THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS BÌNH HÒA PHƯỚC 3. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THCS ĐỨC LÂN 4. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GD
TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS BÌNH HỊA PHƯỚC ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS ĐỨC LÂN ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS HỊA TỊNH ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 – TRƯỜNG THCS TRỪ VĂN THỐ ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN GDCD LỚP NĂM 2015-2016 PHỊNG GD&ĐT HỊN ĐẤT TRƯỜNG THCS BÌNH GIANG ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP Thời gian 45 phút Câu 1: (2 điểm) Thế yêu thương người? Hai biểu yêu thương người? Em làm để thể tình yêu thương người? Câu 2: (2 điểm) Vì em cần phải tôn sư trọng đạo? Em kể vic lm để tỏ lòng kính trọng biết ơn thầy cô giáo? Cõu 3: (2 im) í ngha ca việc xây dựng gia đình văn hóa? Làm để có hịa thuận, hạnh phúc gia đình? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 4: (2 điểm) Thế trung thực? Biểu người sống trung thực? Câu 5: (2 điểm) Hồng Lan học lớp Hồng giỏi Tốn cịn Lan giỏi Văn Vì thế, đến kiểm tra hay làm tập Toán, Hồng cho Lan chép cịn đến gìờ kiểm tra Văn, Lan cho Hồng chép a Em có nhận xét việc làm Hồng Lan Việc làm có lợi hay có hại? Vì sao? b Nếu Hồng Lan em làm gì? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu 1: (2 điểm) * Khái niệm: Yêu thương người quan tâm giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn (1 điểm) * Biểu yêu thương người: Ví dụ: - Góp tiền ủng hộ cho ban nghèo lớp (0.25 điểm) - Tham gia hủ gạo tặng bạn nghèo (0.25 điểm) * Việc làm thể yêu thương người (Học sinh tự liên hệ) (0.5 điểm) Câu 2: (2 điểm) * Vì : Tơn sư đạo giúp ta tiến khơng ngừng, trở thành người có ích cho gia đình xã hội Tơn sư đạo truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy (1 điểm) * Việc làm: (1 điểm) (HS tự liên hệ trả lời, ý 0.25 đ) Có thể: - Làm trịn bổn phận học sinh chăm học hành, lễ độ, lời thầy/cô,… - Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy, cô giáo cần thiết Câu 3: (2 điểm) * Ý nghĩa: (1.0 điểm) - Đối với cá nhân gia đình: Gia đình văn hóa góp phần quan trọng hình thành nên người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, có đạo đức (0.5 điểm) - Với xã hội: Góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ, hạnh phúc (0.5 điểm) * Phải thực tốt bổn phận, trách nhiệm người gia đình, tham gia cơng việc gia đình, sống giản dị, không sa vào tệ nạn xã hội (0.5 điểm) * Xây dựng gia đình văn hóa: Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, ơng bà cha mẹ, thương u anh chị em,… ; khơng đua địi, ăn chơi, khơng làm tổn hại đến danh dự gia đình (0.5 điểm) Câu 4: (2 điểm) * KN: Trung thực tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống thẳng, thật dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Người trung thực người không chấp nhận giả dối, gian lận, khơng lợi ích riêng mà che giấu làm sai lệch thật (1.0 điểm) * Biểu hiện: Khơng nói dối, khơng quay cóp kiểm tra, thi cử… (1.0 điểm) Câu 5: (2 điểm) a Nhận xét: Việc làm hai bạn sai (0.25 điểm) Việc làm có hại vì: + Làm ảnh hưởng đến kết học tập, Hồng học yếu mơn Văn Lan học yếu mơn Tốn (0.25 điểm) + Việc làm hai bạn thể thiếu trung thực tiết kiểm tra (0.25 điểm) + Việc làm Hồng Lan không biểu tinh thần đoàn kết, tương trợ (0.25 điểm) b Liên hệ: Em giúp Hồng Lan cách: giảng bài, hướng dẫn cách làm cho bạn, không cho bạn chép (1.0 điểm) PHỊNG GD&ĐT LONG HỒ TRƯỜNG THCS BÌNH HỊA PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015 - 2016 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP Thời gian làm bài: 60 phút Câu (3 điểm): Tơn sư gì? Trọng đạo gì? Vì phải tơn sư trọng đạo? Em nêu ba câu ca dao tục ngữ nói tôn sư trọng đạo? Câu (3 điểm): Trung thực gì? Em có việc làm thể tính trung thực trong: học tập, hành động, quan hệ với người? Câu (4 điểm): Hoa bạn thân em Gia đình Hoa có thu nhập bình thường (Bố mẹ Hoa cơng nhân, lại nuôi chị em Hoa ăn học) Hoa kênh kiệu, ăn mặc đua đòi, lại lười học, không giúp đỡ bố mẹ việc nhà Các bạn lớp khơng vừa lịng Hoa ngày xa lánh Hoa Em có đồng tình thái độ bạn không? Là bạn thân Hoa em làm gì? HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN: GDCD LỚP Câu 1: (3đ) - Tơn sư tơn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo nơi, lúc (0,5đ) - Trọng đạo coi trọng làm theo lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm người.(0,5 đ) - Tôn sư trọng đạo truyền thống quý báu dân tộc Thể lòng biết ơn thầy cô giáo cũ Tôn sư trọng đạo nét đẹp tâm hồn người, làm cho mối quan hệ thầy - trị gắn bó, thân thiết (1đ) - Tùy học sinh : Khơng thầy đố mày làm nên Nhất tự vi sư, bán tự vi sư (1đ) Câu 2: Làm rõ ý sau: - Trung thực tôn trọng thật, tôn trọng chân lí, tơn trọng lẽ phải sống thẳng thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm (1điểm) - Nêu ví dụ: ( 2điểm) + Trong học tập: Khơng quay cóp tài liệu kiểm tra, thi cử +Trong hành động: bênh vực lẽ phải, phê phán hành vi sai trái + Trong quan hệ với người: Khơng nói dối người khác (Lưu ý: phần ví dụ hs lấy nhiều ví dụ khác gv xem xét dẫn cho điểm) Câu 3: (4đ) - Khơng đồng tình (0,5đ) - Tuỳ theo mức độ trả lời HS điểm < 0,5; 1; ; > phải có đủ ý: Gần gũi, thân thiết, giúp đỡ Hoa học tập Khuyên nhủ Hoa ăn mặc phải phù hợp với bạn bè Cho bạn lớp biết không nên xa lánh Hoa, cần phải giúp đỡ Hoa PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS ĐỨC LÂN ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2015-2016 MƠN : GDCD - LỚP7 Thời Gian:45 Phút Câu (2 điểm) Trung thực ?Trung thực biểu hiển khía cạnh sống Câu (2 điểm) Em hiểu yêu thương người Hãy nêu hai câu ca dao ,tục ngữ nói yêu thương người Câu (2.5 điểm) Thế gia đình văn hóa ?Nêu biểu gia đình văn hóa biểu gia đình khơng văn hóa ? Câu (2 điểm) Nêu ý nghĩa việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ Em cần phải làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp gia đình dịng họ ? Câu 5( điểm ) Tinh : Giờ kiểm tra mơn Tốn ,có số khó , Thắng Hùng ngồi cạnh "góp sức" để làm Thấy , Lan (một bạn lớp ) góp ý Thắng cãi lại " Bọn tương trợ , giúp đỡ để làm kiểm tra chứ! " Hỏi : a) Việc làm Thắng Hùng đung hay sai ? Tại sao? b) Nếu em la Lan ,em nói với Thắng Hùng ? Hết - PHỊNG GD&ĐT MANG THÍT ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2015-2016 TRƯỜNG THCS HỊA TỊNH MƠN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI ( Thời gian : 60 phút) *************************** Phần I :Trắc nghiệm : (3điểm) Hãy chọn câu trả lời Mỗi câu 0,25 điểm Câu 1: Em đồng ý với ý kiến đây? A Gia đình , dịng họ có truyền thống tốt đẹp B Gia đình , dịng họ nghèo khơng có đáng tự hào C Khơng cần giữ gìn truyền thống lạc hậu D Cả a, b, c, sai Câu 2: Gia đình văn hóa : A Gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến B Thực kế hoạch hóa gia đình C Đồn kết xóm giềng, làm tốt nghĩa vụ công dân D Cả a, b, c, Câu 3: Những hành vi thể tính khoan dung ? A Tìm cách che dấu khuyết điểm cho bạn B Hay chê bay người khác C Bỏ qua lỗi nhỏ cho bạn D Hay trả đũa người khác Câu 4: Là lớp trưởng Minh thường bao che cho bạn thân mắc khuyết điểm? Theo em hành động Minh hay sai? A Đúng B Sai C Cả a, b sai D Cả a, b Câu Thế sống giản dị ? A Sống đơn sơ, mộc mạc, B Sống phù hợp với điều kiện hồn cảnh thân,gia đình C Sống xa hoa lãng phí D Chạy theo nhu cầu vật chất hình thức bên ngồi Câu Những hành vi sau thể tính tự trọng ? A Không làm kiên khơng quay cóp b?n B Nếu có khuyết điểm,khi nhắc nhở, Nam vui vẻ nhận lỗi, chẳng sửa chữa C.Bài kiểm tra điểm cao Tâm khoe với mẹ cịn điểm giấu D Đang chơi bạn bè, An xấu hổ gặp bố mẹ lao động vất vã Câu Hành vi sau thể thái độ tôn sư trọng đạo ? A Trông thấy thầy cô giáo cũ Hà vội tránh chỗ khác B Cô dạy văn nghiêm khắc nên An khơng thích học văn C Tuyết tỏ ý ốn trách thầy kiểm tra bị điểm D Cả lớp 7A hẹn thăm thầy cô nhân ngày 20-11 Câu : Có ý kiến cho : “Yêu thương người đồng nghĩa với thương hại ” A Đúng B Sai Câu : Người tự tin A Tin vào thân, dám nghĩ dám làm, cương công việc, chủ động công việc B Tin vào người khác, làm theo suy nghĩ C Bảo vệ quan niệm dù hay sai D Không nghe lời ai, làm theo ý Câu 10 : Theo em Câu tục ngữ nói lịng u thương người ? A Sóng ngã tay chèo B Lá lành đùm rách C Gió chiều che chiều D Lời nói, gói vàng Câu 11: Tơn sư trọng đạo có phải truyền thống tốt đẹp dân tộc ta , hay sai ? A.Đúng B Sai C Sai quan niệm lạc hậu D Cả b, c Câu 12: Hành vi thể tính trung thực ? A Bình ln nói để cha mẹ biết điểm tốt lớp, khơng nói điểm B Hồng ngủ dậy muộn nên đến lớp trễ, Hồng tự nhận khuyết điểm nói với giáo bận trông em nên học muộn C Hùng bạn thân Phong cô giáo hỏi khuyết điểm Hùng Phong lại nói thật với cô giáo D Hiền bị ốm phải nghỉ học ngày nên cô giáo cho làm kiểm tra, Hiền không làm nhờ bạn làm hộ Phần II : Tự luận (7 điểm ) Câu Tình huống: ( điểm ) Chú Minh sĩ quan cấp tá Chú cơng tác xa q, có dịp thăm lại, đến thăm cô giáo cũ dạy hồi tiểu học đem hoa đến tặng cô Chú ân hận hồi có lần mắc lỗi với cô giáo, xin cô giáo tha thứ cho lỗi lầm chú, cô giáo khơng cịn nhớ chuyện Cơ giáo cảm động trước lòng trò cũ Hỏi : a/ Em có suy nghĩ trước việc làm Minh ? b/ Theo em, thầy giáo hạnh phúc lớn ? c/ Từ tình trên, theo em tôn sư trọng đạo? Nêu câu tục ngữ, ca dao đạo lí trên? Câu : Tình huống: ( 3điểm) Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ người nghèo đồng bào bị lũ lụt Ở lớp Nam, bạn ủng hộ nhiều tiền quần áo Riêng Nam nhà nghèo nên dù muốn tham gia, Nam đóng góp số sách quần áo cũ Các bạn lớp phê bình Nam làm ảnh hưởng đến thành tích lớp cho Nam khơng biết yêu thương giúp đỡ người khác Hỏi: a Theo em bạn phê bình Nam có khơng ? Vì ? b Nếu trường em có phát động phong trào này, em làm ? c Trong tình theo em yêu thương người mang lại ý nghĩa sống ? Nêu câu tục ngữ ca dao nói yêu thương người ? Câu Tình : (1 điểm) An Nam đôi bạn thân Hai bạn ngồi bàn nên đến kiểm tra An lại chép Nam Nam nể bạn nên khơng nói Em có tán thành việc làm An Nam khơng ? Vì ? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM – GDCD * Phần I Trắc nghiệm câu 0.25điểm A D C B B A A B A 10 11 12 B A C * Phần II : Tự luận ( đ ) Câu 1: HS trả lời câu a / Chú Minh người biết tôn sư trọng đạo Mặc dù có địa vị cao xã hội, không quên ơn cô giáo cũ dạy từ nhỏ khơng qn lỗi lầm q khứ, mong cô tha thứ Chú người biết làm theo lời dạy cô giáo nên trưởng thành, trở thành người có ích cho xã hội ( 1đ ) b/ Hạnh phúc lớn người làm thầy giáo, cô giáo thấy học sinh trưởng thành mà khơng qn q khứ, biết nhìn lại khứ để hiểu rõ hơn, để tiến khơng ngừng ( 0,5đ) HS Trình bày khái niệm nêu câu tục ngữ Tơn trọng, kính yêu biết ơn thầy , cô giáo lúc ,mọi nơi ( 0,5đ) - Coi trọng làm theo điều thầy cô dạy bảo cho ( 0,25đ) - Có hành động đền đáp công ơn thầy cô giáo ( 0,25đ) * HS Nêu câu tục ngữ nói tơn sư trọng đạo Không thầy đố mày làm nên (0,5đ) Câu 2: a Theo em, hành động bạn Nam khơng (0,5d) Vì Nam có hồn cảnh khó khăn Nam có lịng thương người (0,5d ) b Nếu trường em có phát động phong trào em se tích cực tham gia, nghĩa cử tốt đẹp lòng thương người (0,5d ) c Trình bày ý nghĩa lịng u thương người - Đối với cá nhân : Tình yêu thương giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ sống ; người yêu quý kính trọng ( 0,75 đ) - Đối với cá nhân : Tình thương giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ sống ; người yêu quý kính trọng ( 0,75 đ) - Đối với XH : +Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn pht huy Lịng u thương người góp phần làm cho xã hội lành mạnh , sáng ( 0,75 đ) * HS Nêu câu tục ngữ nói yêu thương người Thương người thể thương thân (0.5d ) Câu 3: HS giải số vấn đề tình sau : - Khơng tán thành việc làm hai bạn (0,25 đ) - HS dựa vào kiến thức đoàn kết , tương trợ để giải thích + Đồn kết, tương trợ theo nghĩa phải giúp tiến (0,25 đ) + Trong trường hợp này, An lợi dụng tình bạn để làm điều xấu + Nam nể nang, bao che cho bạn, làm bạn không tiến (0,25 đ) (0,25 đ) PHÒNG GD&ĐT BÀU BÀNG ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 TRƯỜNG THCS TRỪ VĂN THỐ MÔN: GDCD – LỚP Thời gian: 60 phút I/ Phần trắc nghiệm(3đ) Chọn câu trả lời nhất: Câu 1: Biểu sau trung thực: a/ Thẳng thắn nhận khuyết điểm b/ Chào hỏi thầy, cô giáo c/ Giúp bạn gặp khó khăn d/ Tiêu xài hợp lí Câu 2: Thấy bạn đánh lớp, em sẽ: a/ Cùng hưởng ứng b/ Không quan tâm c/ Can ngăn d/ Xúi giục bạn khác đánh phụ Câu 3: Lịng tự trọng giúp : a/ Có cá tính b/ Nâng cao uy tín, phẩm giá c/ Có lịng tin d/ Sống có trách nhiệm Câu 4: Việc làm sau thể thiếu tự trọng? a/ Vứt vỏ kẹo sang chỗ bạn để khơng bị giáo phê bình c/ Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm b/ Nhờ người thân giúp đỡ gặp khó khăn d/ Nhờ bạn giảng hộ không hiểu Câu 5: Biểu sau không yêu thương người: a/ Đem lại niềm vui cho người khác b/ Ganh ghét, đố kị c/ Tham gia hoạt động từ thiện d/ Tha thứ cho người khác họ hối hận Câu 6: Em không đồng ý với ý kiến sau sống đoàn kết, tương trợ: a/ Dễ hòa nhập, hợp tác với người xung quanh c/ Được người yêu quý b/ Có sức mạnh vượt qua khó khăn d/ Có chỗ dựa việc, đỡ tốn nhiều cơng sức Câu 7: Ta rèn luyện tính tự tin cách: a/ Liều mạng, hiếu thắng b/ Phiêu lưu, mạo hiểm c/ Chủ động, tự giác việc d/ Ba phải, a dua, hội Câu 8: Điền từ thiếu câu sau “Đoàn kết, tương trợ ………………,……… ………và có việc làm cụ thể giúp gặp khó khăn” Câu 9: Hãy nối ý cột A cho với ý cột B: Cột A Cột B 1/ Nói thật với bố, mẹ bị điểm A/ Sống giản dị 2/ Học thuộc để không bị điểm B/ Yêu thương người 3/ Nói ngắn gọn, dễ hiểu C/ Tự trọng 4/ Giúp đỡ bạn gặp khó khăn D/ Trung thực Nối: với ….; với……; với ….; với …… II/ Phần tự luận: (7đ) Câu 1: Khoan dung gì? Cho ví dụ? Tại sống phải có lịng khoan dung? (2.5đ) Câu 2: Thế gia đình văn hóa? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? (2đ) Câu 3: Thế tự trọng? Cho ví dụ? (1.5đ) Câu 4: ( 1đ) Cho tình huống: Hồng Hương chơi thân với Cả hai bạn chọn vào đội tuyển học sinh giỏi trường Hơm làm khảo sát tuyển chọn có câu Hồng không làm Thấy vậy, Hương đưa cho Hồng xem Hồng ngồi im khơng nhìn bạn Hương giận cho Hồng phụ giúp đỡ Hỏi: a/ Theo em, việc làm Hồng hay sai? Vì sao? b/ Nếu Hồng, em nói với Hương để bạn hiểu khơng giận mình? Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN GDCD I/ Phần trắc nghiệm(3đ) Chọn câu trả lời điền vào ô trống tương ứng: Câu Chọn a c b a b d c Thông cảm, giúp đỡ Câu 9: với D, với C, với A, với B II/ Phần tự luận: (7đ) Câu 1: (2.5đ) Khoan dung có nghĩa rộng lịng tha thứ Người có lịng khoan dung ln tôn trọng thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm ( 1đ) Cho ví dụ: (0.5đ) Ý nghĩa: Khoan dung đức tính quý báu người Người có lịng khoan dung người yêu mến,tin cậy có nhiều bạn tốt Nhờ có lịng khoan dung, sống quan hệ người với trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu ( 1đ) Câu 2: (2đ) Gia đình văn hóa gia đình hịa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực kế hoạch hóa gia đình, đồn kết với xóm giềng làm tốt nghĩa vụ cơng dân ( 1đ) Trách nhiệm học sinh: Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa cách chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp đỡ ơng bà, cha mẹ, u thương anh chị em; khơng đua địi ăn chơi, khơng làm điều tổn hại đến danh dự gia đình ( 1đ) Câu 3: (1.5đ) Tự trọng biết coi trọng giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi phù hợp chuẩn mực xã hội, biểu chỗ: cư xử đàng hoàng, mực biết giữ lời hứa ln làm trịn nhiệm vụ khơng để người khác chê trách, nhắc nhở ( 1đ) Cho ví dụ: ( 0.5đ) Câu 4: Học sinh tự làm ( câu 0.5đ) Gợi ý: a/ Việc làm Hồng thể lịng tự trọng mình, dù khơng làm kiên khơng nhìn bạn… b/ Em nói với Hương rằng: Cảm ơn bạn giúp đỡ thử sức kì thi để biết lực đến đâu qua cố gắng hơn… ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM 2015-2016 MƠN: GDCD – LỚP Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm) Thế yêu thương người? Hai biểu yêu thương người? Em làm để thể tình yêu thương người? Câu 2: (2 điểm) Vì em cần phải tơn sư trọng đạo? Em hóy k vic lm để tỏ lòng kính trọng biết ơn thầy cô giáo? Cõu 3: (2im) í nghĩa việc xây dựng gia đình văn hóa? Làm để có hịa thuận, hạnh phúc gia đình? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa? Câu 4: (2 điểm) Thế trung thực? Biểu người sống trung thực? Câu 5: (2 điểm) Hồng Lan học lớp Hồng giỏi Tốn cịn Lan giỏi Văn Vì thế, đến kiểm tra hay làm tập Tốn, Hồng cho Lan chép cịn đến gìờ kiểm tra Văn, Lan cho Hồng chép a Em có nhận xét việc làm Hồng Lan Việc làm có lợi hay có hại? Vì sao? b Nếu Hồng Lan em làm gì? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu 1: (2 điểm) * Khái niệm: Yêu thương người quan tâm giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn, hoạn nạn ( điểm ) * Biểu yêu thương người: Ví dụ: - Góp tiền ủng hộ cho ban nghèo lớp ( 0.25 điểm ) - Tham gia hủ gạo tặng bạn nghèo ( 0.25 điểm ) * Việc làm thể yêu thương người ( Học sinh tự liên hệ ) ( 0.5 điểm ) Câu 2: (2 điểm) * Vì : Tơn sư đạo giúp ta tiến khơng ngừng, trở thành người có ích cho gia đình xã hội Tơn sư đạo truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy ( điểm ) * Việc làm: ( điểm) (HS tự liên hệ trả lời, ý 0.25 đ ) Có thể: - Làm tròn bổn phận học sinh chăm học hành, lễ độ, lời thầy/cô,… - Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy, cô giáo cần thiết Câu 3: (2 điểm) * Ý nghĩa: ( 1.0 điểm ) - Đối với cá nhân gia đình: Gia đình văn hóa góp phần quan trọng hình thành nên người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, có đạo đức ( 0.5 điểm ) - Với xã hội: Góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ, hạnh phúc ( 0.5 điểm ) * Phải thực tốt bổn phận, trách nhiệm người gia đình, tham gia cơng việc gia đình, sống giản dị, khơng sa vào tệ nạn xã hội ( 0.5 điểm ) * Xây dựng gia đình văn hóa: Chăm ngoan, học giỏi, kính trọng, ông bà cha mẹ, thương yêu anh chị em,… ; khơng đua địi, ăn chơi, khơng làm tổn hại đến danh dự gia đình (0.5 điểm ) Câu 4: (2 điểm) * KN: Trung thực tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống thẳng, thật dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Người trung thực người không chấp nhận giả dối, gian lận, khơng lợi ích riêng mà che giấu làm sai lệch thật ( 1.0 điểm ) * Biểu hiện: Không nói dối, khơng quay cóp kiểm tra, thi cử… ( 1.0 điểm ) Câu 5: (2 điểm) a Nhận xét: Việc làm hai bạn sai (0.25 điểm) Việc làm có hại vì: + Làm ảnh hưởng đến kết học tập, Hồng học yếu môn Văn Lan học yếu mơn Tốn ( 0.25 điểm ) + Việc làm hai bạn thể thiếu trung thực tiết kiểm tra (0.25 điểm) + Việc làm Hồng Lan không biểu tinh thần đoàn kết, tương trợ (0.25 điểm) b Liên hệ: Em giúp Hồng Lan cách: giảng bài, hướng dẫn cách làm cho bạn, không cho bạn chép (1.0 điểm)