ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN

Đề số 10 I trắc nghiệm Bài tập 1 Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống đoạn văn sau nhà thơ Huy Cận Huy Cận ( .), tên đầy đủ (2) quê làng (3) huyện (4) , tỉnh (5) Trớc Cách mạng Tháng Tám, ông tiếng với tập thơ (6) Ông nhà thơ tiêu biểu thơ (7) Huy Cận đợc nhận giải thởng (8) văn học nghệ thuật năm 1996 Bài Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận sáng tác năm ? A Năm 1958 B Năm 1959 C Năm 1960 Cảm hứng chủ đạo tác phẩm ? A Cảm hứng thiên nhiên đất nớc B Cảm hứng lao động niềm vui trớc sống C Cảm hứng công đổi D Cả A, B ý kiến nhận xét thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận A Bài thơ khúc ca phơi phới, khỏe khoắn, ca ngợi ngời lao động thiên nhiên đất nớc giàu đẹp B Bài thơ khung cảnh rộng lớn thiên nhiên vùng biển lộng lẫy tráng lệ C Bài thơ tranh đẹp đoàn thuyền đánh cá cảnh biển lúc đêm Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau : A Từ tợng từ mô âm tự nhiên, ngời B Từ tợng hình từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật C Trong tiếng Việt từ tợng hình nhiều từ tợng Cho dãy từ sau : ào, choang choang, lắc l, lảo đảo, lanh lảnh, sang sảng, rũ rợi Em xếp từ vào hai cột tơng ứng: A Từ tợng : B Từ tợng hình : a) Gạch chân từ tợng hình câu thơ sau : Lom khom dới núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà (Bà Huyện Thanh Quan) b) Những từ tợng hình câu thơ có tác dụng ? Hãy phân tích giá trị nghệ thuật số phép tu từ câu sau : a) Thà liều thân Hoa dù rã cánh xanh (Truyện Kiều) b) Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh Một hai nghiêng nớc nghiêng thành, Sắc đành đòi tài đành họa hai (Truyện Kiều ) c) Một lửa, lòng bà ủ sẵn Một lửa, chứa niềm tin dai dẳng (Bếp lửa) Bài tập Trình bầy hiểu biết em Đoàn thuyền đánh cá cách thực yêu cầu sau : Bài thơ có câu thơ mà có nhiều ngời thừa nhận : nhờ câu mà biển khơi trở nên lung linh, dạt, sống động, kỳ ảo hẳn lên Theo em câu thơ ? Câu thơ : Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi hiểu : A Nghệ thuật hoán dụ, muôn triệu mắt cá li ti, phản chiếu ánh rạng đông trở nên huy hoàng B Nghệ thuật nhân hóa, vẻ đẹp biển trời tổ quốc C Một hình ảnh tởng tợng, thật thờng gặp thơ Huy Cận D Tả cảnh đợc mùa cá cảnh biển tráng lệ lúc rạng đông Hình ảnh Mặt trời xuống biển lúc đoàn thuyền t : A Chuẩn bị xuất phát khỏi bờ B Xuất phát từ đảo xa bờ Từ lại câu Đoàn thuyền đánh cá lại khơi có nghĩa : A Lặp lại hoạt động thông lệ B Nh thách thức biển khơi C Một từ bình thờng, không đặc sắc "Con cá cầm đuốc dẫn thơ về" Đây câu thơ Chế Lan Viên thiếu chữ loài cá biển Trong Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận có nói loài cá Em tìm điền vào chỗ trống II Phần tự luận Không khí lao động khẩn trơng, khỏe khoắn tơi vui thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận Chép lại theo trí nhớ câu thơ đầu câu thơ cuối Đoàn thuyền đánh cá a) Phân tích ý nghĩa hai hình ảnh thơ Mặt trời xuống biển Mặt trời đội biển Bình luận tính xác hai từ xuống đội b) Trong hai đoạn thơ này, tác giả diễn tả tâm trạng ? Đó tâm trạng ? Đáp án Đề số 10 I trắc nghiệm Bài Câu Nội dung trả lời tập (ý) (1) 1919- 2005 (5) Hà Tĩnh (2) Cù Huy Cận (6) Lửa thiêng (3) Ân Phú (7) hiênj đại Việt Nam (4) Vụ Quang (8) Hồ Chí Minh B D A A, B (Đúng) ; C (Sai) Từ tợng : ào, choang choang, lanh lảnh, sang sảng Từ tợng hình : lắc l, lảo đảo, rũ rợi Gạch chân : lom khom, lác đác Tác dụng : Nhấn mạnh hoang vắng cảnh ngời Đèo Ngang a) ẩn dụ - Từ hoa, cánh Thúy Kiều đời nàng - Từ cây, gia đình Thúy Kiều Tất đẹp nhng mong manh trớc bão tố đời b) Nói c) Điệp, biểu tợng Đêm thở : lùa nớc Hạ Long A, D B A, B Cá sòng II tự luận Không khí lao động khẩn trơng, khỏe khoắn tơi vui thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận Bài làm Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận "bài thơ đời" Bài thơ đợc sáng tác năm 1958 nhân chuyến thực tế vùng mỏ Hòn Gai, Cẩm Phả Thông qua đêm đánh cá đoàn thuyền lớn biển, tác giả ca ngợi kiểu lao động mẻ ngời lao động tràn đầy lạc quan tin tởng, làm chủ thiên nhiên, biển bao la Qua thơ ta cảm nhận đợc không khí lao động khẩn trơng, hăng say, nhộn nhịp miền Bắc thời kì xây dựng CNXH Bài thơ mở đầu khung cảnh : Mặt trời xuống biển nh lửa Giới thiệu ngày kết thúc, vật bắt đầu nghỉ ngơi sau hành trình 12 mệt mỏi Thế nhng với ngời làm nghề đánh cá lại khác, dấu hiệu mặt trời xuống biển mở bắt đầu với Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Đánh cá biển công việc nặng nhọc, đầy nguy hiểm Vậy mà ngời đánh cá "lại" khơi với tinh thần sảng khoái, tràn trề niềm vui, phấn chấn : Câu hát căng buồm gió khơi Tiếng hát đợc nhắc nhắc lại nhiều lần nh điệp khúc trở thành âm chủ đạo thơ : - Hát : cá bạc biển Đông lặng - Ta hát ca gọi cá vào Tác giả miêu tả cá, đàn cá gợi nên tranh sinh động biển Hình ảnh đàn cá lóng lánh màu sắc nh tranh sơn mài Giữa khung cảnh mênh mông, rộng lớn, hình ảnh ngời lao động xuất với t làm chủ thiên nhiên, biển cả, làm chủ công việc Hình ảnh thật khỏe khoắn, rắn : Sao mờ kéo lới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Bằng cảm hứng lãng mạn, Huy Cận tô đậm lên hình ảnh ngời lao động với tầm vóc ngang tầm vũ trụ hòa nhập với khung cảnh trời nớc bao la : Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lớt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lới vây giăng Trên không gian bát ngát trăng, gió, trời, biển, hình ảnh ngời lên với chiều kích không gian, niềm vui hăng say lao động, làm giàu cho Tổ quốc sức lực, trí tuệ Công việc nặng nhọc ngời lao động đánh cá trở thành ca đầy niềm vui, nhịp nhàng thiên nhiên : Ta hát ca gọi cá vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Tiếng hát làm cho họ đỡ mệt nhọc Còn trăng làm công việc đỡ vất vả hơn, ánh trăng in mặt nớc, sóng nhịp nhàng xô bóng trăng dới nớc nh gõ vào mạn thuyền Cái thực đợc bút pháp lãng mạn chắp cánh làm đẹp thêm công việc đánh cá ngời lao động Nh ngời lao động chinh phục đợc tự nhiên Bài thơ kết thúc với cảnh rạng đông đoàn thuyền quay trở : Câu hát căng buồm gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Cuối câu thơ hình ảnh tô đậm tranh sống động, hấp dẫn thành ngời lao động Sau đêm làm việc vất vả, mệt nhọc, khẩn trơng họ bến với hình ảnh mắt cá huy hoàng cá phơi dài muôn dặm Đoàn thuyền đánh cá khung cảnh lao động đầy khí ngời mới, sống tháng ngày hăng say xây dựng CNXH Bài thơ nói lòng yêu nghề, yêu đời, yêu sống, yêu nghiệp xây dựng đất nớc ngời lao động Bút pháp lãng mạn, cảm hứng không gian bất tận, Đoàn thuyền đánh cá thơ hay thơ ca đại sau cách mạng Tháng Tám Chép lại theo trí nhớ bốn câu thơ đầu bốn câu thơ kết thơ Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận) a) Phân tích ý nghĩa hình ảnh Mặt trời xuống biển Mặt trời đội biển Bình luận tính xác hai từ xuống đội b) Theo em hai đoạn thơ này, tác giả diễn tả tâm trạng ? Đó tâm trạng ? Bài làm Khổ thơ đầu : Mặt trời xuống biển nh lửa Sóng cài then đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi Khổ thơ kết : Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi a) Đoàn thuyền đánh cá thơ tiếng Huy Cận, lấy cảm hứng từ sống lao động đánh cá biển Hòn Gai vào cuối năm 50 kỷ XX Trong thơ tác giả sử dụng nhiều hình ảnh đẹp, kì vĩ thiên nhiên, vũ trụ, đặc biệt hình ảnh "mặt trời xuống biển" "mặt trời đội biển" khổ thơ đầu khổ thơ kết Đây hai hình ảnh nghệ thuật đặc sắc góp phần làm nên thành công thơ "Mặt trời xuống biển" "Mặt trời đội biển" hai không gian, thời gian gắn liền với hoạt động đoàn thuyền đánh cá Đoàn thuyền xuất phát biển vào đêm, lúc vũ trụ nghỉ ngơi lúc ngời hoạt động Đoàn thuyền trở ngày xuất biển, ngời lao động thật hăng say, nâng lên tầm vóc vũ trụ Từ "xuống" xác, diễn tả cảnh mặt trời lặn, nhng xuống biển, tức đoàn thuyền xuất phát từ đảo xa bờ, bóng dáng đất liền, có bốn bề biển mênh mông Còn từ "đội" phần kết xác diễn tả cảnh bình minh biển, mặt trời nh đợc mọc lên từ biển, xuyên qua biển, tạo nên bình minh rực rỡ Hai hình ảnh có ý nghĩa diễn tả đoàn thuyền lênh đênh biển, nh thách thức biển khơi b) Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá tiếng hát lãng mạn, hăng say lao động biển Cái trữ tình nhà thơ hòa vào ta chung để diễn tả tâm trạng ngời lao động xây dựng miền Bắc XHCN Đó chất hào hùng cúi trớc biển khơi Bài thơ đem đến cảm hứng lạc quan, khắc tạc t chiến thắng ngời Họ khơi trời đêm, trở trời sáng Họ ngời chinh phục thiên nhiên Đề số 11 I trắc nghiệm Hình ảnh trung tâm Đoàn thuyền đánh cá ? A Hình ảnh thuyền B Hình ảnh ngời dân lao động C Cảnh thiên nhiên biển D Cả A, B, C Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá đợc bố cục theo trình tự ? A Trình tự thời gian từ hoàng hôn tới bình minh B Trình tự chuyến khơi đoàn thuyền đánh cá C Cả A, B Trong thơ Đoàn thuyền đánh cá có nhiều từ hát đợc lặp lặp lại Vậy nội dung câu hát có ý nghĩa nh ? A Biểu sức sống căng tràn thiên nhiên B Biểu niềm vui, phấn chấn ngời lao động C Thể sức mạnh vô địch ngời D Thể bao la hùng vĩ biển Con thuyền đánh cá thơ mang vẻ đẹp kì vĩ, khổng lồ, hòa nhập với thiên nhiên rộng lớn Hãy tìm thơ khổ thơ mang nội dung ? Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô trống cuối dòng sau loài cá đợc nhắc đến thơ Đoàn thuyền đánh cá : A Cá bạc, cá thu, cá nhụ, cá chim, cá đé B Cá bạc, cá nhụ, cá thu, cá đuối, cá song C Cá bạc, cá thu, cá nhụ, cá chim, cá đé, cá song Huy Cận kể tên nhiều loài cá nh Đoàn thuyền đánh cá nhằm mục đích ? A Ca ngợi giàu có, phong phú đa dạng loài cá biển B Nhấn mạnh nhộn nhịp cảnh đánh cá C Thể niềm vui sớng ngời dân miền biển Để thể nội dung trên, tác giả sử dụng nghệ thuật ? A Lời thơ dõng dạc, điệu thơ nh khúc hát say mê, hào hứng B Hình ảnh đặc sắc kết hợp bút pháp lãng mạn sức tởng tợng phong phú C Sử dụng nhiều biện pháp tu từ nhân hóa, so sánh D Giọng thơ khỏe khoắn, sôi nổi, bay bổng E Tất ý Đọc thơ sau Hồ Chí Minh thực yêu cầu phía dới Tiếng suối nh tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya nh vẽ ngời cha ngủ, Cha ngủ lo nỗi nớc nhà (Cảnh khuya) a) Em chuyển thơ thành đoạn văn miêu tả không sử dụng phép so sánh nh biện pháp nghệ thuật khác b) So sánh thơ Bác với đoạn văn vừa viết, khoanh tròn vào chữ trớc nhận xét : A Đoạn văn viết không giúp cho ngời đọc hình dung cảnh rừng khuya nỗi lo lắng cho vận mệnh đất nớc Bác B Bài thơ Bác giúp em hình dung cụ thể thiên nhiên núi rừng Việt Bắc đêm khuya đặc biệt hình ảnh Bác C Đoạn văn giúp ngời đọc hình dung cụ thể Điền từ : tết, xanh, hồng, trắng, vào chỗ trống khổ thơ sau cho thích hợp : Dải mây đỏ dần đỉnh núi, Sơng lam ôm ấp nhà gianh, Trên đờng viền trắng mép đồi Ngời ấp tng bừng chợ (Đoàn Văn Cừ, Chợ Tết) II tự luận Hãy chọn số câu thơ có giá trị nghệ thuật độc đáo Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận để viết văn có tên đề : Những hình ảnh thơ tráng lệ lãng mạn Viết lời bình cho khổ thơ sau : Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận) Đáp án Đề số 11 I trắc nghiệm Câu Nội dung trả lời B C B Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lớt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lới vây giăng A,B (Sai) ; C (Đúng) A E a) Về khuya cảnh rừng Việt Bắc có tiếng suối chảy róc rách, có trăng soi bóng vào cổ thụ, vào hoa rừng Đặc biệt hình bóng Bác đêm khuya lo lắng cho vận mệnh đất nớc b) Chọn B Điền lần lợt : Trắng, hồng, xanh, tết II Tự luận Hãy chọn số câu thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận để viết văn có tên đề : Những hình ảnh thơ tráng lệ lãng mạn Bài làm Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận ca tuyệt đẹp ngời lao động hăng say, khỏe khoắn thiên nhiên kì ảo Gam màu chủ yếu tranh thơ màu sáng lóng lánh Để rồi, đọc thi phẩm ta cảm tởng lạc vào đêm hoa đăng chiến thắng biển - Hào hùng, tráng lệ lãng mạn Nh bao thơ khác, thiên nhiên xuất Đoàn thuyền đánh cá thật quen thuộc : mặt trời, trăng, sao, gió, mây Tuy nhiên, nhìn ngời XHCN, miền Bắc hòa bình với ngòi bút miêu tả theo phong cách ấn tợng đầy tài Huy Cận, thiên nhiên trở nên chân thực, sống động mà tráng lệ, rực rỡ kì vĩ, lớn lao mà tinh tế Bên cạnh hình ảnh thiên nhiên ấy, ngời lên khoáng đạt, lãng mạn, tin yêu sống tinh thần hăng hái lao động Đặt vào t cách ngời lao động biển khơi mênh mông, Huy Cận lắng nghe đợc hòa hợp tuyệt diệu thiên nhiên ngời Bài thơ miêu tả hành trình khơi trở thắng lợi đoàn thuyền đánh cá gắn với hình ảnh mặt trời tráng lệ : "Mặt trời xuống biển nh lửa" - "Mặt trời đội biển nhô màu mới" Trong câu thơ đầu tác giả sử dụng hình ảnh ví von vô biểu cảm, giàu sức gợi chuẩn xác Khi mặt trời xuống biển lúc có hình dáng cầu đỏ sẫm Những tia sáng phản chiếu dới mặt nớc, lung linh nh hoa lửa Vẫn mang nét tráng lệ, nhng khác với hình ảnh mặt trời hoàng hôn phần đầu thơ, hình ảnh mặt trời cuối thơ lại linh hồn bình minh đồng với cập bến đầy tốt lành đoàn thuyền đánh cá Hình ảnh bao quát thơ cho ta cảm giác vũ trụ bao la thơ mộng Đó mối quan hệ tơng hợp ngời với thiiên nhiên lao động, với mặt trời tráng lệ, với đêm trăng huyền ảo, với mây trời, sóng nớc với cá - sinh lực, tinh lực biển Những hình ảnh thơ tráng lệ lãng mạn chủ yếu hình ảnh miêu tả trực tiếp thiên nhiên nhng gián tiếp làm rõ vẻ đẹp khỏe khoắn, khoáng đạt, tinh thần lao động hăng say, nhiệt tình ngời Chúng ta đọc vần thơ : Câu hát căng buồm cung gió khơi Thuyền ta lái gió với buồm trăng Ta hát ca gọi cá vào Đêm thở : lùa nớc Hạ Long Hàng loạt hình ảnh thiên nhiên với hoạt động tiếng hát ngời đa thuyền lao động tiến vào trùng dơng Trăng, sao, điểm tô cho vẽ ngời xông pha vào đại dơng bao la thêm phơi phới Nhịp điệu lao động ngời mang nhịp thiên nhiên, vũ trụ cách nhịp nhàng, hài hòa Trong thơ : trời, mây, biển đợc tráng lệ hóa để mang hồn lao động, ngời lao động đợc cao hóa để mang tầm vũ trụ Gấp trang thơ Huy Cận lại, hình ảnh thơ tráng lệ lãng mạn trí tởng tợng Với cách sử dụng màu sắc, với cách vận dụng thủ pháp ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa xng, Huy Cận sáng tạo nhiều hình ảnh đẹp, đầy ý nghĩa Một không gian tráng lệ tràn ngập niềm vui câu hát, rạng đông biển rạng đông lòng ngời, Huy Cận "Trời ngày lại sáng" "biển hát" Viết lời bình cho khổ thơ sau : Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận) Bài làm Đoàn thuyền đánh cá thơ tiếng Huy Cận sau cách mạng Tháng Tám, đợc in tập thơ "Trời ngày lại sáng" Đây thơ có kết cấu độc đáo : đoàn thuyền đánh cá xuất phát đêm xuống biển trở bình minh đón chào ngày biển Cả thơ tranh lao động lung linh sáng đẹp biển, vừa tiếng hát lạc quan chủ nhân biển khơi Khổ thơ cuối khép lại thơ âm hởng tiếng hát vui say lao động ngân nga lòng ngời : Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Câu khổ thơ đợc lặp lại gần nh nguyên vẹn câu thứ t khổ thơ đầu thơ, thay chữ "cùng" "với", có ý nghĩa diễn tả : tạo cảm giác tuần hoàn, câu hát căng buồm đa thuyền câu hát căng buồm lại đa thuyền Nhng đoàn thuyền trở t "chạy đua mặt trời " Màu nắng chan hòa làm thành lao động thêm rực rỡ Hình ảnh mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi kết hợp màu sắc mắt cá ánh sáng chan hòa mặt trời Câu thơ kết hay cách dùng chữ thật tài tình : Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi Huy Cận miêu tả xác chuyển động mặt trời, chuyển động từ từ, ban đầu ánh sáng nhô lên, sau mặt trời ló ra, mặt trời nhô lên kết thúc đêm tơng xứng với mặt trời xuống biển - kết thúc ngày đầu thơ Và thành tốt đẹp (mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi) cao trào ca lao động Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận ca ngợi ca lao động, ngợi ca biển trời quê hơng giàu đẹp chủ nhân đất nớc Sự hài hòa ngời thiên nhiên, lòng tình cảm Huy Cận với trí tởng tợng phong phú nhà thơ tạo thêm sức hấp dẫn, ấn tợng sống ngời Đề số 12 I trắc nghiệm Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau Bằng Việt : A Bằng Việt sinh năm 1941, quê huyện Thạch Thất, tỉnh Hà Tây B Ô ng làm thơ từ năm 60 C Ông trởng thành kháng chiến chống Pháp D Ông trởng thành kháng chiến chống Mỹ E Giọng thơ trầm lắng, nghĩ ngợi, mợt mà, thờng khai thác kỉ niệm thiếu thời Bài thơ Bếp lửa sáng tác hoàn cảnh ? A Năm 1963 tác giả sinh viên học ngành Luật nớc B Năm 1964 tác giả học Hà Nội C Năm 1963 quê hơng tác giả Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau Bếp lửa : A Tác giả dùng từ lửa bếp lửa với ý nghĩa hoàn toàn giống B Tuy gần nghĩa nhng cụm từ bếp lửa gợi nhắc bà kỷ niệm thân thiết bên bà lửa lại nhấn mạnh đến lòng, tình yêu niềm tin trái tim bà Trong thơ Bếp lửa, hình ảnh tay bà nhóm lên lửa nhóm lên : A Tình yêu thơng B Niềm tin C Sự sống niềm tin D Cả A, B, C Nối nội dung cột A với nội dung cột B cho phù hợp A B a) So sánh Biến vật ngời trở nên có đặc điểm tính chất, hoạt động nh ngời Đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tơng b) ẩn dụ đồng c) Nhân hóa Gọi tên vật, tợng tên vật, tợng khác có nét tơng đồng với d) Hoán dụ Gọi tên vật tên vật khác có quan hệ gần gũi với Nối : Bài thơ Bếp lửa tác phẩm : A Trữ tình kết hợp với bình luận, triết lí B Biểu cảm kết hợp với miêu tả, tự sự, bình luận C Chỉ có tự biểu cảm Tìm phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu sau : a) Ngời ngắm trăng soi cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ Đó tâm trạng ngời xa quê Những bình thờng quen thuộc hàng ngày tởng chừng nh chẳng có đáng nhớ nhng đến xa biết chẳng thể quên Nhng nỗi nhớ quê ngời có sắc thái cảm xúc khác : có hình ảnh dung dị bát canh rau muống, chén cà dầm tơng, có lại ánh trăng quê Còn riêng với Bằng Việt, năm tháng du học Liên xô, nhà thơ nhớ da diết Bếp lửa bà : Một bếp lửa chờn vờn sơng sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đợm Cảm xúc Bếp lửa Bằng Việt Chúng ta đọc khẽ ngâm lên lời thơ để hòa nhập hồn bâng khuâng theo dòng cảm xúc trào dâng tác giả Thật xúc động ! Từ đất nớc công nghiệp toàn bếp điện, bếp hơi, với ống khói tàu, tác giả nhớ bếp lửa chờn vờn sơng sớm Và từ bếp lửa, nhớ đến kỉ niệm ấu thơ : Cháu thơng bà nắng ma Cả hồi ức kỉ niệm tâm trí nhà thơ, suốt quãng đời vất vả bà cháu bên : Mới lên bốn tuổi quen mùi khói Làng đói kém, bố đánh xe thật vất vả - Nghĩ lại đến sống mũi cay Hồi tởng năm tháng bà cháu sớm hôm có Bà kể chuyện ngày Huế, bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học, bà dặn cháu viết th cho bố chiến khu, bà sớm chiều nhen bếp lửa Lời kể mà ngậm ngùi tha thiết ! Nó gợi lòng ngời bao niềm xúc động sâu xa Làm quên đợc : Những năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Bà dặn cháu : Bố chiến khu, bố việc bố Mày có viết th kẻ kể Cứ bảo nhà đợc bình yên Hình ảnh ngời bà lên lời thơ đẹp ! Bà lúc sẵn sàng chịu đựng Bà đấy! Suốt đời tận tụy con, cháu Nhng không Vợt lên tình thơng ấy, bà ngời làm việc âm thầm, lặng lẽ, biểu lộ ý thức trách nhiệm với Tổ quốc Bà chịu đựng gian khổ, chia sẻ hi sinh cho kháng chiến Càng lớn khôn, tác giả nhận thức rõ lòng cao quí bà Ngời lận đận nắng ma để nhen nhóm lòng đứa cháu yêu quí từ tuổi thơ tình cảm rộng lớn tình bà cháu thông thờng, lửa chứa chan niềm tin dai dẳng đất nớc ngời : Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đợm Nhóm niềm thơng yêu khoai sắn bùi Nhóm nồi xôi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ thiêng bếp lửa Hình ảnh bếp lửa đợc lặp lại nhiều thơ có giá trị tu từ độc đáo Đây hình ảnh tả thực sống đời thờng Song, ngời xa quê hơng lại dấu ấn khó phai mờ - Bởi bên cạnh bếp lửa hồng ấy, hình ảnh ngời bà "còm cõi", "chập chờn", "sơng sớm" in đậm tâm trí tác giả từ tuổi nhỏ Nhờ bếp lửa mà thời ấu thơ tác giả êm đềm, ấm áp nh câu chuyện cổ tích mà bà thờng hay kể Bếp lửa ngời bà nguồn sáng tâm hồn, nuôi dỡng tình cảm thơng yêu cho ngời cháu Điều đáng nói thơ ý nghĩa tợng trng hình tợng bếp lửa Đó lửa niềm tin, lửa tình yêu, lửa tâm hồn dân tộc nhóm lên tâm hồn nhà thơ cảm xúc suy nghĩ chân tình, đẹp đẽ Hình ảnh bếp lửa khứ, đan cài vào nhau, nâng cảm xúc t nhà thơ bay bổng dạt dào, hớng gia đình, nguồn cội, quê hơng đất nớc Sức hấp dẫn thơ Với giọng thơ ân tình tha thiết, nhà thơ hồi tởng năm tháng bà "nhóm lửa" Hình ảnh chim tu hú kêu cánh đồng xa gợi lên không khí buổi sớm tinh mơ, vắng vẻ, quạnh hiu Cùng với hình ảnh chim tu hú, hình ảnh bà lên còm cõi, đơn côi, vất vả tâm trí nhà thơ Các vần nối tiếp để diễn tả cảm xúc : Xa, nhà, huế, thế, tạo nên âm hởng kéo dài liên tục không dứt Nhạc điệu buồn, tha thiết, trầm lặng thể nỗi nhớ nhung ngời bà : Giờ cháu xa có khói trăm tàu Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả Nhng chẳng lúc quên nhắc nhở Sớm mai bà nhóm bếp lên cha ? Chính tình bà cháu cao đẹp thiêng liêng kì diệu nhen nhóm lòng nhà thơ niềm tin yêu sống ngời quê hơng đất nớc Đây thơ dạt cảm xúc Tác giả khéo léo sử dụng cách gieo vần, láy điệp từ hình ảnh có sức liên tởng độc đáo tạo nên giá trị cho thơ Ta cảm nhận đợc lòng biết ơn, nỗi nhớ nhung nhà thơ dành cho ngời bà yêu dấu Bếp lửa khơi dậy ta tình cảm cao đẹp gia đình, quê hơng, đất nớc Đặc biệt lòng biết ơn sâu nặng ngời bà Bằng văn ngắn, viết cảm nhận em hình ảnh ngời bà thơ Bếp lửa Bài làm Bếp lửa tái hình ảnh ngời bà quen thuộc, yêu thơng mà thơ đại dễ gặp Bẳng Việt đem đến biểu tợng tình bà yêu cháu vô sâu nặng Đó tháng năm xa kí ức, mẹ cha bận công tác, thời bom đạn, bà chăm chút, yêu thơng dạy bảo cháu nên ngời Bà nguồn sống gia đình, tảo tần, nhẫn nại, giàu niềm tin, hết lòng yêu thơng, chăm lo, chi chút cho cháu gia đình Bà lửa tình thơng hạnh phúc cháu Bà khơi dậy làm bùng lên khát vọng Hành động nhóm bếp không hình ảnh đời thờng ấm áp mà lửa sống Khi viết dòng thơ Bếp lửa, tác giả xa Tổ quốc trởng thành Đây thơ thật sâu sắc tình yêu đất nớc hình ảnh dung dị ngời bà - quê hơng Hồi ức ngời thân yêu sinh động, ta rời xa tuổi thơ kỉ niệm thân thiết, gần gũi, cảm động Bếp lửa hồi ức tuyệt đẹp ngời bà, nhắc nhở ngời tình yêu cụ thể tâm hồn trái tim ngời Việt Nam yêu nớc I trắc nghiệm Bài tập Đề số 13 Trình bầy hiểu biết em thơ Bếp lửa cách thực yêu cầu sau : Từ nắng ma câu thơ "Cháu thơng bà nắng ma" có nghĩa ? A Chỉ thời tiết nắng ma B Chỉ thời gian kéo dài với nỗi vất vả kéo dài ngời, ngời bà C Chỉ nỗi lòng thơng bà bền bỉ tâm hồn ngời cháu D Cả A, C Trong kí ức ngời cháu kỉ niệm bếp lửa ngời bà lên theo trình tự ? A Từ thuở ấu thơ - Qua tuổi niên thiếu - Đến tuổi trởng thành B Từ tuổi trởng thành - Đến thuở ấu thơ Theo em, nỗi niềm ngời cháu vang vọng lời thơ sau ? Tu hú ! Chẳng đến bà Kêu chi hoài cánh đồng xa A Nhớ nhà, nhớ quê hơng B Thơng xót đời bà lận đận C Muốn nhắn gửi nhớ thơng, an ủi đến bà D Cả A, B, C Từ bếp lửa bà, nhà thơ lên : "Ôi kì lạ thiêng liêng bếp lửa" Em hiểu điều kì lạ, thiêng liêng ? a) Bếp lửa bà kì lạ : b) Bếp lửa bà thiêng liêng : Qua thơ, Bằng Việt muốn nhắn gửi đến bạn đọc triết lí ? A Những kỉ niệm thân thiết tuổi thơ có sức tỏa sáng nâng đỡ ngời suốt hành trình dài rộng đời B Tình yêu, lòng biết ơn bà thể gắn bó với gia đình khởi đầu tình yêu ngời, tình yêu đất nớc C Cả A, B Bài tập Điền Đ (đúng) S (sai) vào ô trống cuối nhận định sau thơ tám chữ A Thơ tám chữ thể thơ dòng tám chữ, có cách ngắt nhịp đa dạng B Bài thơ tám chữ có tám câu C Bài thơ theo thể tám chữ gồm nhiều đoạn dài, số câu không hạn định, chia thành nhiều khổ D Có nhiều cách gieo vần thơ tám chữ nhng phổ biến vần lng E Có nhiều cách gieo vần nhng phổ biến vần chân đợc gieo liên tiếp gián tiếp Tìm phân tích giá trị phép tu từ ca dao sau : Bà già chợ Cầu Đông Xem quẻ bói lấy chồng lợi ? Thầy bói gieo quẻ nói : Lợi có lợi nhng chẳng (Ca dao) a) Phép tu từ : b) Giá trị : II tự luận Từ bếp lửa đời đến Bếp lửa thơ Bằng Việt Đáp án Đề số 13 I trắc nghiệm Bài Câu Nội dung trả lời tập (ý) A, C A D a) kỳ lạ : Nó gắn liền với bà ngời giữ lửa, nhóm lửa, truyền lửa, ngời tạo nên tuổi thơ ấu cháu b) thiêng liêng : Bếp lửa trở thành mảnh tâm hồn, phần thiếu đời sống tinh thần cháu C A, C, E (đúng) ; B, D (sai) a) chơi chữ đồng âm : b) Lợi : tính chất, trái nghĩa với hại 2 Lợi : vật, nơi để mọc tồn - Sử dụng phép chơi chữ để đùa vui dí dỏm II tự luận Từ bếp lửa đời đến Bếp lửa thơ Bằng Việt Bài làm Đọc Bếp lửa Bằng Việt mờng tợng chàng trai trẻ giá lạnh mùa đông Ki-ép đất nớc U-crai-na xa xôi đơng cặm cụi sởi ấm nguồn thơng qua chữ, câu mà đợc thắp lên lửa đợm đà thời thơ ấu đẹp đẽ sống bên ngời bà yêu dấu Đến bốn thập kỉ kể từ thơ đời, ta thực khó rõ có trái tim rung cảm đến với Bếp lửa Chỉ biết đằng sau mạch cảm xúc dạt hoài niệm tình lan tỏa với nóng, nồng đợm Bếp lửa quê nhà, với ấm áp, ấp iu lửa tình ngời Có lẽ nhắc khứ, thời điểm đẹp đẽ, ngời ta thờng kể nhiều Với Bếp lửa nhà thơ Bằng Việt thực dắt dẫn ngời đọc vào sâu mạch kể, mạch hồi tởng ông Hồi ức đẹp không trở lại tuổi thơ đợc tái trí nhớ lan man, chắp vá Trái lại, sâu tiềm thức tác giả, hình ảnh Bếp lửa ngời bà lúc tỏ sáng lạ kì - trở thành điểm cõi nhớ Dòng suy tởng hoài niệm ngời cháu xa quê nhà có lẽ đợc khởi nguồn từ hình ảnh đầy giản dị mà thân thơng, ấm áp vô Việc đồng lên hình ảnh Bếp lửa bà thơ thật dễ khiến cho ngời ta có liên tởng mối quan hệ lạ kì, thiêng liêng Từ bếp lửa củi rơm đến Bếp lửa lòng ngời có lẽ hết ngời cảm nhận thật rõ tình bà cháu, tình quê nồng ấm Một bếp lửa chờn vờn sơng sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đợm Cháu thơng bà nắng ma Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói Năm năm đói mòn đói mỏi Bố đánh xe khô rạc ngựa gầy Chỉ nhớ khói hum nhèm mắt cháu Nghĩ lại đến sống mũi cay Cái nỗi nhớ bếp lửa đợc nói trực tiếp song không mà giảm phần sâu lắng, tinh tế Hình ảnh Bếp lửa gợi nhớ nhiều giác quan trí tởng tợng Thị giác (chờn vờn sơng sớm), cảm giác (ấp iu nồng đợm) khớu giác (sống mũi cay) xúc giác (hun nhèm mắt cháu) Tác giả hớng giác quan để quay sống lại kỉ niệm trí tởng tợng Dờng nh không cảm giác khoảng cách thời gian nữa, hình ảnh gắn với bếp lửa tái chân thật, rõ ràng từ thời kí ức xa xôi ! Hình ảnh bếp lửa gắn với ngời bà đầy thân thơng Tuy không trực tiếp nói song ngời đọc hình dung đợc công việc ngời bà : nhóm bếp Tuổi thơ cháu gắn với bếp lửa, với mùi khói cay nhèm gắn chặt với bà Phải hình ảnh: Một bếp lửa ấp iu nồng đợm hoá thân tình cảm bà dành cho cháu Vì có lẽ tìm với bếp lửa quê nhà tìm tuổi thơ sống bên bà dành cho cháu Sự tơng đồng đẹp đẽ dễ thờng nhận Chỉ có Bằng Việt với khoảng cách thời gian đầu đời sáng đợc gắn bó bên bà cảm sâu sắc đến thế, tởng chừng bình dị, mộc mạc Đắm dòng hồi ức tơi mát tác giả, muốn tìm đến với tình thơng yêu nồng hậu nh Bà hay kể chuyện ngày Huế Cháu bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học Nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khó nhọc Cái ấm áp Bếp lửa tình ngời tơng đồng, ta biết Đằng sau dờng nh có tơng đồng Bếp lửa ngời bà gắn bó, thân thơng với kỉ niệm cháu Nếu Bếp lửa củi rơm gắn với cảm nhận mùi khói, với kỉ niệm khói hun nhèm mắt cháu, với d vị sống mũi cay ngời bà gắn với tuổi thơ cháu vừa nh ngời biết chăm sóc, vừa nh ngời bạn lớn Những kí ức nh ùa vào tâm tởng cháu Đó từ năm : "lên bốn tuổi cháu quen mùi khói, lại năm đói mòn đói mỏi, lúc bà hay kể chuyện ngày Huế giặc đốt nhà cháy tàn, cháy trụi Từ lúc tuổi thơ nhỏ bé cháu đợc truyền ấm từ bếp lửa, từ bà ! Một điều ngẫu nhiên : nhắc bếp lửa lại thấy xuất ngời bà xuất ngời bà lại thấy công việc bà xoay quanh bếp lửa Nhóm bếp lửa nghĩ thơng bà khó nhọc Không nói mà tình cảm dạt dào, không hô hào, bồng bột mà ngời ta làm ngơ trớc chân thành Đó có lẽ Bằng Việt làm dựng lên hình ảnh song song mà hoà hợp với Bếp lửa ngời bà Trong kỉ niệm, cảm xúc nỗi nhớ, lí trí nhờng chỗ cho tình cảm rõ ràng, minh bạch nhoè để đợc thêm mơ màng, chập chờn hồi ức Hình ảnh bà bếp lửa qua tâm trạng đồng nhất, hoà quyện với Tuy mà hai hai mà để lên tâm tởng ngời cháu thật ấp iu, nồng đợm Hình ảnh bếp lửa thơ xét cho kĩ điểm gợi hứng, cầu nối để đứa cháu phơng xa ngàn dặm gửi tình thơng nỗi nhớ bà, quê hơng Nhng qua dòng hồi tởng nhẹ nhàng tơi mát cháu, bếp lửa củi rơm không bếp lửa bình thờng nh nhìn trớc Nó trở thành hình ảnh trở trở lại thơ, tâm trí ngời cháu không lần bếp lửa bình dị không gắn với hình ảnh ngời bà tảo tần, đầy thân thơng Và lẽ mà ngời ta có cảm giác bếp lửa tình cảm ngời bà đôn hậu Nếu có bếp lửa quê nhà chờn vờn sơng sớm có lửa tình bà ấp iu nồng đợm Có lúc hai thứ lửa tách ra, lại có hợp Khi tách gợi kỉ niệm : kỉ niệm bếp lửa củi rơm (khói hun nhèm mắt cháu, sống mũi cay) kỉ niệm bếp lửa tình bà (Bà hay kể chuyện ngày Huế, bà dạy cháu làm bà chăm cháu học ) Nhng hoà hợp với trở thành thứ tình cảm thiêng liêng, kì lạ bình dị Sống mũi cay thực ngày xa ngồi cạnh bếp lửa, bên bà thực hôm (và mãi) tình bà cháu Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đợm Nhóm niềm yêu thơng khoai sắn bùi Nhóm nồi xôi gạo xẻ chung vui Nhóm dậy tâm hồn tuổi nhỏ Ôi kì lạ thiêng liêng - Bếp lửa Trong hoà quyện tuyệt vời, ngời ta thấy nóng đợm bếp lửa củi rơm nh nồng ấm áp bếp lửa lòng ngời Bếp lửa kì lạ, thiêng liêng nhóm khoai sắn bùi, nồi xôi gạo dành nhóm niềm yêu thơng, tâm tình tuổi thơ Thực diệu kì Tại nói đoạn thơ đoạn hay thơ, câu trả lời có lẽ nằm tình ấm lửa mà lúc đợc ấp ủ Một lửa lòng bà ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng Tình cảm bà rõ ràng đợc tợng trng hoá với lửa Nếu nói Bếp lửa e cha thật trúng, nói lửa ngời ta cảm thấy linh hồn, tình cảm nằm Ngọn lửa phải tâm huyết, nhiệt huyết (chứa niềm tin dai dẳng) phải tình yêu (lòng bà ủ sẵn) Từ Bếp lửa đến lửa có lẽ hành trình từ đơn sơ giản dị đến thiêng liêng cao cả, từ thực đến linh hồn Một lần hình ảnh Bếp lửa hay lửa tiếp tục tôn cao lên lòng chân chất, tình thơng giản dị sâu sắc mà đôn hậu bà Có thể chấp nhận đợc ta hình dung Bếp lửa kí ức tuổi thơ tác giả hữu tình yêu nồng nàn, đợm đà bà dành cho cháu ? Cái bà lúc ấp ủ lửa vô hình song dai dẳng, thiêng liêng để lúc nhắc tới Bếp lửa tác giả ngời đọc cảm thấy có bà Chẳng phải vô tình mà suốt thơ, hình ảnh Bếp lửa ám ảnh tâm trí Bằng Việt nh Không dới mời lần tác giả nhắc tới hình ảnh lần kèm theo xuất bà Tác giả làm công việc ngời so sánh, thí dụ giá trị hai vẻ đẹp Bếp lửa ngời bà ? Không hẳn nh ! Đọc kĩ lại ta thấy Bằng Việt làm mĩ từ pháp có hiệu cao nhất: ẩn dụ Hình ảnh bếp lửa ẩn dụ lửa nồng hậu nơi ngời bà, tình cảm ngời bà ẩn dụ lửa - thứ tình yêu cao Ta biết ngời bà Bếp lửa hai giá trị chẳng thể tách rời hồi ức tác giả lẽ tác giả lại làm công việc trái ngợc : phân tích hai hình ảnh để so sánh ? Bếp lửa tợng trng cho đơn sơ, khiêm nhờng Đã nghĩ bếp lửa nhà nh cha : giản dị, đơn sơ (chỉ vài que củi, ôm rơm, kiềng thành bếp lửa) Nó thật khép nép thu vào góc bếp chật chội Nhng bếp lửa ấm áp nồng đợm (những ngày đông lạnh thấu da thấu thịt) Ngời bà : thật chân chất, mộc mạc, dân dã, quê kiểng song ẩn chứa tình yêu vô bờ, tha thiết, chan chứa Qua mắt nhà thơ, bếp lửa bà bình dị, cao quí, thiêng liêng Lấy hình ảnh bếp lửa để nói tình cảm bà dành cho mình, thiết tởng Bằng Việt phải nặng lòng với bà, với quê hơng Một đứa xa quê hơng, đứa cháu xa bà luôn thờng trực nỗi nhớ Bếp lửa - tình yêu ấm nồng tởng nh lạnh cô đơn quê ngời đôi chút vợi Nhng nhớ Bếp lửa phải đồng nghĩa với việc nhớ quê nhà, nhớ bà đồng nghĩa với việc nhớ tổ ấm gia đình với niềm vui sum họp Giờ cháu xa Có khói trăm tàu Có lửa trăm nhà Niềm vui trăm ngã Nhng chẳng lúc quên nhắc nhở Sớm mai bà nhóm bếp lên cha? Trong tình cảm bà có tình cảm đất nớc, tác giả nhớ đến tình bà nhớ đến đất nớc quê hơng Có ngời nói: Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc Nói nh có nghĩa tình cảm bà trở nên lòng yêu Tổ quốc ẩn dụ tình cảm đất nớc dành cho ngời xa quê Hành trình từ Bếp lửa đến Bếp lửa hành trình giọt nớc hoà vào suối đổ sông Càng ngày thiêng liêng, cao Bếp lửa dòng hồi tởng chờn vờn, nồng đợm, rực sáng không lòng ngời dù đến với lần Làm sống lại tuổi ấu thơ cảm động bên ngời bà yêu dấu với tình thơng bao la, sâu đậm miền quê nhiều đau khổ Một lửa mãnh liệt nh liệu có tắt đợc ? I trắc nghiệm Bài tập Đề số 14 Trả lời câu hỏi tác giả Nguyễn Khoa Điềm Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Điền Đ (đúng) S (sai)vào ô trống cuối nhận định sau : A Nguyễn Khoa Điềm sinh năm 1943 xã Phong Hòa, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế B Ông thuộc hệ nhà thơ trởng thành chống Pháp C Ông nhà thơ tiêu biểu thời chống Mĩ D Thơ ông giàu chất suy t, cảm xúc dồn nén E Ông ủy viên Bộ trị, trởng ban t tởng văn hóa Trung Ương khoá IX G Là trai nhà lí luận Hải Triều Hoàn cảnh sáng tác thơ : A Năm 1971, tác giả công tác chiến khu miền Tây tỉnh Thừa Thiên B.Năm 1969 tác giả công tác Quảng Nam C Năm 1970, tác giả tốt nghiệp đại học Bố cục thơ có đặc biệt Khoanh tròn vào chữ ý em chọn A Bài thơ chia làm hai đoạn, đoạn mở đầu lời ru trực tiếp kết thúc lời ru trực tiếp ngời mẹ B Bài thơ chia làm ba đoạn, đoạn có hai khổ mở đầu hai câu "Em Cu Tai đừng rời lng mẹ" kết thúc lời ru trực tiếp ngời mẹ C Bài thơ chia làm bảy đoạn đoạn bắt đầu lời ru mẹ Hình ảnh ngời mẹ Tà ôi đợc tác giả miêu tả công việc ? A Mẹ giã gạo, mẹ tham gia sản xuất góp phần nuôi đội kháng chiến B Mẹ tham gia đào hầm nuôi giấu cán hoạt động bí mật C Mẹ anh trai, chị gái tham gia chiến đấu bảo vệ cứ, di chuyển lực lợng để kháng chiến lâu dài D Cả A, C Từ công việc ngời mẹ cho thấy mẹ ngời nào? A Ngời mẹ bền bỉ, tâm công việc, lao động, kháng chiến thờng ngày B Ngời mẹ thắm thiết yêu C Ngời mẹ nặng tình thơng dân làng, quê hơng, đội, khao khát đất nớc độc lập tự D Cả A, B, C Bài tập Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi : áo anh rách vai Quần có vài miếng vá Miệng cời buốt giá Chân không dày Thơng tay nắm lấy bàn tay Đêm rừng hoang sơng muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo (Chính Hữu, Đồng chí) a) Trong từ : vai, miệng, chân, tay, đầu, đoạn thơ, từ đợc dùng theo nghĩa gốc, từ dùng theo nghĩa chuyển ? - Từ dùng theo nghĩa gốc : - Từ dùng theo nghĩa chuyển : b) Nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức ẩn dụ : c) Nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức hoán dụ : Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi : Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm a) Có thể thay từ phụ nữ (Hán Việt) câu từ đàn bà (thuần Việt) đợc không ? A Có thể B Không thể b) Nếu thay từ phụ nữ đàn bà trờng hợp : A Câu văn giữ nguyên sắc thái biểu đạt B Câu văn sắc thái trang trọng II tự lụân Phân tích hình ảnh ngời mẹ thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Nguyễn Khoa Điềm Phân tích đoạn thơ : Em Cu Tai ngủ lng mẹ Lng đa nôi tim hát thành lời (Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ) Đáp án Đề số 14 I trắc nghiệm Bài Câu Nội dung trả lời tập (ý) A, C, D, G (đúng) ; B, E (sai) A B D D a) từ dùng theo nghĩa gốc : miệng, chân, tay từ dùng theo nghĩa chuyển : vai, đầu b) nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức ẩn dụ : đầu nghĩa chuyển đợc hình thành theo phơng thức hoán dụ : vai a) B ; b) B II tự luận Phân tích hình ảnh ngời mẹ thơ Khúc hát ru em bé lớn l ng mẹ Nguyễn Khoa Điềm Bài làm Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ đợc Nguyễn Khoa Điềm sáng tác vào ngày 25 tháng năm 1971, số thơ hay ông Nổi bật hình ảnh ngời mẹ Tà Ôi nh biểu tợng ngời mẹ Việt Nam anh hùng Đó ngời mực thơng nhng vô yêu nớc Dờng nh đứa yêu quí đất nớc thân thơng nuôi nên ngời đánh giặc giải phóng quê hơng trọng đại cao quí ngời mẹ năm đất nớc phải gồng chống đế quốc Mĩ xâm lợc Bài thơ đồng thời lời hát ru Tác giả ru em Cu Tai ngủ ngoan (đồng thời miêu tả hình ảnh ngời mẹ) Ngời mẹ ru em ngủ ngoan nhng lời ru thầm, lời ru tim (Lng đa nôi tim hát thành lời) Lời ru tác giả lời ru ngời mẹ nối tiếp nhau, đan cài, hoà quyện vào làm nên khúc hát ru vừa đằm thắm, dịu dàng, vừa trầm t, sâu lắng Vì kết cấu thơ nh khúc hát ru nên thơ trở trở lại số khúc giống nh nét nhạc chủ đạo hát Bài thơ có ba khúc ru Mỗi khúc hát ru đoạn thơ đoạn thơ thứ nhất, ngời mẹ ru địu lng giã gạo nuôi đội Giấc ngủ em nghiêng nghiêng theo nhịp chày, thấm mồ hôi lao động vất mẹ Ngời mẹ Tà Ôi thơng mực không lúc chịu rời lấy lng làm nôi đôi vai gầy làm gối cho Và lời ru mẹ cất lên bên cối gạo sàn nhà lời tâm sự, lời tự nhủ, lời mẹ thầm nói với Lòng yêu mẹ gắn liền với tình thơng yêu đội : Mẹ thơng A Kay, mẹ thơng đội Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau lớn vung chày lún sân Ước mơ ngời mẹ nối liền với giấc mơ hội tụ lại tình thơng yêu sâu sắc anh đội Trong đoạn thơ thứ hai, bà mẹ Tà Ôi địu tỉa bắp núi Ka Li Tình thơng yêu niềm hi vọng vô bờ ngời mẹ đứa đợc thể lời hình ảnh độc đáo : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ nằm lng. Trong câu thơ hình ảnh mặt trời hình ảnh thực Mặt trời đem lại ánh sáng, sống cho cỏ, làm cho cỏ thêm tơi tốt, nh ngô bắp to, hạt mẩy Hình ảnh mặt trời câu thơ sau ẩn dụ Tác giả so sánh ngầm Cu Tai mặt trời mẹ Coi nh mặt trời lòng mẹ yêu quí vô hạn, mong đợi nhiều Đó ánh sáng, nguồn sống, niềm vui, niềm hạnh phúc, tất t ơng lai mẹ Hai câu thơ, hai hình ảnh tôn lên, đối ý với nhau, làm bật tình thơng yêu sâu sắc niềm hi vọng lớn lao ngời mẹ đứa Lời ru ngời mẹ Tà Ôi ngân nga trái tim mẹ mẹ địu tỉa bắp hớng đứa thơ yêu quí Lòng thơng yêu mẹ hoàn cảnh gắn liền với tình thơng yêu dân làng ngời dân lao động nghèo đói : Mẹ thơng A Kay, Mẹ thơng làng đói Con mơ cho mẹ hạy bắp lên Mai sau lớn phát mời Ka Li Trong đoạn thơ thứ ba, ngời mẹ địu t chuyển lán, đạp rừng Bà mẹ băng rừng, địu lng đa để giành trận cuối Lòng yêu mẹ đến gắn liền với lòng yêu nớc : Mẹ thơng A Kay mẹ thơng đất nớc Ngời mẹ gửi gắm vào giấc mơ niềm khao khát đợc gặp Bác Hồ mong đất nớc đợc độc lập tự : Con mơ cho mẹ đợc gặp Bác Hồ Mai sau lớn thành ngời tự Tiếng hát ru ngời mẹ Tà Ôi đợc cất lên bên cánh võng hay giờng ấm nệm êm phòng ngủ Tiếng hát ru ngân lên trái tim mẹ mẹ địu giã gạo, tỉa bắp núi, mẹ chuyển lán, đạp rừng đờng chiến trờng để giành trận cuối Nh vậy, bà mẹ Tà Ôi ngời mẹ lao động, trực tiếp sản xuất, phục vụ cho chiến đấu toàn dân tộc Tình thơng con, thơng đội, thơng dân làng, thơng đất nớc hoà quyện vào lòng ngời mẹ miền núi yêu nớc năm tháng chống Mĩ khó khăn, gian khổ Theo lời ru (và tình yêu thơng mẹ), theo bớc chân ngời mẹ Tà Ôi, không gian đợc mở rộng dần: từ sân (khi mẹ giã gạo) đến núi Ka Li (khi mẹ tỉa bắp) đến rừng suối mẹ chuyển lán đạp rừng Và ớc mơ, khát vọng ngời mẹ gửi gắm qua lời hát ru tha thiết, nặng tình nặng nghĩa lúc lớn dần : Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần đến Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Từ mong muốn Mai sau lớn vung chày lún sân đến Mai sau lớn phát mời Ka Li cuối bùng lên thành khát vọng cháy bỏng Mai sau lớn làm ngời tự Tinh thần, không khí sục sôi đất nớc năm tháng đánh Mĩ vào lời hát ru bà mẹ Cuộc chiến tranh nhân dân khiến đến bà mẹ miền núi có nhỏ vào chiến đấu hi sinh, gian khổ Biết bao em bé lớn lng mẹ đến chiến trờng số họ ngời thành anh hùng dũng sĩ Qua khúc hát ru với điệp khúc trở trở lại nhng có biến hoá phát triển, Nguyễn Khoa Điềm thể thật sinh động, ám ảnh đầy sức mạnh nghệ thuật khát vọng mãnh liệt độc lập tự toàn dân tộc Phân tích đoạn thơ : Em cu Tai ngủ lng mẹ Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi tim hát thành lời (Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ, Nguyễn Khoa Điềm) Bài làm Nhà thơ Nguyễn Duy viết : Ta trọn kiếp ngời Vẫn cha hết lời mẹ ru Lời ru mẹ nguồn lợng tinh thần để giúp trởng thành nên ngời Bởi cảm xúc lời ru mẹ vào nghệ thuật thơ ca Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm xuất phát từ truyền thống nhng có sáng tạo với Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Bài thơ đợc viết năm 1971 in tập "Đất khát vọng" Cảm xúc bao trùm thơ tình cảm chân thành tác giả hình ảnh ngời mẹ dân tộc Tà Ôi với tình thơng con, thơng đội, yêu đất nớc Đoạn thơ mở đầu lời hát ru tác giả nói hình ảnh mẹ giã gạo nuôi đội yêu thơng : Em cu Tai ngủ lng mẹ Lng đa nôi tim hát thành lời Mở đầu điệp khúc ngào tha thiết: Em Cu Tai ngủ lng mẹ ơi/ Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ.Tác giả vỗ em Cu Tai ngủ : mẹ giã gạo mẹ nuôi đội, nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Tiếng ru ngủ "nghiêng" theo nhịp chày làm cho giấc ngủ em "nghiêng" theo Con chia sẻ theo công việc ngời mẹ Công việc giã gạo nuôi đội không công việc đơn mà thật có ý nghĩa cao cả, hớng nghiệp chung kháng chiến chống Mĩ toàn dân tộc Sự vất vả mẹ đợc diễn tả câu thơ : Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi tim hát thành lời Hàng loạt hình ảnh hoán dụ : mồ hôi, vai, lng, má, tim, đợc sử dụng đắt để thể trái tim yêu thơng mênh mông ngời mẹ nghèo đặc biệt hình ảnh "má em nóng hổi" giọt mồ hôi tuôn rơi mẹ, lng mẹ nôi để lớn lên, tim mẹ dạt tình mẫu tử hát thành lời tiếng hát từ trái tim, từ cảm xúc yêu th ơng ngời mẹ Đây câu thơ đặc sắc, chứa hai hình ảnh đẹp : Lng đa nôi tim hát thành lời Qua đoạn thơ thứ nhất, khúc hát ru tác giả, ta thấy đợc tình cảm chân thành ngời mẹ nghèo vất vả, lam lũ nhng có lòng thơng con, yêu nớc Ngời mẹ Tà Ôi trở thành biểu tợng đất nớc Đề số 15 I trắc nghiệm Trong thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ, tình thơng khát vọng ngời mẹ ngày phát triển sâu rộng, ngày hòa chung vào sống kháng chiến gian khổ, anh dũng quê hơng, đất nớc Em tìm xếp hình ảnh thể tình thơng khát vọng ngời mẹ vào bảng sau : Tình thơng ngời mẹ Khát vọng ngời mẹ Tìm khổ thơ diễn tả cụ thể xúc động công việc lao động vất vả ngời mẹ chiến khu Các câu thơ sau nói lên điều ngời mẹ - Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần - Con mơ cho mẹ hạt bắp lên - Con mơ cho mẹ đợc thấy Bác Hồ A Ngời mẹ có nhiều giấc mơ đẹp tơng lai B Ngời mẹ muốn gửi trọn niềm mong mỏi vào giấc mơ với hi vọng đời mẹ cha thực đợc mai sau khôn lớn ngời tiếp tục thực ớc mơ C Ngời mẹ yêu nớc, yêu đồng bào D Ngời mẹ yêu lao động công việc kháng chiến a) Câu thơ cuối khúc hát ru ? b) ý nghĩa câu thơ cuối ? Đánh dấu X vào ô vuông cuối câu A Nói lên nỗi mong ớc ngời mẹ với đứa B Niềm tin tởng ngời mẹ vào đứa C Niềm tự hào ngời mẹ đứa D Nói lên mơ ớc sống trở nên no đủ Hình ảnh câu thơ khiến tác giả Vũ Nho viết : "Đến ta hiểu Nguyễn khoa Điềm đặt tên cho khúc hát ru Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ" A Mặt trời mẹ em nằm lng B Mai sau khôn lớn làm ngời tự C Lng đa nôi tim hát thành lời D Ngủ ngoan A Kay ơi, ngủ ngoan A Kay Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng a) Nghệ thuật bật câu ? A ẩn dụ B Hoán dụ C So sánh D Nhân hóa b) Tác dụng biện pháp nghệ thuật : II tự luận Viết kỉ niệm sâu sắc với ngời bà kính yêu có sử dụng yếu tố nghị luận Từ hai câu thơ : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng Hãy viết văn với nhan đề : Mặt trời mẹ Đáp án Đề số 15 I Trắc nghiệm Câu Nội dung trả lời Tình thơng ngời mẹ : thơng con, thơng đội, thơng làng đói, thơng đất nớc Khát vọng ngời mẹ : mơ ngủ cho ngoan, mơ hạt gạo trắng ngần, mơ hạt bắp lên đều, mơ nớc nhà thống Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối B a) - Mai sau lớn vung chày lún sân - Mai sau lớn phát mời Ka- li - Mai sau lớn làm ngời tự b) Đánh dấu x vào A, B, C C a) Chọn A b) Mặt trời soi sáng cho muôn loài để vạn vật sinh sống Cũng nh nguồn hạnh phúc ấm áp thiêng liêng đời mẹ II Tự luận Viết kỉ niệm sâu sắc với ngời bà kính yêu có sử dụng yếu tố nghị luận Bài làm Bố mẹ làm ruộng nên ngày nhà nghèo Bấy giờ, bà nội tuổi cao, khoẻ mạnh nên bà thờng đỡ đần bố mẹ công việc nội trợ, bếp núc Bà bảo : Đối với ngời, hạt gạo quí giá ! Mỗi lần đong gạo từ thùng rá, bà thờng làm thong thả, cẩn thận : không để vơng vãi hạt Một lần bà bị mệt nên phải lo chuyện cơm nớc Khi bê rá gạo cửa, chẳng may trợt chân, nhng gợng gạo đi, có vài ba hạt gạo văng Tôi thản nhiên xuống bếp nấu cơm Xong việc, định bụng khoe với bà giỏi giang Tôi đứng sững Bà chống gậy dò bớc để nhặt hạt gạo vơng vãi nhà Tôi vội chạy lại đỡ bà, nói : Bà có hạt gạo bõ mà bà phải khổ sở ? Bà thều thào : Cháu thóc gạo Đức Phật Không có chẳng có hơng khói nơi cửa Phật đâu Lúc ấy, cha hiểu câu nói bà lắm, nhng hiểu Suốt đời tần tảo lam lũ, bà đâu, hạt thóc bà làm nắng hai sơng bà xay, giã, giần, sàng ? Từ hai câu thơ : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng Hãy viết đoạn văn : Mặt trời mẹ Bài làm Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ đợc Nguyễn Khoa Điềm sáng tác năm 1971, tợng đài thơ khắc hoạ hình ảnh ngời mẹ Việt Nam anh hùng chống Mĩ cứu nớc Tình yêu nớc thiết tha, tình mẹ ruột thịt sâu nặng sức hấp dẫn vần thơ câu thơ nh làm rung động hàng triệu trái tim bạn đọc : Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng Điều lí thú cách t cụ thể bà mẹ Tà Ôi Trong suy nghĩ mẹ, mặt trời bắp mặt trời mẹ Những bắp lớn lên ngày nơng rộng lớn nhờ công sức mẹ, nhờ có nguồn sáng, ấm vô tận nhận đ ợc hàng ngày từ mặt trời tự nhiên Còn em Cu Tai, đứa bé bỏng, nhng lại nguồn sáng, nguồn lợng to lớn thiếu đợc đời mẹ Nhờ có đứa ngủ yên lng này, mà với sức vóc dù nhỏ yếu, mẹ lao động hăng say, giã gạo, để nuôi đội Ta hiểu hạt gạo nuôi quân trắng nhờ nhịp chày mẹ góp phần không nhỏ cho chiến công chiến sĩ mặt trận Rồi nhờ có em Cu Tai ngủ ngoan không rời lng mẹ, mà dù lng núi to, lng mẹ nhỏ, mẹ kiên trì gieo tỉa để hạt bắp mọc xanh núi Ka Li Phép tu từ so sánh tu từ ẩn dụ khiến cho hình ảnh thơ lên thật giản dị mà thật giàu ý nghĩa Trên xanh bắp mênh mông lng núi ngút ngàn, lồng lộng ngời mẹ lng địu lao động say sa Trên cao mặt trời toả sáng, lng mẹ gơng mặt đứa ngời sáng giấc ngủ say sa Hình ảnh mặt trời mẹ vào thơ ca nh biểu tợng nghệ thuật tình mẫu tử, ngời mẹ - chiến sĩ tháng năm chống Mĩ cứu nớc