LỜI CẢM ƠN Sau hai năm 2013-2015 học tập và nghiên cứu, tác giả đã hoàn thành chương trình khóa học Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục và hoàn thành luận văn “Quản lý hoạt động giáo d
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ THANH TRÚC
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN DANH LÂM, QUẬN 8
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI – 2015
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ THANH TRÚC
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN DANH LÂM, QUẬN 8
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60 14 01 14
Người hướng dẫn khoa học: PGS TS NGÔ QUANG SƠN
HÀ NỘI – 2015
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Sau hai năm (2013-2015) học tập và nghiên cứu, tác giả đã hoàn thành chương trình khóa học Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục và hoàn thành luận
văn “Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng
sống cho học sinh ở trường tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8 Thành phố Hồ Chí
Minh” tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
Tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc của mình đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc Gia Hà Nội, các thầy cô giáo đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu Đặc biệt là sự giúp đỡ và chỉ bảo tận tình của PGS.TS Ngô Quang Sơn, người thầy đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn này
Với tình cảm chân thành, tác giả xin được gửi lời cảm ơn tới cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên tại trường tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8, thành phố Hồ
chí Minh, cùng anh em đồng nghiệp trong cơ quan đã tận tình giúp đỡ, tạo điều kiện để tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập, thu thập và xử lý thông tin phục vụ quá trình nghiên cứu của mình
Do điều kiện nghiên cứu, trong luận văn không tránh khỏi khiếm khuyết, rất mong nhận được sự giúp đỡ và góp ý kiến của các thầy, cô giáo và đồng nghiệp
Xin trân trọng cảm ơn
Hà Nội, tháng 10 năm 2015
Tác giả
Nguyễn Thị Thanh Trúc
Trang 4LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan rằng đây là công trình nghiên cứu của tôi, có sự hỗ trợ từ giáo viên hướng dẫn là PGS.TS Ngô Quang Sơn Các nội dung nghiên cứu và kết quả trong đề tài này là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất cứ công trình nghiên cứu nào trước đây Những số liệu trong các bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được chính tác giả thu thập từ các nguồn khác nhau có ghi trong phần tài liệu tham khảo Ngoài ra, đề tài còn sử dụng một số nhận xét, đánh giá cũng như số liệu của các tác giả, cơ quan tổ chức khác và cũng được thể hiện trong phần tài liệu tham khảo
Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về luận văn của mình
Hà Nội, tháng 10 năm 2015
Tác giả
Nguyễn Thị Thanh Trúc
Trang 5DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
TT Chữ viết tắt Viết đầy đủ
1 CBQL Cán bộ quản lý
2 CMHS Cha mẹ học sinh
3 GV Giáo viên
4 GD Giáo dục
5 GDNGLL Giáo dục ngoài giờ lên lớp
6 GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo
7 GVCN Giáo viên chủ nhiệm
8 GDKNS Giáo dục kỹ năng sống
9 HS Học sinh
10 HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp
11 KNS Kỹ năng sống
12 NGLL Ngoài giờ lên lớp
13 QL Quản lý
14 QLGD Quản lý giáo dục
15 QLNT Quản lý nhà trường
16 TH Tiểu học
17 THCS Trung học cơ sở
18 THPT Trung học phổ thông
Trang 6MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 3
LỜI CAM ĐOAN 4
MỤC LỤC 5
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 10 DANH MỤC CÁC BẢNG ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒERROR! BOOKMARK NOT DEFINED
MỞ ĐẦUERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.1.1 Các nghiên cứu ở nước ngoài Error! Bookmark not defined 1.1.2 Các nghiên cứu trong nước Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm công cụ Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.3 Quản lý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.4 Hoạt động giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.5 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Error! Bookmark not defined 1.2.6 Biện pháp thực hiện chương trình HĐGDNGLLError! Bookmark not defined
1.2.7 Kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống Error! Bookmark not defined
1.3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho
học sinh ở trường tiểu học Error! Bookmark not defined
1.3.1 Vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với học sinh tiểu
học Error! Bookmark not defined 1.3.2 Mục tiêu của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpError! Bookmark not
defined
1.3.3 Nội dung và hình thức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường
tiểu học Error! Bookmark not defined
Trang 71.3.4 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống
cho học sinh tiểu học Error! Bookmark not defined
1.4 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển
kỹ năng sống ở trường tiểu học Error! Bookmark not defined 1.4.1 Quản lý việc xây dựng kế hoạch Error! Bookmark not defined 1.4.2 Quản lý việc xây dựng bộ máy và tổ chức thực hiệnError! Bookmark not defined
1.4.3 Chỉ đạo việc thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Error! Bookmark not defined
1.4.4 Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Error! Bookmark not defined
1 5 Các yếu tố ảnh hưởng tới việc thực hiện chương trình hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống ở trường tiểu học Error! Bookmark not defined
1.5.1 Một số định hướng đổi mới giáo dục Việt Nam liên quan đến HĐGDNGLL
theo hướng phát triển kỹ năng sống Error! Bookmark not defined
1.5.3 Nội dung chương trình của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng
phát triển kỹ năng sống Error! Bookmark not defined
1.5.4 Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát
triển kỹ năng sống Error! Bookmark not defined
1.5.5 Sự đánh giá hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lực lượng trong và
ngoài nhà trường theo hướng phát triển kỹ năng sốngError! Bookmark not defined
1.5.6 Cơ sở vật chất để thực hiện chương trình theo hướng phát triển kỹ năng sống
Error! Bookmark not defined
1.5.7 Năng lực của người thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên
lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống Error! Bookmark not defined
1.5.8 Tính tích cực và chủ động của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng sống
Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO
Trang 8HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN DANH LÂM, QUẬN 8 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 2.1 Tổng quan về Quận 8 thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.1.1 Vị trí địa lí Error! Bookmark not defined 2.1.2 Các điều kiện về kinh tế, văn hoá, xã hội.Error! Bookmark not defined 2.1.3 Khái quát về trường tiểu học Trần Danh LâmError! Bookmark not defined
2.2 Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng
sống ở trường tiểu học Trần Danh Lâm Error! Bookmark not defined 2.2.1 Nhận thức của giáo viên và học sinh về kỹ năng sốngError! Bookmark not
defined
2.2.2 Sự tiếp nhận thông tin liên quan đến kỹ năng sống của học sinh tiểu học
Error! Bookmark not defined 2.2.3 Đánh giá về mức độ kỹ năng sống của học sinhError! Bookmark not
defined
2.2.4 Nhận thức của giáo viên về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpError! Bookmark not defined
2.2.5 Mục đích giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động
giáo dục ngoài giờ lên lớp Error! Bookmark not defined
2.2.6 Mức độ thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua
hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Error! Bookmark not defined
2.3 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển
kỹ năng sống ở trường tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8 Thành phố Hồ Chí Minh
Error! Bookmark not defined
2.3.1 Thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống ở trường tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8 thành
phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
2.3.2 Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển giáo dục kỹ năng sống ở trường tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8 thành phố
Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
Trang 92.3.3 Thực trạng chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường TH Trần Danh Lâm, Quận 8 thành phố
Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
2.3.4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo
hướng phát triển kỹ năng sống Error! Bookmark not defined 2.4 Đánh giá chung về thực trạng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN DANH LÂM, QUẬN 8 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu Error! Bookmark not defined 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa Error! Bookmark not defined 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi Error! Bookmark not defined 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống Error! Bookmark not defined
3.2 Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học Trần Danh Lâm, Quận 8
thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
3.2.1 Biện pháp 1 : Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học sinh về vị trí, vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục
kỹ năng sống đối với giáo dục toàn diện cho học sinh ở các trường Tiểu họcError! Bookmark not defined
3.2.2.Biện pháp 2: Bồi dưỡng kỹ năng xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động
GDNGLL theo hướng phát triển KNS Error! Bookmark not defined
3.2.3 Biện pháp 3: Xác định mục tiêu hoạt động GDNGLL theo hướng phát triển
kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học Trần Danh Lâm.Error! Bookmark not defined
3.2.4 Biện pháp 4: Tăng cường tổ chức các hoạt động GDNGLL theo hướng phát
triển KNS cho học sinh ở trường tiểu học Trần Danh Lâm.Error! Bookmark not defined
Trang 103.2.5 Biện pháp 5: Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động GDNGLL theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học Trần Danh Lâm
Error! Bookmark not defined
3.2.6 Biện pháp 6: Phối hợp các lực lượng trong hoạt động giáo dục NGLL theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học Trần Danh Lâm
Error! Bookmark not defined
2.3.7 Biện pháp 7: Xây dựng các điều kiện cơ sở vật chất đảm bảo hoạt động GDNGLL theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh ở trường tiểu học Trần
Danh Lâm Error! Bookmark not defined 3.3 Mối quan hệ giữa các biện pháp Error! Bookmark not defined
3.4 Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý được đề
xuất Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN CHƯƠNG 3 ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED
1 Kết luận Error! Bookmark not defined
2 Khuyến nghị Error! Bookmark not defined 2.1 Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo Error! Bookmark not defined 2.2 Đối với trường tiểu học Trần Danh Lâm Error! Bookmark not defined 2.3 Đối với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và học sinhError! Bookmark
not defined
2.4 Đối với cha mẹ học sinh và các lực lượng ngoài nhà trườngError! Bookmark not defined
TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED
Trang 11TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 A.S.Macarenkô (1984), Tuyển tập các tác phẩm Sư phạm tập1, NXB Giáo
dục, Hà Nội
2 Đặng Quốc Bảo – Bùi Việt Phú (2013), Một số góc nhìn về phát triển và
quản lý giáo dục, NXB Giáo dục Việt Nam
3 Đặng Quốc Bảo (2006), Vấn đề quản lý từ một số góc nhìn, Hà Nội
4 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Điều lệ trường Tiểu học Ban hành kèm
theo Thông tư số: 41/2010/TT-BGDĐT
5 Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp, NXB Giáo dục
6 Lê Minh Châu - Bùi Ngọc Diệp - Trần Thị Tố Oanh (2010), Giáo dục
kỹ năng sống trong Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, NXB Giáo dục Việt
Nam
7 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2014), Đại cương khoa học quản
lý, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
8 Nguyễn Thị Doan - Đỗ Minh Cương - Phương Kỳ Sơn (1996), Các học
thuyết quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
9 Nguyễn Lê Đắc (1997), Cơ sở Tâm lý học của công tác giáo dục học sinh
ngoài giờ lên lớp trên địa bàn dân cư, Luận án PTS KH
10 Phạm Hoàng Gia, "Hoạt động ngoài ngoài giờ của học sinh lớp 6 ”, tạp
chí nghiên cứu Giáo dục 4 - 1984 và tạp chí NCGD 2 - 1987
11 Đỗ Nguyên Hạnh (1988), “Một vài hình thức giáo dục học sinh ngoài giờ
lên lớp có hiệu quả”, tạp chí NCGD 2 - 1988
12 Phạm Minh Hạc, “Xu thế phát triển giáo dục về việc phát triển toàn diện
con người”
Trang 1213 Phạm Minh Hạc (2001), “Về phát triển toàn diện con người thời kỳ công
nghiệp hóa, hiện đại hóa” NXB Chính Trị Quốc Gia
14 Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2009), “Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho
học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố Thái Nguyên”, Luận văn thạc sĩ
15 Nguyễn Trọng Hậu Tập bài giảng về Quản lý hệ thống giáo dục Quốc dân
và Quản lý nhà trường
16 Lê Văn Hồng - Lê Ngọc Lan (1998), "Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư
phạm”, NXB Giáo Dục
17 Phạm Thị Hiền, thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng công tác chủ
nhiệm lớp của sinh viên trường CĐSP Hưng Yên, luận văn thạc sỹ
18 Đặng Vũ Hoạt (1996), Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường TH,
NXB GD
19 Đặng Vũ Hoạt - Hà Nhật Thăng (1998), tổ chức hoạt động giáo dục, NXB
giáo dục
20 Nguyễn Văn Hộ (2009), Triết lý giáo dục, tài liệu dùng cho học viên cao
học
21 Nguyễn Hữu Hợp – Nguyễn Dục Quang (1995), Công tác hoạt động
HĐGDNGLL ở trường Tiểu học Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội
22 Phạm Vũ Kích (Chủ biên), 1997 “Hoạt động giáo dục NGLL trong trường
phổ thông dân tộc nội trú” NXB giáo dục
23 Bùi Thị Lâm (1999), “Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt
động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo (3 - 4 tuổi) làm quen với môi trường xung quanh”, Luận văn thạc sĩ