Toan - Tiet 102

Thứ ngày tháng năm 2008 Kế hoạch dạy học Môn : toán Tiết 102Tuần 21 Tên bài: Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố quy tắc rút gọn phân số; tính chất cơ bản của phân số. - Rèn kĩ năng rút gọn phân số. II- Đồ dùng dạy học - GV: Chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III. Hoạt động dạy học chủ yếu Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học t- ơng ứng Ghi chú 5' 30 1 A.Kiểm tra - Nêu tính chất cơ bản của phân số; quy tắc rút gọn phân số. - Bài tập 1 trong SGK 4 6 = 2 3 12 8 = 3 2 15 25 = 3 5 11 22 = 1 2 36 10 = 18 5 75 36 = 25 12 B.Bài mới: 1- Giới thiệu: Yêu cầu tiết học. 2- Luyện tập: Bài 1: Rút gọn các phân số sau: Kết quả: 3 2 28 14 = 5 8 30 48 = 2 1 50 25 = 2 3 54 81 = Bài 2: Kết quả: Trong các phân số đã cho, phân số bằng 2 3 là: 12 8 ; 30 20 . Bài 3: Kết quả: Trong các phân số đã cho, phân số */ Ph ơng pháp Kiểm tra-Đánh giá + Gọi 1 Học sinh lên bảng nêu lại tính chất cơ bản của phân số. Gọi 2 Học sinh chữa bảng bài tập 1 tr 114. - Học sinh nhận xét, GV đánh giá và cho điểm. Ph ơng pháp thuyết trình: - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học. Ph ơng pháp luyện tập cá nhân: - Học sinh nêu yêu cầu bài 1. Học sinh cùng GV làm mẫu, sau đó tự giải quyết các phần còn lại. - 3 học sinh trình bày cách làm trên bảng. Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm. - Học sinh nêu yêu cầu bài 2. - 1 học sinh trình bày cách làm trên bảng. - Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm. - Học sinh nêu yêu cầu bài 3. - 1 học sinh trình bày cách làm trên 3 bằng 100 25 là: 32 8 ; 20 5 Bài 4: Tính theo mẫu: a) 7 2 753 532 = ìì ìì ta chia cả tử và mẫu của phân số thứ nhất cho 2 x 5. b) 11 5 7811 578 = ìì ìì ta chia cả tử và mẫu của phân số thứ nhất cho 8 x 7. c) 3 2 5319 5219 = ìì ìì ta chia cả tử và mẫu của phân số thứ nhất cho 19 x5. C. Củng cố: Nhắc lại cách rút gọn phân số. bảng. - Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm. - Học sinh nêu yêu cầu bài 4. Học sinh cùng GV làm mẫu, sau đó tự giải quyết các phần còn lại. - 2 học sinh trình bày cách làm trên bảng. Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm. - Giáo viên cho 2 HS nhắc lại cách rút gọn phân số. - Giáo viên nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy . Tiết 102Tuần 21 Tên bài: Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố quy tắc rút gọn phân số; tính chất cơ bản của phân số. - Rèn kĩ năng rút gọn phân số. II- Đồ dùng. phần còn lại. - 3 học sinh trình bày cách làm trên bảng. Khi chữa, GV yêu cầu học sinh giải thích cách làm. - Học sinh nêu yêu cầu bài 2. - 1 học sinh trình