Chiểu Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1

I Mục tiêu: • Giúp HS: Tự bày tỏ mong muốn của mình cho người khác hiểu. Biết bày tỏ những mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp. GD KN bày tỏ những mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp. II Chuẩn bị : Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Em hãy nêu những biểu hiện của sự tự tin? Em đã làm gì để mình tự tin hơn? GV giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết. Mục tiêu : HS hiểu và trả lời được câu hỏi. GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Mong muốn của Trâm” GV kể chuyện. GD HS qua câu chuyện vừa kể. GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Mong muốn của Trâm”.Tại sao em cần mạnh dạn hỏi những điều mình chưa biết? GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 2: Làm bài tập. Mục tiêu : HS hiểu và hoàn thành các bài tập. GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK GV nhận xét, kết luận. Trò chơi : “Tớ muốn” GV phổ biến luật chơi Gv nhận xét những mong muốn của HS. GV nhận xét tiết học. HS nêu HS lắng nghe và nêu lại tựa bài. HS lắng nghe HS thảo luận nhóm đôi HS trình bày NX HS làm BT cá nhân, trình bày kết quả NX HS lắng nghe. HS lắng nghe.

Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần Giáo án Kĩ sống – Lớp MONG MUỐN CỦA EM Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Tự bày tỏ mong muốn cho người khác hiểu - Biết bày tỏ mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp - GD KN bày tỏ mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Em nêu biểu tự tin? - Em làm để tự tin hơn? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Mong muốn Trâm” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS trình bày - NX “Mong muốn Trâm”.Tại em cần mạnh dạn hỏi điều chưa biết? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận Trò chơi : “Tớ muốn” - HS lắng nghe - GV phổ biến luật chơi - Gv nhận xét mong muốn HS - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần Giáo án Kĩ sống – Lớp MONG MUỐN CỦA EM Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Tự bày tỏ mong muốn cho người khác hiểu - Biết bày tỏ mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp - GD KN bày tỏ mong muốn có ý nghĩa tốt đẹp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những hoạt động giúp em thể tự tin giao tiếp: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác định việc em nên làm tranh sau - GV nhận xét, kết luận Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác định việc em không nên làm tranh sau - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - GV nhận xét cuối cung vào HS - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 10 Giáo án Kĩ sống – Lớp TẬP TRUNG ĐỂ HỌC TỐT Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Biết tự rèn luyện thói quen tập trung học tập - Biết thực hành phương pháp rèn luyện kĩ tập trung học tập tốt - GD KN có khả tập trung cao, mang lại hiệu học tập tốt II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để thể mong muốn em cần làm gì? - Em bày tỏ mong muốn nào? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Chuyện Lan” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS trình bày - NX “Chuyện Lan”: Tại em cần tập trung? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV hướng dẫn HS làm tập SGK kết - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe BÀI HỌC : Muốn học tập tốt em phải tập trung nghe thầy cô giảng bài, không làm việc riêng - HS trình bày - NX học - HS lắng nghe, ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 11 Giáo án Kĩ sống – Lớp TẬP TRUNG ĐỂ HỌC TỐT Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Biết tự rèn luyện thói quen tập trung học tập - Biết thực hành phương pháp rèn luyện kĩ tập trung học tập tốt - GD KN có khả tập trung cao, mang lại hiệu học tập tốt II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống *Bài tập 2: Cách để em tập trung - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn a Tập trung học lớp nghe - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Trong lớp học, - HS trình bày - NX em cần làm để tập trung học thật tốt? - GVNXKL * Bài tập : Để tập trung học lớp, - HS nêu lựa chọn, nhận xét em phải? - HS lắng nghe ( Đánh dấu x vào trước lựa chọn em) - GV nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình - GV cho HS quan sát tranh( tranh) GV nêu bày nội dung tranh - Hoạt động lớp - GV nhận xét, chốt lại: Để tập trung học - HS làm BT cá nhân lớp, em phải: - Ngồi học tư thế; - Chăm nghe thầy cô giảng bài; - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - Ghi chép, làm tập thầy cô giao đầy đủ; tranh - Hăng hái phát biểu ý kiến - HS nêu lựa chọn, nhận xét b/ Tập trung học nhà - GV nêu yêu cầu thảo luận : Ở nhà, em cần làm để tập trung học thật tốt? - GV cho HS quan sát tranh( tranh) GV nêu nội dung tranh GVKL : Các nguyên tắc giúp em tập trung: - Mỗi lúc việc : Khi làm việc - HS thực cá nhân em không nên làm việc khác “Chơi chơi, học học” - Giờ việc nấy: Em tự lập kế hoạch cho mình, học, chơi thực theo kế hoạch đó; - Luôn tự hỏi: “ Mình làm gì?”, “mình nên - Cả lớp lắng nghe làm gì?” để xác định rõ tập trung vào việc GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Giáo án Kĩ sống – Lớp làm.- Hỏi lại - Về nhà: - HS trả lời a Tự lập cho thời gian biểu : em - HS chuẩn bị học bài, chơi, ăn cơm, ngủ, b Sắp xếp lại góc học tập để em tập trung học tốt Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối cung vào HS - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 12 Giáo án Kĩ sống – Lớp HỎI HIỆU QUẢ Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu cần thiết việc đặt câu hỏi - Thực hành áp dụng đặt câu hỏi hiệu - GD KN có khả áp dụng đặt câu hỏi hiệu II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Em làm để việc học đạt hiệu quả? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Tấm gương học hỏi” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể Tấm - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày - NX gương học hỏi.Tại em cần mạnh dạn hỏi điều chưa biết? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 12 Giáo án Kĩ sống – Lớp HỎI HIỆU QUẢ Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu cần thiết việc đặt câu hỏi - Thực hành áp dụng đặt câu hỏi hiệu - GD KN có khả áp dụng đặt câu hỏi hiệu II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em nên làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh Em tập hát: - HS nêu nhận xét - GV cho HS nghe hát Vì lại - HS lắng nghe - Cho HS tập hát theo - HS hát - Trình bày trước lớp Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối cung vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 14 Giáo án Kĩ sống – Lớp HỌC TẬP CHUYÊN CẦN Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu tầm quan trọng việc học tập chuyên cần - Rèn thói quen học tập chuyên cần: Đi học giờ, làm tập đầy đủ - GD YT thói quen học tập chuyên cần: Đi học giờ, làm tập đầy đủ II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Em làm để việc học đạt hiệu quả? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Lớp trưởng” - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể Lớp - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày - NX trưởng Học tập chuyên cần đem lại cho lợi ích gì? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 15 Giáo án Kĩ sống – Lớp HỌC TẬP CHUYÊN CẦN Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu tầm quan trọng việc học tập chuyên cần - Rèn thói quen học tập chuyên cần: Đi học giờ, làm tập đầy đủ - GD YT thói quen học tập chuyên cần: Đi học giờ, làm tập đầy đủ II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em nên làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh Em ghi nhớ: - GV giải thích cho HS biết nội dung sơ đồ - HS nêu nhận xét - Chăm chỉ, chuyên cần > học tập hiệu > gặt - HS lắng nghe hái thành công - HS trình bày - Cho HS tập trình bày trước lớp - Trình bày trước lớp Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối cung vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 16 Giáo án Kĩ sống – Lớp ĐỒ DÙNG GỌN GÀNG, NGĂN NẮP Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Biết cách xếp đồ dùng học tập, sinh hoạt gọn gàng - Hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp - GD YT gọn gàng, ngăn nắp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Em làm để việc học đạt hiệu quả? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Đồ dùng Thành” - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể Đồ - HS trình bày - NX dùng Thành Gọn gàng, ngăn nắp đem lại cho lợi ích gì? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - GV nhận xét, kết luận Trò chơi : Ai nhanh tay nhanh mắt - HS lắng nghe - GV phổ biến luật chơi - Nhiều lượt chơi : lượt đội chơi /mỗi đội HS tham gia - GV nhận xét, tuyên dương đội dành chiến thắng RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 19 Giáo án Kĩ sống – Lớp HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô - GD KN Mạnh dạn giao tiếp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Em làm để việc học đạt hiệu quả? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Trường lớp mới” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS trình bày - NX “Trường lớp mới” Em hòa nhập với môi trường nào? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 20 Giáo án Kĩ sống – Lớp HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô - GD KN Mạnh dạn giao tiếp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em nên làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh Em tập hát: - HS nêu nhận xét - GV cho HS nghe hát Tìm bạn thân - HS lắng nghe - Trình bày trước lớp - HS hát - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối cung vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 21 Giáo án Kĩ sống – Lớp PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu hiệu việc phát biểu xây dựng - Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động hăng hái phát biểu xây dựng - GD TĐ tự tin, chủ động hăng hái phát biểu xây dựng II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Em làm để việc học đạt hiệu quả? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Hăng hái phát biểu” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS trình bày - NX “Hăng hái phát biểu” Hăng hái phát biểu đem lại cho ta lợi ích gì? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 22 Giáo án Kĩ sống – Lớp PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu hiệu việc phát biểu xây dựng - Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động hăng hái phát biểu xây dựng - GD TĐ tự tin, chủ động hăng hái phát biểu xây dựng II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em cần làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em cần làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh - HS nêu nhận xét Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 23 Giáo án Kĩ sống – Lớp THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô - GD KN Mạnh dạn giao tiếp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Em làm để việc học đạt hiệu quả? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Trường lớp mới” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS trình bày - NX “Trường lớp mới” Em hòa nhập với môi trường nào? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày kết Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận - GV nhận xét tiết học Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác định việc em nên làm tranh sau - GV nhận xét, kết luận Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác định việc em không nên làm tranh sau - GV nhận xét, kết luận - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn nghe - HS trình bày - NX - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình bày - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Giáo án Kĩ sống – Lớp Em tập hát: tranh - GV cho HS nghe hát Tìm bạn thân - HS nêu nhận xét - Trình bày trước lớp - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương - HS hát Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - GV nhận xét cuối cung vào HS - HS tự nhận xét, tô màu - Nhận xét tiết học - Cả lớp lắng nghe - Chuẩn bị sau - HS chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 24 Giáo án Kĩ sống – Lớp TRẢ LẠI CỦA RƠI Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa việc làm tốt - Tự giác trả lại nhặt cho người đánh rơi - GD YT tự giác trả lại nhặt cho người đánh rơi II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để học tập có hiệu em cần làm gì? - Hăng hái phát biểu xây dựng đem lại hiệu gì? - HS lắng nghe nêu lại tựa - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Cuốn truyện bị mất” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Cuốn truyện bị mất” Người nhặt trả lại - HS trình bày - NX rơi người nào? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập - HS làm BT cá nhân, trình bày Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập kết - NX - GV hướng dẫn HS làm tập SGK - HS lắng nghe - GV nhận xét, kết luận - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 25 Giáo án Kĩ sống – Lớp TRẢ LẠI CỦA RƠI Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa việc làm tốt - Tự giác trả lại nhặt cho người đánh rơi - GD YT tự giác trả lại nhặt cho người đánh rơi II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em nên làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh - HS nêu nhận xét Em tập hát: - GV cho HS nghe hát Bà còng chợ - HS lắng nghe - Trình bày trước lớp - HS hát - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối cung vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 26 Giáo án Kĩ sống – Lớp ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu lợi ích việc học - Rèn thói quen học - GD YT học II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Em làm nhặt rơi? - GV giới thiệu ghi tựa - HS lắng nghe nêu lại tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Đúng giờ” - GV kể chuyện - HS lắng nghe - GD HS qua câu chuyện vừa kể - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể - HS thảo luận nhóm đôi “Đúng giờ” Em cần có thói quen để học - HS trình bày - NX giờ? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV hướng dẫn HS làm tập SGK kết - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 27 Giáo án Kĩ sống – Lớp ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu lợi ích việc học - Rèn thói quen học - GD YT học II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em cần làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em cần làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh - HS nêu nhận xét Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 29 Giáo án Kĩ sống – Lớp EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu lợi ích có người bạn tốt - Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt - GD KN trân trọng tình bạn trở thành người bạn tốt II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Em làm nhặt rơi? - GV giới thiệu ghi tựa - HS lắng nghe nêu lại tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Chia sẻ bạn” - GV kể chuyện - HS lắng nghe - GD HS qua câu chuyện vừa kể - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Chia sẻ bạn” Em nêu việc thường - HS thảo luận nhóm đôi - HS trình bày - NX làm người bạn tốt? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV hướng dẫn HS làm tập SGK kết - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 30 Giáo án Kĩ sống – Lớp EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu lợi ích có người bạn tốt - Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt - GD KN trân trọng tình bạn trở thành người bạn tốt II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em cần làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em cần làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh - HS nêu nhận xét Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 31 Giáo án Kĩ sống – Lớp EM YÊU TRƯỜNG LỚP Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Kể điều em yêu thích trường, lớp - Thể hành động yêu quý thầy cô, bạn bè trường lớp - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Để có người bạn tốt em cần làm gì? - Em nêu việc thường làm - HS lắng nghe nêu lại tựa người bạn tốt? - GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Nghe đọc – nhận biết Mục tiêu : HS hiểu trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu: Lắng nghe câu chuyện “Điều - HS lắng nghe lạ” - GV kể chuyện - HS thảo luận nhóm đôi - GD HS qua câu chuyện vừa kể - HS trình bày - NX - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu chuyện kể “Điều lạ” Em yêu trường điều gì? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm tập Mục tiêu : HS hiểu hoàn thành tập - HS làm BT cá nhân, trình bày - GV hướng dẫn HS làm tập SGK kết - NX - GV nhận xét, kết luận Cùng hát với bạn : - HS lắng nghe - GV cho HS nghe hát Em yêu trường em - HS hát - Trình bày trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu GV : Phạm Thị Thanh Tâm Giáo án Kĩ sống – Lớp Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 32 Giáo án Kĩ sống – Lớp EM YÊU TRƯỜNG LỚP Tiết I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Kể điều em yêu thích trường, lớp - Thể hành động yêu quý thầy cô, bạn bè trường lớp - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: Câu chuyện trải nghiệm Mục tiêu : HS hiểu nội dung biết áp dụng vào sống Những việc em nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi, kể cho bạn định việc em nên làm tranh nghe sau - HS trình bày - NX - GV nhận xét, kết luận - HS lắng nghe Những việc em không nên làm: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận : Em xác - HS thảo luận nhóm đôi – HS trình định việc em không nên làm bày tranh sau - HS lắng nghe yêu cầu, nội dung - GV nhận xét, kết luận tranh - HS nêu nhận xét Hoạt động 4: Em tự đánh giá Mục tiêu : Kiểm tra hiệu học thân HS - GV cho HS tự đánh giá thân - HS tự nhận xét, tô màu - GV nhận xét cuối cung vào HS - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị - Chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm [...]... Đình Chiểu GV : Phạm Thị Thanh Tâm Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 17 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 ĐỒ DÙNG GỌN GÀNG, NGĂN NẮP Tiết 2 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Biết cách sắp xếp đồ dùng học tập, sinh hoạt gọn gàng - Hình thành thói quen gọn gàng, ngăn nắp - GD YT gọn gàng, ngăn nắp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt... Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 31 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM YÊU TRƯỜNG LỚP Tiết 1 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Kể được những điều em yêu thích ở trường, lớp - Thể hiện những hành động yêu quý thầy cô, bạn bè và trường lớp - GD TĐ yêu quý thầy cô, bạn bè, trường lớp, yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động... - Trình bày trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu GV : Phạm Thị Thanh Tâm Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 32 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM YÊU TRƯỜNG LỚP Tiết 2 I/ Mục... Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 Tuần 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG CUỐI HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu được tầm quan trọng của việc học tập chuyên cần - Rèn thói quen học tập chuyên cần: Đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ - GD YT thói quen học tập chuyên cần: Đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/... Nguyễn Đình Chiểu Tuần 23 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu... Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 26 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 ĐI HỌC ĐÚNG GIỜ Tiết 1 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu được lợi ích của việc đi học đúng giờ - Rèn thói quen đi học đúng giờ - GD YT đi học đúng giờ II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2.KTBC: - HS nêu - Em sẽ làm gì... Chiểu Tuần 29 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 EM LÀ NGƯỜI BẠN TỐT Tiết 1 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu được lợi ích khi có những người bạn tốt - Biết ứng xử tử tế để làm người bạn tốt - GD KN trân trọng tình bạn và trở thành một người bạn tốt II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2.KTBC:... Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 21 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI Tiết 1 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu được hiệu quả của việc phát biểu xây dựng bài - Luôn rèn luyện để tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài - GD TĐ tự tin, chủ động và hăng hái phát biểu xây dựng bài II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt... GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 25 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 TRẢ LẠI CỦA RƠI Tiết 2 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Hiểu được ý nghĩa của việc làm tốt - Tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi - GD YT tự giác trả lại của nhặt được cho người đánh rơi II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt... GV : Phạm Thị Thanh Tâm Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Tuần 20 Giáo án Kĩ năng sống – Lớp 1 HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI Tiết 2 I/ Mục tiêu: • Giúp HS: - Bước đầu tự tin, hòa nhập vào môi trường mới - Mạnh dạn làm quen với bạn bè, giao tiếp với thầy cô - GD KN Mạnh dạn trong giao tiếp II/ Chuẩn bị : - Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp… III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt