Bài giảng đường lối chương 1 nguyễn ai quốc với quá trình tìm đường giải phóng dân tộc và sự phát triển của phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản

II Nguyễn i Quốc với trình tìm đường giải phóng dân tộc phát triển phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản Nguyễn i Quốc tìm đường giải phóng dân tộc 1890 Bác Hồ sống năm 1895 Bác Hồ đời nhà tranh ba gian Làng Hồng Trù Ngơi nhà nằm gần sát nhà cụ Hồng Đường, cụ dựng lên vào dịp lễ thành hôn gái Hồng Thị Loan ơng Nguyễn Sinh Sắc vào năm 1883 Nguyễn Tất Thành trước tìm đường cứu nước Năm 1895, Nguyễn Sinh Cung cha mẹ anh trai vào Huế lần Sau mẹ (1901), NSC Nghệ An với bà ngoại thời gian ngắn theo cha quê nội, từ Người bắt đầu dùng tên Nguyễn Tất Thành Tất Thành theo học cử nhân Hồng Phạm Quỳnh số ơng giáo khác 1890 1895 1911 Nguyễn Tất Thành trước tìm đường cứu nước Năm 1895, Nguyễn Sinh Cung cha mẹ anh trai vào Huế lần Sau mẹ (1901), ông Nghệ An với bà ngoại thời gian ngắn theo cha quê nội, từ Người bắt đầu dùng tên Nguyễn Tất Thành Tất Thành theo học cử nhân Hoàng Phạm Quỳnh số ông giáo khác Năm 1906, Nguyễn Tất Thành theo cha vào Huế lần thứ hai học trường tiểu học Pháp-Việt Đông Ba Tháng năm 1907, ông vào học trường Quốc học Huế, bị đuổi học vào cuối tháng năm 1908 tham gia phong trào chống thuế Trung Kỳ Cha ơng bị triều đình khiển trách "hành vi hai trai" Hai anh em Tất Đạt Tất Thành bị giám sát chặt chẽ Ông định vào miền Nam để tránh kiểm soát triều đình 1890 1895 1911 Nguyễn Tất Thành trước tìm đường cứu nước Năm 1895, Nguyễn Sinh Cung cha mẹ anh trai vào Huế lần Sau mẹ (1901), Người Nghệ An với bà ngoại thời gian ngắn theo cha quê nội, từ Người bắt đầu dùng tên Nguyễn Tất Thành Tất Thành theo học cử nhân Hồng Phạm Quỳnh số ơng giáo khác Năm 1906, Nguyễn Tất Thành theo cha vào Huế lần thứ hai học trường tiểu học Pháp-Việt Đông Ba Tháng năm 1907, Người vào học trường Quốc học Huế, bị đuổi học vào cuối tháng năm 1908 tham gia phong trào chống thuế Trung Kỳ Cụ NSS bị triều đình khiển trách "hành vi hai trai" Hai anh em Tất Đạt Tất Thành bị giám sát chặt chẽ Người định vào miền Nam để tránh kiểm sốt triều đình Đầu năm 1910, Nguyễn Tất Thành vào đến Phan Thiết Người dạy chữ hán chữ Quốc ngữ cho học sinh lớp ba tư trường Dục Thanh hội Liên Thành Khoảng trước tháng năm 1911, Bác nghỉ dạy vào Sài Gòn Tại đây, Người theo học trường Bá Nghệ trường đào tạo công nhân hàng hải công nhân chuyên nghiệp cho xưởng Ba Son Người định tìm công việc tàu viễn dương để nước ngồi 1890 1911 1895 • Sinh gia đình trí thức yêu nước, lớn lên từ miền quê có truyền thống đấu tranh quật khởi, từ sớm Người có chí đánh đuổi TD, gp dân tộc Người khâm phục vị tiền bối có lòng yêu nước HHT, PBC, PCT, Người không hoàn toàn tán thành đường lối cụ • Xuất phát từ lòng yêu nước nồng nàn sở rút kinh nghiệm thất bại từ hệ yêu nước tiền bối, Người tâm nước “xem nước Pháp nước khác, sau xem họ làm nào, trở giúp đồng bào” Ngày tháng năm 1911, Nguyễn Tất Thành xin làm việc tàu Amiran Latusơ Tơrêvin, tàu lớn vừa chở hàng vừa chở khách hãng Năm Sao chuẩn bị rời Cảng Sài Gòn Mác Xây, Pháp Người niên Nguyễn Tất Thành Ngày tháng năm 1911, Nguyễn Tất Thành bắt đầu làm việc tàu Amiran Latusơ Tơrêvin, nhận thẻ nhân viên tàu với tên mới: Văn Ba Ngày tháng năm 1911, Nguyễn Tất Thành từ cảng Nhà Rồng rời Việt Nam đến Pháp Tàu Amiran Latusơ Tơrêvin 1890 1895 1911 • Từ năm 1911 - 1917, Người khoảng 14 nước thuộc châu lục: Á, u, Phi, Mỹ (trong suốt đời Người đa qua 24 nước giới) đâu bọn thực dân tàn bạo, độc ác đâu người lao động bị áp bức, bọc lột đến tận xương, tân tuỷ Dù màu da có khác nhau, đời có hai giống người, giống người bị bóc lột giống người bóc lột, mà có mối tình hữu thật mà thôi, tình hữu vô sản! • Lưu ý vấn đề: * Đường lối chiến lược chung cách mạng VN (phương hướng chiến lược) • Chính cương xác định: “chủ trương làm tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” • (cách mạng trải qua hai giai đoạn: + Cách mạng tư sản dân quyền + thổ địa cách mạng (DCTS kiểu mới) (1) • + CMXHCN) • Mục tiêu cách mạng đánh đuổi đế quốc xâm lược đánh đổ phong kiến tay sai giành lại độc lập cho dân tộc -> rữa nỗi nhục nước • Cương lónh xác định rõ mối quan hệ hai giai đoạn cách mạng nói tường thành ngăn cách, kết thúc giai đoạn thứ đồng thời giai đoạn mở đầu cho giai đạn thứ hai ->Vì vậy, giai đoạn thứ giải triệt để tạo điều kiện thuận lợi cho giai đoạn thứ hai nhiêu • Chính cương xác định nhiệm vụ chiến lược cách mạng: • + Đánh đế quốc • + Chống phong kiến • Căn vào mâu thuẫn xã hội để giải hai nhiệm thực xuyên suốt trình cách mạng Trong nhiệm vụ chống đế quốc lên hàng đầu, chống phong kiến thực bước • * Về lực lượng lãnh đạo cách mạng: GCCN (đây giai cấp có khả lãnh đạo cách mạng VN • Về động lực CM: tức nói tới giai cấp định thành công hay thất bại cách mạng Cương lónh xác định: động lực giai cấp CN nông dân • Lực lượng CM: (4gc) CN, ND,TTS TSDT • Về Phương pháp CM (sách lược CM): sử dụng bạo lực CM quần chúng để giành quyền Bao gồm: lực lượng trị kết hợp với đấu tranh trị LL vũ trang kết hợp với đấu tranh vũ trang • Cương lónh vạch bước bạo lực cách mạng: chưa có tình thời có tình thế, thời Tình thế: • + Nhân dân ta sống trước (không cam chịu nữa) • + kẻ thù khống chế ta Thời cơ: • + kẻ thù hoang mang quân lẫn trị • + lực lượng trung gian ngã phía cách mạng • + Lực lượng cách mạng sẵn sàng • Chính cương nêu rõ: Khi chưa có thời phải giác ngộ quần chúng, hướng dẫn quần chúng trưởng thành; • Khi có thời vấn đề quyền phải trực tiếp ñaët III Ý nghĩa việc thành lập Đảng “Đảng cho ta mùa xuân” Quèc kú жng kỳ Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngời sáng lập rèn luyện Đảng ta (1890- 1969) TT H Chớ Minh Khái quát đời ảng