giao an tin hoc 6 - ca nam

Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Ch ơng 1 Làm quen với tin học và máy tính điện tử Mục tiêu chơng * Kiến thức - Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngời và tin học là ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử. - Hiểu cấu trúc sơ lợc của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của máy tính. Bớc đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính. - Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử. * Kĩ năng - Nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân. - Biết cách bật/tắt máy tính. - Làm quen với bàn phím và chuột máy tính. * Thái độ - Học sinh nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và t duy khoa học. Ngày soạn: 20/08/2010 Tun 1 Phm Th Hi ng 1 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Ngày giảng: 23/08/2010 Tiết 1 Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. - Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ. 2. Học sinh: Đọc trớc bài. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp 1p B - Kiểm tra kiến thức học sinh 5p ? Hàng ngày em đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số loại thông tin mà em biết. C - Bài mới T/g HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng 25p Hot ng 1 GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không? GV: Ngoài các ví dụ đã đa HS: Theo dõi SGK. HS: Nghe giảng và ghi chép. HS: Suy nghĩ trả lờ i. 1. Thông tin là gì? Ví dụ: - Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nớc và thế giới. - Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào đợc phép Phm Th Hi ng 2 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 ra các em hãy cho biết thêm các ví dụ khác? GV: Nhìn nồi nớc đang sôi ta biết nớc trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không? GV: Đa ra khái niệm về thông tin. HS: Suy nghĩ, lấy ví dụ. HS: Suy nghĩ trả lời. HS: Ghi chép. đi, khi nào không đợc phép đi. - Tiếng trống trờng cho em biết đến giờ vào lớp hay ra chơi. - Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em đến một nơi cụ thể nào đó . Nh vậy: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện) và về chính con ngời. D - Củng cố 3p ? Nhắc lại khái niệm thông tin. ? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong SGK). E - Hớng dẫn về nhà 1p - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK). Ngày soạn: 20/08/2010 Tun 1 Ngày giảng: 23/08/2010 Tiết 2 Phm Th Hi ng 3 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Bài 1: Thông tin và tin học (tt) I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết và hiểu đợc thế nào là hoạt động thông tin của con ngời. - Học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con ngời trong các hoạt động thông tin nh thế nào. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp 1p B - Kiểm tra bài cũ 3p ? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới T/g HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng 17p Hot ng 2 GV: Trong máy tính thông tin hoạt động nh thế nào? GV: Đa ra mô hình quá trình xử lí thông tin và thuyết trình. HS: Trả lời. HS: Nghe và ghi chép. Thông tin vào 2. Hoạt động thông tin của con ng - ời Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông tin. * Mô hình quá trình xử lí thông tin Thông tin ra 3. Hoạt động thông tin và tin học Phm Th Hi ng 4 Xử lý Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 16p Hot ng 2 GV: Các em có biết hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành nhờ các bộ phận nào không? GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ khác không? HS: Trả lời. HS : Lấy ví dụ. - Hoạt động thông tin của con ngời đ- ợc tiến hành trớc hết là nhờ các giác quan và bộ não. - Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não của con ngời trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn. Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những vật quá nhỏ. - Con ngời đã sáng tạo ra các công cụ và phơng tiện giúp mình vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những vật nhỏ bộ. D - Củng cố 3p ? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin. ? Các công cụ và phơng tiện mà con ngời sáng tạo ra để giúp vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. E - Hớng dẫn về nhà 1p - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK). Ngày soạn: 27/08/2010 Tun 2 Ngày giảng: 30/08/2010 Tiết 3 Phm Th Hi ng 5 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc các dạng thông tin cơ bản trong máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp 1p B - Kiểm tra bài cũ 7p ? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích. C - Bài mới T/g HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng 30p Hot ng 1 GV: Giới thiệu về sự phong phú của các loại thông tin trong cuộc sống và thông tin mà máy tính xử lí đợc. GV: Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu cầu học sinh quan sát một số hình HS: Nghe giảng. HS: Nghe, quan sát và 1. Các dạng thông tin cơ bản Thông tin quanh ta rất phong phú và đa dạng. Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng thông tin cơ bản trong máy tin học, đó là : văn bản, âm thanh và hình ảnh. a) Dạng văn bản Những gì đợc ghi lại bằng các con số, chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo chí, b) Dạng hình ảnh Phm Th Hi ng 6 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 vẽ trong SGK. GV: Em hãy kể tên một số ví dụ về thông tin mà em biết? GV: ba dạng thông tin đã trình bày trong SGK không phải là tất cả các dạng thông tin có thể. Trong cuộc sống con ngời còn thờng thu nhận thông tin dới dạng khác: mùi vị, cảm giác (nóng lạnh, vui buồn .). Nhng hiện tại ba dạng thông tin nói trên là những dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể xử lý đợc. Con ngời luôn nghiên cứu các khả năng để có thể xử lý các dạng thông tin khác. Trong tơng lai có thể máy tính sẽ lu trữ và xử lý đợc các dạng thông tin ngoài ba dạng cơ bản nói trên. ghi vào vở. HS: Trả lời. Những hình vẽ minh hoạ trong sách báo (hình ngời, các con vật, ảnh chụp, bức vẽ,). c) Dạng âm thanh Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi xe, tiếng trống trờng, tiếng ma rơi, tiếng suối chảy, D - Củng cố 5p ? Nhắc lại ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính xử lí đợc. ? Ví dụ về các dạng thông tin khác E - Hớng dẫn về nhà 2p - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1 (Trang 9 - SGK). -------------------------------- --------------------------------- Ngày soạn: 27/08/2010 Tun 2 Ngày giảng: 30/08/2010 Tiết 4 Phm Th Hi ng 7 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc cách thức mà máy tính biểu diễn thông tin. - Tầm quan trọng của việc biểu diễn thông tin trong máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp 1p B - Kiểm tra bài cũ 5p ? Em hãy kể tên ba dạng thông tin cơ bản trong máy tính, cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới T/g HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng Hot ng 1 GV: Nh các em đã học ở phần 1, ngoài 3 cách thể hiện trên, thông tin còn đ- ợc biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. GV: + Mỗi dân tộc có hệ thống các chữ cái của riêng mình để biểu diễn thông tin dới dạng văn bản. + Để tính toán, chúng ta biểu diễn thông tin dới dạng các con số và ký HS: Lắng nghe và lấy thêm ví dụ. HS: Lắng nghe và ghi 2. Biểu diễn thông tin VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng những viên sỏi để chỉ số lợng các con thú săn đợc. VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt và cử động của bàn tay để thể hiện những điều muốn nói. a) Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể Phm Th Hi ng 8 Tr Tr ờng THCS ờng THCS Lý T Trng Lý T Trng Giáo trìnhTin Học 6 Giáo trìnhTin Học 6 hiệu toán học. + Để mô tả một hiện tợng vật lý, các nhà khoa học có thể sử dụng các phơng trình toán học. + Các nốt nhạc dùng để biểu diễn một bản nhạc cụ thể, vv . GV: Rút ra kết luận về biểu diễn thông tin. GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng ví dụ. GV: Biểu diễn thông tin nhằm mục đích lu trữ và chuyển giao thông tin thu nhận đợc. Mặt khác thông tin cần đợc biểu diễn dới dạng có thể "tiếp nhận đ- ợc" (đối tợng nhận thông tin có thể hiểu và xử lý đ- ợc) chép. HS: Nghe, liên hệ lấy thêm ví dụ và ghi chép. nào đó. b) Vai trò của biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng với việc truyền và tiếp nhận thông tin. - Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho phép lu trữ và chuyển giao thông tin. - Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng. D - Củng cố 5p ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ. ? Vai trò của biểu diễn thông tin. E - Hớng dẫn về nhà 1p - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 2 (Trang 9 - SGK). Ngày soạn: 03/09/2010 Tun 3 Ngày giảng: 06/09/2010 Tiết 5 Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính Phm Th Hi ng 9 Tr Tr êng THCS êng THCS Lý Tự Trọng Lý Tự Trọng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 Gi¸o tr×nhTin Häc 6 I - Mơc tiªu 1. KiÕn thøc - Gióp häc sinh biÕt ®ỵc c¸c kh¶ n¨ng cđa mét m¸y tÝnh. - Nh÷ng ®iỊu mµ m¸y tÝnh cha thĨ lµm ®ỵc. 2. Th¸i ®é - ý thøc häc tËp tèt, tËp trung cao ®é. II - Chn bÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh. 2. Häc sinh: Chn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi. III - Ph¬ng ph¸p - Thut tr×nh vµ minh ho¹. III - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ỉn ®Þnh líp 1p B - KiĨm tra bµi cò 5p ? Em h·y nªu vai trß cđa viƯc biĨu diƠn th«ng tin trong m¸y tÝnh. C - Bµi míi T/g H§ cđa GV H§ cđa HS Ghi b¶ng 10p Hoạt động 1 GV: Thut tr×nh + VD minh ho¹. + Máy tính thực hiện hàng tỷ phép tính trong vòng một giây. + Máy tính có thể tính chính xác tới chữ số thứ một triệu tỷ sau dấu chấm thập phân của số pi. + Máy tính cá nhân thông thường có thể lưu trữ khoảng 100 000 cuốn sách khác nhau. HS: Nghe vµ ghi vµo vë. 1. Mét sè kh¶ n¨ng cđa m¸y tÝnh a) Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh M¸y tÝnh tÝnh to¸n víi c¸c phÐp tÝnh hµng tr¨m con sè. b) TÝnh to¸n víi ®é chÝnh x¸c cao M¸y tÝnh cho phÐp tÝnh to¸n nhanh, ®é chÝnh x¸c cao h¬n gÊp nhiỊu lÇn c¸c c¸ch tÝnh th«ng thêng. c) Kh¶ n¨ng lu tr÷ lín Bé nhí cđa m¸y tÝnh cã thĨ lu tr÷ vµi chơc triƯu trang s¸ch. d) Kh¶ n¨ng lµm viƯc kh«ng mƯt mái M¸y tÝnh cã thĨ lµm viƯc kh«ng nghØ trong mét thêi gian dµi. Phạm Thị Hải Đường 10 [...]... tr×nhTin Häc 6 I - Mơc tiªu 1 KiÕn thøc - Gióp häc sinh biÕt ®ỵc m« h×nh qu¸ tr×nh xư lÝ th«ng tin trong m¸y tÝnh - CÊu tróc chung cđa m¸y tÝnh 2 Th¸i ®é - ý thøc häc tËp nghiªm tóc, tËp trung cao ®é II - Chn bÞ 1 Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, tranh ¶nh, mét sè bé phËn cđa m¸y tÝnh 2 Häc sinh: Chn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi III - Ph¬ng ph¸p - Thut tr×nh vµ minh ho¹ III - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ỉn... Tªn gäi KÝ So s¸nh víi c¸c Ki-l«-byte hiƯu KB ®¬n vÞ ®o kh¸c 1KB = 210 byte = Me-ga-byte MB 1024 byte 1 MB = 210 KB = Gi-ga-bai 1 048 5 76 byte 1 GB = 210 MB = GB 1 073 741 824 Phạm Thị Hải Đường 14 Trêng THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 byte - ThiÕt bÞ vµo/ra (Input/Output) - ThiÕt bÞ nhËp d÷ liƯu: Cht, bµn phÝm, m¸y qt - ThiÕt bÞ xt d÷ liƯu: Mµn h×nh, m¸y in D - Cđng cè 3p ? M« h×nh qu¸ tr×nh... Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 a) §¨ng ký ngêi lun tËp GV : Thao t¸c mÉu cho HS: - Quan s¸t GV lµm - NhÊp ®óp cht vµo biĨu tỵng - Híng dÉn HS khëi ®éng mÉu ®Ĩ khëi ®éng ch¬ng tr×nh - CÇn ®¨ng ký tªn nÕu sư -> §Ỉt tªn ®Ĩ ®¨ng ký sư dơng dơng lÇn ®Çu vµo mơc New student name - Chó ý tªn b»ng tiÕng -> Chän DONE ®Ĩ ®ãng cưa sỉ ViƯt kh«ng dÊu b) N¹p tªn ngêi lun tËp - Chän Load trong Student hc - N¹p tªn ngêi... Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 2 Häc sinh: Chn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi III - Ph¬ng ph¸p - Thut tr×nh, minh ho¹ vµ thùc hµnh víi m¸y tÝnh III - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ỉn ®Þnh líp 1p B - KiĨm tra bµi cò 6p ? Em h·y kĨ tªn c¸c thao t¸c c¬ b¶n víi cht C - Bµi míi T/g H§ cđa GV 15p H§ cđa HS Hoạt động 1 2 Lun tËp sư dơng cht víi phÇn mỊm Mouse Skill GV: Thut tr×nh vµ h- - PhÇn mỊm gióp lun tËp... n¨ng - T¸c phong lµm viƯc chuyªn nghiƯp, thao t¸c gâ mau lĐ, chÝnh x¸c Phạm Thị Hải Đường 25 Trêng THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 3 Th¸i ®é - ý thøc häc tËp nghiªm tóc, tËp trung cao ®é II - Chn bÞ 1 Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, m¸y tÝnh 2 Häc sinh: Chn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi III - Ph¬ng ph¸p - Thut tr×nh vµ thùc hµnh víi m¸y tÝnh III - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ỉn ®Þnh líp B - KiĨm... n¨ng - T¸c phong lµm viƯc chuyªn nghiƯp, thao t¸c gâ mau lĐ, chÝnh x¸c 3 Th¸i ®é - ý thøc häc tËp nghiªm tóc, tËp trung cao ®é II - Chn bÞ 1 Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, phßng m¸y Phạm Thị Hải Đường 28 Trêng THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 2 Häc sinh: Chn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi III - Ph¬ng ph¸p - Thut tr×nh vµ thùc hµnh víi m¸y tÝnh III - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ỉn ®Þnh líp 1p B - KiĨm... THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 2 Th¸i ®é - ý thøc häc tËp nghiªm tóc, tËp trung cao ®é II - Chn bÞ 1 Gi¸o viªn: Gi¸o tr×nh, thiÕt bÞ m¸y tÝnh 2 Häc sinh: Chn bÞ bµi cò, nghiªn cøu tríc bµi míi III - Ph¬ng ph¸p - Thut tr×nh vµ minh ho¹ III - TiÕn tr×nh bµi gi¶ng A - ỉn ®Þnh líp 1p B - KiĨm tra bµi cò 7p ? Em h·y nªu CÊu tróc chung cđa m¸y tÝnh ®iƯn tư C - Bµi míi H§ cđa GV H§ cđa HS Ho¹t... bíc ? CÊu tróc chung cđa m¸y tÝnh ®iƯn tư E - Híng dÉn vỊ nhµ 1p - ¤n l¹i bµi - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK)  - Ngµy so¹n: 10/09/2010 Tuần 4 Ngµy gi¶ng: 13/09/2010 TiÕt 7 Bµi 4: M¸y tÝnh vµ phÇn mỊm m¸y tÝnh I - Mơc tiªu 1 KiÕn thøc - Gióp häc sinh biÕt ®ỵc m¸y tÝnh lµ mét c«ng cơ ®Ĩ xư lÝ th«ng tin - Häc sinh n¾m ®ỵc kh¸i niƯm phÇn mỊm, c¸c lo¹i... 1p - ¤n l¹i bµi - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp 4, 5 (Trang 19 - SGK)  - Phạm Thị Hải Đường 17 Trêng THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 Ngµy so¹n: 10/09/2010 Tuần 4 Ngµy gi¶ng: 13/09/2010 TiÕt 8 Bµi thùc hµnh sè 1: Lµm quen víi mét sè thiÕt bÞ m¸y tÝnh I - Mơc tiªu 1 KiÕn thøc Phạm Thị Hải Đường 18 Trêng THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6 - Häc sinh nhËn... qu¶ khi lµm viƯc víi m¸y tÝnh ? Gâ c¸c phÝm hµng c¬ së E - Híng dÉn vỊ nhµ 1p - ¤n l¹i bµi - §äc tríc bµi víi c¸c hµng phÝm cßn l¹i Phạm Thị Hải Đường 27 Trêng THCS Lý Tự Trọng Trêng Gi¸o tr×nhTin Häc 6  - Ngµy so¹n: 25/09/2010 Tuần 6 Ngµy gi¶ng: 27/09/2010 TiÕt 12 Bµi 6: Häc gâ Mêi ngãn I - Mơc tiªu 1 KiÕn thøc - Häc sinh cã th¸i ®é nghiªm tóc khi lun tËp gâ bµn phÝm, . Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK). -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Ngày soạn: 10/09/2010 Tun 4 Ngày. Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK). -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Phm Th Hi ng 17 Tr Tr ờng THCS ờng