Giáo án số: 03 Thời gian thực hiện : 12h 2LT+10TH+1KTTên bài bài học trước: máy biến áp Thực hiện ngày tháng năm 2016 Bài 2: MÁY BIẾN ÁP tt MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này ng
Trang 1Giáo án số: 03 Thời gian thực hiện : 12h (2LT+10TH+1KT)
Tên bài bài học trước: máy biến áp Thực hiện ngày tháng năm 2016
Bài 2: MÁY BIẾN ÁP (tt)
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
- Mô tả được cấu tạo, phân tích được nguyên lý làm việc của máy biến áp một pha
và ba pha
- Xác định được cực tính và đấu dây vận hành máy biến áp một pha và ba pha đúng
kỹ thuật
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- VOM, bộ đồ nghề thợ điện, máy biến áp 1 pha
- Các file trình chiếu powerpoint, máy chiếu, bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
-Giới thiệu chủ đề: Thực hiện tập trung cả lớp
-Giải quyết vấn đề: Thực hiện theo nhóm
-Kết thúc vấn đề: Tập trung cả lớp
-Hướng dẫn tự học: Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 10 phút
-Sĩ số lớp:
T
(Phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Dẫn nhập
học sinh chủ động tong học
tập , chú ý nghe giáo viên
giảng bài
Giới thiệu về môn học Ý nghĩa và tầm quang trọng của bài học
Chú ý nghe giáo viên giới thiệu về môn học Từ đó hiểu về nhiệm vụ của bài học và có hướng học tích cực
5
2 Giới thiệu chủ đề
Tên bài: Máy biến áp
Mục tiêu:
Nội dung:
VI Các chế độ làm việc của
- Giới thiệu tên bài học, ghi tên bài học lên bảng
- Nêu và giải thích
rõ mục tiêu học tập
- Giới thiệu nội dung bài học
- Lắng nghe, quan sát làm theo yêu cầu của giáo viên
- Lắng nghe
- Lắng nghe
5
Trang 2VII Máy biến áp 3 pha
VIII Sự làm việc song song
của MBA
VIII Sự làm việc song song
của MBA
IX Các MBA đặc biệt
X Lấy số liệu máy biến áp
3 Giải quyết vấn đề
VI Các chế độ làm việc
của MBA
1) Chế độ khơng tải
• Cơng thức
• Ví dụ:
2) Chế độ ngắn mạch
Thí nghiệm
Cơng thức
Ví dụ:
3) Chế độ mang tải
Bài tập thực hành
VII Máy biến áp 3 pha
1) Khái niệm
Hình vẽ
2) Tổ nối dây MBA
• Ví dụ:
• Bài tập
- Phân tích chế độ làm việc của MBA
- Hãy phát biểu MBA cĩ mấy chế
độ làm việc?
- Nhận xét và đưa
ra kết quả đúng
- Đàm thoại và thuyết trình thí nghiệm Đưa cơng thức và cho - ví dụ
- Đàm thoại và thuyết trình thí nghiệm Đưa cơng thức và cho - ví dụ
- Thuyết trình
- Cho bài tập
- Phân tích
- Đàm thoại
- Làm ví dụ mẫu
- Cho bài tập
-Học sinh chú ý nghe giáo viên giảng bài -Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi phát vấn
- Học sinh chú ý nghe giáo viên giảng bài
- Học sinh trả lời
- Học sinh chú ý nghe giáo viên giảng bài
- Học sinh làm bài tập
- Học sinh trả lời
- Học sinh làm bài tập
-Học sinh chú ý nghe giáo viên giảng bài
- Tiếp thu
90
90
Trang 3VIII Sự làm việc song
song của MBA
1) Lý do ghép mái biến áp
song song
2) Điều kiện ghép MBA
song song
3) Cách ghép MBA song
song
IX Các MBA đặc biệt
1 Máy biến áp hàn
2 Máy biến áp đo
lường
3 Máy biến dịng
X Lấy số liệu máy biến
áp
Các bước tính toán
Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4:
Bước 5:
Bước 6:
Ví dụ:
Kiểm tra
- Tại sao phải gép MBA song song?
- Phân tích và cho kết quả đúng
- Theo em điều kiện để ghép - MBA là gì?
- Nhận xét và đưa
ra kết quả đúng
- Đàm thoại và thuyết trình thí nghiệm Đưa cơng thức và cho - ví dụ
- Phân tích đặc điểm và cơng dụng của từng MBA
- Hướng dẫn học sinh đo các đại lượng a, b, h
- Công thức Giải thích
- Đàm thoại
- Làm ví dụ mẫu
- Cho bài tập
- Phát đề, chấm bài
-Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi phát vấn
- Học sinh chú ý nghe giáo viên giảng bài
- Học sinh trả lời
- Học sinh chú ý nghe giáo viên giảng bài
- Học sinh chú ý lắm nghe
- ghi chép
- Học sinh quan sát
- Học sinh làm bài tập
- Nghiêm túc làm bài
90
90
300
60
Trang 44 Kết thúc vấn đề Tổng quát lại
những nội dung trọng tâm bài học
VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC
HIỆN:
P ĐÀO TẠO Ngày tháng năm 2016GIÁO VIÊN
Nguyễn Minh Tiên