Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh bình dương

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM TRẦN THỊ TÙNG CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KẾ TOÁN TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Kế toán Mã số ngành : 60340301 TP HỒ CHÍ MINH, tháng 06 năm 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM TRẦN THỊ TÙNG CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KẾ TOÁN TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Kế toán Mã số ngành : 60340301 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS VÕ VĂN NHỊ TP HỒ CHÍ MINH, tháng 06 năm 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận văn “Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vịsự nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương” công trình việc học tập nghiên cứu thật nghiêm túc thân Những kết nêu nghiên cứu trung thực chưa công bố trước Các số liệu luận văn nghiên cứu có nguồn gốc rõ ràng, tổng hợp từ nguồn thông tin đáng tin cậy Tp HCM, tháng 06 năm 2015 Tác giả TRẦN THỊ TÙNG ii LỜI CẢM ƠN Trên thực tế thành công mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập khoá học cao học trường Đại học công nghệ Tp HCM đến nay, nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ quý Thầy Cô, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, Tôi xin gửi đến quý Thầy Cô khoa Kế toán – Tài – Ngân hàng; phòng Quản lý khoa học đào tạo sau đại học – Trường Đại học Công nghệ Tp HCM; tất quý Thầy Cô với tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý báu tạo điều kiện thuận lợi cho suốt thời gian học tập trường Tôi chân thành cảm ơn PGS TS Võ Văn Nhị tận tâm hướng dẫn suốt thời gian thực đề tài luận văn Nếu lời hướng dẫn tận tình thầy khó hoàn thiện luận văn Mặc dù, cố gắng nhiều suốt trình nghiên cứu thực luận văn Nhưng hạn chế mặt thời gian với việc thiếu kinh nghiệm nghiên cứu nên đề tài luận văn chắn nhiều hạn chế thiếu sót Tôi mong nhận ý kiến đóng góp quý báu quý Thầy Cô để luận văn hoàn thiện Tp HCM, tháng 06 năm 2015 Tác giả TRẦN THỊ TÙNG iii TÓM TẮT Mục tiêu nâng cao chất lượng thông tin nói chung chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập nói riêng ngày mối quan tâm chung toàn xã hội Vì vậy, có không nghiên cứu vấn đề kể nước giới Tuy nhiên, đề tài trước chủ yếu xoay quanh vấn đề nghiên cứu chất lượng thông tin kế toán doanh nghiệp quốc dân, đơn vị công nói chung đơn vị nghiệp giáo dục công lập nói riêng hạn chế Trong nghiên cứu này, mục tiêu tác giả xem xét tìm mối liên hệ nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập (trong đại diện 03 trường đại học 03 trường cao đẳng) địa bàn tỉnh Bình Dương Nghiên cứu trả lời câu hỏi: “Những tiêu chuẩn thang đo chất lượng thông tin kế toán?” “Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán?” “Mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương?” Tổng hợp lý luận, thừa kế kết từ nghiên cứu trước có liên quan trực tiếp gián tiếp đến đề tài, tác giả bước đầu hình thành nên thang đo chất lượng thông tin kế toán; 05 nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán gồm: Môi trường pháp lý, môi trường trị, môi trường kinh tế, môi trường văn hoá môi trường giáo dục; xây dựng mô hình nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu với bảng câu hỏi khảo sát Từ đó, tác giả tiến hành khảo sát thực tế, tổng hợp kết xử lý số liệu khảo sát khoảng thời gian từ tháng 02/2015 đến tháng 05/2015 cách sử dụng excel phần mềm SPSS Thông qua trình đánh giá thang đo; kiểm định độ tin cậy (hệ số Cronbach Alpha); kiểm định giá trị thang đo (phân tích nhân tố khám phá EFA); kiểm định giả thuyết nghiên cứu (mô hình hồi quy tuyến tính)… Luận văn đưa kết nghiên cứu gồm 05 nhân tố ảnh hưởng theo chiều dương (+) đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công iv lập địa bàn tỉnh Bình Dương Trong đó, có 02 nhân tố có tác động mạnh mẽ Nhân tố Môi trường pháp lý (β = 0,364) Môi trường trị (β = 0,280); nhân tố lại có tác động mức độ không cao: Môi trường văn hoá (β = 0,180), Môi trường kinh tế (β = 0,161) Môi trường giáo dục (β = 0,068) Từ kết nghiên cứu trên, tác giả đề xuất số giải pháp có tác động trực tiếp đến nhân tố nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Tuy nhiên, đề xuất mang tính chất chung chung, chưa cụ thể sâu vào yếu tố nhân tố ảnh hưởng Và hạn chế đề tài Một hạn chế phạm vi nghiên cứu đề tài chưa đa dạng, tập trung số đơn vị nghiệp giáo dục công lập (bậc cao đẳng, đại học) địa bàn tỉnh Bình Dương nên số lượng mẫu không cao, kết chưa bao quát Vì hướng nghiên cứu cho đề tài mà tác giả lựa chọn nghiên cứu chuẩn mực kế toán công – nghiên cứu giải pháp để thống quy định kế toán, hình thành chế độ kế toán chung cho khu vực công Việt Nam có đơn vị nghiệp giáo dục công lập v ABSTRACT An Objective to improve the quality of information in general and the quality of accounting information in the state educational institutions in particular is increasingly a general concern of the whole society Therefore, there have been quite a few researches on this issue both at home and around the world However, the former main topics revolved around the issues of the research of in quality accounting information outside national enterprises, while those in public agencies in general and the state educational institutions in particular are very limited In this study, the author's goal is to review and find out the relationship between factors affecting the quality of accounting information in state educational institutions (in which,03 universities and 03 colleges) in the province of Binh Duong This study will answer the questions: "What criterion is the scale of quality of accounting information?" "What factors affect the quality of accounting information?" And "The impact of this factor to the quality of accounting information in the state educational institutions in the province of Binh Duong?" Collecting reasoning, and obtaining results from previous studies directly and indirectly related to the subject, the author formed the initial scale of quality of accounting information; 05 factors that affect the quality of accounting information include legal, political, economic, the cultural and educational contexts; settling, the research hypothetical patterns with survey questionnaires Since then, the author conducted field surveys, aggregated results and processed survey data from February to May using Excel and SPSS Through the process of evaluating the scale; testing the reliability (Cronbach alpha coefficient); the value of the scale (of analyzing discovery factor EFA), and research hypotheses (linear regression model), etc.Thesis presents research results including 05 factors that all have the positive influence (+) to the quality of accounting information in the state educational institutions in the province of Binh Duong Among them, 02 factors that make dramatic impact are the legal context (β = 0.364) and political context (β = 0.280), the remaining factors also have an impact vi but not at a high level: the cultural context (β = 0.180), the economic context (β = 0.161) and Educational context (β = 0.068) From the results of the research, the author has proposed a number of solutions which have a direct impact on the factors to improve the quality of accounting information in the state educational institutions in particular in the province of Binh Duong However, these recommendations are general in nature, not specific and go into every aspect of the contributing factors And this is one of the limitations of the subject Another limitation is that the study's scope is not diverse, just focusing on some state educational institutions (college, university), Binh Duong province, the number of samples is not high, and the result is not extensive So, in the next research the author will study about public accounting standards - solutions to unify accounting rules, forming a common accounting system for the public sector in Vietnam including the state educational institutions vii MỤC LỤC Trang bìa Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Tóm tắt nội dung Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục từ viết tắt Danh mục bảng biểu Danh mục hình vẽ Danh mục phụ lục CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Tính cấp thiết đề tài .2 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.4 Nội dung nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu .4 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.6 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 1.6.1 Ý nghĩa khoa học 1.6.2 Ý nghĩa thực tiễn 1.7 Đóng góp đề tài 1.8 Kết cấu đề tài .5 KẾT LUẬN CHƯƠNG CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Những quy định chung chất lượng thông tin kế toán 2.1.1 Tổng quan kế toán 2.1.1.1 Bản chất kế toán viii 2.1.1.2 Phân loại kế toán 2.1.2 Tổng quan kế toán hành nghiệp .8 2.1.2.1 Tổng quan đơn vị hành nghiệp 2.1.2.2 Đặc điểm đơn vị hành nghiệp 2.1.2.3 Đặc điểm kế toán đơn vị hành nghiệp 2.1.3 Pháp luật chế tài áp dụng cho đơn vị HCSN 10 2.1.3.1 Luật ngân sách 10 2.1.3.2 Luật kế toán .11 2.1.3.3 Cơ chế tài áp dụng cho đơn vị hành nghiệp .12 2.1.4 Đặc tính chất lượng thông tin kế toán (TTKT) trình bày BCTC 12 2.1.4.1 Chất lượng thông tin 12 2.1.4.2 Chất lượng thông tin kế toán 15 2.2 Tổng kết lý thuyết có liên quan 25 2.3 Đánh giá khái quát nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương 26 2.3.1 Khái quát tỉnh Bình Dương 26 2.3.2 Tổng quan đề tài có liên quan .29 2.3.2.1 Bài báo khoa học Tiến Sĩ Nguyễn Thị Hồng Nga (2014) “Tiêu chí đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán” 29 2.3.2.2 Nghiên cứu Phan Minh Nguyệt (2014)“Xác định đo lường mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán trình bày báo cáo tài công ty niêm yết Việt Nam” 31 2.3.2.3 Nghiên cứu Choi Mueller (1984) nhân tố ảnh hưởng đến phát triển kế toán liên hệ với chất lượng thông tin BCTC .33 2.3.2.4 Nghiên cứu Nguyễn Thị Thu Hiền (2014) “Hoàn thiện báo cáo tài khu vực công – nghiên cứu cho đơn vị hành nghiệp Việt Nam 35 2.3.3 Đánh giá khái quát nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương 36 KẾT LUẬN CHƯƠNG 39 PHIẾU KHẢO SÁT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KẾ TOÁN TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG Kính gửi: Anh (chị) Tôi tên là: Trần Thị Tùng, học viên khoá 13SKT11, ngành Kế toán – Kiểm toán trường Đại học Công Nghệ Tp Hồ Chí Minh Tôi thực luân văn tốt nghiệp đề tài “Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương” Câu trả lời anh/chị cho câu hỏi quý giá nghiên cứu đóng góp nhiều việc tìm nhân tố mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương nói riêng nước nói chung (các đơn vị nghiệp giáo dục công lập đề cập chủ yếu trường đại học cao đẳng công lập); qua kết từ nghiên cứu sở hỗ trợ trường nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị cách tác động hợp lý vào nhân tố Kết khảo sát nhằm mục đích nghiên cứu tìm hiểu thực tế để hoàn thành luận văn cao học, không nhằm mục đích khác Tôi mong nhận hợp tác chân tình từ anh/chị Câu hỏi khảo sát: Vui lòng cho biết mức độ đồng ý Anh/chị phát biểu để xác định “Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương” Quy ước: Các số từ đến diễn tả mức độ đồng ý Anh/chị; gồm có 05 cấp độ từ Rất KHÔNG đồng ý đến Rất đồng ý Vui lòng đánh dấu (x) vào lựa chọn anh/chị; Mỗi câu có (1) lựa chọn Rất không đồng ý Không đồng ý Đồng ý Rất đồng ý Các chữ viết tắt Không có ý kiến BCTC: Báo cáo tài - SNGD: nghiệp giáo dục TTKT: Thông tin kế toán PHẦN A: ĐẶC TÍNH CHẤT LƯỢNG TTKT Thông tin kế toán cung cấp BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương đáp ứng nhu cầu kịp thời; Luôn có sẵn để phục vụ cho trách nhiệm giải trình mục đích định Thông tin cung cấp BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương trình bày rõ ràng, dễ hiểu Thông tin BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương mô tả chất kiện, giao dịch gốc, coi trọng nội dung hình thức, đảm bảo độ tin cậy Thông tin cung cấp BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương tính toán trình bày quán, có mối liên hệ chặt chẽ, liên quan đến nhau, đáp ứng nhu cầu so sánh Thông tin kế toán BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương lập trình bày nguyên tắc tuân thủ sách, quy định, pháp định, pháp luật Nhà nước PHẦN B: KHẢO SÁT CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG TTKT X1 Môi trường pháp lý Luật ngân sách sách quản lý tài công tác động đến chất lượng thông tin BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Chuẩn mực, chế độ, sách kế toán khu vực công tác động trực tiếp đến chất lượng thông tin BCTC đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương phụ thuộc vào quan ban hành chế độ, sách, quy định lĩnh vực kế toán khu vực công X2 Chuẩn mực, chế độ kế toán xác định mục tiêu BCTC rõ ràng thông tin cung cấp BCTC hữu ích Môi trường trị 5 Tính dân chủ cao tạo áp lực giải trình tình hình sử dụng, quản lý nguồn lực công áp lực sử dụng thông 10 tin BCTC để định làm tăng tính hữu ích thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Khuynh hướng giám sát tình hình quản lý, sử dụng tài 11 công quan giám sát chặt chẽ, liệt chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương minh bạch, Áp lực mạnh mẽ từ quan giám sát tài công việc bắt buộc đơn vị công phải cung cấp thông tin 12 BCTC kiểm toán độc lập giúp nâng cao chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Chất lượng TTKT phụ thuộc vào quyền lực đối tượng 13 sử dụng thông tin Quyền lực công chúng cao TTKT trung thực, hữu ích X3 Môi trường kinh tế Kinh tế đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương phát triển làm cho kế toán 14 đơn vị ngày phát triển chất lượng TTKT ngày cao Quy mô đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh 15 Bình Dương lớn thông tin cung cấp BCTC ngày chất lượng Thực tế quy định định mức thu, chi ngân sách áp dụng 16 đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương ảnh hưởng đến chất lượng TTKT đơn vị Sự cạnh tranh đơn vị SNGD công lập địa 17 bàn tỉnh Bình Dương có ảnh hưởng chất lượng TTKT đơn vị X4 Môi trường giáo dục 5 Trình độ chuyên gia, chuyên viên kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương 18 tác động đến việc nâng cao chất lượng TTKT đơn vị Chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa 19 bàn tỉnh Bình Dương phụ thuộc mức độ tiếp cận với phát triển kế toán khu vực công khu vực giới chuyên viên, chuyên gia kế toán Chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương phụ thuộc mức độ tin học hoá công 20 tác kế toán tăng cường sử dụng công nghệ thông tin kế toán khu vực công X5 Môi trường văn hoá Chủ nghĩa cá nhân tham nhũng người quản lý, điều hành, sử dụng tài công làm giảm 21 chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Việc đấu tranh, đòi hỏi quyền lợi kiểm soát tình hình thu chi NSNN, tình hình sử dụng tài công 22 công chúng mạnh mẽ, tác dộng đến tính minh bạch nâng cao chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Quan điểm công khai hay bảo mật TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương tác động 23 đến chất lượng thông tin kế toán BCTC BCTC công khai chất lượng thông tin tăng Sự nghiêm túc chấp hành quy định kế toán, chuẩn 24 mực đạo đức chuẩn mực nghề nghiệp người làm kế toán làm tăng chất lượng thông tin kế toán đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương Nếu Anh/chị quan tâm đến kết nghiên cứu, gửi bảng tóm tắt đến Anh/chị qua Email sau nghiên cứu hoàn tất Vui lòng cung cấp địa email Anh/chị: …………………………………………………………………… Nếu có thể, xin Anh/chị vui lòng cho biết số thông tin cá nhân Tôi cam đoan giữ bí mật thông tin mà anh/chị cung cấp Họ tên: ………………………………………………………………………… Công việc/chức vụ/phòng ban công tác: ………………………………… Đơn vị công tác: ………………………………………………………………… Rất chân thành cảm ơn Anh/chị dành thời gian quý báu để hoàn tất bảng câu hỏi khảo sát Mọi ý kiến đóng góp thông tin xin liên hệ: Trần Thị Tùng (ĐT: 0977.740.479; Email: tungtran0703@yahoo.com.vn) Phụ lục PL - 4.1: Cronbach Alpha thang đo nhân tố Môi trường pháp lý Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,715 PL1 PL2 PL3 PL4 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 7,50 1,566 ,489 ,661 7,49 1,507 ,496 ,658 7,57 1,560 ,509 ,649 7,35 1,586 ,518 ,645 Phụ lục PL - 4.2: Cronbach Alpha thang đo nhân tố Môi trường trị Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,736 CT1 CT2 CT3 CT4 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 7,28 1,486 ,588 ,639 7,31 1,661 ,503 ,690 7,51 1,799 ,509 ,688 7,28 1,646 ,515 ,683 Phụ lục PL - 4.3: Cronbach Alpha thang đo nhân tố Môi trường kinh tế Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,815 KT1 KT2 KT3 KT4 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 7,30 1,875 ,592 ,788 7,00 1,562 ,687 ,742 7,29 1,857 ,601 ,785 7,00 1,547 ,676 ,749 Phụ lục PL - 4.4: Cronbach Alpha thang đo nhân tố Môi trường giáo dục Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,785 GD1 GD2 GD3 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 5,06 ,916 ,605 ,728 5,08 ,906 ,652 ,680 4,96 ,853 ,617 ,718 Phụ lục PL - 4.5: Cronbach Alpha thang đo nhân tố Môi trường văn hoá Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,913 VH1 VH2 VH3 VH4 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 10,41 2,666 ,763 ,901 10,40 2,628 ,743 ,909 10,42 2,599 ,908 ,853 10,39 2,634 ,807 ,886 Phụ lục PL - 4.6: Cronbach Alpha thang đo đặc tính chất lượng TTKT Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,824 CL1 CL2 CL3 CL4 CL5 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 10,47 2,457 ,727 ,754 10,47 2,472 ,716 ,758 10,47 2,736 ,606 ,792 10,18 3,057 ,483 ,814 10,37 2,912 ,561 ,805 Phụ lục PL - 4.7: Hệ số KMO kiểm định Bartlett thành phần KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Approx Chi-Square Sphericity df Sig ,840 2397,59 171 ,000 Phụ lục PL - 4.8: Bảng phương sai trích Total Variance Explained Extraction Sums of Initial Eigenvalues Squared Loadings Compo % of nent Cumulati % of Cumulat Total Varianc Total ve % Variance ive % e 7,769 40,891 40,891 7,769 40,891 40,891 2,772 14,590 55,481 2,772 14,590 55,481 1,879 9,892 65,373 1,879 9,892 65,373 1,517 68,918 8,925 8,925 1,517 67,918 1,134 5,966 71,339 1,134 5,966 71,339 ,958 5,041 76,380 ,630 3,315 79,695 ,608 3,200 82,895 ,539 2,835 85,730 10 ,474 2,492 88,222 11 ,440 2,318 90,541 12 ,418 2,198 92,739 13 ,346 1,819 94,558 14 ,293 1,545 96,103 15 ,264 1,391 97,494 16 ,194 1,020 98,514 17 ,173 ,913 99,427 18 ,085 ,449 99,876 19 ,013 ,071 99,947 10 ,010 ,053 100,000 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Sums of Squared Loadings % of Cumulat Total Varia ive % nce 4,120 21,686 21,686 3,297 17,350 39,036 3,281 17,267 56,304 2,857 15,035 71,339 Phụ lục PL - 4.9: Bảng ma trận xoay PL1 PL2 PL3 PL4 CT1 ,507 ,706 ,624 ,717 Rotated Component Matrixa Component ,607 CT2 ,707 CT3 ,750 CT4 ,741 KT1 KT2 KT3 KT4 GD1 GD2 GD3 VH1 VH2 VH3 VH4 ,909 ,916 ,912 ,913 ,797 ,740 ,756 ,826 ,851 ,928 ,890 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations Phụ lục PL - 4.10: Ma trận tương quan biến phụ thuộc biến độc lập Correlations F_CL F_PL F_CT F_CL Pearson ,819** ,789** Correlation Sig (2-tailed) ,000 ,000 N 138 138 138 F_PL Pearson ,819** ,093** Correlation Sig (2-tailed) ,000 ,000 N 138 138 138 F_CT Pearson ,789** ,093** Correlation Sig (2-tailed) ,000 ,000 N 138 138 138 F_KT Pearson ,710** ,014** ,095** Correlation Sig (2-tailed) ,000 ,000 ,000 N 138 138 138 F_G Pearson ,699** ,021** ,047** D Correlation Sig (2-tailed) ,000 ,000 ,000 N 138 138 138 F_V Pearson ,471** ,280** ,019** H Correlation Sig (2-tailed) ,000 ,000 ,000 N 138 138 138 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) F_KT F_GD F_VH ,710** ,699** ,471** ,000 138 ,000 138 ,000 138 ,014** ,021** ,280** ,000 138 ,000 138 ,000 138 ,095** ,047** ,019** ,000 138 ,000 138 ,000 138 ,063** ,072** 138 ,000 138 ,001 138 ,063** ,094** ,000 138 138 ,000 138 ,072** ,094** ,001 138 ,000 138 138 Phụ lục PL - 4.11: Phương pháp nhập biến vào phần mềm SPSS Variables Entered/Removeda Mode Variables l Variables Entered Removed Method F_VH, F_KT, F_GD, F_CT, Enter b F_PL a Dependent Variable: F_CL b All requested variables entered Phụ lục PL - 4.12: Đánh giá mức độ phù hợp mô hình hồi qui tuyến tính bội Model Summaryb Mode R Adjusted R Std Error of l R Square Square the Estimate a ,875 ,766 ,757 ,19915 a Predictors: (Constant), F_VH, F_KT, F_GD, F_CT, F_PL b Dependent Variable: F_CL Phụ lục PL - 4.13: Kiểm định tính phù hợp mô hình hồi qui tuyến tính bội ANOVAa Sum of Squares Mean Square Model df F Regressio 17,124 3,425 86,351 n Residual 5,235 132 ,040 Total 22,360 137 a Dependent Variable: F_CL b Predictors: (Constant), F_VH, F_KT, F_GD, F_CT, F_PL Sig ,000b Phụ lục PL - 4.14: Bảng kết trọng số hồi quy Coefficientsa Standardiz ed Unstandardized Coefficient Coefficients s Model (Constant) F_PL F_CT F_KT F_GD F_VH B Std Error ,010 ,137 ,371 ,079 ,276 ,076 ,154 ,062 ,061 ,062 ,133 ,034 Beta ,364 ,280 ,161 ,068 ,180 t ,070 4,665 3,611 2,498 1,993 3,944 Sig ,945 ,000 ,000 ,014 ,022 ,000 Collinearity Statistics Toleranc e VIF ,291 ,295 ,426 ,380 ,854 3,440 3,391 2,346 2,630 1,171 a Dependent Variable: F_CL Phụ lục PL - 4.15: Bảng kiểm định giả định phương sai sai số Residuals Statisticsa Minimu Maximu m m Mean 1,9776 3,6515 2,6014 -,40895 ,43289 ,00000 Predicted Value Residual Std Predicted -1,765 Value Std Residual -2,053 a Dependent Variable: F_CL Std Deviation ,35355 ,19549 N 138 138 2,970 ,000 1,000 138 2,174 ,000 ,982 138 Phụ lục PL - 4.16: Đồ thị phân tán giá trị dự đoán phần dư từ hồi qui Phụ lục PL - 4.17: Đồ thị P-P Plot phần dư – đa chuẩn hoá Phụ lục PL - 4.18: Đồ thị Histogram phần dư – chuẩn hoá [...]... về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương: 40 3.1.1 Xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương cần được kiểm định 40 3.1.2 Xây dựng mô hình thống kê sử dụng để kiểm định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương. .. tả các lý thuyết về thông tin kế toán, chất lượng thông tin kế toán, các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán Phương pháp nghiên cứu định lượng được sử dụng để xác định, kiểm chứng các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương, trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế. .. đến chất lượng thông tin kế toán đó? Xuấtpháttừthựctiễnnêu trên, đề tài Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương được lựa chọn để nghiên cứu 1.3Mục tiêu nghiên cứu - Khảo sát thực trạng các đối tượng sử dụng, trình bày TTKT tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương, cụ thể tại 03 trường đại học công. .. công lập và 03 trường cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh - Nhận diện và xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập bậc Cao đẳng, Đại học trên địa bàn tỉnh Bình Dương - Đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng TTKT tại các đơn vị SNGD công lập bậc Cao đẳng, Đại học trên địa bàn tỉnh Bình Dương - Đánh giá được thực trạng mức độ ảnh hưởng của các nhân. .. chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục nói chung và sự nghiệp giáo dục công lập nói riêng (các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập được đề cập ở đây là các trường bậc cao đẳng, đại học công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương) đang trở thành nhu cầu bức thiết của tỉnh Câu hỏi được đặt ra là chất lượng thông tin kế toán tại các trường này cung cấp như thế nào và các nhân tố nào ảnh hưởng. .. tỉnh Bình Dương - Vận dụng được phương pháp kiểm định mô hình hồi quy tuyến tính bội để đo lường mức độ ảnh hưởng các nhân tố của chất lượng thông tin kế toán của các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập (bậc Cao đẳng, Đại học) trên địa bàn tỉnh Bình Dương 1.6.2 Ý nghĩa thực tiễn - Kết quả nghiên cứu giúp các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương xác định được các nhân tố ảnh hưởng. .. kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương nói riêng và cả nước nói chung 1.6Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 1.6.1 Ý nghĩa khoa học - Vận dụng được cơ sở lý thuyết về chất lượng thông tin kế toán và kết quả khảo sát để phát triển mô hình đánh giá chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập (bậc Cao đẳng, Đại học) trên địa bàn tỉnh. .. giá chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục khác ngoài công lập và ngoài tỉnh Bình Dương 1.7 Đóng góp mới của đề tài Hiện nay, đa số các đề tài nghiên cứu kể cả trong nước và nước ngoài có liên quan đều chỉ tập trung phân tích các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng thông tin kế toán và mức độ ảnh hưởng của các nhân tố tác động đến chất lượng thông tin kế toán trong các doanh nghiệp, ... nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế 5 toán, từ đó có những giải pháp tích cực, hiệu quả nhằm cải thiện và nâng cao chất lượng thông tin kế toán tại đơn vị mình - Làm tài liệu tham khảo, làm tư liệu giảng dạy thực tế cho các đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn tỉnh Bình Dương có các môn giảng dạy liên quan đến kế toán hành chính sự nghiệp, hệ thống thông tin kế toán - Kết quả nghiên cứu... các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Bình Dương 67 KẾT LUẬN CHƯƠNG 4 68 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 69 5.1 Kết luận 69 5.2 Giải pháp nâng cao chất lượng thông tin kế toán trong các đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn tỉnh Bình Dương 70 5.2.1 Hoàn thiện nhân tố môi trường pháp lý: 71 5.2.2 Hoàn thiện nhân tố môi trường chính ... đo chất lượng thông tin kế toán? ” Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán? ” “Mức độ ảnh hưởng nhân tố đến chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh. .. cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương: 40 3.1.1 Xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT đơn vị SNGD công lập địa bàn tỉnh Bình Dương. .. chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn tỉnh Bình Dương, sở đề xuất giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán đơn vị nghiệp giáo dục công lập địa bàn