CÁC HOẠT ĐỘNG của bé TRONG NHÓM lớp

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ TRONG NHÓM LỚP Thời gian thực hiện( từ 4/05/2015 đến 08/05/2015) I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “ Ồ bé không lắc” - Biết thực tốt vận động “ Ném bóng vào đích” - Trẻ biết tên cô giáo, tên bạn lớp, hoạt động nhóm lớp - Nhận biết, phân biệt màu xanh - màu đỏ - màu vàng - Trẻ biết nặn kẹo - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện “Đôi bạn tốt” - Hát giai điệu hát “ Ếch ộp” Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ, rèn cho trẻ kĩ vận động - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng, lời cô giáo, đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Trẻ biết vứt rác nơi quy định *********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Bé biết lớp học mình, biết hoạt động lớp - Nhận biết, phân biệt màu xanh - đỏ - vàng - Trò chuyện trả lời câu hỏi lớp học bé - Truyện “Đôi bạn tốt” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ TRONG NHÓM LỚP PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng, - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: Ồ bé không lắc VĐCB: Ném bóng vào đích TCVĐ : Dung dăng dung dẻ BTPTC : Cây cao thấp ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Nặn kẹo - Dạy hát: “Ếch ộp” - Nghe hát: “Lại múa hát cô” - Trò chơi : “ Trời nắng trời mưa” KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp Thể dục sáng Hoạt động có chủ đích Tập “Ồ bé không lắc” Thứ Thứ -Bài tập - Trò - Nặn - Ôn nhận - Truyện PTC: “cây chuyện kẹo biết màu “Đôi bạn cao hoạt đỏ, xanh, tốt” thấp” động vàng -Vận động bé bản: nhóm lớp “ném bóng vào đích” - TC: “dung dăng dung dẻ” Dạo chơi -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: -Quan sát: trời ghế tựa tranh bạn Tuấn tranh Tủ đựng - Dạo chơi -Trò chơi: chơi -Trò chơi: ăn đồ chơi “chuồn -Chơi theo “chi chi -Chơi theo - Trò chơi: nhóm chuồn nhóm chành nhóm “nu na nu bay” chành” nống” -Chơi tự -Chơi tự -Chơi tự do Hoạt - Góc thao tác vai: nấu ăn, bế em động góc - Góc hoạt động với đồ vật: xếp vườn - Góc tranh truyện: xem tranh lớp học bé, tô màu tranh Hoạt -Làm quen -Làm quen -BTPTC: -Dạy hát: - Ôn động truyện: hát “cây cao “ếch ộp” truyện“đôi chiều “đôi bạn “ếch ộp” thấp” -Nghe hát: bạn tốt” tốt” -Trò chơi: VĐCB: “lại -Trò chơi: -Trò chơi: “tập tầm “đi múa hát “máy bay” “cắp cua vông” đường cô” bỏ giỏ” -Chơi tự hẹp” - TC: “trời -Trò chơi: nắng trời “qua suối mưa” hái hoa” -Chơi tự Trả trẻ Vệ sinh trả trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page THỂ DỤC SÁNG I/ Nội dung: Tập bài: “ Ồ bé không lắc ” - ĐT 1:(tay) hai tay đưa trước,cầm tai,lắc lư đầu - ĐT 2:(lườn) hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên - ĐT 3:(chân) hai tay chống gối,nghiêng sang hai bên - ĐT 4:(bật) dậm chân chỗ II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục cô - Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình 2/ Kĩ năng: - Rèn phát triển nhóm cho trẻ - Rèn thói quen tập thể dục sáng 3/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên - Không xô học III/Chuẩn bị: - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ IV/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ tập “đi đều”, sau dãn thành hàng ngang Trẻ thực * Hoạt động 2: Trọng động: - Cô trẻ tập - Mỗi động tác tập 2-3 lần Trẻ tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng Trẻ nhẹ nhàng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC * Góc chơi thao tác vai - Nấu ăn, bế em * Góc tranh truyện: - Xem tranh lớp học - Tô màu tranh * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp vườn II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp vườn - Trẻ biết nấu số ăn đơn giản, biết cách bế em - Biết tô màu tranh Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ, rèn kĩ xếp - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi - Tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê - Đồ chơi xếp hình, tranh, ảnh lớp học IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Các lên lớp tuổi rồi, học cô nào? + Lớp học có nhiều bạn, có biết học bạn không ? Sau dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi: Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi góc Góc thao tác vai chơi bế em, nấu ăn Góc tranh truyện, xem tranh ảnh lớp học, tô màu tranh Góc hoạt động với đồ vật chơi xếp vườn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Bạn thích chơi bế em, chơi nấu ăn ? Bạn thích chơi xếp vườn ? Bạn thích tô màu tranh ? - Cô gợi ý trẻ chơi góc VD: góc hoạt động với đồ vật + Con định xếp vậy? + Con xếp trước? + Sau xếp gì? ……… - Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định * Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ - Vai chơi góc chơi yếu, cô đến góc đóng làm vai chơi, chơi trẻ VD: góc thao tác vai + Con làm gì? + Con chuẩn bị gì? + Con làm nào? + Con cho em ăn nào? ……… * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ trả lời *********************************************************** TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + chuồn chuồn bay - Trò chơi cũ: + dung dăng dung dẻ + nu na nu nống + tập tầm vông + máy bay + chi chi chành chành ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:(4/05/2015 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Ném bóng vào đích * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ * BTPTC: Cây cao thấp + ĐT 1: (cây cao): đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao + ĐT 2: (hái hoa): cúi khom người,tay vờ hái hoa + ĐT 3: (cây thấp): ngồi xổm xuống + ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “Ném bóng vào đích” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập - Bóng, rổ có đường kính 50cm đặt cách chỗ trẻ đứng 70-100cm 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện chủ đề: + Các lớp nào? Trẻ trả lời + Chuẩn bị lên lớp nào? + Các học với bạn nào? Cô giáo cô nào? Sau hướng trẻ vào tập * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: Trẻ thực chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page + BTPTC: cao thấp - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + Vận động bản: ném bóng vào đích - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần Kèm phân tích: Cô cầm bóng tay, mắt nhìn vào đích, tay cầm bóng giơ cao ném trúng vào đích - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ ” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ tập Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ********************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát : ghế tựa - Trò chơi : chuồn chuồn bay - Chơi tự do: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nêu tên gọi, đặc điểm bật ghế tựa - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Ghế tựa - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hát “ Vui đến trường” - Bài hát nhắc tới bạn nhỏ vui đến trường gặp bạn, gặp cô giáo Con có thích đến trường không? - Cô giáo tên gì? - Hàng ngày làm lớp? * Quan sát: ghế tựa - Đây gì? - Còn gì? - Cái đây? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Có Trẻ trả lời Ghế tựa Chân ghế Mặt ghế, chỗ tựa lưng Màu xanh Để ngồi - Ghế có màu gì? - Ghế dùng để làm con? => Chiếc ghế cần thiết không nghịch ghế, đập ghế * Trò chơi: chuồn chuồn bay - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: “chuồn chuồn bay thấp mưa” - hai tay dang ngang, ngồi xổm “bay cao nắng” - hai tay dang ngang, đứng thẳng người “bay vừa râm” - hai tay dang ngang, người Trẻ chơi cúi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự Trẻ chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ ************************************ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với truyện “Đôi bạn tốt” - Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ” - Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, nhớ nhân vật truyện ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Trẻ chơi thành thạo trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Rèn khả nghe, đọc c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen với truyện “Đôi bạn tốt” - Cô giới thiệu tên truyện Cô biết có câu truyện kể tình bạn gắn bó Gà Vịt Bạn Vịt biết giúp đỡ bạn Gà gặp khó khăn Đó truyện “Đôi bạn tốt” Các ý nghe cô kể - Cô kể lần (diễn cảm) - Cô kể lần + Tên truyện ? + Trong truyện có nhân vật nào? * Trò chơi : “Cắp cua bỏ giỏ” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Chơi tự - Cô bao quát trẻ chơi - Đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Gà, Vịt, Cáo Trẻ chơi Trẻ chơi ******************************************************* THỨ BA (5/05/2015 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết) I Nội dung: - Trò chuyện hoạt động bé nhóm lớp II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cô giáo, lớp học trẻ, biết bạn - Biết hoạt động hàng ngày nhóm, lớp Kĩ năng: - Luyện phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Các lên lớp mẫu giáo bé đấy, có thấy vui không? - Các lớn thêm tuổi phải ngoan hơn, lời cô giáo yêu mến bạn * Nội dung: - Chúng lên tuổi rồi? Các tuổi rồi, học lớp mẫu giáo bé - Lên lớp học nhiều hát, thơ, câu chuyện hay Các có thêm nhiều bạn Các có vui không nào? - Các có biết cô giáo dạy cô không? - Hàng ngày lớp cô giáo làm công việc gì? - Các làm lớp? - Con học bạn nào? - Con thích chơi với bạn nào? Vì sao? - Con thích chơi trò chơi lớp? - Lên lớp chơi nhiều đồ chơi mới, thích chơi đồ chơi gì? - Ngoài lên lớp mẫu giáo tô màu, vẽ, nặn thích - Đến lớp chơi bạn vui, cô giáo dạy học thích Vì chơi không đánh bạn, phải nhường nhịn bạn Các chơi vui chơi - Các nhớ phải giữ gìn vệ sinh thể, giữ vệ sinh lớp học * Kết thúc : - Cho trẻ tô tranh bạn chơi đồ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Trẻ trả lời Học, chơi trò chơi, chơi đồ chơi Trẻ trả lời Trẻ tô màu ********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 - Quan sát : tranh chơi - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết hiểu nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh chơi - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Các lên lớp nào? - Lớp có cô giáo nào? - Con làm lớp? - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau quan sát tranh * Quan sát : tranh chơi Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau quan sát tranh chủ đề + Hỏi trẻ: - Tranh vẽ ? - Bạn chơi ? - Bạn sao? - Các bạn chơi có vui không? - Các bạn chơi gì? Trong chơi bạn chơi vui, bạn đánh nhau, bạn chơi đoàn kết Trong chơi chơi nào? =>Nhắc trẻ đoàn kết, nhường nhịn chơi * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Giờ chơi Chơi cầu trượt Xếp Có Dung dăng dung dẻ Trẻ trả lời Trẻ chơi ************************************ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với hát “Ếch ộp” (Văn Chung) - Trò chơi “ Tập tầm vông” - Chơi tự 2/ Mục đích – yêu cầu a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Làm quen hát: “Ếch ộp”( Văn Chung) - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Có hát nói Ếch, kêu ồm ộp Đó hát “Ếch ộp” nhạc sĩ Văn Chung mà cô giới thiệu cho sau - Cô hát 1- lần - Hỏi trẻ : Tên hát ? nhạc sĩ ? Trẻ trả lời - Cô hát lần * Trò chơi: “Tập tầm vông” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi Trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi Trẻ chơi * Vệ sinh trả trẻ ************************************************************** THỨ TƯ (6/05/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Nặn kẹo 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 - Trẻ biết cách nặn kẹo b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo cho trẻ, rèn kĩ xoay tròn - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Biết giữ gìn sản phẩm 3/ Chuẩn bị: - Mẫu cô, đất nặn, giấy bọc 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Các lên lớp nhỉ? - Cô giáo dạy con? - Con làm lớp? * Quan sát mẫu: - Cho trẻ quan sát mẫu Hỏi trẻ: + Cô có ? + Chiếc kẹo có đẹp không? + Các có muốn nặn kẹo thật đẹp để tặng bạn không ? Trước tiên nhìn cô nặn mẫu - Cô nặn mẫu (vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ ): Trước tiên cô làm mềm đất, dùng tay xoay tròn đất Sau dùng giấy bọc lại, xoắn hai đầu Như cô làm kẹo Cứ làm cô có nhiều kẹo thật đẹp Bây thi đua xem bạn nặn giỏi * Trẻ thực - Cho trẻ nặn - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ : Con vừa nặn ? Con nặn nào? * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm trẻ lên trưng bày - Cô nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên, khen ngợi trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò Trẻ trả lời Chiếc kẹo Có Có Trẻ quan sát cô làm mẫu Trẻ nặn Trẻ trả lời ************************************** HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 1/ Nội dung: - Quan sát : Bạn Tuấn - Trò chơi: Chi chi chành chành - Chơi tự do: + Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nêu đặc điểm bạn - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Các tuổi rồi? - Chúng lên lớp nào? - Ở lớp có hoạt động gì? - Con thích học bạn nào? * Quan sát : bạn Tuấn - Đây bạn nào? - Bạn Tuấn hôm mặc gì? - Chân bạn gì? - Tóc bạn nào? - Khuôn mặt bạn tươi cười hay buồn nhỉ? - Khi chơi bạn phải nào? => Nhắc trẻ đoàn kết chơi * Trò chơi: chi chi chành chành - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Bạn Tuấn Quần áo cộc Đi dép Ngắn, màu đen Tươi cười Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 1/ Nội dung: * VĐCB: Đi đường hẹp * TCVĐ: Qua suối hái hoa * BTPTC: Cây cao thấp + ĐT 1: (cây cao): đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao + ĐT 2: (hái hoa): cúi khom người,tay vờ hái hoa + ĐT 3: (cây thấp): ngồi xổm xuống + ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “đi đường hẹp” - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập - Bóng, rổ có đường kính 50cm đặt cách chỗ trẻ đứng 70-100cm 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: + Các lớp nào? + Chuẩn bị lên lớp nào? + Các học với bạn nào? Cô giáo cô nào? Sau hướng trẻ vào tập * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: cao thấp - Cho trẻ tập cô - Tập động tác phần nội dung + Vận động bản: đường hẹp - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ thực Trẻ tập Trẻ ý quan Lần Kèm phân tích: Khi có hiệu lệnh “đi” cô đường này, mắt nhìn thẳng, chân không chạm vào vạch - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi vận động: “qua suối hái hoa ” - Cô nói tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: có đội chơi, đội hái hoa màu xanh, đội hái hoa màu đỏ, bạn đội nhảy qua suối để lên hái hoa - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng sát cô làm mẫu Trẻ tập Trẻ tập Trẻ chơi ************************************************************** THỨ NĂM ( 7/05/2015 ) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) I/ Nội dung: - Ôn màu xanh - màu đỏ - màu vàng II/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Trẻ phân biệt màu xanh - màu đỏ - màu vàng 2/ Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát, nhận biết, phân biệt - Rèn trẻ nói đầy đủ câu, phát triển tư duy, nhận thức cho trẻ 3/ Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi III/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô trẻ: roi, chuối, cam IV/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: - Sắp hết năm học rồi, lên lớp mẫu giáo bé rồi, có vui không? - Các học cô giáo nào? - Có bạn học con? =>Sau cô hướng trẻ vào ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có 3-4 trẻ trả lời * Nội dung : Nhận biết phân biệt - Hôm cô có quà tặng lớp Các xem - Đây ? + Các giơ cam lên + Quả cam có màu ? + Cả lớp nói “quả cam màu xanh” + Cho nhiều trẻ nói - Đây ? + Các giơ roi lên + Quả roi màu ? + Cả lớp nói “quả roi màu đỏ” + Cho nhiều trẻ nói (Cô hỏi tương tự với chuối màu vàng) - Trò chơi “ai nhanh hơn” + Cô nói màu gì, trẻ giơ có màu + Cô nói tên quả, trẻ nói màu sắc *Luyện tập: - Các tìm xem : lớp có bạn mặc áo(quần) màu xanh? bạn mặc áo(quần) màu đỏ? bạn mặc áo(quần) màu vàng? - Cho trẻ chơi trò chơi “về nhà” + Cách chơi: bạn cầm thích Chúng xem có màu ? Bạn cầm cam nhà màu xanh, bạn có hồng nhà màu đỏ Bạn cầm chuối nhà màu vàng + Cho trẻ chơi 1-2 lần - Trò chơi “ai nhanh hơn” + Cách chơi: cô nói tên đồ chơi lớp, trẻ nói thật nhanh màu sắc đồ chơi + Cho trẻ chơi * Kết thúc: - Hôm nhận biết màu ? - Cô động viên, khen ngợi trẻ Quả cam Trẻ giơ lên Màu xanh Trẻ nói Nhiều trẻ nói Quả roi Trẻ giơ lên Màu đỏ Trẻ nói Nhiều trẻ nói Trẻ chơi Trẻ tìm Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ trả lời *************************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh ăn - Chơi theo nhóm: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nêu nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh ăn - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Chúng lớn thêm tuổi rồi, hết năm học lên lớp nhỉ? - Cô giáo dạy con? - Con làm lớp? * Quan sát : tranh ăn Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau cho trẻ quan sát tranh - Hỏi trẻ: + Đây tranh vẽ gì? + Trong tranh có ai? + Cô giáo làm gì? + Các bạn khác làm gì? + Có bạn nói chuyện hay nghịch ngợm không? Đến ăn phải trật tự ngồi ăn, không nói chuyện ăn Các nhớ chưa nào? * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Giờ ăn Cô giáo bạn Xúc cơm cho bạn Xúc cơm ăn Không Vâng Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “ Ếch ộp” (Văn Chung) - Nghe hát : “ Lại múa hát cô”( Bùi Anh Tôn) ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 - Trò chơi: “ Trời nắng trời mưa” 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ - Trẻ hát to, rõ lời, hát giai điệu hát c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động - Trẻ thể tình cảm qua nội dung hát 3/ Chuẩn bị - Xắc xô 4/ Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện : - Các chuẩn bị vào lớp nào? - Ai dạy con? - Con học bạn nào? - Con làm lớp? Sau hướng trẻ vào * Dạy hát: “ Ếch ộp” (Văn Chung) - Cô hát “ mưa rơi lộp độp” Cô vừa hát câu hát hát ? Bài hát vừa “Ếch ộp” nhạc sĩ Văn Chung Các lắng nghe cô hát hát - Cô hát lần Bài hát cô vừa hát có hay không ? Bài hát có tên ? nhạc sĩ ? Chúng có muốn nghe cô hát lại hát không ? - Cô hát lần 2+ xắc xô Bài hát nói Ếch kêu ồm ộp nghe vui tai - Cho lớp hát cô 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen (cô ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “Lại múa hát cô”(Bùi Anh Tôn) - Cô giới thiệu tên hát Hôm cô giới thiệu cho hát “Lại múa hát cô” nhạc sĩ Bùi Anh Tôn Các ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Có Trẻ trả lời Có Cả lớp hát Tổ + cá nhân Cá nhân + nhóm Nhóm + tổ lắng nghe - Cô hát lần (diễn cảm) Cô vừa hát “Lại múa hát cô” Các có muốn nghe lại hát không ? - Cô hát lần + cử chỉ, điệu Có Trẻ hưởng ứng cô * Trò chơi: “Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu trò chơi - Nhắc lại cách chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc: Hôm cô dạy hát ? Về nhà hát cho bố mẹ nghe ************************************************************* THỨ SÁU (08/05/2015) : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) I Nội dung: - Truyện “Đôi bạn tốt” II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện, nhớ tên nhân vật truyện Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ yêu quý, đoàn kết với bạn bè III Chuẩn bị: - Tranh truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Ai dạy con? - Hết năm học lên lớp mới, lớp nhỉ? - Ai dạy con? - Có bạn học con? - Con làm đến lớp? Sau hướng trẻ vào * Hoạt động 2: Nội dung ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Hôm cô kể cho nghe câu chuyện hay nói tình bạn - Cô kể lần 1(diễn cảm) Các nghe cô kể lại lần - Cô kể lần + tranh truyện Đàm thoại: + Cô vừa kể cho nghe truyện ? + Gà Vịt đâu? + Gà làm gì? + Vịt làm gì? + Cáo định làm gì? + Vịt làm gì? Vâng Trẻ trả lời Ra bờ ao chơi Bới đất tìm giun Bơi nước Ăn thịt Gà Gà ngồi lưng Vịt, Vịt bơi xa Không + Gà có bị Cáo ăn thịt không? Các thấy không, Gà Vịt đôi bạn tốt Vịt biết giúp đỡ Gà, cứu Gà thoát chết Các chơi với phải biết nhường nhịn nhau, không đánh - Cô kể lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm cô kể cho nghe truyện ? Trẻ trả lời - Cô động viên, khen ngợi trẻ ************************************* HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : tủ đựng đồ chơi - Trò chơi : nu na nu nống + Chơi tự do: nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết nêu đặc điểm tủ đựng đồ chơi - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Tủ đựng đồ chơi - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện: - Sắp hết năm học đấy, chuẩn bị lên lớp mẫu giáo rồi, thấy nào? - Ai dạy con? - Con làm gì? Hướng trẻ vào hoạt động quan sát * Quan sát : tủ đựng đồ chơi - Cái đây? - Đây gì? - Tủ có ngăn?(cho trẻ đếm) - Tủ dùng để làm gì? - Các phải giữ gìn tủ đồ chơi nhé, không trèo lên tủ hay đập tủ * Trò chơi : “nu na nu nống” - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ Trẻ trả lời Tủ Ngăn tủ ngăn Đựng đồ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi *********************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Nội dung - Ôn lại truyện “Đôi bạn tốt” - Chơi trò chơi “máy bay” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ II Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi - Trẻ nhớ nội dung truyện, kể lại cô - Chơi đoàn kết với bạn III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chơi : “máy bay” - Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Ôn lại truyện “Đôi bạn tốt” - Cô giới thiệu tên truyện ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ chơi - Cô kể lần Hỏi trẻ tên truyện ? nhân vật truyện? - Cô kể lần - Cho lớp kể cô - Cho tổ, nhóm, cá nhân kể * Chơi tự Trẻ trả lời Trẻ kể ************************************************************ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích - yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/ Kỹ năng: - Rèn, phát triển ý cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát Trẻ xếp hàng Trẻ lắng nghe cô Trẻ hát múa, đọc thơ [...]... dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Các con sắp lên lớp mẫu giáo bé rồi đấy, các con có thấy vui không? - Các con đã lớn thêm một tuổi rồi thì phải ngoan hơn, vâng lời cô giáo và yêu mến các bạn nhé * Nội dung: - Chúng mình lên mấy tuổi rồi? Các con đã 3 tuổi rồi, chúng mình sẽ được học lớp mẫu giáo bé đấy - Lên lớp mới các con sẽ được học nhiều bài... Bạn này thì sao? - Các bạn chơi có vui không? - Các bạn này đang chơi gì? Trong giờ chơi các bạn chơi rất vui, không có bạn nào đánh nhau, các bạn chơi rất đoàn kết Trong giờ chơi các con chơi thế nào? =>Nhắc trẻ đoàn kết, nhường nhịn khi chơi * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời... chuối, quả cam IV/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện về chủ đề: - Sắp hết năm học rồi, các con sắp lên lớp mẫu giáo bé rồi, các con có vui không? - Các con sẽ học cô giáo nào? - Có những bạn nào học cùng con? =>Sau đó cô hướng trẻ vào bài ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có ạ 3-4 trẻ trả lời * Nội dung : Nhận biết phân biệt - Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình Các con hãy xem đó là gì... rất hay Các con còn có thêm nhiều bạn mới nữa Các con có vui không nào? - Các con có biết cô giáo mới sẽ dạy các con là cô nào không? - Hàng ngày trên lớp cô giáo làm những công việc gì? - Các con được làm gì khi ở trên lớp? - Con sẽ học cùng các bạn nào? - Con thích chơi với bạn nào? Vì sao? - Con thích chơi trò chơi gì ở lớp? - Lên lớp mới các con cũng sẽ được chơi rất nhiều đồ chơi mới, các con... tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Các con mấy tuổi rồi? - Chúng mình sắp lên lớp nào? - Ở lớp con có các hoạt động gì? - Con thích học cùng bạn nào? * Quan sát : bạn Tuấn - Đây là bạn nào? - Bạn Tuấn hôm nay mặc gì? - Chân bạn đi gì? - Tóc bạn thế nào? - Khuôn mặt bạn tươi cười hay buồn nhỉ? - Khi chơi cùng các bạn... 70-100cm 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện về chủ đề: + Các con đang ở lớp nào? + Chuẩn bị chúng mình lên lớp nào? + Các con sẽ được học với các bạn nào? Cô giáo mới của con là cô nào? Sau đó hướng trẻ vào bài tập * Khởi động: Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường Sau đó cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn * Trọng động: + BTPTC: cây cao... ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động III Chuẩn bị - Tranh giờ chơi - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề - Các con sắp lên lớp nào? - Lớp của con sẽ có cô giáo nào? - Con được làm gì khi ở lớp? - Cô cho trẻ dạo chơi quanh lớp, sau đó quan sát tranh * Quan sát : tranh giờ chơi Cho trẻ dạo chơi quanh lớp Sau đó quan sát tranh chủ đề + Hỏi trẻ: - Tranh... hiểu nội dung truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện 2 Kĩ năng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng 3 Giáo dục: - Trẻ yêu quý, đoàn kết với bạn bè III Chuẩn bị: - Tranh truyện IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề - Ai đang dạy các con? - Hết năm học này là các con sẽ lên lớp mới, là lớp nào nhỉ? - Ai sẽ dạy các con? - Có những bạn nào... điểm của tủ đựng đồ chơi - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Tủ đựng đồ chơi - Đồ chơi cho trẻ 4/ Hướng dẫn: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chuyện: - Sắp hết năm học rồi đấy, các con chuẩn bị lên lớp mẫu giáo rồi, các con... ăn, không được nói chuyện khi ăn Các con nhớ chưa nào? * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Giờ ăn Cô giáo và các bạn Xúc cơm cho bạn Xúc cơm ăn Không ạ Vâng ạ Trẻ chơi *********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “ Ếch ộp” (Văn Chung) - Nghe hát