Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Phân phối chơng trình tin học Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 70 tiếtHọc kỳ I: 18 tuần x tiết/ tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/ tuần = 34 tiết Học kỳ I Chơng 1: Làm quen với tin học máy tính điện tử Bài 1: Thông tin tin học Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin Bài 3: Em làm đợc nhờ máy tính Bài 4: Máy tính phần mền máy tính Bài thực hành 1: Làm quen với số thiết bị máy tính Chơng 2: Phần mền học tập Tiết 9, 10 Bài 5: Luyện tập chuột Tiết 11, 12 Bài 6: Học gõ mời ngón Tiết 13, 14 Bài 7: Sử dụng phần mền Mario để luyện gõ phím Tiết 15, 16 Bài 8: Quan sát Trái Đất Hệ Mặt trời Tiết 17 Bài tập Tiết 18 Kiểm tra (1 tiết) Chơng 3: Hệ điều hành Bài 9: Vì cần có hệ điều hành ? Tiết 19, 20, 21 Bài 10: Hệ điều hành làm việc ? Tiết 22, 23 Bài 11: Tổ chức thông tin máy tính Tiết 24, 25 Bài 12: Hệ điều hành Windows Tiết 26, 27 Bài thực hành 2: Làm quen với Windows Tiết 28 Bài tập Tiết 29, 30 Bài thực hành 3: Các thao tác với th mục Tiết 31, 32 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin Tiết 33 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 34 Ôn tập Tiết 35, 36 Kiểm tra học kỳ I Tiết 1, Tiết Tiết 4,5 Tiết 6, Tiết Học kỳ II Tiết 37, 38 Tiết 39, 40 Tiết 41, 42 Tiết 43, 44 Tiết 45, 46 Tiết 47 Tiết 48 Tiết 49, 50 Tiết 51 Chơng 4: Soạn thảo văn Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn Bài 14: Soạn thảo văn đơn giản Bài thực hành 5: Văn em Bài 15: Chỉnh sữa văn Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sữa văn Bài 16: Định dạng văn Bài 17: Định dạng đoạn văn Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn Bài tập Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Tiết 52 Tiết 53, 54 Tiết 55 Tiết 56, 57 Tiết 58, 59 Tiết 60, 61 Tiết 62 Tiết 63, 64 Tiết 65, 66 Tiết 67 Tiết 68 Tiết 69, 70 Tiết Kiểm tra (1 tiết) Bài 18: Trình bày trang văn in Bài 19: Tìm kiếm thay Bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ Bài thực hành 8: Em viết báo tờng Bài 21: Trình bày cô đọng bảng Bài tập Bài thực hành 9: Danh bạ riêng em Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền Kiểm tra thực hành (1 tiết) Ôn tập Kiểm tra học kỳ II hơng 1: Làm quen với tin học máy tính điện tử Bài 1: thông tin tin học I Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin hoạt động thông tin ngời - Biết đợc vai trò hoạt động thông tin ngời II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, chuẩn bị thêm (tranh ảnh, đoạn trích, hình vẽ, băng ghi hình) - Học sinh: sách giáo khoa, viết III Tiến trình dạy học: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Thông tin ? GV: Hằng ngày em tiếp nhận đợc nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: - Tham khảo ví dụ sách giáo khoa - Các báo, tin truyền hình hay đài phát cho em biết tin tức tình - Lắng nghe hình thời nớc giới Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp - Hớng dẫn cho thêm ví dụ thông tin + Thông tin kết học tập HS đợc ghi sổ liên lạc thông tin ngời + Thông tin giá máy tính thông tin hàng hoá GV: Từ ví dụ em cho số ví dụ thông tin GV: Vậy em kết luận thông tin? GV chốt lại: Thông tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện ) ngời Hoạt động 2: Hoạt động - Giáo viên nhấn mạnh để học sinh hiểu rõ : Máy tính điện tử đời nh công cụ lao động mới, đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin ngời ngày có nhiều ứng dụng lĩnh vực hoạt động xã hội, giúp cải thiện sống - Giáo viên hỏi : Hoạt động thông tin ngời có ảnh nh đến xử lý thông tin? - Lấy ví dụ - Phát biểu - Ghi thông tin ng ời Học sinh tham gia vào học cách đóng góp ý kiến : - Máy nớc: Công cụ văn minh công nghiệp - Máy tính điện tử: Công cụ văn minh thông tin - ảnh hởng trực tiếp đến việc thu nhận xử lý thông tin Ví dụ : Cũng giáo viên dạy học nhng học sinh tiếp thu tốt học sinh - Đối với ngời, hoạt động thông tin diễn nh nhu cầu thờng xuyên tất yếu, hành động, việc làm ngời gắn liền với hoạt động - Chốt kiến thức cho học sinh cách thông tin cụ thể thể nội dung : Việc tiếp nhận xử lý, lu trữ truyền - Ghi (trao đổi) thông tin đợc gọi chung hoạt động thông tin - Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng đem lại hiểu biết cho ngời GV đa mô hình trình xử lý thông tin - Mô hình trình xử lí thông tin: TT vào TT Xử lí - Học sinh quan sát mô hình Thông tin vào thông tin trớc trình xử lí Thông tin thông tin sau trình xử lí Củng cố: - Hãy cho biết thông tin ? Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp - Hãy cho biết hoạt động thông tin bao gồm việc ? Công việc quan trọng Dặn dò: - Tìm thêm ví dụ thông tin, xem trớc nội dung lại Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Tiết Bài 1: thông tin tin học (t2) I Mục tiêu: - Biết máy tính công cụ hỗ trợ ngời hoạt động thông tin - Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, chuẩn bị thêm (tranh ảnh, đoạn trích, hình vẽ, băng ghi hình) - Học sinh: sách giáo khoa, viết III Tiến trình dạy học: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV nêu câu hỏi: HS lên bảng trả lời: HS 1: Thông tin ? Hãy nêu số ví Thông tin tất đem lại dụ thông tin ? hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện ) ngời HS 2: Hãy nêu số ví dụ thông tin Nghe tiếng trống báo hiệu chơi cách thức mà ngời thu nhận thông cách tiếp nhận nghe tin Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hoạt động thông tin tin học GV: Hoạt động thông tin ngời trớc hết nhờ vào điều ? - Trả lời: giác quan (thính giác, khứu GV chốt lại: Hoạt động thông tin giác, vị giác, xúc giác, cảm giác) ngời trớc hết nhờ vào giác não quan não Các giác quan giúp - Ghi ngời tiếp nhận thông tin Bộ não thực việc xử lí, biến đổi, đồng thời nơi để lu trữ thông tin thu nhận đợc GV: Khả giác quan não ngời có giới hạn không ? - Trả lời Tuy nhiên, khả giác quan Các giác quan não ngời có giới não ngời hoạt động hạn thông tin có hạn - Lắng nghe Với đời máy tính, ngành tin học ngày phát triển mạnh mẽ Nhờ phát triển tin học, máy tính không công cụ trợ giúp tính toán tuý mà hỗ trợ ngời nhiều lĩnh vực khác sống GV chốt kiến thức cách thể nội dung: Một nhiệm vụ - Ghi tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp nhờ trợ giúp máy tính điện tử Hoạt động 2: Luyện tập GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi - Lắng nghe suy nghĩ SGK GV: Nêu câu hỏi sách tập để - Chú ý học sinh luyện tập thêm GV: Tổng kết Củng cố: - Hãy nêu ví dụ minh hoạ hoạt động thông tin ngời - Hãy cho biết nhiệm vụ tin học ? Dặn dò: - Về nhà học bài, làm tập 2, 3, 4, SGK - Đọc đọc thêm - Xem trớc nội dung Tiết Bài 2: thông tin biểu diễn thông tin I Mục tiêu: - Phân biệt đợc dạng thông tin - Biết khái niệm biểu diễn thông tin vai trò biểu diễn thông tin II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, hình, máy vi tính (nếu có) - Học sinh: sách giáo khoa, viết III Tiến trình dạy học: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv nêu câu hỏi HS lên bảng trả lời: Học sinh 1: Em cho biết thông tin HS: Thông tin tất đem lại ? Nêu số ví dụ thông tin hiểu biết giới xung quanh ngời VD: Hoa phợng nở báo hiệu mùa hè đến - Học sinh 2: Hãy cho biết HS: Một nhiệm vụ tin nhiệm vụ tin học ? Tìm học nghiên cứu việc thực hoạt công cụ phơng tiện giúp ngời vợt động thông tin cách tự động nhờ Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp qua hạn chế giác quan trợ giúp máy tính điện tử não Công cụ: cân để giúp phân biệt trọng lợng, nhiệt kế để đo nhiệt độ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Các dạng thông tin - Giáo viên cho học sinh nhận biết dạng thông tin sách giáo khoa sinh : Thông tin máy tính đợc - Giáo viên hỏi : Thông tin máy Học tính đợc phân thành loại ? Là chia làm loại Đó là: loại thông tin nào? + Thông tin dạng văn - GV : bổ sung học sinh cha trả lời + Thông tin dạng hình ảnh xác + Thông tin dạng âm - Giáo viên: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ thực tế loại thông tin Chia lớp thành nhóm sau cử đại - Các nhóm tham gia lấy ví dụ cử đại diện nhóm lên đọc ví dụ cho diện lên phát biểu nhóm khác đánh giá giọng đọc, cách - Nhận xét nhóm khác thể hiện, nh nội dụng ví dụ GV: Nhận xét cho điểm nhóm để động viên hứng thú học tập - Lắng nghe rút kinh nghiệm nhóm - GV chốt lại: Có ba dạng thông tin - Ghi đợc biểu diễn máy tính điện tử: Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm Hoạt động 2: Biễu diễn thông tin GV: Đa ví dụ biểu diễn thông tin - Mỗi dân tộc có hệ thống chữ riêng - Lắng nghe đa thêm ví dụ để biểu diễn thông tin dới dạng văn - Để tính toán, biểu diễn thông tin dới dạng số kí hiệu toán học - Các nốt nhạc dùng để biểu diễn nhạc cụ thể GV: Qua ví dụ, em có nhận xét nh - HS trả lời: Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dới dạng cụ thể nào cách biểu diễn thông tin ? - Ghi GV chốt lại: Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dới dạng cụ thể Cho học sinh học sách giáo khoa Thông tin thực tế biểu diễn dđặt câu hỏi: Ngoài cách thể ới nhiều hình thức khác nhau: Ví dụ thông tin nêu, thực tế thông tin Mùi, vị, cảm xúc,dạng số thực, số Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp đợc biểu diễn hình thức nào? - Lu ý: Cùng thông tin có nhiều cách biểu diễn khác VD: Để diển tả buổi sáng đẹp trời, hoạ sĩ vẽ tranh, nhạc sĩ lại diễn đạt cảm xúc dới dạng nhạc GV: Phân tích mục đích biểu diễn thông tin: lu trữ chuyển giao thông tin thu nhận đợc - Giáo viên : Vai trò biểu diễn thông tin? nguyên, - Lắng nghe ghi nhớ Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng việc truyền tiếp nhận thông tin Ví dụ việc mô tả lời hình dáng ảnh ngời bạn cha quen cho em hình dung bạn ấy, giúp em nhận bạn lần gặp - Ghi - GV chốt lại: Biểu diễn thông tin có vai trò định hoạt động thông tin ngời Củng cố: - Hãy nêu dạng thông tin, dạng cho ví dụ - Hãy cho biết biểu diễn thông tin vai trò biểu diễn thông tin? Dặn dò: - Xem lại nội dung học - Xem trớc nội dung lại Tiết Bài 2: thông tin biểu diễn thông tin (t2) Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp I Mục tiêu: - Biết đợc khái niệm liệu máy tính - Hiểu đợc cách biểu diễn thông tin máy tính II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, hình, máy vi tính (nếu có) - Học sinh: sách giáo khoa, viết III Tiến trình dạy học: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV nêu câu hỏi: HS lắng nghe trả lời Học sinh 1: Nêu dạng HS: Có dạng thông tin bản: văn bản, thông tin cho ví dụ cụ thể ? hình ảnh, âm - Học sinh 2: Hãy cho biết biểu diễn HS: Biểu diễn thông tin cách thể thông tin ? Và vai trò biểu diễn thông tin dới dạng cụ thể thông tin Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Biểu diễn thông tin máy tính GV: Nêu ví dụ việc thông tin biểu diễn nhiều cách khác hớng dẫn học sinh tìm thêm ví dụ GV: Qua ví dụ em cho biết để ng- - Lắng nghe tìm thêm ví dụ khác ời thu nhận đợc thông tin thông tin phải đợc biểu diễn nh nào? GV nhấn mạnh: - Trả lời: thông tin phải đợc biểu diễn dới Thông tin đợc biểu diễn dới dạng dãy dạng phù hợp bít dùng dãy bít ta biểu diễn đợc tất dạng thông tin GV: Thông tin cần biến đổi nh để - Lắng nghe máy tính xử lý đợc? GV chốt lại: - Để máy tính xử lí, thông tin cần HS: Thông tin biểu diễn dãy bít đợc biểu diễn dới dạng dãy bit gồm máy tính lu giữ xử lý dãy kí hiệu bít - Dữ liệu thông tin đợc lu trữ máy tính - Ghi Hoạt động 2: Luyện tập GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi - Lắng nghe trả lời SGK GV: Nêu câu hỏi sách tập để - Chú ý học sinh luyện tập thêm GV: Tổng kết Củng cố: - Dữ liệu ? - Thông tin máy tính đợc biểu diễn nh ? Bài tập nhà: - Làm tập 1, 2, SGK - Xem trớc nội dung Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Tuần Tiết Ngày soạn 01/10/2012 Ngày dạy 02/10/2012 Bài 3: em làm đợc nhờ máy tính ? I Mục tiêu: - Biết đợc khả u việt máy tính nh ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực khác xã hội - Biết đợc máy tính công cụ thực ngời dẫn II Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, hình, máy vi tính (nếu có) - Học sinh: sách giáo khoa, viết III Tiến trình dạy học: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ: Hoạt động giáo viên GV nêu câu hỏi: Câu 1: Em cho biết liệu ? Thông tin máy tính đợc biểu diễn nh nào? Hoạt động học sinh HS trả lời HS: - Dữ liệu thông tin đợc lu trữ máy tính - Thông tin đợc biểu diễn dới dạng dãy bít dùng dãy bít ta biểu diễn đợc tất dạng thông tin Câu 2: Ngoài ba dạng thông tin HS: Thông tin thực tế biểu học em tìm xem có dạng thông tin diễn dới nhiều hình thức khác nhau: Ví Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 10 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2010 Tiết 63 Bài thực hành 9: danh bạ riêng em (t1) I Mục tiêu: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vận dụng kỷ định dạng để trình bày nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Chuẩn bị máy vi tính (2 ca ) - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tạo danh bạ riêng minh theo mẫu (SGK - tr 107); Soạn báo cáo kết học tập học kỳ I Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV yêu cầu HS tạo bảng nh SGK - HS thực hành theo mẫu nhập tên đến bạn mình, địa Danh bạ riêng em chỉ, số điện thoại, lớp (điền theo thứ tự TT Họ tên Địa Điện Lớp chữ cái) thoại - GV kiểm tra nhắc nhở, hớng dẫn HS Lê Thị Ngọc Mai 151 Đinh Công Tráng 7845551 6H trình thực hành (nếu cần) - GV lu ý HS sau nhập nội dung vào ô, vận dụng kỷ định dạng học để định dạng nội dung ô nh mẫu Sau HS thực hành xong GV kiểm tra chấm lấy điểm số HS Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại tập để tiết sau HS lu lại nội dung tập thực hành Hoạt động 4: dặn dò nhà - Về nhà ôn lại nội dung thực hành để tiết sau thực hành tiếp Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2010 Tiết 64 Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 132 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Bài thực hành 9: danh bạ riêng em (T2) I Mục tiêu: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vận dụng kỷ định dạng để trình bày nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Chuẩn bị máy vi tính (2 ca ) - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tạo danh bạ riêng minh theo mẫu (SGK - tr 107); Soạn báo cáo kết học tập học kỳ I Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV: Hãy soạn báo cáo kết học tập học kì I em theo mẫu: Môn học Điểm kiểm tra Điểm thi Trung binh Ngữ văn Lịch sử Địa lí Toán Vật lí Tin học C Nghệ GDCD HS tiến hành thực nội dung tập AN MT - Mỗi HS soạn bảng (có thể em không nhớ đợc điểm, học kì I ghi điểm kiểm tra môn học học kỳ II) - Trong trình soạn thảo em phải thực thao tác định dạng để kết thực hành nh mẫu Hoạt động 3: Tổng kết thực hành số - GV đánh giá nhận xét chung ý thức học tập em - HS tự kiểm điểm ý thức kết học tập Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 133 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Hoạt động 4: Dặn dò nhà: - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa định dạng văn bản, - Hoàn thành câu hỏi tập SGK (tr106); tiết sau thực hành tổng hợp Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2010 Tiết 65 Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền (t1) I Mục tiêu: - HS sử dụng thành thạo lệnh (thao tác) soạn thảo văn Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 134 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp - Rèn luyện ý thức học tập HS; hiểu thêm số danh lam thắng cảnh đất nớc II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tự soạn văn nh mẫu (SGK - 109) với yêu cầu SGK - Thời gian thực hành: tiết Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Hoạt động 1: Ôn tập thao tác chỉnh sữa văn (10ph) + GV nêu câu hỏi: H1: Hãy nêu thao tác định dạng kí tự (bằng nút lênh hộp thoại Font) H2: Nêu thao tác định dạng đoạn văn - HS: Lần lợt HS trả lời câu hỏi (bằng nút lệnh hộp thoại Paragraph) H3: Nêu thao tác định dạng trang văn chọn hớng trang in H4: Nêu thao tác chèn hình ảnh minh hoạ Hoạt động 2: Thực hành soạn văn theo mẫu sau: Du lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi lớt ván, caoneing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Quảng Bình Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 135 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Hà Nội Thời gian đến Hạ Long - đảo Tuần Châu 6h 00 9h 00 Phong Nha - Huế Cần Thơ - Bạc Liêu - GV: Yêu cầu HS phải gõ nội dung quảng cáo nh mẫu, sa lỗi tả; định dạng kí tự, đoạn văn - Trong trình HS thực hành GV kiểm tra nhắc nhở (hớng dẫn cần) Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại tập để tiết sau HS lu lại nội dung tập thực hành Hoạt động 4: dặn dò nhà - Về nhà ôn lại nội dung thực hành để tiết sau thực hành tiếp Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2010 Tiết 66 Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền (T2) I Mục tiêu: - HS sử dụng thành thạo lệnh (thao tác) soạn thảo văn - Rèn luyện ý thức học tập HS; hiểu thêm số danh lam thắng cảnh đất nớc II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 136 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp III Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tự soạn văn nh mẫu (SGK - 109) với yêu cầu SGK - Thời gian thực hành: tiết Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Chèn hình ảnh, chỉnh sửa vị trí hình ảnh quảng cáo Du lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi lớt ván, caoneing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Quảng Bình Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Hà Nội Hạ Long - đảo Tuần Châu Phong Nha - Huế Cần Thơ - Bạc Liêu 6h 00 Thời gian đến 9h 00 Hoạt động 3: Tổng kết thực hành tổng hợp - GV đánh giá nhận xét chung ý thức học tập em - HS tự kiểm điểm ý thức kết học tập Hoạt động 4: Dặn dò nhà: - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa định dạng văn bản, Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 137 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp - Chuẩn bị tốt tiết sau kiểm tra thực hành tiết Thứ ngày 04 tháng 05 năm 2010 Tiết 67 Kiểm tra thực hành tiết I Mục tiêu: - Kiểm tra kỷ soạn thảo văn - Kiểm tra ý thức học tập, ý thức cẩn thận cảu HS trình sọan thảo văn II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy, nội dung kiểm tra III Tiến trình dạy học ổn định : - GV cho HS vào phòng máy phân chia máy cho HS - HS mở máy làm kiểm tra GV phát đề Nội dung kiểm tra: Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 138 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Đề số 1: Bài 1: Gõ định dạng văn theo mẫu sau: Động Phong Nha Giấu vách núi đá vôi, nằm khu rừng nguyên sinh Kẻ Bàng, đợc che chở cánh rừng nhiệt đới, động Phong Nha có hệ thống hang động thật lộng lẫy với sông ngầm đợc xác định dài giới Động Phong Nha đợc đánh giá động dài đẹp không khu vực mà giới Phong Nha đợc UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới Lu ý: - HS chọn hình ảnh khác phù hợp Bài 2: Làm việc với bảng a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu sau: Buổi sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Tiết Tiết Tiết Tiêt b) Hãy điền môn học theo thời khoá biểu lớp em * Chú ý: HS lu làm với tên " Kiem tra - tên HS lơp 6" Đề số 2: Bài 1: Gõ định dạng văn theo mẫu sau: Thứ Vịnh Hạ Long Các đảo Vịnh Hạ Long chủ yếu đảo đá vôi đợc hình thành cách năm trăm triệu năm ẩn dấu đảo đá hệ thống hang động vô phong phú với măng, nhũ đá có quy mô, hình dáng, màu sắc đa dạng, huyền ảo, Một số hang động chứa đựng dấu tích ngời tiền sử Hạ Long la điểm hấp dẫn khách tham quan nh: Đầu Gỗ, Bồ Nâu, Sửng Sốt, Sọi Nhu, Thiên Long, Mê Cung, Tam Cung Lu ý: - HS chọn hình ảnh khác phù hợp Bài 2: Làm việc với bảng a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu sau: Buổi Thứ Thứ Thứ Thứ Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 139 Thứ Thứ Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp chiều Tiết Tiết Tiết b) Hãy điền môn học theo thời khoá biểu lớp em * Chú ý: HS lu làm với tên " Kiem tra - tên HS lơp 6" C - Hớng dẫn chấm: Bài 1: (5 điểm) - Gõ đúng, gõ đủ nội dung: điểm - Định dạng yêu cầu: điểm - Chèn đợc hình ảnh: điểm - Chỉnh sửa vị trí nh mẫu: điểm Bài 2: (4,5điểm) - Tạo đợc bảng theo mẫu: 2,5 điểm - Điền đủ môn học: điểm * Lu văn (0,5 điểm) Chú ý: HS định dạng cha đạt đến yêu cầu đề ra, giáo viên tuỳ vào thực tế làm HS để chấm điểm Thứ ngày 04 tháng 05 năm 2010 Tiết 68 ôn tập I Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức tin học: cấu tạo máy tính, chơng trình soạn thảo văn Microsoft Word, - Rèn luyện kỷ vần dụng lý thuyết tin học vào việc thực hành máy tính II Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy, nội dung ôn tập III Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: ôn tập GV đa lần lợt đa nội dung ôn tập lên HS trả lời câu hỏi theo yêi cầu hình giáo viên 1) Máy tính: HS: gồm xử lý thông tin, thiết bị vào, - Cấu trúc chung máy tính - Phần mềm gì? thiết bị ra, nhớ Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 140 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp - Phần mềm máy tính đợc chia làm - Phần mềm tập hợp tất chơng loại? trình máy tính chơng trình tập hợp câu lệnh HS: Phần mềm máy tính đợc chia làm hai loại: phần mềm hệ thống phần mềm - Hệ điều hành có nhiệm cụ gì? ứng dụng - HĐH: có nhiệm vụ điều khiển phần cứng, tổ chức việc thực chơng 2) Hệ điều hành Windows: trình tạo môi trờng giao tiếp ngời GV cho HS mô tả lại hình soạn thảo với máy tính văn (những phần bản) - Hệ thống lại nội dung HS mô tả theo yêu cầu GV học chơng trình soạn thảo văn tiếng Việt (đã học) HS: + Quy tắc gõ tiếng Việt + Định dạng văn + Định dạng đoạn văn + Định dạng trang văn chọn hớng trang + Định dạng trang văn bản, Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: Cho thao tác sau a) Chọn têp/ th mục cần chép Bài 1: a d b c b) Nháy chuột chọn th chứa têp/ th mục cần chép c) Trong bảng Edit, chọn Paste d) Trong bảng chọn Edit, chọn Copy xếp ý cho với trình tự chéăuth muc/ tệp Bài 2: Hãy xếp trật tự sau: Để chép phần văn đến vị trí Bài 2: d a b d c khác a) Chọn Edit Copy nháy nút b) Đa trỏ tới vị trí cần chép c) Chọn Edit paste nháy nút d) Chọn phần văn muốn chép Bài 3: KB băng Bài 3: c: 1024 byte Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 141 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp a) 1000 byte HS soạn tập vào trình bày trớc b) 1002 byte lớp c) 1024 byte d) 1024 MB Hãy chọn câu ghép Bài 4: Nêu bớc định dạng trang văn bản? Bài 5: Nêu thao tác chèn thêm hình ảnh vào văn bản? Các thao tác bố trí hình ảnh văn bản? Bài 6: Để tạo bảng biểu văn ta làm: Bài 6: a) a) Chọn Table Insert Table nháy nút chọn số cột, số hàng thích hợp nháy Ok/ thả chuột b) Chọn Table Delete Insert Hãy chọn câu ghép Bài 7: Để chèn thêm dòng (hàng) phía Bài 7: a) dới ta làm a) Đa cọn trỏ phía bảng vị trí hàng cần chèn thêm dới gõ Enter b) Đa trỏ vào hàng cần chèn thêm phía dới gõ Enter Hãy chọn câu ghép Hoạt động 3: Dặn dò nhà - Ôn tâp kỷ lý thuyết chơng 1, 2, để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ phần lý thuết (thời gian khoảng 40 - 45 phút) - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản, định dạng văn bản, đoạn văn bàn, trang văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng,.để kiểm tra thực hành học kỳ (phần thực hành từ khoảng 45 - 50 phút) Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 142 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Thứ ngày 11 tháng 05 năm 2010 Tiết 69 Kiểm tra học kỳ lý thuyết I Mục tiêu: - Củng cố kién thức tin học: máy tính, tin học văn phòng - Kiểm tra ý thức học tập học sinh II Chuẩn bị: - Chuẩn bị nội dung kiểm tra III Tiến trình dạy học 1: Hình thức kiểm tra: - Kiểm tra lý thuyết:45 2: Nội dung kiểm tra: I - Lý thuyết: 1) Phần trăc nghiệm Hãy chọn phơng án trả lời câu sau: Câu 1: Một Kilobyte (KB) Câu 2: Thiết bị vào máy tính là: a 1000 byte a Bộ nhớ b 1500 byte b Bàn phím c 1024 byte c Màn hình d Một số khác Câu 3: Thiết bị máy tính Câu 4: Đĩa mền thành phần thuộc a Màn hình a Phần cứng b Bàn phím b Phần mềm c Bộ nhớ c Cả hai ý Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 143 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Câu 5: Đĩa cứng thành phần thuộc a Phần cứng b Phần mềm c Cả hai ý Câu 7: Quá trình xử lý thông tin là: a Nhập xử lý xuất b Xử lý nhập xuất c Cả hai ý Câu 9: Để định dạng lề văn ta dùng a Nút lệnh , , , Câu 6: CPU (hay gọi xử lý) a Một loại điều khiển đĩa b Một loại nhớ c Bộ não máy tính d Không câu Câu 8: Hệ điều hành có nhiệm vụ a Điều khiển phần cứng b Tổ chức việc thực chơng trình c Tạo môi trờng giao tiếp ngời với máy d Cả a, b, c Câu 10: Để định dạng kiểu chữ ta dùng a Nút lệnh , , b Nút lệnh , , , b Hộp , c Nút lệnh , , , c Cả hai ý d Cả a, b, c sai Câu 11: Để định dạng đoạn văn bản, Câu 12: Định dạng kí tự định dạng trớc hết ta xác định văn cần định dạng a Phông chữ cách sau b Kiểu chữ a Đặt trỏ soạn thảo vào đoạn văn c Cỡ chữ b Chọn phần đoạn văn d Màu chữ c Chọn toàn đoạn văn e Vị trí so với dòng d Không có cách g Cả a, b, c, d, e Câu 13: Để lu văn vào đĩa dùng Câu 14: Để mở tệp có máy dùng a Nút lệnh a Nút lệnh b Nút lệnh b Nút lệnh c Nút lệnh c Nút lệnh Câu 15: Để tạo bảng văn bảng Câu 16: Để in văn ta sử dụng nút lệnh a Sử dụng nút lệnh a Nút lệnh b Sử dụng hộp thoại Insert Table b Nút lệnh c Cả hai cách (a, b) c Nút lệnh 2) Phần tự luận: Để soạn thảo hiển thị văn chữ Việt máy tính ta cần thêm công cụ hỗ trợ gì? II- Đáp án biểu điểm chấm lý thuyết Trắc nghiệm (8 điểm - Mỗi câu cho 0,5 điểm) Câu 1: câu c Câu 2: câu b Câu 3: câu a Câu 4: câu a Câu 5: câu a Câu 6: c Câu 7: a Câu 8: d Câu 9: c Câu 10: a Câu 11: a, b, c Câu 12: g Câu 13: c Câu 14: c Câu 15: c Câu 16: a Tự luận: ( 2điểm) - Phần mền gõ tiếng Việt đợc bật máy - Một sô phông chữ tiếng Việt Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 144 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp Thứ ngày 11 tháng 05 năm 2010 Tiết 70 Kiểm tra học kỳ ii thực hành I Mục tiêu: - Củng cố kién thức tin học: máy tính, tin học văn phòng - Kiểm tra ý thức học tập học sinh II Chuẩn bị: - Chuẩn bị nội dung kiểm tra III Tiến trình dạy học 1: Hình thức kiểm tra: - Kiểm tra thực hành: 45 2: Nội dung kiểm tra: - Đề thực hành (45 phút) Hãy tạo văn nh mẫu sau Đội TNTP Hồ Chí Minh Liên đội trờng THCS Phổ hải -Số: 01/TT Cộng hoà xâ hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nghi Xuân, ngày tháng năm Thông báo (V/v: kế hoạch Đại hội đại biểu liên đội ) Kính gửi: Các chi đội trờng THCS Phổ Hải Đợc đồng ý Hội đồng đội Huyện Nghi Xuân đợc đồng ý thầy hiệu trởng, ban chấp hành liên đội trờng THCS Phổ Hải định tổ chức Đại hội Đại biểu liên đội năm học 2008 - 2009 Để đại hội đạt kết tốt, Ban chấp hành liên Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 145 Trng THCS Qung Lc Giỏo ỏn tin lp đội thông báo để chi đội đợc biết thực tốt nội dung sau: Các chi đội tiến hành đại hội cử 05 đại biểu thay mặt cho chi đội tham gia đại hội Các đại biểu chuẩn bị tham luận, góp ý kiến đóng góp đại hội Các chi đội phát động phong trào thi đua phấn đấu tốt, học tốt, lấy thành tích chào mừng Đại hội Các đội viên thuộc đội văn nghệ liên đội tập trung tập luyện tiết mục văn nghệ chào mừng đại hội (lịch tập thông báo sau) Đúng 7h 30ph sáng ngày tháng năm tất đại biểu trang phục chỉnh tề (trang phục ngày lễ quy định liên đôi), có mặt hội trờng THCS Phổ Hải Ban chấp hành liên đội yêu cầu chi đội thực nghiêm túc thông báo Nơi nhận: Tổng phụ trách - Nh - Thầy hiệu trởng - BCH đoàn trờng - Trởng đội văn nghệ - Lu Giỏo Viờn: Trn Th Thanh Võn 146 [...]... ®éng cđa c¸c hµnh tinh + SÏ lµm vÞ trÝ quan s¸t tù ®éng chun ®éng trong kh«ng gian + Di chun thanh cn ngang ®Ĩ phãng to hc thu nhá khung h×nh , kho¶ng c¸ch tõ vÞ trÝ quan s¸t thay ®ỉi theo + Thay ®ỉi vËn tèc chun ®éng cđa c¸c hµnh tinh + Dïng ®Ĩ n©ng lªn h¹ xng vÞ trÝ quan s¸t hiƯn thêi so víi mỈt ph¼ng ngang cđa HƯ MỈt Trêi + Dïng ®Ĩ dÞch chun khung nh×n lªn trªn, xng díi, sang ph¶i, sang tr¸i + §Ỉt... nhí lµ Giáo Viên: Trần Thị Thanh Vân 14 Trường THCS Quảng Lộc Giáo án tin lớp 6 dung Byte (B), ngoµi ra cßn dïng KB, MB, GB Häc SGK (Trang 17) - Quan s¸t GV: Cho HS quan s¸t h×nh - Tr¶ lêi (?) Cho biÕt thiÕt bÞ nµo lµ thiÕt bÞ vµo, thiÕt bÞ ra - Ghi bµi - ThiÕt bÞ vµo: lµ thiÕt bÞ ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh Gåm: bµn phÝm, cht, m¸y qt, Scan… - ThiÕt bÞ ra: lµ thiÕt bÞ ®a th«ng tin ra Gåm: mµn h×nh, m¸y... líp thµnh 2 ca + Mçi ca 8 nhãm HS thùc hµnh theo nhãm ®· ph©n c«ng + Mçi nhãm sư dơng 1 m¸y + Thêi gian thùc hµnh cđa mçi ca: 20 phót - GV : Lµm mÉu khëi ®éng vµ híng dÉn - Häc sinh quan s¸t vµ khëi ®éng phÇn mỊm häc sinh tù khëi ®éng phÇn mỊm Nh¸y ®óp vµo biĨu tỵng : Ho¹t ®éng 2 : §iỊu khiĨn khung h×nh ®Ĩ quan s¸t HƯ MỈt Trêi GV Híng dÉn häc sinh c¸ch ®iỊu khiĨn vµ quan s¸t c¸c vÞ c¸c hµnh tinh Giáo... Trần Thị Thanh Vân 32 Trường THCS Quảng Lộc Giáo án tin lớp 6 Sao háa, Sao kim, Sao méc, MỈt Trêi Sao thủ Tr¸i §Êt, MỈt Tr¨ng , Sao thỉ - Häc sinh chó ý vµ ®iỊu khiĨn , quan s¸t Ho¹t ®éng 3: Quan s¸t hiƯn tỵng ngµy vµ trªn mµn h×nh cđa m×nh ®Ĩ nhËn biÕt hiƯn tỵng ngµy vµ ®ªm ®ªm - GV : ChØ cho häc sinh quan s¸t hiƯn tỵng ngµy vµ ®ªm - Häc sinh chó ý vµ ®iỊu khiĨn , quan s¸t Ho¹t ®éng 4: Quan s¸t hiƯn... ®éng 2: C¸c lƯnh ®iỊu khiĨn quan Giáo Viên: Trần Thị Thanh Vân 30 Trường THCS Quảng Lộc Giáo án tin lớp 6 s¸t GV thut tr×nh: §Ĩ ®iỊu chØnh khung - L¾ng nghe nh×n, ph¶i sư dơng nót lƯnh ®iỊu khiĨn trong cư sỉ cđa phÇn mỊm C¸c nót lƯnh nµy gióp chóng ta ®iỊu chØnh vÞ trÝ quan s¸t HƯ MỈt Trêi vµ tèc ®é chun ®éng cđa c¸c hµnh tinh GV : Híng dÉn häc sinh c¸c nót lƯnh: - Häc sinh quan s¸t c¸c nót lƯnh vµ c¸c... Lộc Giáo án tin lớp 6 nµo kh¸c n÷a kh«ng ? dơ Mïi, vÞ, c¶m xóc,…d¹ng sè thùc, sè nguyªn, 3 Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1: Mét sè kh¶ n¨ng cđa m¸y tÝnh GV: Mơc tiªu cđa tin häc lµ g×? HS: Mơc tiªu cđa tin häc lµ nghiªn cøu khai th¸c th«ng tin cã hiƯu qu¶ phơc vơ cho mäi ho¹t ®éng cđa con ngêi → bÊt kú lÜnh vùc ho¹t ®éng nµo cÇn xư lý th«ng tin th× ë ®ã cã tin häc GV:... Tõ phÝm Shift → Shift GV: Hµng phÝm c¬ së gåm nh÷ng phÝm Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Häc sinh quan s¸t vµ ghi nhí c¸c hµng phÝm - HS: Quan s¸t bµn phÝm tr¶ lêi: §ỵc bè trÝ 5 hµng - HS chó ý quan s¸t vµ ghi nhí - HS quan s¸t bµn phÝm tr¶ lêi Giáo Viên: Trần Thị Thanh Vân 24 Trường THCS Quảng Lộc Giáo án tin lớp 6 ch÷ c¸i nµo? A S D F G H J K L : ; “’ Chó ý: Trªn hµng phÝm c¬ së cã hai phÝm - HS theo dâi... GV cho häc sinh quan s¸t mµn h×nh khëi - Häc sinh quan s¸t ®éng cđa Solar System 3D Simulator - Häc sinh l¾ng nghe, quan s¸t h×nh trong - GV thut tr×nh : Khung chÝnh cđa mµn s¸ch gi¸o khoa h×nh lµ HƯ MỈt Trêi + MỈt Trêi mµu ®á rùc n»m ë trung t©m + C¸c hµnh tinh trong hƯ mỈt trêi n»m trªn c¸c q ®¹o kh¸c nhau quay xung quanh MỈt Trêi + MỈt Tr¨ng chun ®éng nh lµ mét vƯ tinh xung quang Tr¸i §Êt Ho¹t ®éng... ca + Mçi ca 8 nhãm HS thùc hµnh theo nhãm ®· ph©n c«ng + Mçi nhãm sư dơng 1 m¸y + Thêi gian thùc hµnh cđa mçi ca: 20 phót Ho¹t ®éng 2: Lun gâ phÝm theo phÇn mỊm Mario HS lun gâ mêi ngãn - GV cho HS thùc hµnh lun gâ phÝm theo híng dÉn trªn mµn h×nh, ®ång thêi theo dâi nh¾c nhë ®Ĩ kiĨm tra viƯc häc tËp cđa HS 4 Cđng cè: Tỉng kÕt bi häc: Giáo Viên: Trần Thị Thanh Vân 29 Trường THCS Quảng Lộc Giáo án tin. .. cưa sỉ mµn h×nh + Xem chi tiÕt th«ng tin cđa c¸c v× sao - Nót - Nót 4 Cđng cè: - Xem MỈt Trêi cã mµu g×? - C¸c hµnh tinh nµo quay xung quanh MỈt Trêi 5 Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem l¹i bµi, c¸c nót lƯnh ®iỊu khiĨn phÇn mỊm - Xem tríc mơc 2 thùc hµnh trong SGK TiÕt 16 Bµi 8: quan s¸t tr¸i ®Êt vµ c¸c v× sao trong hƯ mỈt trêi (tT) I Mơc tiªu: - HS hiĨu thªm Tr¸i ®Êt quay quanh mỈt trêi nh thÕ nµo? V× sao l¹i