Thực tiễn đó khẳng định sự lãnh đạo đúng đắn và sáng suốt của Đảng là nhân tố hàng đầu quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Đó là thắng lợi của chủ nghĩa Mác Lênin (CN MLN) và tư tưởng Hồ Chí Minh (TT HCM), cơ sở lý luận khoa học và cách mạng, nền tảng tư tưởng của Đảng và của cách mạng Việt Nam. Đó cũng là kết quả và thắng lợi của quá trình tổ chức giáo dục, truyền bá hệ tư tưởng, cương lĩnh, đường lối, quan điểm của Đảng, trong đó công tác giáo dục chính trị tư tưởng (GDCTTT) giữ vai trò quan trọng, nhằm nâng cao nhận thức chính trị, ý thức tự giác của cán bộ, đảng viên và nhân dân tham gia vào cuộc đấu tranh cách mạng do Đảng lãnh đạo.
5 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Hơn 85 năm qua, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, dân tộc ta vượt qua chặng đường đấu tranh khó khăn gian khổ giành thắng lợi vẻ vang Với thắng lợi vĩ đại giành kỷ XX, nước ta từ nước thuộc địa nửa phong kiến trở thành quốc gia độc lập, tự do, phát triển theo đường xã hội chủ nghĩa có quan hệ quốc tế rộng rãi, có tiếng nói vị trí ngày quan trọng khu vực giới Nhân dân ta từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước, làm chủ xã hội Đất nước ta từ kinh tế nghèo nàn, lạc hậu bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa [36, tr 12] Thực tiễn khẳng định lãnh đạo đắn sáng suốt Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Việt Nam Đó thắng lợi chủ nghĩa Mác - Lênin (CN M-LN) tư tưởng Hồ Chí Minh (TT HCM), sở lý luận khoa học cách mạng, tảng tư tưởng Đảng cách mạng Việt Nam Đó kết thắng lợi trình tổ chức giáo dục, truyền bá hệ tư tưởng, cương lĩnh, đường lối, quan điểm Đảng, cơng tác giáo dục trị tư tưởng (GDCTTT) giữ vai trị quan trọng, nhằm nâng cao nhận thức trị, ý thức tự giác cán bộ, đảng viên nhân dân tham gia vào đấu tranh cách mạng Đảng lãnh đạo Hiện nay, nhân dân ta tiến hành nghiệp đổi tồn diện chủ nghĩa xã hội (CNXH) lãnh đạo Đảng Đây nghiệp cách mạng vĩ đại đầy khó khăn, chưa có tiền lệ lịch sử Chúng ta vừa làm, vừa tìm tịi khảo nghiệm, thể nghiệm rút kinh nghiệm Vì vậy, địi hỏi cán bộ, đảng viên nhân dân phải nâng cao nhận thức trị tư tưởng, thống ý chí hành động, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc (ĐLDT) CNXH, vượt qua khó khăn thách thức giành thắng lợi công đổi Sự nghiệp đổi nước ta tiến hành điều kiện quốc tế có thuận lợi hội lớn, song khơng khó khăn, thách thức với nguy khơng thể xem thường Một nguy phá hoại nhiều mặt, với âm mưu thủ đoạn tinh vi, xảo quyệt thâm hiểm chủ nghĩa đế quốc (CNĐQ) chiến lược "Diễn biến hịa bình" ("DBHB"), chúng tập trung phá hoại tư tưởng - văn hóa coi mũi nhọn tiến cơng Vì vậy, cần đẩy mạnh, tăng cường công tác GDCTTT cho cán bộ, đảng viên nhân dân Công tác GDCTTT từ năm đổi (1986) đến có nhiều cố gắng đổi nội dung, hình thức phương pháp, góp phần quan trọng trực tiếp vào việc nâng cao nhận thức trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên nhân dân, tạo nên thống ý chí hành động thực đường lối đổi Đảng Tuy nhiên, cơng tác GDCTTT cịn hạn chế biểu mặt sau: + Công tác GDCTTT chưa coi trọng mức nhiều cấp đặc biệt sở + Việc đổi công tác GDCTTT cịn chậm, kể nội dung, hình thức, phương pháp + Đội ngũ cán thực cơng tác GDCTTT cấp huyện (quận) cịn thiếu yếu + Nhiều chế sách cụ thể chưa tháo gỡ, kịp thời, kinh phí đầu tư hạn hẹp, phương tiện sở vật chất thiếu thốn chưa đáp ứng yêu cầu công tác GDCTTT tình hình Một phận cán bộ, đảng viên nhận thức chưa đầy đủ, chưa chịu khó học tập nghiên cứu để nâng cao trình độ trị Vì vậy, nhận thức thời cách chung chung, mơ hồ Một phận chạy theo lợi ích kinh tế, quan tâm đến trị Một số sa ngã, phai nhạt lý tưởng, chí có người phản bội nghiệp cách mạng Nhưng nguy hại tính tiền phong gương mẫu, vai trò lãnh đạo, sức chiến đấu phận đảng viên bị giảm sút nghiêm trọng, ảnh hưởng tới việc thực đường lối chủ trương, quan điểm Đảng pháp luật Nhà nước, làm cho lòng tin quần chúng vào Đảng bị ảnh hưởng Cách mạng Việt Nam bước ngoặt với điều kiện yêu cầu Kinh nghiệm cho thấy rằng: bước ngoặt định cách mạng "Cần có thống ý chí hành động, nhận thức giải tốt thúc đẩy đất nước vượt qua khó khăn, phát triển mạnh mẽ bền vững; nhận thức khơng đúng, giải khơng tốt tình hình phức tạp nhiều" [39, tr 17] Để nhận thức giải tốt đòi hỏi nhiều lĩnh vực cơng tác tham gia, có đóng góp lớn cơng tác GDCTTT Như vậy, u cầu khách quan vừa bản, vừa cấp bách cách mạng Việt Nam đòi hỏi cần phải tăng cường mạnh mẽ, đổi sâu sắc toàn diện công tác GDCTTT Đây không yêu cầu cách mạng Việt Nam mà yêu cầu phong trào cộng sản công nhân quốc tế, lẽ xây dựng thành công bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa (XHCN), góp phần vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, ĐLDT dân chủ tiến xã hội; Đảng Cộng sản Việt Nam phận phong trào cộng sản, công nhân phong trào giải phóng dân tộc Tình hình nghiên cứu đề tài Cơng tác GDCTTT Đảng ta xác định: Đây công tác trọng tâm Vì vậy, nhiều Nghị Đảng nêu yêu cầu, phương hướng cải tiến, đổi cơng tác GDCTTT Các đồng chí lãnh đạo Đảng qua thời kỳ có viết, nói, tác phẩm có tính chất tổng kết, đạo, đồng chí: Đỗ Mười, Đào Duy Tùng, Lê Khả Phiêu Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh, viết đồng chí Nguyễn Đức Bình, Nguyễn Phú Trọng Các đồng chí lãnh đạo Ban Tư tưởng - Văn hóa: Nguyễn Khoa Điềm, Trần Trọng Tân, Hữu Thọ, Hà Học Hợi, Đào Duy Quát Đây nguồn tư liệu để tác giả luận án nghiên cứu - Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương tổng kết hàng năm, tổng kết năm có đánh giá tình hình tư tưởng cơng tác tư tưởng, có phần công tác GDCTTT - Vụ Giáo dục lý luận trị Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương hoạt động đạo tiến hành đợt khảo sát thực tế; tổng kết rút kinh nghiệm việc xây dựng thực chương trình giáo dục lý luận trị cho cán bộ, đảng viên nhân dân sở (một nhiệm vụ cơng tác GDCTTT) Qua đó, góp phần cải tiến, đổi từ khâu xây dựng đến việc đạo thực chương trình giáo dục lý luận trị, bước đầu có đổi hình thức phương pháp sở thực vận dụng mang lại kết tích cực - Đề tài khoa học "Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng" thuộc chương trình KHXH 05-02 PGS Hà Học Hợi làm chủ nhiệm sâu nghiên cứu tương đối toàn diện vấn đề thuộc lĩnh vực cơng tác tư tưởng mà tác giả luận án nghiên cứu - Về chiến lược "DBHB" có cơng trình cá nhân tập thể nghiên cứu công bố rộng rãi lưu hành nội Gần đây, có số cán nghiên cứu hoàn thành tài liệu: chống "DBHB" mặt trận tư tưởng - văn hóa lực thù địch tình hình tài liệu "Phân tích âm mưu thủ đoạn "Diễn biến hịa bình" chống phá tư tưởng - văn hóa" Những tài liệu tổng hợp phân tích số liệu tập hợp nước nước giúp cho tác giả luận án rõ nhiều vấn đề mức độ, thủ đoạn tính chất liệt đấu tranh chống "DBHB" lĩnh vực tư tưởng - văn hóa - Một số luận án tiến sĩ với đề tài như: + Nâng cao chất lượng giáo dục trị tư tưởng quân đội trước yêu cầu đấu tranh tư tưởng nước ta nay, Tác giả Nguyễn Văn Cần, Học viện Chính trị Quân sự, 2001 + Luận án PTS Nguyễn Đình Đức với đề tài: Những yếu tố khách quan chủ quan tác động tư tưởng trị sinh viên Thực trạng giải pháp, Hà Nội năm 1996 - Một số tài liệu, sách báo nước đề cập số vấn đề có liên quan đến đề tài: + "Những nguyên lý tuyên truyền chủ nghĩa cộng sản" (2 tập), tập thể tác giả Liên Xơ trình bày, Nxb Sách giáo khoa Mác - Lênin Việt Nam dịch xuất vào năm 1983 + Gần đây, học giả Trung Quốc có số nghiên cứu, đáng lưu ý có Tổng Bí thư Đảng Cộng sản Trung Quốc Giang Trạch Dân phát biểu Hội nghị cơng tác trị tư tưởng, ngày 28/6/2000 giới thiệu Tạp chí "Thơng tin công tác tư tưởng" số 10 - năm 1999 Những cơng trình, viết tiếp cận với cơng tác GDCTTT nhiều khía cạnh, góc độ mức độ khác Nhưng chưa có cơng trình tổng kết cách tồn diện, chun sâu cơng tác GDCTTT năm đổi mới, đặc biệt nghiên cứu góc độ phong trào cộng sản, cơng nhân phong trào giải phóng dân tộc - tức nghiên cứu vai trị 10 cơng tác GDCTTT việc tác động vào phong trào trị - xã hội sở, đưa yếu tố tự giác vào phong trào cách mạng quần chúng Vì vậy, nghiên cứu cách có hệ thống, tồn diện vấn đề góp phần làm rõ vai trị cơng tác GDCTTT, việc nâng cao nhận thức trị cho cán bộ, đảng viên nhân dân thực hai nhiệm vụ chiến lược: xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN, góp phần vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập, dân tộc tiến xã hội Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án Mục đích luận án - Góp phần làm rõ vị trí, vai trị cơng tác GDCTTT nhằm nâng cao tính tự giác cán bộ, đảng viên nhân dân, thực nhiệm vụ trị, góp phần đấu tranh làm thất bại chiến lược "DBHB" CNĐQ - Làm rõ q trình đổi cơng tác GDCTTT, thành tựu hạn chế - Đề xuất giải pháp góp phần nâng cao hiệu công tác GDCTTT sở, đấu tranh chống "DBHB" Nhiệm vụ Để đạt mục đích nghiên cứu, luận án có nhiệm vụ: + Làm rõ số khái niệm có liên quan: tư tưởng, trị, trị tư tưởng, công tác GDCTTT, công tác giáo dục lý luận trị + Làm rõ, khẳng định vai trị, tầm quan trọng cơng tác GDCTTT việc nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên nhân dân thực nhiệm vụ trị, đấu tranh làm thất bại chiến lược "DBHB" CNĐQ + Trình bày q trình đổi cơng tác GDCTTT Đảng Cộng sản Việt Nam Phân tích thực trạng công tác GDCTTT sở, thành tựu hạn chế, nguyên nhân 11 + Trình bày yêu cầu khách quan đòi hỏi phải tiếp tục đổi mới, tăng cường công tác GDCTTT sở + Đề xuất giải pháp chủ yếu để đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác GDCTTT sở Phạm vi nghiên cứu luận án Nghiên cứu q trình thực cơng tác GDCTTT cho cán bộ, đảng viên nhân dân nhằm nâng cao tính tự giác cách mạng việc thực nhiệm vụ trị, đấu tranh chống "DBHB" Thời gian nghiên cứu q trình đổi cơng tác GDCTTT chủ yếu thực từ năm 1986 đến nay, có phần liên hệ với thời gian trước để so sánh Nghiên cứu phạm vi nước chọn số địa phương tiêu biểu đại diện cho khu vực, vùng, miền để khái quát Nội dung cơng tác GDCTTT tiến hành rộng tồn diện, luận án tập trung nghiên cứu vấn đề bản, cốt lõi giáo dục lý luận Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước cho cán bộ, đảng viên sở Cơng tác GDCTTT có nhiều hình thức phương pháp, luận án sâu nghiên cứu hình thức phương pháp tổ chức giáo dục, bồi dưỡng, mà Đảng ta tiến hành để nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên Đó cơng tác giáo dục lý luận trị Tình hình đội ngũ cán thực công tác giáo dục lý luận trị sở (Ban Tuyên giáo, Trung tâm bồi dưỡng trị cấp quận, huyện) - Về chiến lược "DBHB", luận án sâu nghiên cứu số nội dung, thủ đoạn phương thức hoạt động CNĐQ lực thù địch sử dụng chống phá cách mạng Việt Nam lĩnh vực tư tưởng - văn hóa năm gần Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 12 Luận án thực dựa sở lý luận CN M-LN, TT HCM, đường lối, quan điểm Đảng công tác GDCTTT Tác giả luận án sâu nghiên cứu qua báo cáo tổng kết, sơ kết Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương quan chức theo dõi đạo thực công tác GDCTTT Trung ương địa phương Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu tác giả luận án vận dụng tổng hợp phương pháp: phân tích tổng hợp, quy nạp diễn dịch, lịch sử lơgíc, ngồi cịn sử dụng phương pháp thống kê, so sánh để làm rõ nội dung Đóng góp luận án Luận án góp phần làm rõ khái niệm công tác GDCTTT, mối quan hệ công tác GDCTTT với lĩnh vực khác công tác tư tưởng Bước đầu đưa nguyên tắc, tiêu chí đánh giá hiệu cơng tác GDCTTT sở Đề xuất giải pháp đắn nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác GDCTTT đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng Việt Nam thời kỳ phát triển mới, góp phần đấu tranh làm thất bại chiến lược "DBHB" lực thù địch Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận án Luận án góp thêm kinh nghiệm để đội ngũ cán thực công tác GDCTTT, cấp sở tham khảo, vận dụng nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác, thực tốt nhiệm vụ giao, góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên thực thắng lợi đường lối đổi mới, đấu tranh làm thất bại chiến lược "DBHB" Kết luận án dùng làm tài liệu tham khảo cho công tác nghiên cứu, giảng dạy triết học, trị học, xây dựng Đảng, cơng tác tư tưởng hệ thống trường Đảng trường Nhà nước Kết cấu luận án 13 Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận án có chương, tiết 14 Chương CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG VỚI VIỆC NÂNG CAO TÍNH TỰ GIÁC CÁCH MẠNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN Ở CƠ SỞ ĐẤU TRANH CHỐNG "DIỄN BIẾN HỊA BÌNH" 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG Thuật ngữ "cơng tác giáo dục trị tư tưởng" sử dụng phổ biến văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam, nhiều tài liệu, sách báo nước nước đề cập Đó thuật ngữ nhiều mơn khoa học sử dụng như: Xây dựng Đảng, Công tác vận động quần chúng, Chính trị học, Tùy theo tính chất, đặc điểm, mục đích, u cầu nghiên cứu mà có cách khai thác tiếp cận khác Tuy nhiên, nay, khái niệm công tác GDCTTT chưa xác định rõ, kể tài liệu Liên Xô trước đây, nước ta Trong đề tài cấp Nhà nước: "Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng", mã số KHXH 05-02, bước đầu đề cập đến hệ thống khái niệm, chưa có khái niệm cơng tác GDCTTT Đây khó khăn cho tác giả luận án Nhưng mặt khác, thực tế hàng ngày, thường sử dụng thuật ngữ theo nhiều góc độ khác Vì vậy, cần phải làm rõ nội dung khái niệm để đạt hiệu cơng tác Dưới góc độ phong trào cộng sản, cơng nhân phong trào giải phóng dân tộc, luận án tiếp cận với công tác GDCTTT công cụ, phương thức để đưa yếu tố tự giác vào phong trào cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động thông qua hoạt động đội tiền phong giai cấp - Đảng Cộng sản Với cách tiếp cận cho thấy, công tác GDCTTT luôn gắn liền với đấu tranh giai cấp đấu tranh dân tộc Lịch sử xã hội loài người từ 208 PHỤ LỤC 209 Phụ lục TỔNG HỢP KẾT QUẢ CÁC CUỘC ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU DƯ LUẬN XÃ HỘI (Nguồn rút từ kết nghiên cứu đề tài: "Đổi nâng cao chất lượng công tác tư tưởng" Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương) Cuộc điều tra dư luận xã hội thành tựu mặt tồn đất nước năm 1998 Trung tâm nghiên cứu dư luận xã hội triển khai tháng 12 năm 1998 Mục đích chủ yếu điều tra tìm hiểu đánh giá nhân dân thành tựu mặt tồn đất nước năm 1998 Số phiếu phát ra: 3000, thu về: 2800 (đạt 93%) Nội dung: Ý kiến nhân dân lĩnh vực hoạt động thu kết bước đầu đáng phấn khởi năm 1998 Xóa đói giảm nghèo 62% Chăm sóc đối tượng sách xã hội 47% Giữ gìn trật tự, an tồn xã hội 43% Phát triển sản xuất, tạo công ăn việc làm cho xã hội 40% Phát triển giáo dục, nâng cao trình độ dân trí 40% Phát triển văn hóa, nâng cao đời sống tinh thần dân 39% Cải cách hành chính, giảm bớt phiền hà cho dân 33% Chống tham nhũng suy thoái đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên 31% Thực chủ trương đại đoàn kết dân tộc 29% 10 Đổi tư duy, phát lý luận, gắn lý luận với thực tiễn 28% 11 Khắc phục tệ quan liêu, dân chủ 27% 12 Đổi tổ chức chế hoạt động quan Đảng, Nhà nước, đoàn thể 25% 13 Bảo đảm công xã hội 24% 210 Cuộc điều tra dư luận xã hội thành tựu mặt tồn đất nước năm 1999 Trung tâm Nghiên cứu dư luận xã hội triển khai tháng 12 năm 1999 Mục đích chủ yếu tìm hiểu đánh giá nhân dân thành tựu mặt tồn đất nước năm 1999 Số phiếu phát ra: 4500, thu về: 4200 (đạt 93%) Nội dung: Những kiện đáng quan tâm năm 1999 Cuộc bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân cấp 73% Mỹ NATO công Nam Tư 71% Việc xét xử số vụ án lớn "Tân Trường Sanh", "Epco - Minh Phụng", "Phá rừng Tánh Linh" 71% Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng nhân kỷ niệm 30 năm ngày thực Di chúc Bác 54% Thông báo Hội nghị Trung ương (lần 2) 52% Phong trào mua công trái xây dựng Tổ Quốc 47% Quy định Bộ Chính trị 19 điều đảng viên khơng làm 42% Quá trình đàm phán Hiệp định thương mại Việt - Mỹ 28% Nội dung: Theo ông (bà, anh, chị) năm 1999, hoạt động Đảng, Nhà nước nhân dân ta đãthu kết bước đầu đáng phấn khởi ? Nội dung: Xóa đói giảm nghèo 64% Phong trào mua công trái xây dựng Tổ quốc 59% Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng 52% 211 Chống tham nhũng, suy thoái đạo đức, lối sống cán đảng viên 45% Giữ gìn trật tự an toàn xã hội 42% Đổi tư duy, phát triển lý luận 31% Xây dựng Đảng: Cuộc điều tra cuối năm 1994 Ban Tư tưởng - văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh tìm hiểu "Tâm tư, nhận thức đảng viên thời nay" Đối tượng thăm dò: đảng viên Tổng số người hỏi: 600 Nội dung: Về biện pháp đổi chỉnh đốn Đảng cho "Chủ trương, biện pháp đổi chỉnh đốn Đảng mà 63% Nghị TW3 nêu đắn, phù hợp Nếu tổ chức thực tốt mang lại kết thiết thực" "Những giải pháp Nghị TW3 nêu làm nhiều lần 37% hiệu thấp, phải có phương thức, cách làm khác đổi chỉnh đốn Đảng có kết quả" Nội dung: Về việc đảng viên làm kinh tế tư tư nhân cho "Đảng viên làm kinh tế tư tư nhân, phải 79% nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật xử lý thỏa đáng mối quan hệ chủ thợ" 21% "Đã đảng viên khơng bóc lột, không làm kinh tế theo lối tư tư nhân" Cuộc thăm dò dư luận xã hội Đại hội đảng cấp tiến tới đại hội đảng toàn quốc lần thứ tiến hành tháng năm 2000 Đối tượng 212 tầng lớp nhân dân phạm vi nước Tổng số phiếu phát 3000, số phiếu thu 2876 (đạt tỷ lệ: 96%) Mẫu điều tra chọn theo cách lấy ngẫu nhiên phân theo địa bàn hành Với cách lấy mẫu số lượng phiếu thu nói trên, số liệu chung có tính đại diện cho ý kiến nhân dân nước với sai số khoảng ±2% mức sác xuất thông dụng (p = 0,05) Nội dung: Dưới tác động vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, chi bộ, đảng sở nơi ông (bà) sinh sống, lĩnh vực có tiến triển ? Chuyển biến nhiều đạt yêu cầu đề Đoàn kết nội chi bộ, đảng 47% Việc thực nguyên tắc tập trung dân chủ chi bộ, đảng 36% Nhận thức tư tưởng trị đảng viên 45% Phẩm chất đạo đức, lối sống đảng viên 42% Thực qui chế dân chủ sở 42% Xử lý kỷ luật đảng viên nghiêm minh 38% Tinh thần đấu tranh chống tham nhũng chi bộ, đảng viên 37% Tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình chi bộ, đảng 35% Giải khiếu kiện dân 34% Nội dung: Dưới tác dụng vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, chi bộ, đảng sở, nơi ông (bà) sinh sống, làm việc, tượng khắc phục nhiều ? Mất dân chủ 39% Quan liêu, xa rời thực tế 35% Tham nhũng, tiêu cực 33% 213 Sử dụng phương tiện, trang thiết bị, sử dụng kinh phí lãng phí 33% Bè phái, cục bộ, địa phương chủ nghĩa 32% Kèn cựa địa vị 27% Chủ nghĩa cá nhân, thực dụng 27% Giảm sút ý chí chiến đấu 26% Nói khơng đơi với làm 26% 10 Ngại đấu tranh, phê bình, "dĩ hòa vi quý" 22% Đánh giá kết định hướng xã hội chủ nghĩa, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư (chế độ trị) Cuộc điều tra tháng 7/1994 Vụ Tuyên truyền Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương tình hình tâm trạng tư tưởng nhân dân sáu tháng đầu năm (đối tượng điều tra khối cán bộ, viên chức, văn nghệ sĩ, trí thức, nhà báo, sĩ quan, chiến sĩ an ninh quốc phịng, cán hưu trí thuộc quan Trung ương Hà Nội; số phiếu phát ra: 1000, số phiếu thu xử lý 835 phiếu) Nội dung: Thái độ đánh giá việc thực định hướng XHCN 41% cho "Định hướng XHCN thực tốt" 44% "Định hướng XHCN thực chưa tốt’ 2% "Đảng chệch hướng XHCN" 13% "Chỉ quan tâm đến hiệu kinh tế xã hội, không quan tâm đến vấn đề định hướng" Cuộc điều tra cuối năm 1994 Ban Tư tưởng - văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh Nội dung: chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư 214 Cho "Mơ hình CNTB CNXH có lịch sử có 54% điểm mạnh điểm yếu, phải biết khai thác điểm mạnh khắc phục điểm yếu để xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam" 31% 15% Dù phải trải qua nhiều khúc quanh co phát triển cuối chủ nghĩa xã hội định thay CNTB" CNXH CNTB đối lập tồn lâu dài, khó loại trừ nhau" Sự quan tâm đến Đại hội Đảng: Cuộc điều tra DLXH tháng năm 1996 Vụ Tuyên truyền Ban tư tưởng - Văn hóa TW kết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII (đối tượng tăm dò nhân dân tỉnh mièn núi đồng Bắc Bộ; số phiếu phát ra: 1500, thu xử lý: 1327) • 87% số người hỏi cho "Những nội dung báo cáo trị BCHTW khóa VII ĐH VIII thơng qua" đem lại cho họ nhiều phấn khởi • 86% số người hỏi tin chủ trương, nhiệm vụ giải pháp lớn mà Đại hội VIII đề thực thực • 54% cho có nhiều phấn khởi trước kết nhân BCH Trung ương • 51% có nhiều phấn khởi trước kết nhân Bộ trị Cuộc thăm dị dư luận xã hội Đại hội Đảng cấp tiến tới đại hội đảng toàn quốc lần thứ tiến hành tháng năm 2000 Đối tượng tầng lớp nhân dân phạm vi nước Tổng số phiếu phát 3000, số phiếu thu 2876 (đạt tỷ lệ 96%) Mẫu điều tra dược chọn theo cách lấy ngẫu nhiên phân theo địa bàn hành Với cách lấy mẫu số lượng 215 phiếu thu nói trên, số liệu chung có tính đại diện cho ý kiến nhân dân nước với sai số khoảng ±2% mức xác suất thông dụng (p = 0.05) Nội dung: Theo quan sát ơng (bà), người xung quanh (ở quan, khu phố, lối xóm nơi ơng, bà sinh sống, làm việc) quan tâm đến Đại hội đảng cấp tới ? Hầu hết có quan tâm đến kiện 36% Nhiều người (nhưng chưa phải đa số) có quan tâm đến kiện 44% Mới có số quan tâm đến kiện 20% Nội dung: Ông (bà) quan tâm nhiều đến yêu cầu, nội dung Đại hội Đảng cấp tới ? Vấn đề nhân đại hội phải chọn người tiêu biểu phẩm chất, lực để bầu vào cấp ủy Đánh giá tình hình kinh tế - xã hội địa phương đề phương hướng, nhiệm vụ nhiệm kỳ tới Đánh giá tình hình xây dựng Đảng biện pháp xây dựng Đảng sạch, vững mạnh nhiệm kỳ tới Đóng góp ý kiến vào dự thảo văn kiện Đại hội Đảng cấp 75% 69% 66% 36% Nội dung: Ông (bà) mong muốn Đại hội đảng cấp tập trung giải vấn đề ? Chống tham Chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống Đảng 80% 76% 216 Nội dung: Theo ơng (bà) người bầu vào cấp ủy (các cấp) phải có tiêu chuẩn sau ? Gương mẫu đạo đức lối sống, không tham nhũng, tiêu cực Trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng 88% 87% Có khả đoàn kết nội Đảng 73% Được đào tạo (có trình độ đại học tương đương) 65% Ý thức cảnh giác cách mạng, sẵn sàng chiến đấu Nghe đài địch: Cuộc điều tra tháng 7/1993 Vụ Tuyên truyền, Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương ảnh hưởng hoạt động tuyên truyền từ bên đến tầng lớp nhân dân; tiến hành khu vực: Hà Nội, Quảng Nam - Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh Số phiếu phát 1000, thu 761 Nội dung: Ơng, bà có theo dõi buổi phát BBC, RFI, Tiếng nói Hoa kỳ, Chân trời khơng ? Theo dõi thường xun 8% Đơi có nghe 47% Không nghe 37% Khẳng định tin đài địch không Hầu hết nội dung thông tin thực tế ngồi nước 4% Vừa có đúng, vừa có sai 42% Đúng ít, sai nhiều 17% 217 Hoàn toàn sai nhảm nhí 2% Là nguồn tin độc hại 10% Khơng có ý kiến 17% 218 Phụ lục BẢNG THỐNG KÊ TỔNG HỢP Kết thực chương trình giáo dục lý luận trị cho cán bộ, đảng viên sở (Từ tháng 7/1993 đến tháng 3/1994) Theo số liệu 41 tỉnh, thành phố quan Trung ương: Tổng số: 3.417 lớp với 197.113 học viên Trong đó: - Bồi dưỡng kết nạp Đảng: - Bồi dưỡng đảng viên mới: 1.511 lớp với 87.485 học viên 627 lớp với 41.552 học viên - Bồi dưỡng cấp ủy viên sở: 1.279 lớp với 68.076 học viên Nguồn: Báo cáo tổng kết công tác tư tưởng - văn hóa năm 1994 Ban Tư tưởng Văn hóa Trung ương 219 Phụ lục BẢNG THỐNG KÊ TỔNG HỢP Kết thực chương trình giáo dục lý luận trị cho cán bộ, đảng viên sở (Từ năm 1991 đến năm 1995) Theo số liệu 49 tỉnh, thành phố quan Trung ương: Tổng số: 15.878 lớp với 1.129.312 học viên Trong đó: - Bồi dưỡng kết nạp Đảng: 6.122 lớp với 345.313 học viên - Bồi dưỡng đảng viên mới: 3.361 lớp với 232.550 học viên - Bồi dưỡng cấp ủy viên sở: 3.397 lớp với 235.163 học viên - Bồi dưỡng chuyên đề: 2.655 lớp với 290.678 học viên - Bồi dưỡng lý luận bản: 243 lớp với 26.308 học viên Nguồn: Báo cáo Hội nghị tổng kết công tác tư tưởng - văn hóa tồn quốc, tháng năm 1997 220 Phụ lục BẢNG THỐNG KÊ TỔNG HỢP Kết năm thực chương trình giáo dục lý luận trị cho cán bộ, đảng viên sở (Từ năm 1995 đến năm 1999) Theo số liệu 61 tỉnh, thành phố (không kể lực lượng vũ trang quan Trung ương: Tổng số: 13.760 lớp với 926.343 học viên Trong đó: - Bồi dưỡng kết nạp Đảng: 7.678 lớp với 513.603 học viên - Bồi dưỡng đảng viên mới: 3.372 lớp với 231.281 học viên - Bồi dưỡng cấp ủy viên sở: 2.710 lớp với 181.459 học viên Có 80% đảng viên tham gia học chương trình Nghị Đảng Nguồn: Báo cáo tổng kết năm thực Quyết định 100-QĐ/TW (của Ban Bí thư Trung ương - khóa VII), Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương, 1999 221 Phụ lục BẢNG THỐNG KÊ TỔNG HỢP Kết thực chương trình giáo dục lý luận trị cho cán bộ, đảng viên sở năm 2000 Theo số liệu 50 tỉnh, thành phố Tổng số: 4.063 lớp với 349.662 học viên Trong đó: - Bồi dưỡng kết nạp Đảng: 1.150 lớp với 71.579 học viên - Bồi dưỡng đảng viên mới: 580 lớp với 40.392 học viên - Bồi dưỡng cấp ủy viên sở: 166 lớp với 10.283 học viên - Trung cấp lý luận chức: 86 lớp với 7.085 học viên - Chương trình nghiệp vụ, đồn thể: 2.621 lớp với 220.320 học viên Có 80% đảng viên tham gia học chương trình Nghị Đảng Nguồn: Báo cáo tổng kết cơng tác giáo dục lý luận trị năm 2000 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương 222 Phụ lục BẢNG THỐNG KÊ TỔ CHỨC BIÊN CHẾ CÁN BỘ TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN (Nguồn rút từ báo cáo 47 tỉnh) Tổng số: 469 Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị cấp huyện với 1.789 cán Trong có: 393 Giám đốc 224 Phó giám đốc Trình độ học vấn: - Cấp III: 832 đ.c - Đại học: 481 đ.c Trình độ lý luận: - Sơ cấp: 171 đ.c - Trung cấp: 509 đ.c - Cao cấp: Nguồn: 484 đ.c Phụ lục Báo cáo tổng kết năm thực Quyết định 100-QĐ/TW (của Ban Bí thư Trung ương - khóa VII), Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương, 1999