Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
2,5 MB
Nội dung
CHƯƠNG II CƠSỞTỰNHIÊNVÀCƠSỞXÃHỘICỦATÂMLÝ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 2 I. Cơsởtựnhiêncủatâmlý 1. Di truyền vàtâmlý Tái tạo ở trẻ em DI TRUYỀN Truyền lại từ cha mẹ đến con cái Đặc điểm, phẩm chất, thuộc tính sinh học ghi trong gien Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 3 • Bẩm sinh là yếu tố có sẵn ngay từ khi mới sinh ra. Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 4 Yếu tố tự tạo trong đời sống Tạo nên chức năng TL và sinh lý Đặc điểm do yếu tố di truyền Tư chất là tổ hợp Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 5 2. Não vàtâmlý 2.1. Sơ lược cấu tạo của hệ thần kinh người Hệ thần kinh người Phần TW (Não bộ- Tuỷ sống) Phần ngoại biên (các giác quan, dây thần kinh) Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 6 6 7 5 4 9 8 1 2 3 1. Vùng thị giác 2. Vùng thính giác 3. Vùng vị giác 4. Vùng cảm giác cơ thể (da, cơ, khớp) 5. Vùng vận động 6. Vùng viết ngôn ngữ 7. Vùng núi ngôn ngữ 8. Vùng nghe hiểu biết tiếng nói 9. Vùng nhìn hiểu chữ viết Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 7 3. Một số khái niệm về hoạt động thần kinh cấp cao 3.1. Hoạt động thần kinh cấp thấp: là hoạt động bẩm sinh do thế hệ trước truyền lại, nó khó thay đổi hoặc ít thay đổi. Cơsởcủa hoạt động TK cấp thấp là phản xạ không điều kiện. 3.2. Hoạt động thần kinh cấp cao: là hoạt động của não để thành lập phản xạcó điều kiện, ứng chế hoặc dập tắt chúng. Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 8 3.3. Các quy luật hoạt động thần kinh cấp cao Các quy luật hoạt động TK cấp cao Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế Quy luật lan toả tập trung Quy luật hoạt động có hệ thống Quy luật cảm ứng qua lại Quy luật phụ thuộc vào cường độ tác nhân kích thích Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 9 3.4. Phản xạcó điều kiện vàtâmlý 3.4.1. Phản xạ là gì? Phản xạ là những phản ứng tất yếu, hợp quy luật củacơ thể với tác nhân kích thích bên ngoài hoặc bên trong cơ thể, phản ứng được thực hiện nhờ một phần nhất định của hệ thần kinh trung ương. Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 10 3.4.2. Các loại phản xạ – Phản xạ không điều kiện: là phản xạ bẩm sinh được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, nó tồn tại mãi cùng sự tồn tại của loài người. [...]... II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 24 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3.3.3 Căn cứ vào quy cách giao tiếp – Giao tiếp chính thức – Giao tiếp không chính thức Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 25 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN Tâmlý là sản phẩm của hoạt động giao tiếp Xãhội (các quan hệ xã hội, nền văn hoá xã hội) Giao tiếp Đối tượng của giao tiếp Con người- chủ thể (Tâm lý- ... tâmlý 15 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN II Cơsởxãhộicủatâmlý học 1 Quan hệ xã hội, nền văn hoá xãhộivàtâmlý Điều kiện tựnhiên Điều kiện xãhội - Hệ sinh thái - Tính chất nhà nước - Điều kiện thiên nhiên (hoàn cảnh sống) - Truyền thống lịch sử - Phong tục tập quán - Quan hệ gia đình… Chương II Cơ sởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 16 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 2 Hoạt động vàtâm lý. .. động xãhội Chương II Cơ sởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý Hoạt động lao động 20 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3 Giao tiếp vàtâmlý 3.1 Khái niệm giao tiếp Giao tiếp là quá trình xác lập và vận hành các quan hệ người- người, hiện thực hoá các quan hệ xãhội giữa chủ thể này với chủ thể khác Xác lập, vận hành Hiện thực hoá các quan hệ xãhội Chương II Cơ sởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 21... nhận thức và đánh giá lẫn nhau Chức năng điều chỉnh hành vi Chương II Cơ sởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 22 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3.3 Các loại giao tiếp 3.3.1 Căn cứ vào phương tiện giao tiếp – Giao tiếp bằng ngôn ngữ - Giao tiếp bằng tín hiệu phi ngôn ngữ – Giao tiếp vật chất Chương II Cơ sởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 23 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3.3.2 Căn cứ vào khoảng... động vào các thích bất kì vùng nhất định trên cơ thể Trung tâmcủa các phản xạ không Được thực hiện nhờ vỏ não ĐK nằm ở phần dưới vỏ não Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 12 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 4 Hệ thống tín hiệu thứ nhất và hệ thống tín hiệu thứ hai Biện chứng Hệ thống tín hiệu thứ nhất Là cơ sở, tiền đề ra đời hệ thống tín hiệu thứ hai Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsở xã. .. tựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 18 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 2.3 Cấu trúc của hoạt động Cấu trúc vĩ mô của hoạt động Chủ thể Khách thể Hoạt động cụ thể Động cơ Hành động Mục đích Thao tác Phương tiện Sản phẩm Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 19 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 2.4 Các dạng hoạt động cá nhân Hoạt động vui chơi Hoạt động học tập Hoạt động cá nhân Hoạt động xã. .. nhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 14 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 5.2 Các kiểu hình thần kinh dựa vào hoạt động của hệ thống tín hiệu I và II – Kiểu “nghệ sĩ”, ưu thế hoạt động thuộc hệ thống tín hiệu thứ I – Kiểu “trí thức”, ưu thế hoạt động thuộc về hệ thống tín hiệu thứ II – Kiểu “trung gian”, ưu thế hoạt động hai hệ thống tín hiệu I và II tương đương Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủa tâm. .. phản xạ (tiếp) – Phản xạcó điều kiện: là phản ứng tự tạo củacơ thể với tác động của thế giới bên ngoài, phản ứng được thực hiện nhờ sự tham gia của vỏ não Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 11 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 3.4.3 Đặc điểm của phản xạ Phản xạ không điều kiện Phản xạcó điều kiện Có sẵn trong hệ TK trung ương, tính Tự tạo trong đời sống, nhằm ổn định cao thích ứng với... người và thế giới (khách thể) để tạo ra sản phẩm cả về phía thế giới và cả về phía con người (chủ thể) Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 17 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN 2.2 Đặc điểm của hoạt động – Hoạt động bao giờ cũng là hoạt động có đối tượng – Hoạt động bao giờ cũng có chủ thể – Hoạt động bao giờ cũng có tính mục đích – Hoạt động vận hành theo nguyên tắc gián tiếp Chương II Cơ sở. .. phẩm của hoạt động giao tiếp Xãhội (các quan hệ xã hội, nền văn hoá xã hội) Giao tiếp Đối tượng của giao tiếp Con người- chủ thể (Tâm lý- ý thứcnhân cách) Đối tượng của hoạt động Hoạt động Chương II Cơsởtựnhiênvàcơsởxãhộicủatâmlý 26 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHN . CHƯƠNG II CƠ SỞ TỰ NHIÊN VÀ CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý 2 I. Cơ sở tự nhiên của tâm lý 1. Di truyền và tâm lý Tái. hiệu I và II tương đương. Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý 16 II. Cơ sở xã hội của tâm lý học 1. Quan hệ xã hội, nền văn hoá xã hội và tâm lý Điều. II. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý 3 • Bẩm sinh là yếu tố có sẵn ngay từ khi mới sinh ra. Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNChương II. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lý 4 Yếu tố tự