Đạo đức HK2

Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: -Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da,… -Chúng ta cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế. -Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những văn hóa tốt đẹp của các dân tộc khác. -HS quý mến. Tôn trọng thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau. 3. Hành vi -Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới. -Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài. II. CHUẨN BỊ GV: Bộ tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới (cho các nhóm và một bộ trên bảng lớp). Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động 3 – tiết 1). Phiếu bài tập (cho 2 học sinh và phiếu phóng to). HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh ảnh. - Phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của trẻ em Viêt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – vỡ bài tập đạo đức 3 – NXB Giáo Dục). Yêu cầu các nhóm xem tranh thảo luận và trả lời các cau hỏi. 1. Trong tranh/ảnh, các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai ? 2. Em thấy buổi không khí giao lưu như thế nào ? - Chia thành các nhóm, nhận tranh ảnh, quan sát và thảo luận trả lời các câu hỏi. 1. Trong tranh/ảnh, các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. 2. Không khí giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng tươi cười. _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 1 - 3. Trẻ rm Việt Nam và trẻ em thế giới có được kết bạn, giúp đỡ lẫn nhau không ? * Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thàn doàn kết của thiếu nhi thế giới. - Yêu cầu 2 HS tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: - Nghe HS báo cáo, ghi lại kết quả trên bảng. - Yêu cầu HS nhắc lại. - Kết luận: các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở các nước khác, những nước còn nghèo, có chiến tranh. Các bạn có thể viêt thư kết bạn hoặc vẽ tranh gửi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài ở Việt Nam. Những việc làm đó thể hiện tình đoàn kết của các anh em thiếu nhi quốc tế. * Hoạt động 3: TRÒ CHƠI SẮM VAI - GV mời 5 HS chuẩn bi chơi trò chơi sắm vai: đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các đất nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thê giới - Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó lần lược các bạn khác giới thiệu đất nước mình. 3. Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn giao lưu, giúp đỡ các bạn bè trên thế giới. -2 Hs cùng bàn bạc với nhau cùng trả lời câu hỏi. + Một vài Hs nhắc lại. 1 HS – thiếu nhi Việt Nam 1 HS – thiếu nhi Nhật 1 HS – thiếu nhi Nam Phi 1 HS – thiếu nhi Cu Ba 1 Hs – thiếu nhi Pháp 3/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài học kế. - Nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 2 - Tuần: 20.Ngày soạn: Ngày dạy: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT) I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: như tiết trước. II. CHUẨN BỊ Như tiết trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Viết thư kết bạn. - Yêu cầu các HS trình bày các bức thư kết bạn đã chuẩn bò từ trước. - GV lắng nghe, uốn nắn câu; chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế. * Hoạt động 2: Những việc em cần làm. - Yêu cầu mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài tập. Phiếu bài tập Điền chữ Đ vào  trước hành động em cho là đúng, chữ S vào  trước hành động em cho là sai: 1  Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài 2  ng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nghèo Cu Ba. 3  Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài. 4  Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam 5 Các bạn nhỏ nước ngoài rất xa, không thể ủng hộ các bạn 6 Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt Nam, giúp chỉ đường nói chuyện - Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ). Mỗi đội xanh, đỏ cử ra 6 HS tham gia trò - 5 đến 6 HS trinhf bày. Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét về nội dung. - HS làm bài tập trong phiếu bài tập của mình. - 2 đội xanh – đỏ cử 6 bạn lần lượt lên điền kết _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 3 - chơi tiếp sức điền kết quả làm bài tập. - GV kết lận: Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò giữ thiếu nhi các nước trên thế giới * Hoạt động 3: Giới thiệu những bài hát, bài thơ của thiếu nhi việt nam và thế giới. - Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát Trái đất này là của chúng mình (Đònh Hải). Yêu cầu HS chia thành tổ 1 và tổ 2 hát những bài hát này. - Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa (bài: Gửi bạn Chi – Lê). - GV nhận xét lớp học và kết thúc tiết học. quả vào bài tập - Các HS còn lại nhận xét, bổ sung. 3/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 4 - Tuần: 21.Ngày soạn: Ngày dạy: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài. Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quý đất nước con người Việt Nam • HS tôn trọng, niềm nở, lòch sự với khách nước ngoài. • Đồng tình, ủng hộ những hành vi tôn trọng, lòch sự với khách nước ngoài. Động viên các bạn rụt rè không dám tiếp xúc với người nước ngoài mạnh dạng hơn, phê phán những bạn bè thiếu tôn trọng đối với khách nước ngoài. • HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài (chỉ đường, hướng dẫn,…) • Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp….khách nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể. • Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ.Giấy khổ to, bút dạ.Phiếu bài tập.Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm và treo lên bảng). HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV nêu tình huống: Ngày chủ nhật, Lan và Minh cùng ra giúp mẹ bán hàng ở gần khu di tích lòch sử của làng. Hôm đó có một đoàn khách nước ngoài rất đông đến thăm. Lan thấy Minh bán được rất nhiều hàng cho họ nhưng đó là những hàng cũ, xấu mà giá lại cao hơn rất nhiều. Muốn biết bạn Minh làm đúng hay sai ? đối với khách nước ngoài ta phải làm gì ? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu “tôn trọng khách nước ngoài”. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - HS lắng nghe _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 5 - - Yêu cầu HS cha thành các nhóm. Phat cho các nhóm 1 bộ tranh (trang 32, 33, 34, 35; Vở bài tập đao đức 3 – NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi:SGK (GV treo mộ bộ tranh to trên bảng) - Lắng nghe, nhận xét và kết luận: đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ khi học cần. * Hoạt động 3: Tại sao cần phải tôn trọng người nước ngoài. - Phát phiếu BT cho từng HS, yêu cầu các em làm bài tập trong phiếu: Phiếu bài tập - Điền Đ vào  trước ý kiến em đồng ý và chữ  vào trước ý kiến em không đồng ý: - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận theo trò chơi tiếp sức (GV treo 2 bảng phụ). - Kết luận: Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự mếm khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu, giao lưu với đất nước ta. - Chia thành các nhóm, nhận tranh và thảo luận trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung, nhận xét - Từng cặp HS nhận phiếu bài tập, thảo luận và hoàn thành phiếu. - Đại diện các nhóm tham gia thi trò chơi tiếp sức HS chia làm 2 đội xanh – đỏ. Mỗi đội có 5 thành viên, lần lượt lên gắn chữ (Đ/) vào bài tập trên bảng. - Nhận xét, bổ sung đáp án 3/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 6 - Tuần: 22.Ngày soạn: Ngày dạy: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TT) I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu: như tiết 21 II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ.Giấy khổ to, bút dạ.Phiếu bài tập.Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm và treo lên bảng). HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo nội dung sau: Hãy nhận xét xem hành vi của các HS sau đúng hay sai ? vì sao ? a. Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng túng không trả lời và chạy đi. b. Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ dẫn đường đi cho người nước ngoài. c. Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày. d. Thấy một nhóm người nước ngoài Tùng chỉ trỏ nói:” Trông họ lạ chưa kìa ! người thì đen xì xì, tóc xoắn tít, người thì mặt quần áo dài kính mít chẳng thấy gì”. Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm lên. - Nhận xét ý kiến của HS và kết luận : chúng ta nên học tập hành vi đúng như bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng - Chia nhóm, thảo luận, giải quyết tình huống: chẳng hạn: Em sẽ nói với Minh bán hàng trung thực, bán hàng tốt để người nước ngoài không bực bội, thêm quý mếm Việt Nam. - Một vài nhóm đại diện báo cáo. - HS lần lượt kể. - Ví dụ: + Chỉ đường. + Vui vẽ, niềm nở chào đón họ. + Giới thiệu về đất nước Việt Nam. _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 7 - khi cười khách nước ngoài hay lôi kéo ép mua hàng. Những người nhu Hải cần mạnh dạng hơn với người nước ngoài * Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lý 2 tình huống sau: 1. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới thăm và nói chuyện. Nếu em là lớp trưởng thì em sẽ làm gì ? 2. Em thấy một số bạn nhỏ tò mò vậy quanh xe ô tô của khách nước ngoài, một vài người bạn lôi kéo người khách đòi cho kẹo, đánh giày. Em sẽ làm gì ? - GV lắng nghe, nhận xét và kết luận chung: Tôn trọng khách nước ngoài và giúp đỡ họ là cần thiết để thể hiện lòng tự trọng và tự hào của dân tộc ta, giúp người nước ngoài hiểu biết và yêu mếm con người Việt Nam. - Yêu cầu HS lớp mình chí ra thành 6 nhóm, đóng vai thể hiện các tình huống, trong hoạt động 1, 2 theo cách ứng xử đúng. - GV nhận xét tiét học và dặn dò HS thực hiện tốt bài học trong cuộc sống hằng ngày. - Cặp HS thảo luận với nhau nhận xét các hành vi. Chẳng hạn: Hành vi của các bạn nhỏ ở câu a, c, d là sai. - Chúng ta không nên xấu hổ khi ngại tiếp xúc với khách nước ngoài vì họ cũng là người bình thường. Họ muốn đến tìm hiểu văn hóa Việt Nam. - Sau thời gian thảo luận, đại diện các cặp HS lần lượt báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác bổ sung, nhận xét 3/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 8 - Tuần 23. Ngày soạn: Ngày dạy: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I. Mục tiêu: +Giúp HS hiểu: -Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiên rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẽ, lòch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ. -Cảm thông, chia buồn với người thân trong gia đình có tang. -Nghiêm túc, lòch sự trong đám tang. -Nói năng nhõ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang. -Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp. -Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngã mũ nón, nhường đường. II. CHUẨN BỊ: GV: Nội dung câu chuyện” Đám tang – Thùy Dung”.Bộ thẻ Xanh – Đỏ. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Kể chuyện. - Yêu cầu HS trật tự lắng nghe truyện kể” Đám tang 0- Thùy Dung”. - Nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghó trả lời: + Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đã làm gì ? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người làm thế ? + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang ? + Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang ? vì sao ? - Kết luận: khi gặp đám tang chúng ta cần tôn trọng. Chia sẽ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống văn hóa. * Hoạt động 2: Nhận xét hành vi. - Phát cho mỗi HS hai thẻ: 1 màu xanh, 1 màu đỏ - Lắng nghe câu chuyện và trả lời các câu hỏi của GV. Chẳng hạn: + Mẹ Hoàng và một số người dừng xe lại, đứng dẹp vào lề đường. + Để trông trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ. + Không nên chạy theo xe, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đam tang. - Nhận thẻ màu. _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 9 - Hoạt động 3 LIÊN HỆ BẢN THÂN Hoạt động 3 XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - GV nêu lần lượt hành vi – yêu cầu HS giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó là đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu việc đó sai. Khi gặp 1 đám tang: 1. Coi như không biết gì, đi qua cho thật nhanh. 2. Dừng lại, bỏ mũ nón. 3. Bóp còi xe xin đi trước 4. Nhường đường cho mọi người. 5. Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. 6. Chạy theo sao, chỉ trỏ. - Yêu cầu 1-2 HS nêu lên kết luận. - Kết luận. - Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng. - Giơ thẻ màu biểu hiện ý kiến của mình đối với mỗi hành vi. Chẳng hạn: 1. Xanh 2. Đỏ 3. Xanh 4. Đỏ 5. Xanh 6. Xanh - HS nhắc lại. 3/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Đạo đức. KH2 - 10 - [...]... biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Không đồng ý với những người lãng phí và làm ô nhiễm nước II CHUẨN BỊ: Giáo viên: vở bài tập đạo đức, các tư liệu về việc sử dụng và tình hình ô nhiễm nước ở các đòa phương, phiếu học tập cho hoạt động 2, 3 tiết 1 Học sinh : vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: a Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học b Các... kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… _ Đạo đức KH2 - 18 - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Đạo đức KH2 - 19 - Tuần 28: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu : + giúp... học sinh có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II/ Chuẩn bò: Giáo viên: vở bài tập đạo đức, các tư liệu về việc sử dụng và tình hình ô nhiễm nước ở các đòa phương, phiếu học tập cho hoạt động 2, 3 tiết 1 Học sinh : vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ:Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 ) - Như thế... hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II/ Chuẩn bò: Giáo viên: vở bài tập đạo đức, tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi, tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1, bài hát trồng cây nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc, bài hát Em đi giữa biển vàng nhạc của Bùi Đình Thảo, lời của Nguyễn Khoa Đăng Học sinh : vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ:Tiết... nuôi Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II/ Chuẩn bò: Giáo viên: vở bài tập đạo đức, tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi, bài hát trồng cây nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc, bài hát Em đi giữa biển vàng nhạc của Bùi Đình Thảo, lời của Nguyễn Khoa Đăng Học sinh : vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ:Chăm sóc cây trồng,... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Đạo đức KH2 - 25 - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 31 Ngày soạn: Ngày dạy: Ôn tập cuối năm I/ Mục tiêu : II/ Chuẩn bò: Giáo viên: Nội dung bài ôn tập Học sinh : vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra việc chuẩn... hoa xanh): - HS trả lời: 1 Tôn trọng đám tang là chi sẽ nỗi buồn 1 Giơ thẻ Đỏ với gia đình họ 2 Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình 2 Giơ thẻ Xanh quen biết _ Đạo đức KH2 - 11 - Hoạt động 3 XỬ LÍ TÌNH HUỐNG + Lần II (Tương tự) 1 Em bòt mặt, đội mũ đi qua thât nhanh mỗi khi thấy đám tang vì sợ không khí ảm đạm 2 Không nói to cười đùa chỉ trỏ trong đoàn đưa tang... cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt - Học sinh trả lời - Học sinh vẽ Học sinh quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi - _ Đạo đức KH2 - 17 - * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm • Mục tiêu: giúp học sinh biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước • Cách tiến hành: - Giáo viên chia nhóm, phát phiếu học... đấu học tập 3 Em nói với các em nhỏ trật tự, ra chổ khác chơi, vì làm như thế là không đúng - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung _ Đạo đức KH2 - 12 - - Nhận xét tiết học - Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 25 Ngày soạn: Ngày dạy: TÔN TRỌNG... phải đảm vì xem thư của bác mà bảo bí mật thư từ của người khác Nên cất chưa được bác cho phép đi và chời bác Hải về rồi đưa cho bác Bác cho Hạnh là người _ Đạo đức KH2 - 13 - + Với thư từ của người khác chúng ta phải tò mò tôn trọng, đảm bảo bí mật, giữ gìn, không xem trộm 3/ Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học - Tuyên dương các HS tham . tập đạo đức, các tư liệu về việc sử dụng và tình hình ô nhiễm nước ở các đòa phương, phiếu học tập cho hoạt động 2, 3 tiết 1. Học sinh : vở bài tập đạo đức. . tập đạo đức, các tư liệu về việc sử dụng và tình hình ô nhiễm nước ở các đòa phương, phiếu học tập cho hoạt động 2, 3 tiết 1. Học sinh : vở bài tập đạo đức.