giễu cợt họ” “Nếu lịng u ghét, thân thích, nể nang, định khơng phục, mà gây nên mối lôi Đảng Như có tội với Đảng, có tội với đồng bào…” Hồ Chí Minh yêu cầu cao cơng tác cán Phải “hiểu rõ đánh giá cán bộ” Bởi có hiểu rõ đánh giá cán bố trí sử dụng cán Có hiểu rõ đánh giá cán phát cán tốt, cán xấu, có tài bất tài Có hiểu rõ đánh giá cán việc đề bạt cán tránh thiếu sót, sai lầm có hiểu rõ đánh giá cán kích thích mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực người cán Muốn đánh giá cán cán phải vào chuẩn mực định Những chuẩn mực thay đổi cho phù hợp với yêu cầu giai đoạn, thời kỳ cách mạng Phải “Khéo dùng cán bộ” khéo dùng cán chỗ đặt người việc, việc mà đặt người, khơng phải người mà đặt việc, tức “nồi tròn úp vung trịn” khơng thể “nồi trịn úp vung vng” Người thường dặn “Người đời có chỗ hay chỗ dở Ta phải dùng chỗ hay người giúp người chữa chỗ dở Dùng người dùng gỗ Người thợ khéo gỗ to, nhỏ, thẳng cong tùy chỗ mà dùng được” Khi Đảng ta cầm quyền, kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược cịn gian khổ, khó khăn, nội dung quan trọng cán công tác cán Đảng Bác đề cập chi tiết, tỉ mỉ, với quy trình khoa học Điều khơng có tác dụng tức thời mà cịn có tác dụng mn đời Cơng tác cán Đảng cần phải lợi ích Đảng, dân, nhiệm vụ trị để xem xét, bổ nhiệm cán có đủ đức, tài, có đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, thẳng thắn, trung thực vào vị trí xứng đáng Có vậy, nghiệp Đảng thành công Công việc thành công hay thất bại cán tốt hay Vì vậy, Đảng phải ni dạy cán người làm vườn vun trồng cối quý báu Phải coi trọng nhân tài, trọng dụng cán bộ, trọng người có ích cho cơng việc chung chúng ta” Muốn dùng cán trước hết phải hiểu biết cán Muốn hiểu biết cán trước hết phải tự biết biết phải trái người ta Nếu phải trái khơng nhận rõ cán tốt hay xấu Hồ Chí Minh phê phán chứng bệnh mà người lãnh đạo hay mắc phải là: Tự cao, tự đại, ưa người ta nịnh mình; đem lịng u ghét mà người; đem khuân khổ chật hẹp định mà lắp vào tất người khác Người lãnh đạo phạm bốn bệnh mắt mang kính màu, khơng thấy rõ mặt thật trơng Hồ Chí Minh phê phán bệnh thường mắc phải công việc dùng cán như: ham dùng người bà con, anh em quen biết, bầu bạn, cho họ chắn người Ham dùng kẻ khéo nịnh mà chán ghét người trực Ham dùng người tính tình phù hợp với mà tránh người tính tình khơng hợp với Kết họ làm bậy mà bao dung, che tính tình phù hợp với mà tránh người tính tình khơng hợp với Kết họ làm bậy mà bao dung, che chở, bảo hộ, khiến cho họ ngày hư hỏng Còn người trực bới lơng tìm vêt để trả thù Như thế, cố nhiên làm hỏng danh giá người lãnh đạo Hồ Chí Minh nêu lên bốn tiêu chuẩn để lựa chọn cán là: Thứ nhất: người tỏ trung thành hăng hái công việc đấu tranh 9 Thứ hai: người có quan hệ mật thiết với dân, hiểu biết với dân, ý đến lợi ích dân Như dân tin cậy nhận cán người lãnh đạo họ Thứ ba: người phụ trách giải vấn đề hồn cảnh khó khăn Ai sợ phụ trách khơng có sáng kiến khơng phải người lãnh đạo Người lãnh đạo cần phải: thất bại không hoang mang, thắng lợi không kiêu ngạo Khi thi hành nghị gan góc khơng sợ khó khăn Thứ tư: người giữ kỷ luật Trên sở tiêu chuẩn mà lựa chọn cán phải biết cách dùng cán cho Theo Hồ Chí Minh, người lãnh đạo phải có độ lượng vĩ đại cán cách chí công, vô tư, không thành kiến, khiến cho cán khơng khỏi bị bỏ rơi Phải có tinh thần rộng rãi gần gũi với người khơng ưa Phải có tính chịu khó khỏi bị bọn vu vơ bao vây mà xa cách cán tốt Phải có thái độ vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lịng gần gũi Muốn cho cán yên tâm làm việc, theo Người, phải có gan cất nhắc cán Cất nhắc cán bộ, phải cơng tác, tài năng, cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái Như cơng việc định chạy Nếu có lịng u ghét, thân thích, nể nang, định khơng phục, mà gây nên lôi Đảng Như có tội với Đảng, với đồng bảo Phải khiến cho cán có gan nói, có gan đề ý kiến phê bình ưu, khuyết điểm lãnh đạo Như khơng phạm đến uy tín người lãnh đạo mà lại tỏ dân chủ, thật Đảng Phải khiến cho cán có gan phụ trách, có gan làm việc Có nhiều việc hay, việc dở, phần cán có đủ lực hay không, phần cách lãnh đạo có hay khơng Năng lực người khơng phải hồn tồn tự nhiên mà có, mà phần lớn tập luyện mà có 10 Lãnh đạo khéo, tài nhỏ hóa tài to Lãnh đạo khơng khéo, tài to hóa tài nhỏ Cũng theo Hồ Chí Minh, trước giao công tác cho cán bộ, phải bàn bạc kỹ với họ Nếu họ gánh không nổi, miễn cưỡng trao việc cho họ Khi trao cho họ cần phải đạo rõ ràng, xếp đầy đủ, vạch rõ điểm khó khăn xảy Một định thả cho họ làm, khuyên họ gan mà làm phải hồn tồn tin họ Nếu khơng tin cán bộ, sợ họ làm khơng được, việc nhúng vào, kết thành chứng bao biện mà cơng việc khơng xong Cán vớ vẩn ngày, sinh buồn rầu nản chí Đối với cán mắc sai lầm, theo quan điểm Hồ Chí Minh, ta khơng sợ sai lầm khuyết điểm, sợ không chịu cố gắng sửa chữa Và sợ người lãnh đạo khơng biết tìm cách để giúp cán sửa chữa sai lầm Cách đúng, theo Người người lãnh đạo phải giúp đỡ họ cách chí tình, làm cho họ tự giác thấy nguyên nhân sai lầm tác hại nó, để có biện pháp sửa chữa cách tích cực hiệu Cán người, người cán chịu tác động hoàn cảnh lịch sử, xã hội nên đánh giá cán bộ, Hồ Chí Minh ln đặt cán mối quan hệ toàn diện, nhiều chiều, phát triển khơng định kiến ''một người cán trước có sai lầm, khơng phải sai lầm Cũng có cán đến chưa bị sai lầm sau khơng bị sai lầm? Q khứ, tương lai người ln giống lúc cách mạng lên cao hăng hái, lúc cách mạng gặp khó khăn đâm hoang mang'' ''nhận xét cán không nên xét mặt, xét lúc, việc mà phải xét kỹ tồn cơng việc cán bộ'' Theo Người, phải lấy tiêu chuẩn để đánh giá ''cán nào, phong trào ấy'' Một người cán tốt phải người có đủ đức tài, Hồ Chí Minh rõ: Đức đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; tài người có khả hành động, làm việc mang lại hiệu cao Đức tài phải thống với ''Đức gốc'' 11 Một điều quan trọng người đánh giá cán Để đánh giá đúng, đòi hỏi người đánh giá phải cơng tâm, vơ tư, khách quan Do đó, thân người đánh giá phải ''tự sửa mình'' để "nếu khơng biết phải trái khơng thể nhận rõ cán tốt hay xấu'' Đặc biệt đánh giá cán phải dựa vào dân, lấy ý kiến dân, đem tập thể bàn bạc đến thống Đánh giá cán để Đảng có kế hoạch huấn luyện cán ''cán tiền vốn Đảng'', ''công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém'', “Đạo đức cách mạng từ trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc, mài sáng, vàng luyện trong” Người dặn vấn đề mà người cán lãnh đạo phải thực dùng người: ''Mình phải độ lượng, vị tha cán cách chí cơng -vơ tư, khơng có thành kiến, khiến cán khơng bị bỏ rơi''; ''Phải có tinh thần rộng rãi, gần gũi người khơng ưa”; ''Phải có tính chịu khó dạy bảo nâng đỡ đồng chí cịn kém, giúp cho họ tiến bộ''; ''Phải sáng suốt khỏi bị bọn vu vơ bao vây, mà cách xa cán tốt''; ''Phải có thái độ vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lịng gần gũi mình'' Đồng thời, Hồ Chí Minh nhắc nhở phải mạnh dạn cất nhắc cán thường xuyên luân chuyển cán bộ, chống bệnh ích kỷ, địa phương, kéo bè, chia rẽ phái phái ''phải kết thành khối không phân biệt, khơng kèn cựa giúp đỡ cơng việc chạy” Trong q trình sử dụng cán phải thường xuyên đánh giá để kịp thời uốn nắn, sửa chữa khuyết điểm cho cán bố trí lại cán cần thiết Bố trí, sử dụng cán cho để họ phát huy hết lực, phẩm chất, làm việc đạt hiệu cao vấn đề quan trọng công tác lãnh đạo Đảng Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, “Lãnh đạo khéo, tài nhỏ hóa tài to Lãnh đạo không khéo, tài to hóa tài nhỏ” 12 Do lẽ, cán mạnh, lực sở trường Sự chuyên sâu nhiệm vụ chuyên môn nhân tố giúp cán hồn thành tốt nhiệm vụ Vì vậy, Bác cho cần khắc phục kiểu sử dụng cán “thợ rèn bảo đóng tủ, thợ mộc bảo rèn dao” Người yêu cầu “Tài to ta dùng làm việc to, tài nhỏ ta cắt làm việc nhỏ, có lực việc gì, ta đặt vào việc ấy” Khi cất nhắc, đề bạt mà xét thấy cán khơng có khả đảm đương công việc “cần phải bàn kỹ với cán Nếu họ gánh không nổi, miễn cưỡng trao việc cho họ Khi trao cho họ phải hoàn toàn tin họ” Theo Bác sau cất nhắc phải giúp đỡ họ, khuyên gắng họ, vun trồng lòng tự tin, tự trọng họ Nhưng “thương yêu vỗ về, nuông chiều, thả mặc” mà “phải ln ln dùng lịng thân mà giúp đỡ, lãnh đạo cán Giúp họ sửa chữa chỗ sai lầm Khen ngợi họ lúc họ làm việc phải ln ln kiểm sốt cán bộ” Do đó, phải thường xuyên theo dõi, giáo dục quản lý, kiểm tra uốn nắn khuyết điểm, sai lệch cán Khi bố trí, sử dụng cán phải ln coi trọng nguyên tắc “đức gốc, tài quan trọng” Ngồi việc vào tiêu chuẩn, cịn phải vào kết hoàn thành nhiệm vụ làm thước đo Coi trọng việc theo dõi, giám sát quần chúng làm để bố trí, sử dụng cán Theo Bác, quần chúng “họ trông thấy người tốt, việc tốt, mà họ trông thấy người xấu, việc xấu Đảng” Do “khi cất nhắc cán bộ, mà phải xét rõ người có gần gũi quần chúng, có quần chúng tin cậy mến phục không” Bác rõ: khéo dùng nhân tài ngày phát triển thêm nhiều Nên định kỳ cần có chế đánh giá, thẩm định kết thực nhiệm vụ cán thời gian giữ chức vụ đó, mặt “hiểu biết cán bộ” khuyến khích mặt tốt, mặt khác cảnh báo hạn chế, khuyết điểm để cán khắc phục sửa chữa Tạo lập chế thưởng phạt nghiêm minh, khách quan, cơng để khuyến khích cán phấn đấu, rèn luyện trưởng thành 13 Cuối cùng, Hồ Chí Minh kết luận: Cách đối xử với cán điểm trọng yếu tổ chức công việc Cách đối xử có khéo, có thực ngun tắc vấn đề “cán định việc” Phê bình, xử phạt, cho khơng làm thể diện uy tín cán bộ, Đảng, trái lại, cịn làm cho lãnh đạo mạnh mẽ hơn, thiết thực hơn, mà uy tín thể tăng thêm Cán gốc cơng việc việc lựa chọn người lãnh đạo, cán tài giỏi, đủ đức đủ tài nhân tố định trực tiếp phát triển quốc gia Từ yêu cầu nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, cần sử dụng cán có đầy đủ phẩm chất lực Căn vào mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - Xã hội mà đào tạo, bồi dưỡng, cán bộ, sử dụng cán lúc, sở trường Căn vào yêu cầu công tác đánh giá cán tinh thần thu hút nhân tài có sách đãi ngộ thỏa đáng Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán có nội hàm phong phú nên cần nghiên cứu nhiều phương diện Song, cần khẳng định: Đánh giá cán bộ, sử dụng cán vấn đề khoa học nghệ thuật, phải ghi nhớ lời Bác dạy: “Công việc thành hay bại từ cán mà ra'' Cán gốc công việc việc xây dựng đội ngũ cán nội dung lớn tư tưởng Hồ Chí Minh Suốt đời, Người khơng ngừng chăm lo bồi dưỡng, huấn luyện đội ngũ cán cho Đảng đủ Đức Tài để phục vụ nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng CNXH Do quan điểm, tư tưởng lời dặn người tác phẩm sửa đổi lối làm việc nguyên giá trị giai đoạn mai sau ... dạy: ? ?Công việc thành hay bại từ cán mà ra'''' Cán gốc công việc việc xây dựng đội ngũ cán nội dung lớn tư tưởng Hồ Chí Minh Suốt đời, Người không ngừng chăm lo bồi dưỡng, huấn luyện đội ngũ cán. .. cách mạng đội ngũ cán cốt cán Đảng ngày trưởng thành, thực Chủ tich Hồ Chí Minh vừa người truyền bá tư tưởng Lenin vai trò cán nghiệp cách mạng, vừa người vận dụng thực thực tế tư tưởng vào chuẩn... sách đãi ngộ thỏa đáng Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng đội ngũ cán có nội hàm phong phú nên cần nghiên cứu nhiều phương diện Song, cần khẳng định: Đánh giá cán bộ, sử dụng cán vấn đề khoa học nghệ