Bé và các bạn

CHỦ ĐỀ II (thời gian thực tuần :từ 22/9/2014 đến 03/10/2014) I – Mục tiêu – Phát triển thể lực - Rèn kỹ phát triển vận động cho trẻ + Đi theo đường ngoằn ngèo, chân không chạm vạch + Biết theo hiệu lệnh cô +Biết bò chui qua cổng,tung bóng qua dây - Rèn trẻ số kĩ , nề nếp , thói quen + Rèn trẻ có nề nếp, thói quen ăn , biết cầm thìa tự xúc , ăn hết xuất + Biết vệ sinh nơi quy định , thói quen rửa mặt , rửa tay trước ăn, lau miệng , xúc miệng sau ăn – Phát triển nhận thức - Trẻ biết thân , tên , tuổi , giới tính , sở thích, biết việc bé làm - Nhận biết màu xanh, màu vàng, màu đỏ - Biết tên bạn lớp - Trẻ biết tên gọi đồ chơi quen thuộc lớp - Phát triển ngôn ngữ - Bé nói tên trường,tên lớp,tên cô giáo,tên bạn lớp - Trẻ nhận biết tên gọi số đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ mạnh dạn đọc thơ, hát – Phát triển tình cảm ,xã hội thẩm mĩ - Trẻ biết thể hiểu biết thân,các bạn,các hoạt động lớp - Biết chào hỏi lễ phép với cô giáo ,với người lớn - Biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi Cất đồ dùng nơi quy định ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ - Tên, tuổi, giới tính bé - Trạng thái cảm xúc bé - Sở thích bé : thích gì? không thích gì?(đồ chơi,món ăn,trò chơi…) - Năm giác quan: tên gọi, chức BẢN THÂN BÉ BÉ VÀ CÁC BẠN CÁC BẠN CỦA BÉ - Tên bạn lớp - Bạn bé: bạn trai, bạn gái - Những việc bé bạn làm, chơi CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page BẢN THÂN BÉ I- YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết thực cô động tác thể dục sáng “Ồ bé không lắc” - Biết thực tốt vận động “ theo đường ngoằn nghèo” - Biết tên,tuổi, sở thích - Biết tô màu bóng - Biết nhận biết màu vàng - Hiểu nội dung thơ “ Miệng xinh ” - Hiểu nội dung hát lắng nghe cô hát “ Bé ngoan” Kĩ - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng - Rèn khéo léo, kiên trì trẻ qua hoạt động Giáo dục - Trẻ yêu quý, kính trọng , lời cô giáo ,đoàn kết với bạn - Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi chơi xong ********************************************** ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page MẠNG HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết tên ,tuổi,sở thích thân – Nhận biết màu vàng - Thơ “miệng xinh” - Trò chuyện sở thích bé PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ BẢN THÂN BÉ PHÁT TRIỂN THẨM MĨ PHÁT TRIỂN THỂ CHÁT Dinh dưỡng - sức khoẻ - Giữ vệ sinh ăn uống mặc quần áo gọn gàng - Ăn ngon miệng, hết xuất TDS: “ bé không lắc” VĐCB: “đi theo đường ngoằn nghèo” TCVĐ: “bóng tròn to” BTPTC : “tay em” - Tô màu bóng - Dạy hát: “bé ngoan” - Nghe hát: “ru em” - Trò chơi: “hãy lắng nghe” KẾ HOẠCH TUẦN ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page THỂ DỤC SÁNG: Tập “ bé không lắc ” - ĐT 1: Hô hấp - ĐT 2: Hai tay nắm hai tai nghiêng đầu sang hai bên - ĐT 3: Hai tay chống hông nghiêng sang hai bên - ĐT 4: Hai tay chống gối xoay nhẹ nhàng - ĐT 5: Hai tay giơ lên cao xoay người nhẹ nhàng 1vòng Mục đích yêu câù a Kiến thức: - Trẻ biết tên tập,biết tập động tác cô - Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu cô b Kĩ - Phát triển thể chất cho trẻ - Rèn kĩ vận động, phối hợp tay chân cách nhịp nhàng c Giáo dục: - Trẻ có ý thức tập luyện tốt Chuẩn bị - Sân tập - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khoẻ trẻ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng quanh sân, kết hợp kiểu đi: nhanh=>đi thường=> chậm=>đi thường * Hoạt động 2: Trọng động - Cho trẻ tập cô 2-3 lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng sân - Cô nhận xét tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ thực Trẻ tập Trẻ nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page *Góc chơi thao tác vai - cho em ăn - ru em ngủ *Góc tranh truyện: - làm sách tranh(dán thêm phận thiếu vào khuôn mặt bé) - xem sách,truyện tranh, xem ảnh bé bạn * Góc hoạt động với đồ vật - Xếp hình, nặn theo ý thích I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết bắt chước số hành động đơn giản người lớn: cho em ăn, ru em ngủ - Trẻ biết xếp hình, nặn theo ý thích Kĩ - Rèn khéo léo kiên trì trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tư trí nhớ trẻ - Phát triển khả sáng tạo Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo,đoàn kết với bạn - Tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị - Búp bê, tranh ảnh bạn - Đồ chơi xếp hình, đất nặn III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1:Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ chủ đề + Con tên ? Trẻ trả lời + Con thích chơi ? 2-3 trẻ trả lời + Đến lớp chơi với ai? + Con có yêu quý bạn không? =>giáo dục trẻ đoàn kết chơi *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi,nội dung chơi góc gây hứng thú cho trẻ chơi - Góc thao tác vai chơi với em búp bê, cho em ăn ru em ngủ - Góc hoạt động với đồ vật xếp hình nặn Góc tranh truyện xem tranh ảnh bạn Ai thích chơi bế em? Ai thích chơi xếp hình? Ai thích xem tranh? Trẻ trả lời ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page - Gợi ý cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích trẻ VD:góc chơi thao tác vai + Ai cho em bé ăn? Cho em ăn phải bế em Trẻ trả lời nào? + Ru em ngủ hát ru em nhỉ? ………… - Cô gợi ý để trẻ nhận góc chơi,vai chơi góc chơi dự định *Hoạt động 3: Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ,động viên trẻ Trẻ chơi - Vai chơi góc chơi yếu ,cô đến góc đóng làm vai chơi,chơi trẻ VD:góc hoạt động với đồ vật + Con xếp gì? Trẻ trả lời + Con xếp nào? *Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi - Cô đến góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng sau - Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng ************************************************************ TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN - Trò chơi mới: + bóng tròn to - Ôn trò chơi cũ: + tập tầm vông + dung dăng dung dẻ + kéo co + chi chi chành chành ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page KẾ HOẠCH NGÀY THỨ HAI:( 22/09/2014 ) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển thể chất) 1/ Nội dung: * VĐCB: Đi theo đường ngoằn nghèo * TCVĐ: Bóng tròn to * BTPTC: Tay em + ĐT 1: hai tay dấu sau lưng,đưa hai tay trước + ĐT 2: cầm vành tai nghiêng hai phía + ĐT 3: ngồi xuống tay vờ hái hoa +ĐT 4: bật chỗ / Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung cô - Trẻ biết thực vận động “ Đi theo đường ngoằn nghèo”, khéo léo không chạm vạch - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô b/Kỹ năng: - Rèn khéo léo ý trẻ đường ngoằn nghèo - Phát triển thể chất cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Không xô học 3/ Chuẩn bị: - Sân tập 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện chủ đề: + Cô gợi hỏi trẻ : - Con tên ? - Con thích chơi trò chơi ? - Con thích ăn ăn gì? Sau cô dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Khởi động: Cô cho trẻ đội hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: chậm => thường=>đi nhanh=> thường Sau cầm tay dãn rộng vòng tròn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời 2-3 trẻ trả lời Trẻ thực * Trọng động: + BTPTC: - Tập động tác phần nội dung +VĐCB: theo đường ngoằn nghèo - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu lần: Lần Không phân tích Lần kèm phân tích: Hôm sinh nhật bạn búp bê Để đến dự sinh nhật búp bê phải qua đường ngoằn nghèo Các ý thật khéo để chân không chạm vào vạch - Cô cho trẻ lên làm thử: Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập( Cô sửa sai động viên trẻ thực hiện) + Trò chơi: “bóng tròn to” - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi : “bóng tròn…to”=> nắm tay đứng dãn căng vòng tròn, chân giậm theo nhịp “bóng xì…hơi”=> bước hướng vào tâm vòng tròn, chân giậm theo nhịp “nào bạn…nào”=> hai tay vỗ vào theo nhịp câu hát - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ tập Trẻ ý quan sát cô làm mẫu Trẻ thực Trẻ thực Trẻ chơi Trẻ nhẹ nhàng ****************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Nội dung - Quan sát: tranh bạn gái - Trò chơi: tập tầm vông - Chơi tự do: + Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu đặc điểm bạn gái tranh - Biết chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page Giáo dục: - Trẻ ý tham gia sôi vào hoạt động III Chuẩn bị - Tranh vẽ bạn gái - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Ở lớp thích chơi với bạn nào? - Bạn bạn trai hay bạn gái? - Lớp có bạn nữa? Cô quan sát xem bạn tranh * Quan sát tranh: bạn gái – Hỏi trẻ: + Đây tranh vẽ gì? + Ai có nhận xét bạn này? + Tóc bạn nào? + Bạn mặc ? + Bạn tranh bạn trai hay bạn gái ? + Chân bạn gái gì?  Cô khái quát giáo dục trẻ chơi đoàn kết *Trò chơi :tập tầm vông + Cô giới thiệu trò chơi + Nhắc lại cách chơi + Cho trẻ chơi *Chơi tự - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Bạn Trẻ trả lời Màu đen, buộc tóc Mặc váy Bạn gái Đi giày Trẻ chơi Trẻ chơi ************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Nội dung: - Ôn vận động : theo đường ngoằn nghèo - Trò chơi: bóng tròn to II Mục đích - yêu cầu - Trẻ thực vận động,biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ khéo léo - Trẻ tích cực hoạt động III Hướng dẫn ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 10 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ôn vân động “đi theo đường ngoằn nghèo” -cô nhắc lại tên tập -cho trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ) * Trò chơi: “ bóng tròn to” – Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi – Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự – trả trẻ HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ Trẻ tập Trẻ chơi *********************************************** THỨ BA (23/9/2014 ): HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển nhận thức (MTXQ) I Nội dung: - Bé sở thích bé II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết sở thích (trò chơi,món ăn…) Kĩ năng: - Rèn khả quan sát ý có chủ định - Rèn trẻ nói đúng, đủ câu phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả tư cho trẻ Giáo dục: - Trẻ ngoan ngoãn, lời cô giáo III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Hát “em búp bê” - Cô cho búp bê chào bạn - Các bạn ơi, tên búp bê, thích có nhiều bạn chơi - Các bạn thích gì? * Nội dung Hỏi trẻ : - Tên gì? - Đến lớp chơi với ai? - Lớp có nhiều bạn không? - Con thích chơi với bạn lớp con? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời 3-4 trẻ trả lời - Bạn bạn trai hay bạn gái? - Con thích ăn ăn ? - Mẹ có hay cho ăn không? - Ở lớp thích chơi trò chơi ? - Con chơi trò chơi với bạn nào? - Lớp có nhiều đồ chơi không? - Đồ chơi làm cho thích ? - Chơi với bạn có thấy vui không ? => Cô giáo dục trẻ yêu quý bạn, đoàn kết chơi *Cho trẻ tô màu tranh vẽ bạn búp bê - Cô hướng dẫn trẻ tô - Cho trẻ tô màu tranh Trẻ trả lời Trẻ tô màu ********************************* DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát: tranh bé chơi xếp hình - Chơi theo nhóm: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nêu nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ ý tham gia sôi vào hoạt động III Chuẩn bị - Tranh bé chơi xếp hình - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hàng ngày đưa tới lớp? - Con thích chơi với bạn lớp? - Lớp có đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì? Cho trẻ dạo chơi quanh lớp sau quan sát tranh *Quan sát :tranh bé chơi xếp hình ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Hỏi trẻ: - Bức tranh vẽ đây? - Các bạn làm gì? - Các bạn chơi nhỉ? - Bạn nhỏ xếp đây? - Ở lớp có chơi xếp hình không? - Các xếp gì? - Chúng nhìn xem bạn chơi có ngoan không? Các nhớ chơi phải nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ Các bạn Các bạn chơi Chơi xếp hình Ngôi nhà Có Trẻ chơi theo nhóm ************************* HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Cho trẻ làm quen với hát: “bé ngoan ”(Hồng Ngọc) - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, nắm nội dung hát b/ Kỹ năng: - Rèn luyện khả nghe ,hát, ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen với hát: “ bé ngoan” - Cô hát 1-2 lần - Cô giới thiệu tên hát, tác giả Cô vừa hát cho nghe hát “bé ngoan” nhạc sĩ Hồng Ngọc Các thấy hát có hay không? Bây hát với cô - Cho trẻ hát cô ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 13 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát * Chơi tự - Trẻ chơi, cô bao quát trẻ * Vệ sinh trả trẻ - Cô hướng dẫn trẻ tự vệ sinh cá nhân (Rửa tay, rửa mặt… Trẻ chơi *********************************************** THỨ TƯ( ngày 24/09/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH (Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội) 1/ Nội dung: Tô màu bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm bút, biết cách tô - Trẻ nhận biết màu xanh, đỏ b/ Kỹ năng: - Rèn khéo léo đôi bàn tay - Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý bạn - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi 3/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ bóng - Tranh mẫu cô 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ chuyện: - Cô hát “quả bóng” - Các thấy bóng với nhiều màu sắc trông có đẹp không? Hôm cô có nhiều tranh vẽ bóng đấy.Chúng tô màu cho bóng đẹp * Quan sát tranh mẫu: - Cô cho trẻ xem tranh mẫu - Hỏi trẻ : tranh vẽ ? - Quả bóng màu gì? - Các có muốn tô bóng đẹp giống cô không? - Cô tô mẫu cho trẻ xem HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 14 Trẻ trả lời Quả bóng Màu đỏ Có Trẻ quan sát ( vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô) * Trẻ thực - Cho trẻ tô - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn - Hỏi trẻ: vừa tô gì? Con tô bóng màu gì? * Trưng bày sản phẩm - Cô treo tranh cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Trẻ tô Trẻ trả lời ************************************ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: - Quan sát: Cầu trượt - Trò chơi: Chi chi chành chành - Chơi theo nhóm + Xếp hình, xâu hạt, xếp hoa 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng cầu trượt b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, ghi nhớ, khả quan sát có mục đích cho trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ biết lời cô giáo đến lớp, tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Chuẩn bị: - Cầu trượt - Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Đến lớp học cô giáo nào? - Ở lớp chơi với bạn nào? - Bạn bạn trai hay bạn gái? - Cô giáo dạy gì? - Ở lớp có đồ chơi gì? Hôm cô quan sát cầu trượt *Quan sát : cầu trượt - Hỏi trẻ: + Đây gì? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 15 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Cầu trượt + Ai có nhận xét cầu trượt này? + Đây gì? Tay vịn để vịn vào trèo lên + Còn gì? + Đây chỗ để trượt xuống + Cầu trượt dùng để làm gì? =>cô khái quát lại đặc điểm cầu trượt, giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Trò chơi: chi chi chành chành - Cô nói tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi theo nhóm: - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cho trẻ nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát, động viên trẻ chơi Tay vịn Bậc thang Để chơi Trẻ chơi Trẻ chơi ************************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Làm quen với thơ “Bàn tay cô giáo”(Định Hải) - Chơi tự - Vệ sinh trả trẻ 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, nắm nội dung thơ b/ Kỹ năng: - Phát triển khả tư duy, trí nhớ cho trẻ - Rèn kĩ nghe, đọc c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Làm quen với thơ “Bàn tay cô giáo” - Hàng ngày lớp cô giáo làm công việc gì? Trẻ trả lời - Có thơ hay nói công việc hàng ngày cô giáo làm cho Đó thơ “Bàn tay cô giáo” tác giả Định Hải mà cô đọc cho nghe - Cô đọc 2-3 lần - Hỏi trẻ tên thơ? tên tác giả? Trẻ trả lời ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 16 - Cô đọc lần * Chơi tự - Trẻ chơi cô bao quát trẻ, kịp thời xử lý tình Trẻ chơi có * Vệ sinh trả trẻ ************************************************************ THỨ NĂM( ngày 25/09/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển nhận thức ) * Nội dung: Nhận biết màu vàng Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết nhận biết màu vàng * Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết, phân biệt màu sắc * Giáo dục: -Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: - Một số đồ chơi có màu vàng Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Con đến lớp chơi với ai? - Bạn tên gì? - Còn bạn nữa? - Con bạn thường chơi gì? * Nội dung - Cô có quà tặng Đây gì? - Chiếc bút có màu vàng đẹp Cô tặng cho bạn bút màu vàng - Trên tay cầm bút màu nhỉ? Bây đặt vào rổ màu vàng - Các có bút rổ có màu gì? - Hôm lớp có bạn mặc quần hay áo màu vàng không? * Trò chơi củng cố: “Tìm màu” - Cách chơi: cô chuẩn bị cho trẻ đồ dùng, đồ chơi có màu xanh, đỏ, vàng Cô cho trẻ xem ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 17 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Bút màu Màu vàng Trẻ thực Màu vàng Trẻ trả lời đồ chơi, nói cho trẻ tên gọi, màu sắc đồ dùng đồ chơi đó=> yêu cầu trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có màu vàng - Trẻ chọn cô hỏi : chọn đồ dùng đồ chơi đây? Nó có màu gì? * Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ Trẻ chơi *********************************** DẠO CHƠI TRONG NHÓM I Nội dung - Quan sát : tranh bạn chơi kéo co - Chơi theo nhóm: + xâu hạt, ghép hình, bóng II Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nội dung tranh Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ ý tham gia sôi vào hoạt động III Chuẩn bị - Tranh bạn chơi kéo co - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Ở lớp có nhiều bạn không? - Con thích chơi với bạn nào? - Bạn bạn trai hay bạn gái? - Chơi với bạn có thấy vui không? Cho trẻ dạo quanh lớp dừng lại quan sát tranh *Quan sát : tranh bạn chơi kéo co – Hỏi trẻ: + Bức tranh vẽ gì? + Trong tranh có bạn trai hay bạn gái? + Các bạn chơi trò chơi nhỉ? + Ở lớp có chơi trò không? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có Trẻ trả lời Có Các bạn chơi Cả bạn trai gái Kéo co Có  Cô khái quát giáo dục trẻ biết đoàn kết chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô cho trẻ nhóm chơi theo ý thích Trẻ chơi - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ **************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1/ Nội dung: - Dạy hát: “Bé ngoan” - Nghe hát: “Ru em” - TCAN: “Hãy lắng nghe” 2/ Mục đích - Yêu cầu a/ Kiến thức - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ hát giai điệu hát, hát theo cô - Biết chơi trò chơi b / Kỹ năng: - Rèn phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định kĩ ca hát cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt 3/Chuẩn bị: cô thuộc hát 4/Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện: - Con tên gì? - Con học lớp nhỉ? - Lớp có bạn nào? - Con thích chơi với bạn nào? - Các bạn chơi với có vui không? *Dạy hát: bé ngoan - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô hát “miệng em nói bi bô” - Hỏi trẻ : cô vừa hát câu hát hát gì? Đó hát “Bé ngoan” nhạc sĩ Hồng Ngọc Các nghe lại hát - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Hỏi tên hát? tên tác giả? - Cô giới thiệu nội dung hát : hát nói em bé ngoan, biết chào ông bà, bố mẹ, cô giáo ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 19 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời - Cho lớp hát cô 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen(cô ý sửa sai cho trẻ) Trẻ hát Tổ1+cá nhân Nhóm+cá nhân Tổ +nhóm * Nghe hát: ru em - Cô hát cho trẻ nghe 1lần Cô vừa hát hát “Ru em” dân ca Xê đăng - Các có muốn nghe cô hát lại hát không? - Cô hát lần 2( kết hợp cử ,điệu bộ) Trẻ hưởng ứng cô * TCAN: lắng nghe - Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi Một bạn đội mũ nhắm mắt lại, đoán xem bạn hát Nếu đoán thưởng tràng pháo tay bạn - Cho trẻ chơi Trẻ chơi ************************************************************ THỨ SÁU (ngày 26/09/2014) HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ( Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ ) I Nội dung - Thơ: “Miệng xinh”(Phạm Hổ) II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - Biết đọc thơ cô Kĩ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn trẻ nói đủ câu, phát âm rõ ràng Giáo dục: - Trẻ biết kính trọng cô giáo,yêu quý bạn III-Chuẩn bị: - Cô thuộc thơ IV Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1:Trò chuyện chủ đề - Hỏi trẻ: + Con tên gì? + Con thích chơi trò chơi gì? Con thích ăn gì? + Hàng ngày đến lớp chơi với ai? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 20 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời =>giáo dục trẻ yêu quý, đoàn kết với bạn * Hoạt động 2:dạy thơ - Cô đọc lần - Giới thiệu tên thơ, tên tác giả Cô vừa đọc cho nghe thơ “Miệng xinh” tác giả Phạm Hổ, nghe cô đọc lại lần - Cô đọc thơ lần - Giới thiệu nội dung thơ: thơ nhắc nhở không cãi nhau, phải đoàn kết với bạn - Đàm thoại : + Hỏi trẻ tên thơ, tác giả? Trẻ trả lời + Cô giáo dạy nào? + Cái miệng xinh để làm gì? =>giáo dục trẻ yêu quý bạn, không cãi với bạn - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần Trẻ đọc - Cho lớp đọc - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân đan xen * Củng cố: hôm cô cháu học thơ nhỉ? Trẻ trả lời * Hoạt động 3: kết thúc Cô động viên khen ngợi trẻ *************************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1/ Nội dung: + Quan sát : nhận biết phận khuôn mặt bé - TC :dung dăng dung dẻ + Chơi theo nhóm: Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng 2/ Mục đích yêu cầu: a/ Kiến thức: - Trẻ biết tên phận khuôn mặt bé - Biết chơi trò chơi b/ Kỹ năng: - Rèn phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục đích cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ đoàn kết chơi 3/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ phận khuôn mặt bé - Đồ chơi cho trẻ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 21 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Cô hát : Rửa mặt mèo - Bạn mèo không rửa mặt nên bị làm sao? - Mắt phận thể Ngoài mắt có nhiều phận khác Chúng tìm hiểu * Quan sát tranh: phận khuôn mặt bé - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát Hỏi trẻ: - Tranh vẽ gì? - Đây gì? - Mắt để làm gì? - Còn gì? - Mũi để làm gì? (cô hỏi tên phận khuôn mặt,tác dụng phân gì?) => giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thể *Trò chơi : dung dăng dung dẻ - Cô nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi * Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu nhóm chơi - Cô gợi ý cho trẻ chơi vào nhóm - Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ trả lời Khuôn mặt bé Mắt Nhìn Mũi Ngửi Trẻ chơi Trẻ chơi theo nhóm ********************************** HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung - Ôn lại thơ “ miệng xinh” - Chơi trò chơi “tập tầm vông” - Chơi tự – vệ sinh trả trẻ Mục đích - yêu cầu - Trẻ chơi tốt trò chơi cũ - Trẻ đọc diễn cảm thơ - Chơi đoàn kết với bạn Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 22 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trò chơi : “Tập tầm vông” - Cô nhắc lại cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Ôn lại thơ “miệng xinh” - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân * Chơi tự Trẻ chơi Trẻ đọc *********************************************** NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN 1/ Nội dung: - Nhận xét, đánh giá - Thưởng phiếu bé ngoan - Biểu diễn văn nghệ 2/ Mục đích – Yêu cầu a/Kiến thức: - Trẻ biết cô khen hay chưa khen - Trẻ cố gắng thi đua để cô khen tuần tới b/Kỹ năng: - Rèn, phát triển ý cho trẻ c/Giáo dục: - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt - Biết sửa lỗi tuần tới 3/ Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan 4/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát * Hát: “Cả tuần ngoan” - Cô nhận xét bé ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng Trẻ xếp hàng phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng Trẻ lắng nghe cô tuần sau * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề Trẻ hát múa, đọc thơ ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 23 ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 24 [...]... gì đây? - Các bạn đang làm gì? - Các bạn chơi gì đây nhỉ? - Bạn nhỏ này xếp được cái gì đây? - Ở lớp các con có chơi xếp hình không? - Các con xếp cái gì? - Chúng mình nhìn xem các bạn chơi có ngoan không? Các con nhớ là khi chơi phải nhường nhịn bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn nhé *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích - Cô bao quát và đảm bảo... Chiếc bút này có màu vàng rất đẹp Cô sẽ tặng cho các con mỗi bạn một chiếc bút màu vàng nhé - Trên tay các con đang cầm bút màu gì nhỉ? Bây giờ các con hãy đặt vào chiếc rổ màu vàng nào - Các con có bút và rổ có màu gì? - Hôm nay lớp mình có bạn nào mặc quần hay áo màu vàng không? * Trò chơi củng cố: “Tìm đúng màu” - Cách chơi: cô chuẩn bị cho trẻ đồ dùng, đồ chơi có màu xanh, đỏ, vàng Cô lần lượt cho... nổi vào các hoạt động III Chuẩn bị - Tranh các bạn chơi kéo co - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Ở lớp con có nhiều bạn không? - Con thích chơi với bạn nào? - Bạn ấy là bạn trai hay bạn gái? - Chơi với các bạn con có thấy vui không? Cho trẻ đi dạo quanh lớp rồi dừng lại quan sát tranh *Quan sát : tranh các bạn chơi kéo co – Hỏi trẻ: + Bức tranh vẽ gì? + Trong tranh có các. .. tranh có các bạn trai hay các bạn gái? + Các bạn chơi trò chơi gì đây nhỉ? + Ở lớp con có được chơi trò này không? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 18 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Có ạ Trẻ trả lời Có ạ Các bạn đang chơi Cả bạn trai và gái Kéo co Có ạ  Cô khái quát và giáo dục trẻ biết đoàn kết khi chơi *Chơi theo nhóm - Cô giới thiệu các nhóm chơi - Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích Trẻ chơi - Cô bao quát và đảm bảo... màu vàng 1 Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết nhận biết màu vàng * Kĩ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc * Giáo dục: -Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi 2 Chuẩn bị: - Một số đồ chơi có màu vàng 3 Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện - Con đến lớp con chơi với ai? - Bạn của con tên là gì? - Còn bạn nào nữa? - Con và các bạn thường chơi gì? * Nội dung - Cô có món quà tặng các con... đủ câu và phát âm rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ 3 Giáo dục: - Trẻ ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo III Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Trò chuyện - Hát “em búp bê” - Cô cho búp bê ra chào các bạn - Các bạn ơi, tôi tên là búp bê, tôi rất thích có nhiều bạn chơi cùng - Các bạn thì thích gì? * Nội dung Hỏi trẻ : - Tên con là gì? - Đến lớp con chơi với ai? - Lớp con có nhiều bạn không?... với bạn nào trong lớp con? ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Trẻ hát cùng cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời 3-4 trẻ trả lời - Bạn ấy là bạn trai hay bạn gái? - Con thích ăn món ăn nào nhất ? - Mẹ con có hay cho con ăn món đó không? - Ở lớp con thích chơi trò chơi gì ? - Con chơi trò chơi đó cùng với bạn nào? - Lớp con có nhiều đồ chơi không? - Đồ chơi gì làm cho con thích nhất ? - Chơi với các bạn. .. khả năng nghe ,hát, ghi nhớ cho trẻ c/ Giáo dục: - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động 3/ Hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Làm quen với bài hát: “ bé ngoan” - Cô hát 1-2 lần - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả Cô vừa hát cho các con nghe bài hát bé ngoan” của nhạc sĩ Hồng Ngọc đấy Các con thấy bài hát có hay không? Bây giờ các con cùng hát với cô nhé - Cho trẻ hát cùng cô ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page... 3 Giáo dục: - Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động III Chuẩn bị - Tranh các bé chơi xếp hình - Đồ chơi cho trẻ IV Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Trò chuyện: - Hàng ngày ai đưa con tới lớp? - Con thích chơi với bạn nào ở lớp? - Lớp con có những đồ chơi gì? - Con thích chơi đồ chơi gì? Cho trẻ dạo chơi quanh lớp sau đó quan sát tranh *Quan sát :tranh các bé chơi xếp hình ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP Page... *Trò chuyện: - Con tên là gì? - Con học lớp nào nhỉ? - Lớp con có những bạn nào? - Con thích chơi với bạn nào? - Các bạn chơi với nhau có vui không? *Dạy hát: bé ngoan - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Cô hát “miệng em nói bi bô” - Hỏi trẻ : cô vừa hát câu hát trong bài hát gì? Đó là bài hát Bé ngoan” của nhạc sĩ Hồng Ngọc Các con hãy nghe lại bài hát này nhé - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Hỏi