Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lậpCác nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lậpCác nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lậpCác nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lậpCác nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lậpCác nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập
1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Lý chọn đề tài Trong năm gần đây, với phát triển không ngừng kinh tế đơn vị hành nghiệp quản lý Nhà nước bước vào phát triển ổn định vững góp phần không nhỏ vào nghiệp đổi kinh tế xã hội đất nước Các đơn vị hành nghiệp đơn vị quản lý hành Nhà nước đơn vị nghiệp y tế, giáo dục, văn hóa, thông tin, nghiệp khoa học công nghệ, nghiệp kinh tế… hoạt động nguồn kinh phí Nhà nước cấp, nguồn kinh phí khác thu nghiệp, phí, lệ phí, thu từ kết hoạt động kinh doanh hay nhận viện trợ biếu tặng theo nguyên tắc không bồi hoàn trực tiếp để thực nhiệm vụ Đảng Nhà nước giao cho Trong trình hoạt động, đơn vị hành nghiệp quản lý Đảng Nhà nước phải có nhiệm vụ chấp hành nghiêm chỉnh luật Ngân sách Nhà nước, tiêu chuẩn định mức, qui định chế độ kế toán hành nghiệp Nhà nước ban hành Điều nhằm đáp ứng yêu cầu quản lý kinh tế - tài chính, tăng cường quản lý kiểm soát chi quỹ Ngân sách Nhà nước, quản lý tài sản công, nâng cao chất lượng công tác kế toán hiệu quản lý đơn vị hành nghiệp Chính vậy, công việc kế toán đơn vị hành nghiệp có thu phải tổ chức hệ thống thông tin số liệu để quản lý kiểm soát nguồn kinh phí, tình hình sử dụng, toán kinh phí, tình hình quản lý sử dụng loại vật tư tài sản công, tình hình chấp hành dự toán thu, chi thực tiêu chuẩn định mức Nhà nước đơn vị Đồng thời, kế toán hành nghiệp với chức thông tin hoạt động kinh tế phát sinh trình chấp hành Ngân sách Nhà nước đơn vị hành nghiệp Nhà nước sử dụng công cụ sắc bén việc quản lý Ngân sách Nhà nước, góp phần đắc lực vào việc sử dụng vốn cách tiết kiệm hiệu cao Chính mà chất lượng thông tin kế toán yếu tố quan trọng cần tìm hiểu hoàn thiện nhằm phát huy tốt vai trò kế toán hành nghiệp Thông tin kế toán, mô tả vấn đề tài đơn vị hành nghiệp, kết hệ thống thông tin kế toán; phản ánh hiệu hoạt động mức độ tuân thủ pháp luật việc chấp hành theo quy định Nhà nước ban hành Tuy nhiên, chất lượng thông tin kế toán ngày phát sinh nhiều sai sót gian lận Tình trạng không diễn doanh nghiệp kinh doanh lớn toàn giới công bố như: Lucent, Enron, Worldcom, Tyco… Mà diễn doanh nghiệp, đơn vị hành nghiệp nước Vì vậy, nâng cao chất lượng thông tin kế toán trở thành nhu cầu thiết toàn xã hội lĩnh vực Đặc biệt, chất lượng thông tin đơn vị nghiệp giáo dục công lập dần quan tâm nhằm cải tạo chất lượng đào tạo hiệu hoạt động Để thực mục tiêu này, cần phải nghiên cứu tìm hiểu nhân tố mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán; từ có hướng tác động, điều chỉnh tích cực, phù hợp đến nhân tố trọng yếu giúp cải thiện chất lượng thông tin kế toán theo mong muốn Bình Dương tỉnh thuộc vùng Đông Nam Bộ; địa phương động kinh tế, thu hút đầu tư nước ngoài; tỉnh phát triển mạnh mẽ tất lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực giáo dục Hệ thống nghiệp giáo dục tỉnh Bình Dương có 08 trường đại học, 04 trường cao đẳng, 08 trường trung cấp chuyên nghiệp công lập công lập; nơi đào tạo đội ngũ lao động dồi dào, có trình độ kỹ thuật cao Để kinh tế nói riêng lĩnh vực nói chung tỉnh ngày phát triển đòi hỏi giáo dục tỉnh Bình Dương phải cung cấp cho xã hội đội ngũ lao động ngày cao trình độ chuyên môn, mức độ phù hợp cần thiết với nhu cầu thực tiễn Chính mà nhu cầu nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục nói chung nghiệp giáo dục công lập nói riêng (các đơn vị nghiệp giáo dục công lập đề cập trường bậc cao đẳng, đại học công lập địa bàn tỉnh Bình Dương) trở thành nhu cầu thiết tỉnh Câu hỏi đặt chất lượng thông tin kế toán trường cung cấp nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đó? Xuất phát từ thực tiễn nêu trên, đề tài “Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương” lựa chọn để nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Để thực đề tài cách hiệu đề tài cần nghiên cứu phân tích số câu hỏi sau: - Thứ nhất: Chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập bao gồm thang đo nào? - Thứ hai: Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương? - Thứ ba: Thực trạng mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương? Từ ba câu hỏi đề tài nghiên cứu cần đạt mục tiêu như: - Hệ thống hoá sở lý thuyết chất lượng TTKT - Khảo sát thực trạng đối tượng sử dụng, trình bày TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương, cụ thể 03 trường đại học công lập 04 trường cao đẳng công lập địa bàn tỉnh - Nhận diện xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập bậc cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh Bình Dương - Đo lường mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập bậc cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh Bình Dương - Đánh giá thực trạng mức độ ảnh hưởng nhân tố tác động đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập bậc cao đẳng, đại học tỉnh Bình Dương 1.3 Nội dung nghiên cứu Do hạn chế thời gian khả nghiên cứu số khó khăn khách quan khác, đề tài nghiên cứu sâu vào số lĩnh vực sau: 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu - Chất lượng thông tin kế toán - Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập (bao gồm 03 trường đại học 04 trường cao đẳng công lập) địa bàn tỉnh Bình Dương 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu - Đề tài tập trung vào việc tìm hiểu, xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT mức độ tác động nhân tố đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập gồm 03 trường đại học 04 trường cao đẳng địa bàn tỉnh Bình Dương - Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 10 năm 2014 đến tháng 03 năm 2015 1.4 Phương pháp nghiên cứu Để đạt mục tiêu đề ra, đề tài nghiên cứu cần giải 03 vấn đề có quan hệ chặt chẽ với nhau: (1) Chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập (bậc cao đẳng đại học) Mục đích phần tìm tiêu chuẩn chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập (cụ thể bậc cao đẳng đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương hay nói cách khác thang đo chất lượng TTKT trường hợp (2) Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Mục đích phần tìm nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT thang đo nhân tố ảnh hưởng trường cao đẳng đại học công lập địa bàn tỉnh Bình Dương (3) Thực trạng mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập tỉnh Bình Dương Mục đích phần xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng TTKT trường cao đẳng đại học công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Để giải vấn đề (1) , đề tài nghiên cứu sử dụng phương pháp so sánh, tiếp cận hệ thống lý thuyết chất lượng thông tin kế toán, quan điểm tổ chức nghề nghiệp có tính quốc tế hay quan quản lý Nhà nước có tính pháp lý vấn đề có liên quan Từ đó, áp dụng phương pháp tư duy, tổng hợp để chọn quan điểm phù hợp chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Để giải vấn đề (2) , tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu suy diễn – định tính Do nghiên cứu trực tiếp xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục chưa có nên đề tài phải thừa kế kết nghiên cứu khác nước có liên quan đến đề tài để nhận diện nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Tác giả sử dụng phương pháp định tính, suy diễn để xác định ban đầu nhân tố ảnh hưởng chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Sự kế thừa lý thuyết chất lượng thông tin kế toán Chuẩn mực kế toán Việt Nam - VAS, quan điểm chất lượng thông tin kế toán Choi and Mueller (1984); Wang and Strong (1996); Eppler and Muenzenmayer (2002); Knight and Burn (2005); quan điểm Hội đồng chuẩn mực kế toán quốc tế - IASB; quan điểm Hội đồng chuẩn mực kế toán tài Hoa Kỳ - FASB; quan điểm đề tài nước có liên quan đến đề tài nghiên cứu Nguyễn Bích Liên (2012), Phan Minh Nguyệt (2014) Nguyễn Thị Thu Hiền (2014) Từ đây, tác giả điều chỉnh, chọn lọc cho phù hợp với đặc điểm đơn vị nghiệp giáo dục công lập nói chung tỉnh Bình Dương nói riêng để xây dựng mô hình nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Để giải vấn đề (3) Tác giả sử dụng phương pháp định lượng thu thập liệu thông qua điều tra chọn mẫu, sử dụng kỹ thuật thống kê mô tả, phân tích hệ số tương quan phân tích phương sai (ANOVA), sử dụng mô hình phân tích nhân tố khám phá (EFA) để trả lời câu hỏi nghiên cứu thứ thứ hai Tác giả sử dụng phương pháp chọn mẫu khảo sát thuận tiện lấy ý kiến chuyên gia để thực khảo sát 1.5 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 1.5.1 - Ý nghĩa khoa học Vận dụng sở lý thuyết chất lượng thông tin kế toán kết khảo sát để phát triển mô hình đánh giá chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương - Vận dụng phương pháp kiểm định mô hình hồi quy tuyến tính bội để đo lường mức độ ảnh hưởng nhân tố chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương 1.5.2 - Ý nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu giúp đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán, từ có giải pháp tích cực, hiệu nhằm cải thiện nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị - Làm tài liệu tham khảo, làm tư liệu giảng dạy thực tế cho đơn vị nghiệp giáo dục địa bàn tỉnh Bình Dương có môn giảng dạy liên quan đến kế toán hành nghiệp, hệ thống thông tin kế toán… - Kết nghiên cứu mở rộng làm tài liệu tham khảo, ứng dụng đánh giá chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục khác công lập tỉnh Bình Dương 1.6 Đóng góp đề tài Hiện nay, đa số đề tài nghiên cứu kể nước nước có liên quan tập trung phân tích tiêu chuẩn đánh giá chất lượng thông tin kế toán mức độ ảnh hưởng nhân tố tác động đến chất lượng thông tin kế toán doanh nghiệp, đề tài nghiên cứu liên quan đến khu vực công không nhiều lại chưa đầy đủ Trên quan điểm kế thừa tiếp tục phát triển công trình nghiên cứu trước đây, đề tài tập trung nghiên cứu nhân tố mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Từ đó, đưa giải pháp hữu ích nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương 1.7 Kết cấu đề tài Đề tài nghiên cứu bao gồm chương: Chương 1: Tổng quan đề tài nghiên cứu Chương 2: Cơ sở lý thuyết Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Kết nghiên cứu Chương 5: Kiến nghị kết luận KẾT LUẬN CHƯƠNG Chương trình bày lý do, tính cấp thiết việc lựa chọn đề tài nghiên cứu xuất phát từ tầm quan trọng chất lượng thông tin kế toán tất lại hình doanh nghiệp nói chung lĩnh vực nghiệp giáo dục công lập tỉnh Bình Dương nói riêng, nhằm ngày nâng cao hiệu hoạt động chất lượng đào tạo đơn vị Trong đó, để đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng thông tin kế toán việc phải tìm hiểu nhân tố tác động đến mức độ tác động nhân tố để có biện pháp tác động phù hợp, hiệu Chính mà đề tài nghiên cứu hướng đến mục tiêu tìm hiểu xác định nhân tố mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Đồng thời, chương trình bày phương pháp nghiên cứu, đóng góp mặt khoa học thực tiễn, với điểm đề tài so với nghiên cứu trước Chương tiếp tục trình bày sở lý thuyết nghiên cứu CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Những quy định chung chất lượng thông tin kế toán 2.1.1 Tổng quan kế toán 2.1.1.1 Bản chất kế toán Kế toán việc thu thập, xử lý, kiểm tra, phân tích cung cấp thông tin kinh tế tài hình thức giá trị, vật thời gian lao động [Điều 4, Luật kế toán] Qua định nghĩa ta thấy kế toán trình thực ba công việc gồm thu thập, xử lý cung cấp thông tin tình trạng tài chính, kết hoạt động kinh doanh luồng tiền tạo đơn vị, tổ chức, sở cho người sử dụng thông tin định 2.1.1.2 Phân loại kế toán - Căn vào đối tượng cung cấp thông tin, kế toán phân thành hai loại: Kế toán tài chính: Là việc thu thập, xử lý, kiểm tra, phân tích cung cấp thông tin kinh tế tài báo cáo tài cho đối tượng có nhu cầu sử dụng thông tin đơn vị kế toán [Điều 4, Luật kế toán] Kế toán quản trị: việc thu thập, xử lý, phân tích cung cấp thông tin kinh tế tài theo yêu cầu quản trị định kinh tế tài nội đơn vị kế toán [Điều 4, Luật kế toán] - Căn vào hình thức sở hữu, kế toán phân thành: Kế toán tư: Là kế toán tổ chức, đơn vị thành lập nhằm mục đích tìm kiếm lợi nhuận như: kế toán công ty TNHH, doanh nghiệp tư nhân, công ty cổ phần… [9; trang 4] Kế toán công: Là kế toán tổ chức, đơn vị thành lập quan Nhà nước có thẩm quyền hoạt động với mục tiêu phục vụ lợi ích công, lợi ích xã hội mà không hướng đến mục đích tìm kiếm lợi nhuận [9; trang 4] Lĩnh vực kế toán công Việt Nam áp dụng nhiều chế độ kế toán khác nhau: Chế độ kế toán hành nghiệp, chế độ kế toán ngân sách tài 10 xã hội, kế toán ngân sách nghiệp vụ kho bạc Nhà nước, kế toán hải quan, kế toán thuế… Như vậy, kế toán hành nghiệp phận kế toán công Trong phạm vi giới hạn, đề tài nghiên cứu phần chất lượng thông tin kế toán kế toán hành nghiệp mà 2.1.2 Tổng quan kế toán hành nghiệp 2.1.2.1 Tổng quan đơn vị hành nghiệp 2.1.2.1.1 Khái niệm đơn vị hành nghiệp “Đơn vị hành nghiệp đơn vị quan nhà nước có thẩm quyền định thành lập nhằm thực nhiệm vụ chuyên môn định hay quản lý nhà nước hoạt động (các quan quyền, quan quản lý Nhà nước ngành Giáo dục – Đào tạo, Y tế, Văn hoá, Thể thao, Sự nghiệp, Nông lâm ngư nghiệp, Trạm, Trại); hoạt động nguồn kinh phí ngân sách nhà nước cấp toàn hay cấp phần nguồn khác đảm bảo chi phí hoạt động thường xuyên theo nguyên tắc không bồi hoàn trực tiếp” [6; trang 7] 2.1.2.1.2 Phân loại đơn vị hành nghiệp Đơn vị hành nghiệp phân loại theo nhiều khác như: - Căn vào tính chất, đơn vị HCSN chia thành: Các đơn vị hành tuý: quan công quyền máy hành nhà nước (các đơn vị quản lý hành nhà nước) Các đơn vị nghiệp: nghiệp văn hoá, nghiệp giáo dục, nghiệp y tế, nghiệp kinh tế, nghiệp nghiên cứu khoa học… Các tổ chức đoàn thể, xã hội, nghề nghiệp, tổ chức quần chúng,… - Căn theo phân cấp quản lý ngân sách, đơn vị hành nghiệp tổ chức theo hệ thống dọc tương ứng với cấp ngân sách nhằm phù hợp với công tác chấp hành ngân sách cấp Cụ thể đơn vị HCSN chia thành ba cấp: Đơn vị dự toán cấp I: quan chủ quản ngành hành nghiệp trực thuộc trung ương địa phương Bộ, Tổng cục, Sở, Ban,… Đơn vị dự 72 VH ,133 Biến phụ thuộc: CL ,034 ,180 3,944 ,000 ,854 1,171 Nguồn: Phân tích liệu – phụ lục PL - 2.14 Bảng 4.14 xét tstat tα/2 biến để đo độ tin cậy biến độc lập PL, CT, KT, GD, VH đạt yêu cầu tstat> tα/2(5.132) = 1.6567 (nhỏ 1,993, giá trị Sig < 0.05, thể độ tin cậy cao 4.5 Kiểm tra giả định mô hình hồi quy bội Kiểm tra giả định sau: - Phương sai sai số (phần dư) không đổi - Các phần dư có phân phối chuẩn - Không có mối tương quan biến độc lập Nếu giả định bị vi phạm ước lượng không đáng tin cậy (Hoàng Trọng - Mộng Ngọc, 2008) 4.5.1 Kiểm định giả định phương sai sai số (phần dư) không đổi Bảng 4.15: Bảng kiểm định giả định phương sai sai số Nhỏ Trung Lớn Độ lệch chuẩn N bình -1,765 2,970 ,000 1,000 138 Giá trị dự báo chuẩn hóa Phần dư chuẩn hóa -2,053 2,174 Nguồn: Phân tích liệu – phụ lục PL - 2.15 ,000 ,982 138 73 Hình 4.1: Đồ thị phân tán giá trị dự đoán phần dư từ hồi qui Nguồn: Phân tích liệu – phụ lục PL - 2.16 Hình 4.1 cho thấy phần dư phân tán ngẫu nhiên quanh trục O (là quanh giá trị trung bình phần dư) phạm vi không đổi Điều có nghĩa phương sai phần dư không đổi 4.5.2 Kiểm tra giả định phần dư có phân phối chuẩn Phần dư không tuân theo phân phối chuẩn lý sử dụng sai mô hình, phương sai số, số lượng phần dư không đủ nhiều để phân tích… (Hoàng Trọng - Mộng Ngọc, 2008) Biểu đồ tần số (Histogram, Q-Q plot, P-P plot) phần dư (đã chuẩn hóa) sử dụng để kiểm tra giả định 74 Hình 4.2: Đồ thị P-P Plot phần dư – chuẩn hóa Nguồn: Phân tích liệu – phụ lục PL - 2.17 Kết từ biểu đồ tần số P-P plot cho thấy điểm phân tán xung quanh kỳ vọng Cũng cho thấy giả định phân phối chuẩn phần dư không bị vi phạm 75 Hình 4.3: Đồ thị Histogram phần dư – chuẩn hóa Nguồn: Phân tích liệu – phụ lục PL - 2.18 Kết từ biểu đồ tần số Histogram phần dư cho thấy, phân phối phần dư xấp xỉ chuẩn (trung bình Mean lệch với số quan sát lớn, độ lệch chuẩn Std Dev = 0.982) Điều có nghĩa giả thuyết phân phối chuẩn phần dư không bị vi phạm 4.5.3 Kiểm tra giả định mối tương quan biến độc lập (Hiện tượng đa cộng tuyến) Cộng tuyến trạng thái biến độc lập có tương quan chặt chẽ với Vấn đề tượng đa cộng tuyến cung cấp cho mô hình thông tin giống khó tách rời ảnh hưởng biến đến biến phụ thuộc 76 Hiệu ứng khác tương quan chặt chẽ biến độc lập làm tăng độ lệch chuẩn hệ số hồi quy làm giảm giá trị thống kê t kiểm định ý nghĩa chúng nên hệ số có khuynh hướng ý nghĩa tượng đa cộng tuyến hệ số R2 cao (Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc, 2008) Để kiểm tra tượng đa cộng tuyến, số thường dùng hệ số phóng đại phương sai VIF (Variance Inflation Factor) Thông thường R2 < 0.8 VIF biến độc lập > hệ số Tolerance < 0.5 biến giá trị giải thích biến thiên biến phụ thuộc mô hình tuyến tính bội (Lê Quang Hùng, 2015) Bảng 4.14 cho thấy hệ số phóng đại phương sai VIF biến độc lập mô hình nhỏ 10 (lớn 3.440) (Lê Quang Hùng, 2015) 4.6 Mô hình hồi quy chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Trọng số hồi quy thể hai dạng: (1) chưa chuẩn hóa (Unstandardized estimate) (2) chuẩn hóa (Standardized estimate) Vì trọng số hồi quy chưa chuẩn hóa, giá trị phụ thuộc vào thang đo mặt khác biến độc lập có đơn vị khác nên dùng chúng để so sánh mức độ tác động biến độc lập vào biến phụ thuộc mô hình Trọng số hồi quy chuẩn hóa dùng để so sánh mức độ tác động biến phụ thuộc vào biến độc lập Biến độc lập có trọng số lớn có nghĩa biến tác động mạnh vào biến phụ thuộc Căn vào bảng 4.14, từ thông số thống kê mô hình hồi qui, phương trình hồi qui tuyến tính bội đánh giá chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương với hệ số chuẩn hóa sau: CL = 0.364*PL + 0.280*CT + 0.161*KT + 0.068*GD + 0.180*VH Như vậy, 05 nhân tố: Môi trường pháp lý, Môi trường trị, Môi trường kinh tế Môi trường văn hóa có ảnh hưởng tỷ lệ thuận đến chất lượng thông tin 77 kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Tức PL, CT, KT, GD, VH cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương cao Trong nhân tố nhân tố có ảnh hưởng mạnh đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Môi trường pháp lý ( β = 0.364), tiếp đến Môi trường trị ( β = 0.280), Môi trường văn hóa ( β = 0.180), Môi trường kinh tế ( β = 0.161, cuối nhân tố Môi trường giáo dục ( β = 0.068) Như vậy, giả thuyết H1, H2, H3, H4, H5 cho mô hình nghiên cứu lý thuyết thức chấp nhận 78 KẾT LUẬN CHƯƠNG Chương 4, tác giả trình bày kết kiểm định thang đo thành phần nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Kết cho thấy thang đo đạt độ tin cậy qua kiểm định Cronbach Alpha EFA Kết chạy hồi quy cho thấy nhân tố Môi trường pháp lý, Môi trường trị, Môi trường kinh tế, môi trường giáo dục Môi trường văn hóa có ảnh hưởng tỷ lệ thuận đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Điều chứng tỏ mô hình lý thuyết đề phù hợp với thực tế giả thuyết mô hình lý thuyết chấp nhận Chương cuối tóm tắt toàn nghiên cứu, hàm ý hạn chế nghiên cứu đề nghị hướng nghiên cứu 79 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua việc nghiên cứu công trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài Tác giả xác định việc nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương cần thiết cho ngành nghiệp giáo dục bậc cao đẳng, đại học công lập tỉnh Bình Dương nói riêng nước nói chung Để thực việc nghiên cứu tác giả xác định khung lý thuyết bao gồm hệ thống văn pháp lý quản lý tài công, chế độ kế toán khu vực công, IPSASs, quan điểm chất lượng thông tin kế toán, quan điểm nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán từ đề tài nghiên cứu khác Tác giả sử dụng phương pháp tiếp cận hệ thống, tư duy, phân tích tổng hợp, so sánh, điều tra, khảo sát, lấy ý kiến chuyên gia, thống kê mô tả, thống kê phân tích (sử dụng mô hình EFA) để nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu khám phá thành phần ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục tỉnh Bình Dương, đo lường mức độ ảnh hưởng thành phần này, đồng thời xem xét khác biệt đánh giá mức tác động nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục tỉnh Bình Dương Công cụ hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha phân tích EFA dùng để kiểm định thang đo nghiên cứu định lượng thức với cỡ mẫu n= 138, tác giả xây dựng 24 biến quan sát cho thang đo Các thang đo đưa vào khảo sát nghiên cứu định lượng thức Kết có tất 19 biến quan sát gom vào nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục tỉnh Bình Dương, là: (1) Môi trường pháp lý, (2) môi trường trị, (3) môi trường văn hoá, (4) môi trường kinh tế, (5) môi trường giáo dục Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố mà tác giả đề xuất gồm: Môi trường pháp lý, môi trường trị, môi trường văn hoá, môi trường kinh tế môi trường giáo dục ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị 80 nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Để chất lượng TTKT khu vực công Việt Nam nói chung đơn vị nghiệp giáo dục công lập nói riêng cung cấp thông tin hữu ích cần lập hội đồng biên soạn chế độ kế toán khu vực công độc lập với quan sử dụng nguồn lực công, cải cách Luật Ngân sách nhà nước, xem đơn vị công đơn vị kinh tế độc lập có doanh thu, chi phí, thặng dư……, tăng cường giám sát Quốc hội chế độ kế toán khu vực công, nâng cao trình độ chuyên gia, chuyên viên kế toán khu vực công, tăng cường vai trò công tác kiểm soát nội bộ, kiểm toán nội bộ, kiểm toán độc lập, kiểm toán nhà nước 5.2 Giải pháp nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục địa bàn tỉnh Bình Dương Các giải pháp xây dựng dựa việc nghiên cứu xác định nhân tố tác động đến chất lượng TTKT đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương Tác giả nghiên cứu đề xuất giải pháp liên quan đến nhân tố xác định có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị 5.2.1 Hoàn thiện nhân tố môi trường pháp lý: Kết khảo sát cho thấy môi trường pháp lý có tác động mạnh đến chất lượng TTKT đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương (Beta= 0,364) Như cần phải hoàn thiện môi trường pháp lý để nâng cao chất lượng thông tin kế toán, muốn cần: - Hoàn thiện luật ngân sách văn pháp luật liên quan: Nhân tố định đến việc cải cách chế độ kế toán lĩnh vực công để kế toán khu vực công nói chung đơn vị hành nghiệp nói riêng tạo báo cáo tài cung cấp thông tin hữu ích, phù hợp với quy định, yêu cầu tổ chức quốc tế việc cải cách sách quản lý ngân sách tài công Như vậy, cần có đánh giá theo hướng cải cách để đưa thực 81 nội dung cần sửa đổi theo hệ thống pháp luật ngân sách nhà nước quy định quản lý tài công Đây công việc cần có nỗ lực quan quản lý nhà nước cải cách tài công việc phải làm việc cải cách chế độ kế toán lĩnh vực công Luật ngân sách nhà nước năm 2002 bộc lộ nhiều yếu kém, khiếm khuyết không phù hợp với xu chung quốc tế cần phải cải cách, sửa đổi hệ thống pháp luật ngân sách nhà nước văn có liên quan theo hướng tăng cường tính tự chủ linh hoạt sử dụng vốn cho đơn vị công, tăng cường kiểm soát chặt chẽ quyền trung ương - Chuẩn mực, chế độ, sách kế toán khu vực công tác động trực tiếp đến chất lượng thông tin BCTC đơn vị SNGD công lập Bộ tài cần ban hành chuẩn mực kế toán công sửa đổi chế độ, sách cho phù hợp chuẩn mực kế toán quốc tế xu hướng vừa qua chế độ kế toán doanh nghiệp có sửa đổi thông tư 200 thay định số 15 chế độ kế toán hành nghiệp nên nhanh chóng thay đổi kịp thời xu hội nhập Việc áp dụng chuẩn mực kế toán công quốc tế xem xu hướng tất yếu hầu hết quốc gia giới Điều mang lại minh bạch chế độ kế toán công thông qua trình ghi chép, hạch toán nghiệp vụ kinh tế theo chất phát sinh thông qua hình thức giao dịch ghi nhận theo sở dồn tích, qua lập toàn báo cáo tài doanh nghiệp khu vực tư nhân - Chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương phụ thuộc vào quan ban hành chế độ, sách, quy định lĩnh vực kế toán khu vực công Do quan ban hành nên thường xuyên triển khai hỗ trợ hướng dẫn đôn đốc kiểm tra giúp đỡ đơn vị SNGD địa bàn tỉnh nhằm tăng cường chất lượng thông tin kế toán - Chuẩn mực, chế độ kế toán xác định mục tiêu BCTC rõ ràng thông tin cung cấp BCTC hữu ích Mục tiêu BCTC phục vụ cho đối tượng 82 chủ yếu? Từ xem xét ban hành thời gian tới văn việc thiết lập thông tin cấp đơn vị dự toán việc công bố thông tin cho phù hợp 5.2.2 Hoàn thiện nhân tố môi trường trị: Chất lượng thông tin kế toán khu vực công nói chung đơn vị SNGD công lập Bình Dương nói riêng không phụ thuộc vào môi trường pháp lý mà phụ thuộc lớn vào môi trường trị Với Beta = 0,280 cho thấy môi trường trị tác động mạnh đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập Bình Dương - Tính dân chủ cao tạo áp lực giải trình tình hình sử dụng, quản lý nguồn lực công áp lực sử dụng thông tin BCTC để định làm tăng tính hữu ích thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Cần ban hành quy định đánh giá trách nhiệm gắn liền với việc công bố thông tin tình hình sử dụng nguồn lực công thông qua báo cáo tài công khai nhằm tăng tính dân chủ tăng chất lượng thông tin kế toán - Khuynh hướng giám sát tình hình quản lý, sử dụng tài công quan giám sát chặt chẽ, liệt chất lượng TTKT cao quan chức cần tăng cường công tác giám sát đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương để minh bạch thông tin kế toán nhằm tăng cường chất lượng thông tin kế toán - Các quan chức tỉnh cần ban hành văn bắt buộc kiểm toán độc lập báo cáo tài để tạo áp lực mạnh mẽ từ quan giám sát tài công việc bắt buộc đơn vị công phải cung cấp thông tin BCTC kiểm toán độc lập giúp nâng cao chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương - Chất lượng TTKT phụ thuộc vào quyền lực đối tượng sử dụng thông tin Quyền lực công chúng cao TTKT trung thực, hữu ích Do nâng cao trách nhiệm công bố thông tin kế toán thông qua báo cáo tài để đối tượng dễ dàng truy cập sử dụng nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán 83 5.2.3 Hoàn thiện nhân tố môi trường văn hóa: Nhân tố môi trường văn hóa có tác động trực tiếp đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập tỉnh Bình Dương Với Beta = 0,180 nên cần có giải pháp hoàn thiện phù hợp - Chủ nghĩa cá nhân tham nhũng người quản lý, điều hành, sử dụng tài công làm giảm chất lượng TTKT Do cần có biện pháp hạn chế lợi ích nhóm đơn vị SNGD tỉnh, cần thiết lập hệ thống kiểm soát để nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương - Cần nâng cao quyền kiểm soát tình hình thu chi NSNN, tình hình sử dụng tài công công chúng mạnh mẽ, tác dộng đến tính minh bạch nâng cao chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương - Càng tuyên truyền có biện pháp để công khai TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương tác động đến chất lượng thông tin kế toán BCTC BCTC công khai chất lượng thông tin tăng - Tăng cường biện pháp kiểm tra chế tài để đơn vị SNGD công lập nghiêm túc chấp hành quy định kế toán, chuẩn mực đạo đức chuẩn mực nghề nghiệp người làm kế toán làm tăng chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương 5.2.4 Hoàn thiện nhân tố môi trường kinh tế: Môi trường kinh tế tác động đến chất lượng thông tin kế toán (Với Beta = 0,161) nên cần hoàn thiện thông qua giải pháp: - Nâng cao tính tự chủ tài đơn vị SNGD công lập tỉnh Bình Dương, từ tiến đến tự chủ chương trình đào tạo, tuyển sinh …làm cho đơn vị cần công khai minh bạch thông tin đơn vị nhằm thu hút người học làm cho kế toán đơn vị ngày phát triển chất lượng TTKT ngày cao 84 - Tăng cường đầu tư phát triển quy mô đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương lớn thông tin cung cấp BCTC ngày chất lượng đơn vị cần nhu cầu thông tin quản lý nhiều hơn, cần công bố thông tin nhiều quan tâm đến chất lượng thông tin kế toán - Cần ban hành quy định định mức thu, chi ngân sách áp dụng đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương minh bạch, phối hợp kịp thời cấp nhằm tăng cường chất lượng TTKT đơn vị - Khuyến khích cạnh tranh đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương từ nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, chất lượng giảng viên, đầu tư sở vật chất tăng cường chất lượng TTKT đơn vị 5.2.5 Hoàn thiện nhân tố môi trường giáo dục: Hoàn thiện nhân tố môi trường giáo dục có tác động đến chất lượng thông tin kế toán (Với Beta = 0,068) nên cần hoàn thiện thông qua giải pháp sau: - Trình độ chuyên gia, chuyên viên kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương tác động đến việc nâng cao chất lượng TTKT đơn vị Nên cần nâng cao lực trình độ kế toán viên việc mở lớp tập huấn, đào tạo định kỳ chế độ sách kế toán nâng cao trình độ tin học hệ thống phần mềm kế toán hỗ trợ - Chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương phụ thuộc mức độ tiếp cận với phát triển kế toán khu vực công khu vực giới chuyên viên, chuyên gia kế toán Cần nâng cao lực đội ngũ kế toán xu hội nhập việc trao đổi kinh nghiệm hợp tác thông qua liên kết đào tạo quốc tế thông tin kế toán phải công khai minh bạch đáp ứng phù hợp với khu vực giới - Chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương phụ thuộc mức độ tin học hoá công tác kế toán tăng cường sử dụng công nghệ thông tin kế toán khu vực công Đẩy nhanh việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc xử lý số liệu công tác kế toán, thúc đẩy việc sử dụng công cụ kiểm soát thông qua hệ thống phần mềm kế toán 85 5.3 Hạn chế hướng nghiên cứu tiếp theo: Đề tài công trình nghiên cứu khoa học nghiêm túc tác giả, nhiên theo tác giả đề tài nghiên cứu khoa học số hạn chế sau đây: 5.3.1 Hạn chế đề tài Mục tiêu tác giả nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Vì vậy, nội dung kết nghiên cứu tác giả đánh giá thực trạng đơn vị SNGD chung chung chưa phân tích, đánh giá cụ thể, chi tiết hạn chế, bất cập chế độ kế toán khu vực công tác giả chọn lĩnh vực thuộc khu vực công lĩnh vực hành nghiệp để nghiên cứu, đánh giá chi tiết chế độ kế toán Khi nghiên cứu đề xuất giải pháp hoàn thiện nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương, tác giả đề xuất giải pháp giải pháp hỗ trợ để nâng cao chất lượng thông tin kế toán chưa sâu, chưa gắn vào đặc thù đơn vị tỉnh Bình Dương; chưa tập trung nghiên cứu, bàn luận cách thức tổ chức, xây dựng, ban hành chuẩn mực kế toán công gắn liền với đơn vị SNGD công lập - Nghiên cứu thực nhóm mẫu, chưa đại diện hết cho đơn vị SNGD công lập tỉnh Bình Dương, nhiều hạn chế tác giả, số lượng mẫu nhỏ nên hạn chế tính tổng quát cao đề tài Do trình độ hạn chế nên việc lựa chọn nhân tố ảnh hưởng không đầy đủ thang đo chưa phù hợp 5.3.2 Hướng nghiên cứu Từ hạn chế đề tài Tác giả đề xuất hướng nghiên cứu sau: - Tìm hiểu đầy đủ mô hình lý thuyết để phân tích nhân tố đầy đủ xây dựng thang đo hoàn thiện có độ tin cậy cao - Nghiên cứu đề xuất giải pháp để thống quy định kế toán, hình thành chế độ kế toán chung cho khu vực công Việt Nam có đơn vị SNGD công lập 86 - Các nghiên cứu chuẩn mực kế toán công - Bên cạnh đó, cần có nghiên cứu xây dựng chế tăng cường kiểm soát nội bộ, kiểm toán nội cho khu vực công để tăng cường hiệu sử dụng nguồn lực công./ [...]... thu sự nghiệp Đặc điểm này có ảnh hưởng lớn đến công tác kế toán của các đơn vị trong các đơn vị hành chính sự nghiệp thể hiện trên các mặt: Trước hết, để thực hiện cho kiểm soát và thanh quyết toán với ngân sách, kế toán các đơn vị sự nghiệp phải tuân thủ chế độ kế toán do cơ quan có thẩm quyền quy định Thứ hai, phục vụ cho tổng hợp số liệu về các khoản chi ngân sách, các khoản chi trong các đơn vị. .. cùng cấp theo định kỳ Đơn vị dự toán có thể chỉ có một cấp hoặc hai cấp Ở các đơn vị chỉ có một cấp thì cấp này phải làm nhiệm vụ của cấp I và cấp III Ở các đơn vị được tổ chức thành hai cấp thì đơn vị dự toán cấp trên làm nhiệm vụ của đơn vị dự toán cấp I, đơn vị dự toán cấp dưới làm nhiệm của đơn vị dự toán cấp III 2.1.2.2 Đặc điểm của đơn vị hành chính sự nghiệp Các đơn vị sự nghiệp đều có đặc điểm... 2.1.3.4 Chuẩn mực kế toán công quốc tế 15 Hội đồng chuẩn mực kế toán công quốc tế (IPSASB) thuộc liên đoàn kế toán quốc tế đã soạn thảo các chuẩn mực kế toán cho các đơn vị thuộc lĩnh vực công hay còn gọi chuẩn mực kế toán công quốc tế (IPSAS) Hệ thống IPSAS được ban hành nhằm giúp cho sự hoà hợp giữa kế toán quốc gia và kế toán quốc tế, nhằm tăng cường chất lượng của báo cáo tài chính, tạo sự thống nhất... 2.1.4.2 Chất lượng thông tin kế toán Thông tin kế toán được trình bày chủ yếu trên hệ thống báo cáo tài chính, do đó chất lượng TTKT sẽ tạo ra chất lượng BCTC nhằm giải thích tình hình tài chính của doanh nghiệp cho các đối tượng sử dụng thông tin theo nhiều mục đích khác nhau Chất lượng TTKT phụ thuộc vào đặc tính chất lượng và được quy định theo 23 chuẩn mực kế toán Luận văn sẽ lần lượt đề cập đến từng... định của Luật kế toán và nghị định 128 về chứng từ kế toán, tài khoản kế toán, nguyên tắc kế toán, đối tượng kế toán, hệ thống báo cáo kế toán, … Trên cơ sở những quy định của Luật kế toán và Nghị định 128/2004/NĐ-CP, Bộ tài chính ban hành quyết định 19/2006/QĐ-BTC năm 2006 quy định cụ thể chế độ kế toán cho đơn vị hành chính sự nghiệp 2.1.3.3 Cơ chế tài chính áp dụng cho đơn vị hành chính sự nghiệp Cơ... khác nhau về chất lượng thông tin, chẳng hạn theo nghiên cứu của Wang and Strong (1996) thì chất lượng thông tin là thông tin đảm bảo theo bốn tiêu chuẩn: (1) Bản chất bên trong của thông tin (Intrisic IQ) gồm bốn đặc tính cơ bản nhất của chất lượng thông tin như: tính chính xác, tính đầy đủ, tính khách quan và sự tin cậy của nguồn dữ liệu tạo ra thông tin; (2) Có thể truy cập được của thông tin (Accessibility... hành chính sự nghiệp phải được hạch toán chi tiết theo từng chương, mục phù hợp với mục lục ngân sách nhà nước” [14, trang 14] 2.1.2.3 Đặc điểm kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp Với những đặc điểm nêu trên của đơn vị hành chính sự nghiệp, kế toán trong đơn vị HCSN có nhiệm vụ thu thập, xử lý, và cung cấp thông tin phục vụ cho quản lý 12 và sử dụng nguồn kinh phí và các khoản thu trong các đơn vị HCSN,... gian của thông tin Thông thường, việc cung cấp thông tin kịp thời là phải được tiến hành trước khi các giao dịch của đơn vị được các đối tượng bên ngoài biết và vì vậy độ tin cậy của thông tin không cao Ngược lại, việc báo cáo thông tin bị chậm lại cho đến khi tất cả tình hình của đơn vị được biết thì thông tin có thể có độ tin cậy cao nhưng ít có hữu ích cho người sử dụng thông tin để ra các quyết... vực công nói chung và trong các đơn vị giáo dục sự nghiệp nói riêng được đánh giá đạt chất lượng khi tuân thủ các chính sách, các quy định, pháp định, pháp luật 2.3 Đánh giá khái quát về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương 2.3.1 Khái quát về tỉnh Bình Dương Bình Dương thuộc miền Đông Nam Bộ, nằm trong vùng kinh...11 toán cấp I trực tiếp quan hệ với cơ quan tài chính để nhận và thanh quyết toán nguồn kinh phí cấp phát Đơn vị dự toán cấp II: Trực thuộc đơn vị dự toán cấp I, chịu sự lãnh đạo trực tiếp về tài chính và quan hệ cấp phát vốn của đơn vị dự toán cấp I Đơn vị dự toán cấp II quản lý phần vốn ngân sách do đơn vị cấp I phân phối bao gồm phần kinh phí của bản thân đơn vị và phần kinh phí của các đơn vị cấp