T38 - H9.CIII

Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học 2008 - 2009 Ngày soạn : 05 / 01 / 09 Tiết : 38 LUYỆN TẬP  I) MỤC TIÊU : 1. Kiến thức HS củng cố cách xác đònh góc ở tâm, xác đònh số đo cung bò chắn hoặc số đo cung lớn. 2. Kó năng HS biết so sánh hai cung, vận dụng đònh lí về cộng hai cung. 3. Thái độ HS biết đo vẽ cẩn thận, chính xác. II) CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bò của GV : – SGK, Giáo án, Bảng phụ ghi đề bài tập, compa, thước thẳng. 2. Chuẩn bò của HS : – Đầy đủ dụng cụ học tập : SGK, bảng con, bảng nhóm, compa, thước thẳng. III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh tình hình lớp : (1 ph) – Kiểm tra só số và điều kiện học tập của lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : (8 ph) HS1 : a) Phát biểu đònh nghóa góc ở tâm, đònh nghóa số đo cung. b) Làm bài tập 4 (SGK-Tr.69). Giải : a) (SGK-Tr.66, 67) b) Có OA ⊥ AT và OA = AT (gt) ⇒ ∆AOT vuông cân tại A. ⇒ · AOT = · ATO = 45 0 Có B ∈ OT ⇒ · AOB = 45 0 Có sđ » AB nhỏ = sđ · AOB = 45 0 ⇒ sđ » AB lớn = 360 0 – 45 0 = 315 0 HS2 : a) Phát biểu cách so sánh hai cung. Khi nào thì số đo cung AB bằng tổng số đo cung AC với số đo cung CB ? b) Làm bài tập 5 (SGK-Tr.69). Giải : a) (SGK-Tr.67) b) ………… · AOB = 145 0 ……………… sđ » AB nhỏ = 145 0 ……………… sđ » AB lớn = 215 0 3. Giảng bài mới : /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t38-h9-ciii--13707160143596/mcf1369381431.doc Trang - 1 - O T B A 35 0 ? O B A M Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học 2008 - 2009  Giới thiệu bài : (Tổ chức luyện tập)  Tiến trình bài dạy : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG HỌC SINH NỘI DUNG 30’ HOẠT ĐỘNG 1 (Luyện tập) Bài 6. (SGK-Tr.69) GV yêu cầu một HS đọc to đề bài. Gọi một HS lên bảng vẽ hình. GV : Muốn tính số đo các góc ở tâm AOB, BOC, COA ta làm thế nào ? b) Tính số đo các cung tạo bởi hai trong ba điểm A, B, C. Gọi một HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở. Bài 7. (SGK-Tr.69) GV treo bảng phụ ghi đề bài và hình vẽ. GV : a) Các em có nhận xét gì về số đo của các cung nhỏ AM, CP, BN, DQ ? O Q P N M D C B A Bài 9. (SGK-Tr.70) GV treo bảng phụ ghi đề bài . GV yêu cầu HS đọc kó đề bài và gọi một HS lên bảng vẽ hình . GV : Trường hợp C nằm trên cung nhỏ AB thì số đo cung nhỏ BC và cung lớn BC bằng bao nhiêu ? HS đọc to đề bài. Một HS lên bảng vẽ hình : O C B A HS lên bảng trình bày bài làm : …………… HS nghiên cứu đề bài và quan sát hình vẽ : …………………… HS : Các cung nhỏ AM, CP, BN, DQ có cùng số đo HS : ¼ AM = » DQ ; » BN = » PC » ¼ AQ MD= ; » » BP NC= HS : ¼ ¼ AQDM QAMD= hoặc ¼ ¼ BPCN PBNC= HS đứng tại chỗ đọc to đề bài HS vẽ hình theo gợi ý SGK. C B A O 10 0 0 45 0 Bài 6. (SGK-Tr.69) a) Có ∆AOB = ∆BOC = ∆COA (c.c.c) ⇒ · AOB = · BOC = · COA Mà · AOB + · BOC + · COA = 180 0 .2 ⇒ · AOB = · BOC = · COA = 360 0 : 3 = 120 0 . b) sđ » AB = sđ » BC = sđ » CA = 120 0 ⇒ sđ ¼ ACB = sđ ¼ BCA = sđ ¼ CAB = 240 0 Bài 7. (SGK-Tr.69) Hình 8 (SGK-Tr.69) a) Các cung nhỏ AM, CP, BN, DQ có cùng số đo. b) ¼ » » » » ¼ » » AM DQ BN PC AQ MD BP NC ; ; = = = = c) ¼ ¼ AQDM QAMD= hoặc ¼ ¼ BPCN PBNC= Bài 9. (SGK-Tr.70) Điểm C nằm trên cung nhỏ AB : sđ » BC nhỏ = sđ » AB – sđ » AC = 100 0 - 45 0 = 55 0 . sđ » BC lớn = 360 0 – 55 0 = 305 0 /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t38-h9-ciii--13707160143596/mcf1369381431.doc Trang - 2 - Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học 2008 - 2009 GV : Trường hợp C nằm trên cung lớn AB thì số đo cung nhỏ BC và cung lớn BC bằng bao nhiêu ? GV cho HS hoạt động nhóm bài tập : Cho đường tròn (O ; R) đường kính AB. Gọi C là điểm chính giữa của cung AB. Vẽ dây CD = R. Tính góc ở tâm DOB. Có mấy đáp số ? 100 ° 45 ° O C B A HS hoạt động theo nhóm. Bảng nhóm : R D' D C B A O ………………………………………………………… Kết quả : Nếu D nằm trên cung nhỏ BC thì · BOD = 30 0 . Nếu D nằm trên cung nhỏ AC thì · BOD ' = 150 0 . Bài toán có hai đáp số. Điểm C nằm trên cung lớn AB : Sđ » BC nhỏ = sđ » AB + sđ » AC = 100 0 + 45 0 = 145 0 sđ » BC lớn = 360 0 – 145 0 = 215 0 . 5’ HOẠT ĐỘNG 2 Củng cố, hướng dẫn giải bài tập Bài 8. (SGK-Tr.71) GV treo bảng phụ ghi đề bài. Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời. Mỗi khẳng đònh sau đây đúng hay sai ? Vì sao ? a) Hai cung bằng nhau thì có số đo bằng nhau. b) Hai cung có số đo bằng nhau thì bằng nhau. c) Trong hai cung, cung nào có số đo lớn hơn thì lớn hơn. d) Trong hai cung trên một HS đứng tại chỗ trả lời : a) Đúng. b) Sai. Không rõ hai cung có nằm trên một đường tròn hay không . c) Sai. Không rõ hai cung có nằm trên một đường tròn hay hai đường tròn bằng nhau không . d) Đúng. /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t38-h9-ciii--13707160143596/mcf1369381431.doc Trang - 3 - Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học 2008 - 2009 đường tròn, cung nào có số đo nhỏ hơn thì nhỏ hơn. 4. Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo : (1 ph)  Xem lại các bài tập đã giải.  Làm các bài tập : 5, 6, 7, 8 – (SBT-Tr.74, 75).  Đọc bài : “Liên hệ giữa cung và dây“ SGK(Tr.70). IV) RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : /var/www/html/tailieu/data_temp/document/t38-h9-ciii--13707160143596/mcf1369381431.doc Trang - 4 - . /var/www/html/tailieu/data_temp/document /t3 8- h 9- ciii -- 1 3707160143596/mcf1369381431.doc Trang - 1 - O T B A 35 0 ? O B A M Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học 2008 - 2009  Giới thiệu. /var/www/html/tailieu/data_temp/document /t3 8- h 9- ciii -- 1 3707160143596/mcf1369381431.doc Trang - 2 - Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học 2008 - 2009 GV : Trường hợp C nằm