Hỗ trợ tìm việc làm cho thanh niên hiện nay (nghiên cứu trường hợp trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - TRẦN TUYẾT NGÂN HỖ TRỢ TÌM VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HIỆN NAY ( NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Hà Nội - 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - TRẦN TUYẾT NGÂN HỖ TRỢ TÌM VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN HIỆN NAY ( NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) Chuyên ngành Công tác xã hội Mã số: 60.90.01.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.Phạm Hữu Nghị Hà Nội - 2016 i LỜI CẢM ƠN Sau thời gian nghiên cứu, tìm hiểu khảo sát thực tiễn, tơi hồn thành Luận văn thạc sĩ Cơng tác xã hội Với tình cảm trân trọng lịng biết ơn sâu sắc, cho phép gửi lời cảm ơn đến: PGS.TS Phạm Hữu Nghị, Học viên Khoa học xã hội, người trực tiếp hướng dẫn, bảo, động viên hồn thành đề tài luận văn thạc sĩ Cơng tác xã hội Đồng thời, xin cảm ơn ban giám hiệu, thầy cô cán Trường Cao đẳng nghề cơng nghiệp Hà Nội nhiệt tình giúp đỡ cung cấp thông tin thực tế để hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo Khoa Xã hội học thuộc Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, đặc biệt thầy cô Bộ môn Công tác xã hội – người cung cấp tảng kiến thức tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành luận văn Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2015 Học viên Trần Tuyết Ngân ii MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài nghiên cứu Tổng quan vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark not defined Ý nghĩa lý luận thực tiễn nghiên cứuError! Bookmark not defined Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Đối tượng, khách thể phạm vi nghiên cứuError! Bookmark not defined Câu hỏi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phương pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined Chƣơng MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Error! Bookmark not defined 1.1 Các khái niệm công cụ Error! Bookmark not defined 1.1.1 Khái niệm niên Error! Bookmark not defined 1.1.2 Khái niệm việc làm Error! Bookmark not defined 1.1.3 Khái niệm Hỗ trợ Error! Bookmark not defined 1.1.4 Khái niệm Hỗ trợ công tác xã hội Error! Bookmark not defined 1.2 Các lý thuyết ứng dụng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.2.1 Lý thuyết nhu cầu Error! Bookmark not defined 1.2.2 Lý thuyết vai trò Error! Bookmark not defined 1.3 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.3.1 Giới thiệu trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội Error! Bookmark not defined 1.3.2 Cơ cấu sinh viên ngành nghề đào tạo Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined iii Chƣơng THỰC TRẠNG HỖ TRỢ TẠO VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng tìm kiếm việc làm sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.2 Những nhu cầu sinh viên trƣờng Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.3 Những hạn chế sinh viên muốn tìm việc phù hợp Error! Bookmark not defined 2.4 Hoạt động hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viên trƣờng cao đẳng nghề cơng nghiệp Hà Nội dƣới góc độ CTXH Error! Bookmark not defined 2.4.1 Hoạt động tìm hiểu nhu cầu Error! Bookmark not defined 2.4.2 Hoạt động tư vấn, tham vấn hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viên Error! Bookmark not defined 2.4.3 Hoạt động kết nối nguồn lực nhằm tạo nhiều hội việc làm cho sinh viên Error! Bookmark not defined 2.5 Đánh giá chung hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viênError! Bookmark not defined 2.5.1 Một số kết đạt hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viên Error! Bookmark not defined 2.5.2 Những hạn chế hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viên Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP HỖ TRỢ TÌM VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN TỪ THỰC TIỄN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠNG NGHIỆP HÀ NỘI DƢỚI GĨC ĐỘ CỦA CƠNG TÁC XÃ HỘI Error! Bookmark not defined iv 3.1 CTXH thể vai trị tìm hiểu nhu cầu sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2 CTXH thể vai trò tư vấn, tham vấn cho sinh viên Error! Bookmark not defined 3.3 CTXH thể vai trò huy động nguồn lực cộng đồng Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CTXH : Công tác xã hội NVCTXH : Nhân viên công tác xã hội SV : Sinh viên DN : Doanh nghiệp CMKT : Chuyên môn kĩ thuật vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1:Mức độ làm thêm sinh viên theo năm học Error! Bookmark not defined Bảng 2.2: Mức độ làm thêm sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.3: Mức độ công việc làm thêm liên quan tới ngành học sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.4: Mức lương làm thêm sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.5: Nhu cầu làm ngành trường Error! Bookmark not defined Bảng 2.6: Yếu tố lựa chọn công việc sinh viên Error! Bookmark not defined Bảng 2.7: Hạn chế sinh viên mong muốn tìm việc phù hợp Error! Bookmark not defined Bảng 2.8: Nhu cầu tuyển dụng lao động DN chia theo trình độ Error! Bookmark not defined Bảng 2.9: Thu nhập bình quân lao động theo nghề Error! Bookmark not defined vii DANH MỤC BẢNG BIỂU Biểu đồ 1.1: Bậc thang nhu cầu Maslow Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.1:Tỉ lệ sinh viên làm thêm theo năm học Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.2: Biểu đồ thể mức thu nhập mong muốn sinh viên Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.3: Biểu đồ thể nhu cầu nơi làm việc sinh viên Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.4: Nhu cầu tuyển dụng lao động chia theo trình độ chuyên môn DN Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.5: Nhu cầu tuyển dụng lao động DN chia theo nghề cần tuyển Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.6: Số lượng lao động tuyển dụng theo nghề Error! Bookmark not defined 8 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài nghiên cứu Việc làm nói chung việc làm cho niên nói riêng khơng vấn đề kinh tế mà vấn đề xã hội mà quốc gia quan tâm Có thể nói, hiệu việc giải việc làm gắn liền với sựu tồn bền vững xã hội Đối với Việt Nam, vấn đề giải việc làm khơng nằm ngồi quỹ đạo Văn kiện Đại hội IX Đảng nhấn mạnh: “ giải việc làm nhân tố định để phát huy nhân tố người, ổn định phát triển kinh tế,làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng đáng yêu cầu xúc nhân dân” Đảng Cộng Sản Việt Nam lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững coi “ Công tác niên vấn đề sống dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng” Vì vậy, vấn đề niên phải đặt vị trí trọng tâm chiến lược phát huy nhân tố nguồn lực người Trong công đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước cải cách giáo dục nay, việc cung cấp sản phẩm đào tạo theo nhu cầu xã hội, trường đại học, cao đẳng phải quan tâm đến vấn đề việc làm sinh viên ( SV) sau tốt nghiệp Hiện thị trường việc làm, với tình hình kinh tế tốt hơn, mở nhiều hội mới, khơng thể bắt kịp với gia tăng số lượng SV tốt nghiệp lần tìm việc Hằng năm nước ta có khoảng 400 000 sinh viên tốt nghiệp trường Thế vấn đề chỗ quy mô đào tạo mở rộng mà không tương xứng với chất lượng đào tạo, tình hình việc làm SV sau tốt nghiệp nào? Qua tìm hiểu tơi biết chưa có thống kê thực hồn thành tình hình việc làm SV sau tốt nghiệp phạm vi nước Một số trường nước giai đoạn khảo sát Tiến hành khảo sát việc làm SV sau tốt nghiệp, nhà trường biết cần làm gì, thay đổi tiêu ngành nghề, chương trình đào tạo… để đáp ứng nhu cầu xã hội hỗ trợ cho SV Trường Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội trường đào tạo nghề có quy mơ lớn nước Trường có 40 năm kinh nghiệm việc đào tạo nguồn lao động kỹ thuật, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội Thủ nói riêng nước nói chung Đặc thù trường đào tạo cho sinh viên nghề cơng nghiệp, kĩ thuật với mục đích đáp ứng lao động có tay nghề kĩ thuật cao, bắt kịp với cơng đại hóa, cơng nghiệp hóa đất nước mà tình trạng thừa thầy thiếu thợ mối quan tâm lớn toàn xã hội Thực tế cho thấy, dù đào tạo chuyên sâu nghề sinh viên sau tốt nghiệp trường khơng dễ dàng tìm việc làm hầu hết sinh viên có mong mỏi hỗ trợ tìm việc làm từ nhà trường ban ngành đoàn thể liên quan Những thơng tin SV doanh nghiệp tuyển dụng cung cấp góp phần lớn vào việc đánh giá đắn thực trạng tình hình việc làm, tính phù hợp chương trình đào tạo với thực tiễn Thơng qua đó, nhà trường có thêm khoa học để điều chỉnh nội dung chương trình đào tạo nhằm đáp ứng ngày cao nhu cầu người học thực tiễn nay.Qua cho nhìn yêu cầu công việc Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài: “Hỗ trợ tìm việc làm cho niên (Nghiên cứu trường hợp sinh viên Trường Cao đẳng nghề cơng nghiệp Hà Nội)” nhằm tìm hiểu nhu cầu tìm việc làm mong muốn hỗ trợ tìm việc làm sinh viên sau tốt nghiệp trường Từ đề xuất số khuyến nghị giải 10 pháp nhằm hỗ trợ tìm việc làm cho sinh viên tốt nghiệp trường Nghiên cứu thực trường Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội nên luận văn đối tượng nghiên cứu DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu Tiếng Việt Bộ Y tế, Tổng cục Thống kê, UNICEF, WHO ( 2003), Điều tra quốc gia vị niên niên Việt Nam lần thứ Bộ Lao động- Thương binh Xã hội, Chiến lược việc làm, chiến lược xóa đói giảm nghèo, chiến lược dạy nghề thời kì 2001-2010 ( Lưu hành nội bộ, Hà Nội, 2000) Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan (1998), Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội Phạm Tất Dong- Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên)( 2008), Xã hội học, NXB ĐHQG Hà Nội Luật Giáo dục 2005 (được sửa đổi, bổ sung năm 2009), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Vũ Dũng (2012), Việc làm, thu nhập niên nayNhìn từ góc độ tâm lý học, NXB Từ điển Bách khoa Nguyễn Hữu Dũng ( 2005), Thị trường lao động định hướng nghề nghiệp cho niên, NXB Lao động- Xã hội Nguyễn Đức Trí (2005), “Một số vấn đề hướng nghiệp”, Kỷ yếu hội thảo quốc tế, Đối thoại Pháp - Á vấn đề hướng cho GDHN Việt Nam Từ điển Tiếng Việt (1996), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 10 Nguyễn Quang Uẩn (2007), Giáo trình tâm lý học đại cương, NXB Đại học sư phạm 11 11 Đỗ Đức Lưu, Phạm Văn Hùng ( 2010), Thực trạng giải pháp phát triển dạy nghề gắn với nhu cầu sử dụng lao động vùng kinh tế trọng điểm, Viện Khoa học Lao động- Xã hội 12 Nguyễn Thị Hằng ( 2012), Một số giải pháp Quản lý công tác Đào tạo nghề trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội, Tạp chí giáo dục ( 293), tr 9-10-11-53 13 Nguyễn Thị Lan Hương (2010), Xu hướng Lao động xã hội Việt Nam 2009/2010 Thập kỉ việc làm bền vững châu Á 20062015, Viện Khoa học Lao động- Xã hội 14 Phạm Lan Hương (2010), "Các vấn đề quan hệ lao động bối cảnh Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế", Lao động xã hội, (386), trang 47-48 15 Bùi Tôn Hiến (2008), Thị trường lao động- Việc làm lao động qua đào tạo nghề, NXB Khoa học- Kĩ thuật 16 Phạm Thành Nghị Vũ Hoàng Ngân Quản lý nguồn nhân lực Việt Nam: số vấn đề lý luận thực tiễn NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2004 17 Tổng cục Thống kê, Điều tra lao động việc làm Việt Nam, 2011 18 Nguyễn Bá Ngọc, Định hướng phát triển thị trường lao động Việt Nam giai đoạn 2011- 2020, tạp chí Khoa học Lao động Xã hội ( số 26 năm 2011) t8-9-10 19.Trần Việt Tiến, “Chính sách việc làm Việt Nam: Thực trạng định hướng hoàn thiện”, Tạp chí Kinh tế phát triển số 181, tháng 7/2012, trang 40-47 20.Trung tâm Quốc gia Dự báo Thông tin thị trường lao động, Cục Việc làm, Bộ Lao động, Thương binh Xã hội, Xu hướng việc làm Việt Nam 2010, Hà Nội, tháng 10/2010 12 21.TS Nguyễn Minh Phong, Chính sách lao động - việc làm nhìn từ góc độ kinh tế vĩ mơ, Tạp chí Tài Điện tử số 96 ngày 15/6/2011 22.Viện Khoa học lao động xã hội, Bộ Lao động, thương binh xã hội, Báo cáo xu hướng lao động xã hội thời kỳ 2000-2010, Hà Nội, tháng 3/2011 23.Viện Khoa học Lao động Xã hội, Bộ Lao động, Thương binh Xã hội, Báo cáo xu hướng lao động xã hội thời kỳ 20002010,Hà Nội, tháng 3/2011 24 Nguyễn Ngọc Mai ( 2011), Một số vấn đề phát triển người Việt Nam giai đoạn 2011- 2020, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ 25 Trần Hữu Trung, Nguyễn Văn Hồi ( 2012), Hướng dẫn triển khai đề án Phát triển nghề công tác xã hội số liệu công tác xã hội năm 2011 (2012), NXB Thống kê Tài liệu tiếng nƣớc 26 Asia Found (2009), Lao động tiếp cận việc làm 27 UNFPA ( 2010), Tận dụng dân số vàng Việt Nam, hội, thách thức gợi ý sách 28 Christoph Elert GS.TS Jochen Kluce ( 2011), Hướng dẫn thực nghiên cứu lần vết sổ tay quản lý liệu khảo sát sở Đào tạo nghề 29 Bromley H Kniveton (2004), Influences and motivations on which students base their choice of career, Loughborough University, UK 30 Cecilia Moya, Life Skills Appoaches to Improving Youth Sexual and Reproductive Health, www.Advocates for Youth.org 13 31 Chu Shiu-Kee (2003), Understanding Life skills, Báo cáo Hội thảo “Chất lượng giáo dục kĩ sống”, Hà Nội 2325/10.2003 32 Chapman D W (1981), A model of student college choice The Journal of Higher Education, 52(5), 490-505 33 Hair J.F, Anderson R.E, Tatham R.L and William C Black (1998), Multivariate Data Analysis, Fifth Edition Prentice-Hall Intenational, Inc 34 Ruth E Kallio (1995), Factors influencing the college choice decisions of graduate students Research in Higher Education, Vol 36, No 35 Kotler P., Fox K (1995), Strategic Marketing for Educational Institutions, (2nd ed.), New Jersey, Prentice Hall, USA