Co so tu nhien va co so xa hoi cua tam ly hoc

Sinh lý Môi trường sống Giáo dục Hoạt động-gt Cơ sở tự nhiên Cơ sở xã hội 4 yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý... Định nghĩa: Hoạt động là mối quan hệ tác động qu

Bài 2:

CƠ SỞ TỰ NHIÊN & CƠ SỞ XÃ HỘI

CỦA TÂM LÝ NGƯỜI

Thuận tay trái

& thuận tay phải?

Não nam &

não nữ?

Hãy lý giải

Thực nghiệm: nuôi trẻ sinh đôi

cùng trứng

Bán cầu não phải: trực giác, phi logic, phi lý, nghệ

thuật, lãng mạn, nữ tính, siêu hình, tưởng tượng,

huyền bí, tâm linh.

Bán cầu não trái: suy nghĩ, logic, hợp lý, kỹ thuật,

thực dụng, nam tính, hữu hình, cụ thể, phi huyền

bí, vật chất

Caesar, Napoleon, Isaac newton, Michelangelo,

Leonardo Da Vinci, Albert Einstein, hồng đế

Alexander, nữ hồng Anh Victoria, thái tử Charles, Bill Clinton, Paul Mc Cartney Nicole Kidman, đều thuận

tay trái

Cĩ đến 60% cĩ trung tâm ngơn ngữ nằm ở cả hai bên não Nhờ vậy, ta cĩ thể giải thích khả năng tư duy hay phát triển ngơn ngữ ở những người này

 Gần mực thì đen gần đèn thì

sáng, ở bầu thì tròn ở ống thì dài

chỗ dơ nó sẽ bẩn, người lớn vẽ thế nào thì nó sẽ thế ấy.

Sinh lý

Môi trường sống

Giáo dục

Hoạt động-gt

Cơ sở tự nhiên

Cơ sở xã hội

4 yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tâm lý

a. Điều kiện di truyền (gen)

trong gen di truyền, các hoạt động khác chỉ là làm bộc lộc cái có sẵn ấy? (ví dụ: tính cách )

⇒ Sai (Không phải bộc lộ, mà là

hình thành).

1 Cơ sở tự nhiên :

=> Di truyền làm sự phát triển thuận lợi hay bất lợi => ảnh hưởng đến tốc độ & giới hạn của sự phát triển

* Trường hợp trẻ khuyết tật, trẻ

bị Down, trẻ bị đột biến gen

b Não : tâm lý là chức năng của não

Định khu

chức năng

Tất cả các hiện tượng tâm lý đề có cơ

sở sinh lý là phản xạ có điều kiện

b.2 Phản xạ

Có điều kiện

Ở người tiếng nói là một loại kích thích đặc biệt có thể lập bất cứ phản xạ có điều kiện nào

b.3 Quy luật thần kinh

b.4 Hệ thống tín hiệu 2

2 Cơ sở xã hội

Phát triển khả năng chú

ý/phản xạ

Trò chơi

2.1 HOẠT ĐỘNG

a Định nghĩa:

Hoạt động là mối quan hệ tác

động qua lại giữa con người (chủ thể) với thế giới (khách thể)/

để tạo ra sản phẩm cả về phía

thế giới, cả về phía con người.

Hoạt động 2: lý giải – Những điều “được” từ chiến dịch Mùa hè xanh?

Nhờ đâu hoạt động có thể

tạo ra sản phẩm từ cả 2

phía?

b Hai quá trình của hoạt động:

a/ Quá trình đối tượng

hóa (khách thể

hóa):

Chủ thể chuyển tâm

lý vào trong sản

phẩm.

VD: Viết sách

b/ Quá trình chủ thể hóa:

Trong quá trình tác động vào thế giới, con người lĩnh hội được nội dung tâm lý chứa đựng trong đối tượng => làm cho con người có nhận thức mới – năng lực hoạt động

Có thêm nhận thức

Hoạt động 3:

 Hãy liên kết các vật sau đây thành một câu chuyện:

Có thêm năng lực

⇒ Kết luận:

Hoạt động vừa là phương thức bộc lộ, vừa là phương thức lĩnh hội Hoạt động vừa làm thay đổi thế

giới, vừa làm thay đổi chính bản thân mình (vừa tạo ra sản phẩm, vừa tạo ra nhân cách bản thân)

=> Bản thân tích cực hoạt động

=> Dạy học/giáo dục bằng hoạt

động

c Phân loại hoạt động

a/ Cách 1 (xét trên phương diện cá thể):

b/ Cách 2 (xét theo sản phẩm):

chất là chủ yếu

hình ảnh, biểu tượng, khái

niệm… tạo ra sản phẩm tinh

thần.

d C u trúc của hoạt động: ấ

e Hoạt động chủ đạo:

đạo?

Hoạt động:

Tìm hiểu người bên cạnh

- Cảm nhận của bạn về mình

- Chọn 1 câu khẩu hiệu in lên áo pull của lớp

- Những sự kiện gần đây trong cuộc sống

- …

2.2 GIAO TIEÁP

a Giao tiếp là gì?

người và người, thông qua đó con người trao đổi thông tin, trao đổi cảm xúc, nhận thức lẫn

Nói cách khác:

Giao tiếp là xác lập và vận

hành các mối quan hệ người – người, hiện thực hóa các

mối quan hệ giữa chủ thể

này và chủ thể khác.

c Hai quá trình của giao tiếp

d Quan hệ giữa GT và hoạt động

phạm trù đồng đẳng

2.3 TÂM LÝ NGƯỜI LÀ SẢN PHẨM CỦA HOẠT ĐỘNG VÀ GIAO TIẾP

Hoạt động – giao tiếp có vai trò quyết định đến sự hình thành và phát triển nhân cách.

Nhờ HĐ-GT:

- Con người nắm được các kinh nghiệm sống (kiến thức, kĩ

năng…)

- Lĩnh hội các chuẩn mực đạo đức

- Tạo nên giá trị xã hội của nhân cách

- Con người có thể tự ý thức và tự giáo dục

 Các yếu tố khác,muốn ảnh hưởng đến cá nhân đều phải thông qua hoạt động và giao

tiếp của cá nhân đó.

Nội dung cần nắm

- Bản chất của Hoạt động, giao tiếp là gì

- Vì sao nói hoạt động giao tiếp quyết định tâm lý người

End