MẠNG HOẠT ĐỘNG- Bé biết lớp học mới của mình, biết các hoạt động trong lớp - Nhận biết, phân biệt màu xanh - đỏ - vàng - Trò chuyện và trả lời câu hỏi về lớp học của bé.. Giáo dục: -
Trang 1- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Ném bóng vào đích”
- Trẻ biết tên cô giáo, tên các bạn trong lớp, các hoạt động trong nhóm lớp
- Nhận biết, phân biệt màu xanh - màu đỏ - màu vàng
- Trẻ biết nặn chiếc kẹo
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện “Đôi bạn tốt”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Ếch ộp”
2 Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ năng vận động
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3 Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi xong
- Trẻ biết vứt rác đúng nơi quy định
***********************************************
Trang 2MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Bé biết lớp học mới của mình,
biết các hoạt động trong lớp
- Nhận biết, phân biệt màu xanh
- đỏ - vàng
- Trò chuyện và trả lời câu hỏi về lớp học của bé
- Truyện “Đôi bạn tốt”
Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: Ồ sao bé không lắc
VĐCB: Ném bóng vào đích
TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
BTPTC : Cây cao cây thấp
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THỂ CHÁT
Trang 3KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp
-Vận động
cơ bản:
“ném bóng vào đích”
- TC:
“dung dăng dungdẻ”
- Trò chuyện về các hoạt động của
bé trong nhóm lớp
- Nặn chiếc kẹo
- Ôn nhận biết màu
đỏ, xanh, vàng
- Truyện
“Đôi bạn tốt”
“chuồn chuồn bay”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh giờ chơi-Chơi theonhóm
-Quan sát:
bạn Tuấn-Trò chơi:
“chi chi chành chành”
-Chơi tự do
-Quan sát:
tranh giờ ăn
-Chơi theonhóm
Hoạt
động góc
- Góc thao tác vai: nấu ăn, bế em
- Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn cây
- Góc tranh truyện: xem tranh về lớp học của bé, tô màu tranh
Hoạt
động
chiều
-Làm quentruyện:
“đôi bạn tốt”
-Trò chơi:
“cắp cua
bỏ giỏ”
-Làm quenbài hát
“ếch ộp”
-Trò chơi:
“tập tầm vông”
-Chơi tự do
-BTPTC:
“cây cao cây thấp”
VĐCB:
“đi trong đường hẹp”
-Trò chơi:
“qua suối hái hoa”
-Chơi tự do
-Dạy hát:
“ếch ộp”
-Nghe hát:
“lại đây múa hát cùng cô”
- TC: “trờinắng trời mưa”
- Ôn truyện“đôibạn tốt”-Trò chơi:
“máy bay”
Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ
Trang 4THỂ DỤC SÁNG
I/ Nội dung:
Tập bài: “ Ồ sao bé không lắc ”.
- ĐT 1:(tay) hai tay đưa trước,cầm tai,lắc lư đầu
- ĐT 2:(lườn) hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên
- ĐT 3:(chân) hai tay chống gối,nghiêng sang hai bên
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học
Trẻ đi nhẹ nhàng
Trang 5- Trẻ biết cách xếp vườn cây
- Trẻ biết nấu một số món ăn đơn giản, biết cách bế em
- Biết tô màu tranh
2 Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ, rèn kĩ năng xếp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3 Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
Sau đó dẫn dắt trẻ vào hoạt động
* Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc
Góc thao tác vai các con sẽ chơi bế em, nấu ăn
Góc tranh truyện, các con sẽ xem tranh ảnh về lớp
học, tô màu tranh
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xếp vườn
Trẻ trả lời
Trang 6Bạn nào thích chơi bế em, chơi nấu ăn ? Bạn nào thích
chơi xếp vườn cây ? Bạn nào thích tô màu tranh ?
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
* Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ
- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
* Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + chuồn chuồn bay
- Trò chơi cũ: + dung dăng dung dẻ
+ nu na nu nống + tập tầm vông
+ máy bay
+ chi chi chành chành
Trang 7* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
* BTPTC: Cây cao cây thấp
+ ĐT 1: (cây cao): đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao
+ ĐT 2: (hái hoa): cúi khom người,tay vờ hái hoa
+ ĐT 3: (cây thấp): ngồi xổm xuống
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “Ném bóng vào đích”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ
- Phát triển thể chất cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học
+ Các con đang ở lớp nào?
+ Chuẩn bị chúng mình lên lớp nào?
+ Các con sẽ được học với các bạn nào? Cô giáo mới
của con là cô nào?
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn
* Trọng động:
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trang 8+ BTPTC: cây cao cây thấp
Lần 2 Kèm phân tích: Cô cầm bóng bằng 1 tay,
mắt nhìn vào đích, tay cầm bóng giơ cao rồi ném trúng
+ Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ ”
- Cô nói tên trò chơi
Trẻ tậpTrẻ tập
- Trẻ biết và nêu được tên gọi, đặc điểm nổi bật của chiếc ghế tựa
- Biết chơi trò chơi
2 Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
Trang 9HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
* Trò chuyện:
- Hát “ Vui đến trường”
- Bài hát nhắc tới bạn nhỏ rất vui khi đến trường
gặp các bạn, gặp cô giáo Con có thích đến trường
* Trò chơi: chuồn chuồn bay
- Cô nói tên trò chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ hát
Có ạTrẻ trả lời
Ghế tựaChân ghếMặt ghế, chỗ tựa lưng
Màu xanh
Để ngồi
Trẻ chơiTrẻ chơi
************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Làm quen với truyện “Đôi bạn tốt”
- Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ”
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ nhân vật trong truyện
Trang 10- Trẻ chơi thành thạo trò chơi
* Làm quen với truyện “Đôi bạn tốt”
- Cô giới thiệu tên truyện
Cô biết có một câu truyện kể về tình bạn rất gắn bó
của Gà và Vịt Bạn Vịt đã biết giúp đỡ bạn Gà khi
gặp khó khăn Đó là truyện “Đôi bạn tốt” Các con
hãy chú ý nghe cô kể nhé
- Cô kể lần 1 (diễn cảm)
- Cô kể lần 2
+ Tên truyện là gì ?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
* Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ”
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
* Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lời
Gà, Vịt, CáoTrẻ chơi
- Trò chuyện về các hoạt động của bé trong nhóm lớp
II Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cô giáo, lớp học mới của trẻ, biết các bạn mới
- Biết các hoạt động hàng ngày trong nhóm, lớp
Trang 11- Các con sắp lên lớp mẫu giáo bé rồi đấy, các con có
thấy vui không?
- Các con đã lớn thêm một tuổi rồi thì phải ngoan hơn,
vâng lời cô giáo và yêu mến các bạn nhé
* Nội dung:
- Chúng mình lên mấy tuổi rồi?
Các con đã 3 tuổi rồi, chúng mình sẽ được học lớp
mẫu giáo bé đấy
- Lên lớp mới các con sẽ được học nhiều bài hát, bài
thơ, câu chuyện rất hay Các con còn có thêm nhiều
bạn mới nữa Các con có vui không nào?
- Các con có biết cô giáo mới sẽ dạy các con là cô nào
không?
- Hàng ngày trên lớp cô giáo làm những công việc gì?
- Các con được làm gì khi ở trên lớp?
- Con sẽ học cùng các bạn nào?
- Con thích chơi với bạn nào? Vì sao?
- Con thích chơi trò chơi gì ở lớp?
- Lên lớp mới các con cũng sẽ được chơi rất nhiều đồ
chơi mới, các con thích chơi đồ chơi gì?
- Ngoài ra khi lên lớp mẫu giáo các con còn được tô
màu, vẽ, nặn rất là thích đấy
- Đến lớp các con được chơi cùng các bạn rất vui,
được cô giáo dạy học rất thích Vì vậy khi chơi các
con không được đánh bạn, phải nhường nhịn bạn nhé
Các con cùng chơi thì sẽ vui hơn là chơi một mình
Trang 12- Quan sát : tranh giờ chơi
- Các con sắp lên lớp nào?
- Lớp của con sẽ có cô giáo nào?
- Con được làm gì khi ở lớp?
- Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát
tranh
* Quan sát : tranh giờ chơi
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau đó quan sát tranh
- Các bạn chơi có vui không?
- Các bạn này đang chơi gì?
Trong giờ chơi các bạn chơi rất vui, không có bạn
nào đánh nhau, các bạn chơi rất đoàn kết Trong giờ
chơi các con chơi thế nào?
=>Nhắc trẻ đoàn kết, nhường nhịn khi chơi
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lời
Giờ chơiChơi cầu trượtXếp lá
Có ạDung dăng dung dẻ
Trẻ trả lờiTrẻ chơi
************************************
Trang 13- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Biết chơi trò chơi
* Làm quen bài hát: “Ếch ộp”( Văn Chung)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Có một bài hát nói về con Ếch, nó kêu ồm ộp Đó là
bài hát “Ếch ộp” của nhạc sĩ Văn Chung mà cô sẽ giới
thiệu cho các con ngay sau đây
**************************************************************THỨ TƯ (6/05/2015 ) :
Trang 14- Trẻ biết cách nặn chiếc kẹo
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo cho trẻ, rèn kĩ năng xoay tròn
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình
- Các con sắp lên lớp nào nhỉ?
- Cô giáo nào sẽ dạy các con?
- Con được làm gì ở trên lớp?
* Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ:
+ Cô có gì đây ?
+ Chiếc kẹo này có đẹp không?
+ Các con có muốn nặn được những chiếc kẹo thật
đẹp để tặng bạn không ?
Trước tiên các con hãy nhìn cô nặn mẫu nhé
- Cô nặn mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ):
Trước tiên cô sẽ làm mềm đất, dùng tay xoay tròn đất
Sau đó dùng giấy bọc lại, xoắn hai đầu Như vậy cô
đã làm được một chiếc kẹo rồi Cứ làm như vậy cô sẽ
có nhiều chiếc kẹo thật đẹp
Bây giờ các con hãy thi đua xem bạn nào nặn giỏi
Con vừa nặn được cái gì ?
Con nặn như thế nào?
Trẻ nặnTrẻ trả lời
**************************************
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
Trang 15- Trẻ biết và nêu được đặc điểm của bạn
- Biết chơi trò chơi
- Khuôn mặt bạn tươi cười hay buồn nhỉ?
- Khi chơi cùng các bạn thì chúng mình phải thế
nào?
=> Nhắc trẻ đoàn kết khi chơi
* Trò chơi: chi chi chành chành
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi
Trẻ trả lời
Bạn TuấnQuần áo cộc
Đi dépNgắn, màu đenTươi cườiTrẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ chơi
*************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trang 161/ Nội dung:
* VĐCB: Đi trong đường hẹp
* TCVĐ: Qua suối hái hoa
* BTPTC: Cây cao cây thấp
+ ĐT 1: (cây cao): đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao
+ ĐT 2: (hái hoa): cúi khom người,tay vờ hái hoa
+ ĐT 3: (cây thấp): ngồi xổm xuống
+ ĐT 4: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “đi trong đường hẹp”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ
- Phát triển thể chất cho trẻ
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học
+ Các con đang ở lớp nào?
+ Chuẩn bị chúng mình lên lớp nào?
+ Các con sẽ được học với các bạn nào? Cô giáo mới
của con là cô nào?
Sau đó hướng trẻ vào bài tập
* Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn
* Trọng động:
+ BTPTC: cây cao cây thấp
- Cho trẻ tập cùng cô
- Tập các động tác như phần nội dung
+ Vận động cơ bản: đi trong đường hẹp
- Cô giới thiệu tên bài tập
Trang 17Lần 2 Kèm phân tích: Khi có hiệu lệnh “đi” thì cô
đi trong con đường này, khi đi mắt nhìn thẳng, chân
+ Trò chơi vận động: “qua suối hái hoa ”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: có 2 đội chơi, đội 1 sẽ hái
hoa màu xanh, đội 2 sẽ hái hoa màu đỏ, lần lượt các
bạn ở 2 đội sẽ nhảy qua suối để lên hái hoa
Trẻ chơi
**************************************************************THỨ NĂM ( 7/05/2015 ) :
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( Lĩnh vực phát triển nhận thức )
I/ Nội dung:
- Ôn màu xanh - màu đỏ - màu vàng
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được màu xanh - màu đỏ - màu vàng
2/ Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt
- Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ
- Sắp hết năm học rồi, các con sắp lên lớp mẫu giáo bé
rồi, các con có vui không?
- Các con sẽ học cô giáo nào?
- Có những bạn nào học cùng con?
=>Sau đó cô hướng trẻ vào bài
Có ạ3-4 trẻ trả lời
Trang 18* Nội dung : Nhận biết phân biệt.
- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình Các con hãy
xem đó là gì nào
- Đây là quả gì ?
+ Các con giơ quả cam lên nào
+ Quả cam có màu gì ?
+ Cả lớp nói “quả cam màu xanh”
+ Cho nhiều trẻ nói
- Đây là quả gì ?
+ Các con giơ quả roi lên nào
+ Quả roi màu gì ?
+ Cả lớp nói “quả roi màu đỏ”
+ Cho nhiều trẻ nói
(Cô hỏi tương tự với quả chuối màu vàng)
- Trò chơi “ai nhanh hơn”
+ Cô nói màu gì, trẻ giơ quả có màu đó
+ Cô nói tên quả, trẻ nói màu sắc của quả
*Luyện tập:
- Các con hãy tìm xem :
trong lớp mình có bạn nào mặc áo(quần) màu xanh?
bạn nào mặc áo(quần) màu đỏ?
bạn nào mặc áo(quần) màu vàng?
- Cho trẻ chơi trò chơi “về đúng nhà”
+ Cách chơi: mỗi bạn cầm một quả mình thích
Chúng mình xem quả đó có màu gì ? Bạn nào cầm quả
cam thì về nhà màu xanh, bạn nào có quả hồng thì về
nhà màu đỏ Bạn nào cầm quả chuối thì về nhà màu
vàng
+ Cho trẻ chơi 1-2 lần
- Trò chơi “ai nhanh hơn”
+ Cách chơi: cô sẽ nói tên bất kì đồ chơi ở trong lớp,
trẻ sẽ nói thật nhanh màu sắc của đồ chơi đó
+ Cho trẻ chơi
* Kết thúc:
- Hôm nay các con đã được nhận biết màu gì nhỉ ?
- Cô động viên, khen ngợi trẻ
Quả camTrẻ giơ lênMàu xanhTrẻ nóiNhiều trẻ nóiQuả roiTrẻ giơ lênMàu đỏTrẻ nóiNhiều trẻ nóiTrẻ chơi
Trẻ tìm
Trẻ chơi
Trẻ chơiTrẻ trả lời
Trang 19II Mục đích yêu cầu
- Chúng mình đã lớn thêm một tuổi rồi, hết năm học
này là các con sẽ lên lớp nào nhỉ?
- Cô giáo nào sẽ dạy các con?
- Con sẽ được làm gì khi ở lớp?
* Quan sát : tranh giờ ăn
Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau đó cho trẻ quan sát
tranh
- Hỏi trẻ:
+ Đây là tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có những ai?
+ Cô giáo đang làm gì?
+ Các bạn khác làm gì?
+ Có bạn nào nói chuyện hay nghịch ngợm không?
Đến giờ ăn là các con phải trật tự ngồi ăn, không được
nói chuyện khi ăn Các con nhớ chưa nào?
* Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
Trẻ trả lời
Giờ ăn
Cô giáo và các bạn
Xúc cơm cho bạn
Xúc cơm ănKhông ạVâng ạTrẻ chơi
***********************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “ Ếch ộp” (Văn Chung)
- Nghe hát : “ Lại đây múa hát cùng cô”( Bùi Anh Tôn)
Trang 20- Trò chơi: “ Trời nắng trời mưa”
2/ Mục đích - Yêu cầu
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát được theo cô cả bài
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ
- Trẻ hát to, rõ lời, hát đúng giai điệu bài hát
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ thể hiện được tình cảm qua nội dung bài hát
- Con được làm gì khi ở lớp?
Sau đó hướng trẻ vào bài
* Dạy hát: “ Ếch ộp” (Văn Chung)
- Cô hát “ mưa rơi lộp độp”
Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì ?
Bài hát vừa rồi là bài “Ếch ộp” của nhạc sĩ Văn
Chung Các con hãy lắng nghe cô hát bài hát này nhé
- Cô hát lần 1
Bài hát cô vừa hát có hay không ?
Bài hát có tên là gì ? của nhạc sĩ nào ?
Chúng mình có muốn nghe cô hát lại bài hát này
không ?
- Cô hát lần 2+ xắc xô
Bài hát nói về con Ếch nó kêu ồm ộp nghe rất vui tai
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Nghe hát: “Lại đây múa hát cùng cô”(Bùi Anh
Tôn)
- Cô giới thiệu tên bài hát
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “Lại đây
múa hát cùng cô” của nhạc sĩ Bùi Anh Tôn Các con
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Có ạTrẻ trả lời
Có ạ
Cả lớp hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhómNhóm + tổ 2