Tổng hợp câu hỏi ôn thi sinh học 12

thay đổi chậm chạp người đạt tới cấu tạo thể hoàn thiện Con người chuyển từ tiến hóa sinh học sang tiến hóa xã họi Con thích nghi với mơi trường khơng phải chủ yếu hien đơi hình thái, sinh lí thể, phân hóa chuyên hóa quan động vật mà lao động sản xuất, tạo hoàn cảnh Động lực trình phát triển xã hội lồi người việc cải tiến công cụ lao động, phát triển lực lượng sản xuất, cải tạo quan hệ sản xuất Vì lồi người có khả thích nghi với điều kiện sinh thái đa dạng, không phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên cách li địa lý, cho ncn mặt sinh học, lồi người khơng biến đổi thành lồi khác, xã hội lồi người khơng ngừng phát triên b Tác dộng cùa chọn lọc * Chọn lọc tự nhiên lợi dị bât tự n tíchlũy biên dị c : — Khi chuyên xuống đất, đấu tranh sinh tồn với điều kiện sống mới; khó khản tác động lên vượn người : nguồn thức ãn khan hiếm, khó lấy hơn; kẻ thù nhiều nguy hiểm hơnđặc biệt điều kiện khí hậu khắc nghiệt Những biến động điều kiện địa chất nêu tác động trực tiếp lên thc vượn người làm phát sinh biến dị (đột bien, biến dị tể hợp) theo nhiều hướng khác Chợn lọc tự nhiên tích lũy lại biến dị có lợi Những cá thể mang biến dị tiếp tục tồn tại, sinh sản Các biến dị có lợi : tầm vóc thể to lớn, cột sống hình chữ s thích nghi cho dáng di dứng thẳng để định hướng chống chọi kẻ thù; dơi tay giải phóng, phát triển đẽ lao động tìm thức ăn: não tiếng nói phát triển dể tăng khả nhận thức v.v * Tính di truyềngiúp tích¡ủy Trải qua nhiều hệ, nhờ tính di truyền, biến dị chọn lọc tự nhiên giữ lại tích lũy hệ sau quần T ác động nhân tố xã hội : Các nhân tổ xã hội có vai trị sớm Ngay từ chuyên xuống đắt, vượn người dã xuất trình lao động tập thể Từ giai doạn người tối cổ trở di, vai trò chủ dạo lại thuộc hẳn nhân tố xã hội Lao dộng có mục đích dã định hướng tiến hóa họ người dã chi phối hình thành nhiều dặc điểm thể người khác dộng vật i Ngày tất qui luật sinh học đặc trưng cho dộng V?1 có vú phát huy tác dụng dối với thể người tạo 264 d Giai đoạn người đại Crômanhon : Đôi tay hồn thiện chế tạo nhiều loại cơng cụ lao động tinh hon lươi ĩ IU co lo tra cán, lao có ngạnh, kim khâu móc câu xương Ngoai cac công cụ băng đá xương, sừng; cịn có cơng cụ bàng kim loại r _ • -' Ọ Cau 67 : Chứng minh giải thích tác động chọn loc tự nhiên, biên dị di truyền giai đoạn đầu q trình phát sinh lồi người; đó, nhân tố xã hội tham gia rảt sớm sau, phát huy tác dụng mạnh mẽ Vai trò bién dị, di truyền chọn lọc tự nhiên phát n sinh loài người r/ Chọn lọc tự nhiên dựa sở tính biến dị tính di truyền ' đóng vai trị chủ đạo giai đoạn đầu trình phát sinh lồi người (giai đoạn vượn người hóa thạch) Những bién đổi thê dạng vượn người hóa thạch la kct qua cua tích luy cac đột biến biến dị tổ hợp tác động chọn lọc tự nhiên a Giả thuyết chứng minh tác dụng chọn lọc tự nhiên : Dựa chứng phát được, vào năm 1982, G.N Machusin dè Mắt gia thuyết kỳ Pliôxcn kỳ Thứ ba vùn» Đông Phi dã xuất duờng nút sâu vò đât hoạt động núi lửa động đít gia tăng đột ngột, Ịị uranị ìhien nhiên xuất làm tăng phóng xạ khống thịi àlàn lương dơi ngán Những tác nhãn dã làm láng lốc dộ cãi biến di truyền nhóm vmạn người hóa thạch tơ tiên cùa loài người sau 263 — Tố tiên vượn người sông cây, tay sử dụng dg’ chuyển cành sử dụng thứ có sẵn nên ngón phát trien — Xuống đất, phải đâu tranh chong chọi VƠI tự nhien; phải lao động để tạo sản phẩm; đơi tay phải trực tiếp cầm nắm vật liệu đê chê tạo công cụ lao đọng _ Thông qua chế tạo công cụ láo động, đôi tay rèn luyện dần ngày hồn thiện trở nên linh hoạt hơn; ngón phát triển úp lên ngón khác Tay phát triên, công cụ lao động tinh xảo, lao động tạo nhiều sản phẩm, tạo nhiều điều kiện vật chất để tiếp tục hồn thiện dơi tay Vì vậy, tay người khơng quan, mà cịn sản phẩm q trình lao động C h ứ n g minh b ằ n g di tích hóa thạch : a Giai đoạn vượn người hóa thạch : Đơi tay cịn phát triển chủ yếu sử dụng cơng cụ có sẵn tự nhiên, chưa chế tạo công cụ lao động h Giai đoạn người tói Đơi tay tham gia che tạo công cụ đá, xương dù chưa có hình thù rõ rệt c Giai đoạn người cổ - Nêanđectan : Đoi tay khéo léo hơn, chế tạo mãnh đá silic, dao, rìu mũi nhọn, có cịn dược ghè dẻo cơng phu Cơng cụ lao động giúp săn bắt động vật lớn ông săn lập thể đàn hà trò em hái đào củ người già chế tạo công cụ lao động d Giai đoạn nguừi đại Crômanhon : Xã hội bước vào giai đoạn lạc Xuất vách hang đá tranh mơ tả q trình sản xuất mầm mống ^uan n'^m lon S,ao- Chuyên từ giai đoạn tiến hóa sinh học sang tiên hóa xã hội N :.ạn xét chung sinh hoạt xà hội qua di tích hóa thạch cho thấy: - Chun dân từ hái, lượm sang săn bắt ngày hiệu i - Dùng lửa ngày thành thạo - Phân công xã hội ngày chặc chẽ - Các hoạt động tinh thần quan hệ xã hội ngày phát triển Cảu 66 : Giải thích luận điểm : "tay người vừajà quan, vừa sản phàm q trinh lao động" Dùng di tích hóa thạch đê chứng minh luận điểm Giải thích : Mtay người vừa quan, vừa sản phẩm trình lao động" Tay phận thể, phần hệ quan vận động thực số chức thể điều khiển hệ thần kinh trung ương Bèn cạnh lay cịn đtrgrc phái triển, hồn thiện thơng qua lao động trình phát sinh phát triến cùa lồi nguờì 261 b Giai đoạn người tỏỉ co : - Lồi Pitêcantrốp dã biết chế tạo cơng cụ đá mãnh tước có cạnh sắc _ Lồi Xinantrốp dã chế tạo cơng cụ ỏ, bng xng dự cha cú hỡnh thu ro rỗt c Giai đoan người cô Nêandcctan : Chế tạo mãnh đá silic, dao, rìu mũi nhọn, có cịn được' ghè đẽo cơng phu d Giai đoạn người hiên dại ■ Crômanhon : Chế tạo công cụ đá, xương, sừng tinh xảo lưỡi rìu có lỗ tra cán, lao có ngạnh, kim khâu móc câu hang xương Nhận xót chung, qua giai đoạn hóa thạch cho thấy từ chỗ chưa biết chế tạo cóng cụ lao động giai đoạn đầu; người chuyển dằn sang che tạo cóng cụ bien đổi từ dơn giản đến tinh vi, từ (chí bang đá) đến nhiều, da dụng phong phú (bằng dá, xương, sừng bàng kim loại), Sự bien dối ve sinh hoạt xã hội : a Giai (loạn vượn ngưừi hóa thạch : Song thành bây, đàn, lệ thuộc nhiều vào thiên nhiên, sống hái lượm h Giai (loạn người tỏi c ổ : Loai Xi nanti ổp dã biết giữ lửa cháy rừng Biết săn thú dùng thịt làm thức ăn c Giai (loạn người - Xêandcctan • Sơng thành dàn 50-100 người Biết dùng lửa thành tạo, săn bắt dưực ca dộng vật lớn Xuất phân công lao động rõ rệt: đàn Sự biến đổi cấu tạo thể • a Giai đoạn vườn người hóa thạch : V0C n^° (ư PaiaP>tec); đên dạng trung gian Ơxtơralơpitec, cao 120-140 cm; nặng 20-40 kg; thể tích hộp sọ 500-600 cm3 h Giai đoạn người cô (người vươn) • Loai Pitêcantrơp : cao 170 cm; thể tích hộp sọ 900-950 cm3 - Loài Xinantrốp : hộp sọ tích 850-1220 cm3 - Cả hai lồi có đặc điểm giống trán thấp, vát, có gờ xương mài, hàm to, thơ, thơ, chưa lồi cằm c Giai đoạn người cô (Nêanđectan) : Cao 155-160 cm thể tích hộp sọ 1440 cm3; xương hàm gần giống người đại; số cá thể lồi cằm, chứng tỏ tiếng nói phát tricn d Giai đoạn người đại (Crômanhon) : Cao 180 cm thể tích hộp sọ 1700 c m \ trán rộng, thẳng, khơng có gơ xương mài, lồi cằm rõ cho thấy tiếng nói phát triển Nhìn chung cấu tạo thể qua giai đoạn hóa thạch thay đổi tlico hướng hán sau : Táng dan tầm vóc cư thể, tăng thể tích hộp sọ Xương hàm nhỏ dần, lồi cằm dần, trán cao rộng thẳng dan, gừ xương mài tiêu giảm v.v Sự biến đối công CIỊ lao động : II Giai (loạn ymỵn người hóa thạch : Chú yếu sử dụng cơng cụ có sẵn cày hịn da, manh xương thú dể tự vệ, tân cong còng cụ lao dộng tự nhiên cành Chưa biết chế tạo 259 lửa d ù n g lửa : Sư kiên p h t t r i ể n r a lửa va Việc ăn chín cịn giúp g iu p c u n người liguvrr lặn u?" dụng - e • nguồn c ”nâng “•'5 luọug 'Uựng ảm bớt dịch bệnh ăn sống trước trước đây Nhờ N h đặc đặc điêm điểm thúc ăn giảm Cơ thể cải biến nhanh Sự kiện p h t sinh p h t t r i ể n tiế n g n ó i : Từ nhu cầu trao đổi kinh nghiệm trình lao động làm cải biến c quan phát âm (thanh quản, lưỡi, hàm ) làm phát sinh tiếng nói T iế ng nói phát triên, tạo lơi căm não người có vùng cử động nói, vùng hiểu tiếng nói Những đặc điêm có tác dụng thúc đẩy nhanh khả nhận thức tự nhiên truyền kinh nghiệm cho người Sự phát triển ý thức xã hội : Trong số đặc điểm thể cải biến, phát triển não làm tăng nhận thức, khả tư người; tạo sơ cho hoạt động tinh thần văn hóa, nghệ thuật, tơn giáo, thương mại, giai câp đấu tranh giai cấp v.v hình thành phát triên, thúc đáy cho xã hội loài người ngày phát triển Câu 65 : Dùng d i tích hóa thạch đ ể ch ứ n g m in h q trình iiếâì hóa ìồì nsư i gắn liền v i n h ữ n g b iến đ ổ i cấu t o c i/ thể; công cụ lao đ ộn g sin h h o t x ã hội 258 bicn đặc dicm câu tạo ca ngưừi có ý nghĩa quan trọng Sự kiện dứng thẳng : Khi chuyên xuống đất dấu tranh sinh tồn điều kiện sống trcn đất bằng, tàm vóc thể phát triển yếu tố quan trọng giúp vượn người định hướng đấu tranh chống chọi với điều kiện sống khó khăn Đi đứng thẳng đặc điếm có lợi chọn lục tự nhicn trì Việc đứng thẳng dẫn đến thay dối đặc diểm thể tạo ý nghĩa quan trọng : - Đơi tay giải phóng dể tham gia vào lao dộng - Cột sống chuycn sang có dạng hình chữ s, giúp chịu dựng trọng lượng dàu giúp giảm bớt chấn động t Ỵ chạy, nháy - Xương chậu rộng to; bàn chân có vịm cong gót chân kéo sau giúp chịu dựng trọng lượng thể nội quan di dứng, chạy nhay - Lồng ngực hẹp theo hướng trước - sau, giúp dễ tạo tư cân cho thể di, dứng thẳng Đơi tay hồn thiện phát triển qua lao động : Quá trình lao dộng dã có lác dụng biến phận đặc biệt dôi lay Thông qua lao dộng trình chế tạo cơng cụ lao dộng; đơi tay dã dược cải biến dần; ngón tham gia vào chức cầm, nắm công cụ nên dàn dần trở nên lớn phát triến linh hoạt úp lên ngón khác ray giải phóng dược cải biến dẫn đến hiệu suất lao động tăng hơn; góp phần tăng sản phẩm lao dộng cải biến thể thúc q trình tiến hóa lồi người nhanh 257 Ý nghĩa cùa điểm giống, khác va chưng minh : a ý' nghĩa : _ Những điểm giống người vượn người chứng lò người phát sinh từ mọt nguon goc va quan hẹ thân thuộc vợi - Những điểm khác người vượn người chứng tô phát sinh từ nguôn gôc tien hoa theo hai hướng khác b Dữ liệu chứng minh : Các liệu hóa thạch chứng minh nguồn gốc hướng tiến hóa cùa người vượn người Người vượn người phát sinh từ lồi có tên Parapitec sống Kỷ Thứ ba cách khoảng 30 triệu năm Từ Parapitec phát sinh vượn, đười ươi ngày Đriôpitec tuyệt diệt Từ Đriôpitec phát sinh nhánh cháu : nhánh dẫn tới Gơrila, nhánh dẫn tói tinh tinh nhánh dẫn đến loài người, qua dạng trung gian tuyệt diệt Ơxtơralơpitec Cảu 64 : Chứng minh cấc điểm khác biệt th ể người so với vượn người đầu gắn liền với kiện quan trọng trình ph át sinh loài người Ý nghĩa điếm khác biệt Những kiện quan trọng q trình phát sinh lồi người đứng thẳng, giải phóng đơi tay lao động- việc phát lưa; việc phát sinh tiếng nói v.v Mỗi kiện đánh dấu cho 256 ^ Phân tử prôtêin gồm hay nhiều chuỗi pôlipeptit Trong chuỗi pôlipeptit, axit amin liên kết liên kết peptit theo nguyên tăc : nhóm amin axit amin liên két với nhóm cacbơxil axit amin kế tiếp; hai chung loại phân tư nước hình thành liên két peptit .HHN - CH - COOH lịm - CH - COOH w r2 , ! *1 ì II 1 11 Ì- HN - CH - c -r HN - CH - c - À 1 1 11 R, ị R, ■V u 20 H2° ị Hình thành liên kêt peptit axitamin Trong thể sinh vật, với 20 loại axit amin khác xếp với thành phần, số lượng trật tự khác tạo cho prơtêin vừa có tính đa dạng vừa có tính đặc thù * * Tính đa dạng prôtêin : thay đổi thành phần loại axit amin chuỗi pôlipeptit tạo vô số loại prơtêin khác Tính đặc thù prơtêin : loại prôtêin đặc trưng thành phần, số lượng trình tự xếp xác định axit amin chuỗi pôlipeptit b Cấu tạo không gian : Prơtêin có cấu trúc theo bậc khác * Cẩu trúc bậc I : thể trình tự xếp axit amin mạch pôlipeptit - Phân tử ADN tự tổng hợp phân tử ADN - Gen ADN mã lằn tông hợp phân tử ARN - Tự ADN có tác dụng - Tống hợp ARN có tác dụng truyền thơng tin di truyền cho tham gia giãi mã tổng hợp tế bào hệ tiếp prơtêin qui định tính trạng theo thể Câu : C âu tạo chức p rô têin tro n g tê bào thể C ấu tạo prôtêin : a Câu tạo hóa học : Prơtêin đại phan tử, có kích thước khối lượng lớn Phân tử prơtêin lớn dài tới 0,1 micrơmet phân tử lượng trung bình đến 1,5 triệu đơn vị cacbon Thành phần prôtêin gồm nguyên tố c, H, o, N đơi có thêm s p Prôtêin thuộc loại đa phân tử, hợp nhiều đơn phân axit amin Mỗi axit amin cấu trúc thành phần : nhóm amin (- NHọ); nhóm cacbơxil (-COOH) nhóm gốc (-R) Các axit amin giống hai thành phần đầu; khác nhóm ơóc (-R) Mỗi axit amin có phân tử lượng trung bình 110 đơn vị cacbon kích thước trung bình A NH2 R - CH ■ : công thức chung axit amin I COOH 15 — Đều có tượng đơn phân từ mơi trường nội bào vào tiếp xúc với đơn phân mạch pôlinuclêôtit ADN theo nguycn tắc bố sung N h ũ n g điểm k h c n h a u : Tống h ợ p A R N T ự A D N - Tiến hành nhằm chuẩn bị cho - Tiến hành nhằm chuẩn bị nhân đơi nhiễm sắc thể cho q trình tơng hợp phân chìa tế bào prơtêin cho tế bào - Nguyên liệu nuclêôtit môi trường nội bào - Nauyên liệu ribônuclêôtit môi trường nội •bào - Q trình xảy suốt - Chỉ xảy đoạn chiều dài mạch pôlinuclêôtit phẫn tử ADN tương ứng với phân tử ADN mẹ hay số gen - Các nuclêôtit môi trường tiếp xúc với mạch ADN - Các ribônuclẽôtit môi trường tiếp xúc với mạch ADN (gọi mạch gốc) - Giữa nuclêôtit môi - Các nuclêôtit mạch gốc trường nuclêôtit không liên két với ribônu- mạch gốc xuất liên clêôtit môi trường kết hyđrô theo nguyên tắc bổ sung - Ađênin mạch gốc tiếp xúc với Ti mơi trường - Ađênin mạch góc tiếp xúc với Uraxin môi trường - Được tểng hợp hoạt C hức - Được tống hợp động nhân té bào nhân sau dó di chuyển (trừ ADN dạng tế bào chất hoạt vòng) động - Điều khiển trình - Trực tiếp tổng hợp tong hợp prôtêin thông prôtcin thông qua giải qua ché mã mã hoạt - Có khả tự động - Khơng có khả tự (trừ ARN số virut) - Sự thay đoi - Sau trình hoạt thành phần cấu tạo động, ARN bị phân dẫn đến đột biến, làm hủy trả lại nguyên biến đổi tính trạng liệu cho nhân tong thể hợp ARN mà không gây rối loạn f tế bào Câu : So sánh trình tự A D N với trình tông hợ p ARN ĩ Những điểm giống : - Đều tiến hành dựa khuôn mẫu phân -lử ADN, lúc ADN trạng thái duỗi cực đại lúc nhiễm sắc thể dạng sợi mảnh - Đều có tác dụng enzim làm đứt liên kết hyđrô ADN 13 - Giữa đơn phân-nằm trcn mạch đéu có líén két đường axit phơtphoríc b chức hoạt động : - Đều tông hợp dựa khuôn mẫu phân tử ADN mẹ - Đều tham gia vào q trình sinh tổng hợp prótéin đị q định tính trạng thể Những điểm khắc : Điểm phân biệt Câu tạo ADN - Gồm mạch pơlinuclêơtit xoắn lại - Chỉ CĨ mạch pôliribônuclẽôtit thẳng (như rARN mARN); hay cuộn đầu (tARN) - Có liên kết hyđrơ theo ngun tắc bổ sung nuclêôtit mạch pôlinuclêôtit - Chỉ có liên kết bổ sung số đoạn phân tử tARN; ' rARN mARN khơne có - Đường cấu tạo đường đêôxiribô - Đường cấu tạo ribô (C5H|0O5) - Bốn loại bazơ nitric - Bốn loại bazơnitric A, u , G, X A, T, G, X - Kích thước khối lượng lớn ARN 12 ARN - Kích thước khối lượng nhỏ ADN Tùy theo chức năng, người ta chia ARN làm loại chủ yếu: a ARN thông tin (mARN) : mARN câu trúc mạch thẳng, chiếm tỉ lệ khoảng 5-10% tê bào, có chức truyền đạt thông tin di truyền qui định cấu trúc phân tử prôtêin từ ADN nhân đến té bào chất b' ARN ribôxôni (rARN) : Chiêm khoảng 70-80% tế bào, chức tham gia vào thành phân cấu tạo ribôxôm c ARN vận chuyện (tARN): Cấu tạo mạch pôliribônuclêôtit cuộn lại đầu, có đoạn, cặp bazo nitric liên két theo nguyên tắc bể sung (A - U; G - X); có đoạn khơng có liên kết bổ sung tạo thành thùy tròn; thùy tròn mang ba đối mã Đầu lại mạch pôlinuclêôtit mang axit amin tương ứng với ba đối mã tARN chiếm khoảng 10-20% té bào có chức vận chuyển axit amin từ té bào chất đến ribôxôm giải mã Câu 4: So sánh ADN ARN câu tạo, chức n ă n g hoạt động chúng tế bào Nhũng điểm giống : a Câu tạo : - Đều có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, nhiều đơn phân hợp lại - Mỗi đơn phân hợp bơi thành phần dường có cacbon, axit phơtphoric bazơnitric Cảu : Giải thích ché q trình tống hợp ARN cấ u tạo chức A R N tê bào C chế trìn h tổng hợp ARN : Ở số virut ngun liệu di truyền chi gồm ARN ARN có khả tự nhân đơi Hầu hết lồi cịn lại ARN tống hợp dựa khuôn mẫu phân tử ADN Dưới tác dụng enzim ARN - pôlimêraza, doạn ADN tương ứng với hay số gen bị tách liên kết hydrô Khi ribônuclêôtit môi trường nội bào vào tiếp xúc với nuclêôtit nằm hai mạch gen (gọi mạch mang mã gốc) theo nguyên tắc bổ sung : A mạch gốc với u (uraxin) môi trường T mạch gốc với A môi trường G mạch gốc với X môi trường X mạch gốc với G môi trường Các ribônuclêôtit tiếp xúc với mạch gốc sau nối với liên kết hóa trị đường axit để hình thành chuỗi pơlinuclêơtit rời khỏi ADN để hình thành phân tử ARN; hai đoạn mạch ADN xoắn lại cũ Cấu tạo chức ARN : Phân tử ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, gồm mạch, hợp nhiều đơn phân ribônuclêôtit Mỗi ribônuclêôtit gồm thành phần : phân tử đường ribô (C5H]0O j ), phân từ axit phôtphoric (H3P 4) loại phân tử bazơ nitric A G X u (uraxin) Cũng giống phân tử ADN, mạch pôliribônuclêôtit, ribônuclêôtit liên kết licn kết hóa trị đường vói axit phơtphoric • c ấ u trúc hai mạch xoắn kép giúp trật tự gcn phân bố chiều dài phân tử ADN ổn định • Liên kết hóa trị nối nuclêơtit nằm mạch pôlinuclcôtit loại liên két tương đối bền Do vậy, trật tự tl^ông tin di truyền phân bô phân tử ADN ổn định tương đối - Đê giúp ADN tự truyền thông tin di truyền, hai mạch pôlinuclêôtit phân tử ADN liên két liên két hyđrô nuclêôtit Đây loại liên kết yéu dỗ dàng bị đứt tác dụng enzim gây nhân đơi ADN Song, bình thường ADN chưa nhân đôi, số lượng liên két hyđrô nhiều góp phần tạo tính ổn dịnh tương đối ADN b) H oạt động A D N q trìn h tru yền thơ n g tin d i tru yề n thông qua ché tự Quá trình xảy giai đoạn chuấn bị (còn gọi kỳ trung gian) giữa; hai lần phân bào, lúc nhiễm sắc thể dạng sợi mãnh lúc ADN duỗi cực ’đại Dưới tác dụng enzim ADN - pôlimêrazá, mạch pôlinuclêôtit tách dàn liên két hyđrô Khi ấy, nuclêôtit tự môi trường nội bào vào tiếp xúc với nuclêôtit hai mạch ADN theo dúng nguyên tắc bổ sung : A mạch gốc với T mội trường (và ngược lại); G mạch gốc với X môi trường (và ngược lại) Két quả, từ phân tử ADN lúc đầu tạo phân tử ADN rát gióng giống hột ADN mẹ thành phần, số lượng trật tự xếp nuclêơtit Trong phân tử ADN có mạch pơlinuclêơtit ADN mẹ; mạch pồlinuclcơtit cịn lại tạo từ liên kết nuclêôtit môi trường Như vậy, ADN đà tự nhân đôi theo nguyên tắc bán bảo toàn (giử lại nưa) rv y s i SẾSO' Suy : A+G — — = T+X Trong phân tử ADN lượng A + G ln ln lượng T + X Đó định luật Sacgap Càu 2: Chức ADN Đê thực chức đó, phân tử ADN có đặc điểm câu tạo phù hợp hoạt động Iihư ? Chức ADN : ADN có hai chức chủ yếu : nơi lưu giữ thông tin di truyền truyền đạt thơng tin di truyền tính trạng đặc tính thể a Chức lưu giữ thơng tin di truyền AD N : Thông tin di truyền mã hóa ADN dạng trình tự xếp nuclêơtit; trình tự qui định trình tự axit amin phân tử prôtêin tổng hợp Mỗi đoạn phân tử ADN mang thông tin qui định cấu trúc loại prôtêin gọi gen cấu trúc Mỗi gen cấu trúc bình thường chứa từ 600 - 1500 cặp nuclêôtit b Chức truyền thơng tin di truyền ADN : Nhờ có khả tự sao, ADN truyền đạt thông tin di truyền từ tế bào sang tế bào khác; từ hệ sang hệ khác 2, Những đặc điểm cấu tạo hoạt động phù hợp với chức ADN : a Đặc điểm câu tạo phủ hợp ADN : _ Đê đảm bảo thực chức lưu trữ thơng tin di truyền cấu trúc phân tử ADN phải ổn định Do cấu trúc ADN có đặc điểm sau : * Tính da dạng : thay đổi thành phần loại nuclêôtit chuỗi pôlipeptit tạo vô số loại phân tử ADN khác * Tính đặc íhù A D N : loại phân tử ADN đặc trưng thành phần, số lượng trình tự xép nuclêơtit xác định C ấ u trúc không gian phân tử ADN : a Câu trúc xoăn kép : Được Watson Crick mơ tả vào năm 1953 Theo đó, ADN chuỗi xoắn kép gồm mạch pôlinuclêôtit song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải Mỗi vịng xoắn ln có đường kính ơn định 20 A; gồm 10 cặp nuclêôtit dài trung bình 34 A b Nguyên tăc b ổ sung : Các nuclêôtit nằm hai mạch pôlinuclêôtit phân tử ADN liên kết liên kết hydro theo ngun tắc bơ sung Do ° đường kính phân tử ADN luôn ôn định 20 A nên nuclêơtit có kích thước lớn (A G) nằm mạch pôlinuclêôtit phải bù nuclêôtit nhỏ (T X) mạch pôlinuclêôtit kia; dặc diểm bazơ, nôn A liên kết với T liên két hydro G liên két với X băng lien két hydro Dựa vào ngun tắc bổ sung nên trình tự nuclêơtit nằm mạch này, qui dịnh trình tự nuclêôtit năm mạch Cũng theo nguyên tắc bổ sung; phân tử ADN : A = T G = X Hay A T = G X =1 ,\>r' f Jd -f (a y Í (Đường đcơxiribơ) (Axitphotphoric) Mói nuclcơtit có phán tử lượng trung bình 300 đơn vị cacbon chiều dài trung bình 3,4 A, gồm thành phần : r- Một phán tử đường đcơxiribơ (C5H |0O4) - Một phán tử axit phótphoric (H3P 4) - Một loại phán tử bazơ nitric : ađênin (viết tắt A); timin (T); guanin (G) xitozin (X) A G có kích thước lớn T X Các loại nuclêôtit dèu giống nhau-ở hai thành phần đầu (đường axít), chí phán biệt phân tử ba/.ơ nitric, tên gọi nuclêôtit dược xác định tên gụi bazơ nitric mà nuclêơtit chứa c Liên k cấc nucìêơtit phân tử ADN : Các nuclcơtit nằm trơn mạch phận tử ADN (mạch pólinuclcơtiu liên kết liên kết hóa trị dường axit theo nguyên lắc : phân tử dường nuclẽôtit liên kết với phân tử axit nuclêồtit Mỗi phân lử axit photphoric liên kết với dường đêồxiribơ dứng trước vị trí c , với dường đêơxiribơ dứng sau vị trí c j Bốn loại nucléôtit xép liên kết với thành phần, số lượng trật tự khác làm cho phân tử ADN vừa có tính da dạng, vừa có tính dặc thù PHÀN I c SỞ VẬT CHẤT CỦA DI T R U Y Ề N V À B IẾ N DỊ I DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ : Câu : Trình bày câu tạo hóa học mơ hình câu trúc khơng gian phân tử ADN Cấu tạo hóa học phân tử ADN : a Đặc điểm chung : ADN thuộc loại đại phân tử, có kích thước khối lượng lớn (chiều dài đén hàng trăm micrômet, phân tử lượng từ đến triệu đến 16 triệu đơn vị cacbon) Đó loại axit hữu tồn chủ yếu nhân tế bào số bào quan tế bào chất Thành phằn nguyên tố cấu tạo nên ADN gồm c, H, O, N p ADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân Mỗi phân tử ADN có từ hàng vạn, hàng triệu đơn phân hợp lại gọi nuclêơtit LỜI NĨI Đ Ầ u Quycn 'CAU HOI LY THUYÊT SINH HỌC" tái có chinh lí nhăm giúp học sinh lớp 11, 12 có điều kiện học tốt mơn đơng thời chuân bị ôn luyện thi tú tài thi vío trường đại học, cao đẵng trung học chuycn nghiộp khối B Xin lưu ý, nôi dung đề cập, có khác số phần nhỏ chương trình : cải cách phân ban Do vậy, đế học sinh tiện sử dụng, chúng tơi dùng kí hiệu : câu hỏi có dắu (C) dùng cho chương trình cải cách ; câu hỏi có dáu (P) dùng cho chương trình phân ban ; ricng hàu hct câu hỏi dùng chung cho chương trình khơng có phần kí hiệu dấu ngoặc nêu TÁC GIẢ ¿íír NGUYỄN VĂN SANG ® ^=5> ^ Ấ ẻ I— il » I r-v> SINH HOC □ DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11, 12 □ LUYỆN THI TÚ TÀI VÀ ĐẠI HỌC □ B i DƯỠNG HỌC SINH GIỎI r- • Y / Ị Ỵ ị : 'VÁ: sa : / , /,'JYí: ;THỈ VÁ:: :riĩM sT H À O S G Ư Y Ẻ S • B ố i d ỡ n g h ọ c s in h giổi