Xây dựng lưu đồ sửa chữa mạch điện tử hoạt động dạy nghề PHẦN MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, nhận thức việc học nghề nhiều học sinh, phụ huynh xã hội có chuyển biến tích cực Điều tạo điều kiện để trường dạy nghề tăng cường sở vật chất, đội ngũ giáo viên, điều kiện cần thiết để ngày nâng cao chất lượng dạy học nghề, tạo uy tín xã hội, thu hút học sinh học nghề Bên cạnh đó, việc không ngừng đổi mới, cải tiến phương pháp dạy học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Củng cố hoàn thiện phương pháp “Xây dựng lưu đồ sửa chữa mạch điện tử hoạt động dạy nghề” không nằm mục đích Nội dung đề tài xoay quanh nội dung phương pháp giảng dạy thực hành, áp dụng cho hệ dạy nghề Lưu đồ sửa chữa mạch điện tử ngôn ngữ viết kết hợp với hình khối, thể bước công việc để xử lý cố thiết bị hay mạch điện Lưu đồ vừa thể tính tổng quát cần có lại vừa cụ thể, đường thuận lợi nhất để tìm chỗ hỏng mạch điện Tổng quát lưu đồ thể rõ mối quan hệ thành phần mạch điện với Cụ thể, lưu đồ thể chi tiết bước công việc phải tiến hành Trong trình xây dựng lưu đồ, đôi lúc nảy sinh ý tưởng cải tiến lại mạch điện, khắc phục số hư hỏng chủ quan người thiết kế ban đầu để lại (nghĩa mạch trục trặc từ xuất xưởng) Cũng ý tưởng việc thay đổi vài chi tiết giúp mạch điện hoàn thiện hơn, … có thông qua trình thực hành, xử lý cố hư hỏng thực tế kiểm chứng đầy đủ tính toán lý thuyết Như nói, lưu đồ sửa chữa phương pháp giảng dạy thực hành dùng để thay cho phương pháp dạy học khác, mục đích giúp học sinh tiếp cận nhanh xử lý cố mạch điện Nội dung đề tài không áp dụng riêng ngành Điện tử, mà áp dụng cho nhiều ngành kỹ thuật khác ngành Điện hay Công nghệ thông tin, … Hiện phương pháp người viết áp dụng thường xuyên lên lớp hướng dẫn thực hành Mục đích đề tài nhằm trao đổi kinh nghiệm với bạn đồng nghiệp, với mong muốn bước củng cố hoàn thiện phương pháp xây dựng lưu đồ sửa chữa, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nghề PHẦN NỘI DUNG Mục đích dạy nghề trang bị cho học sinh điều kiện cần đủ (đầu vào) để học sinh giải vấn đề kỹ thuật cụ thể thực tế nghề học (đầu ra) Ngoài ra, thông qua trình dạy học rèn luyện cho em khả tư duy, suy luận để sở tảng kiến thức trang bị họ có khả học lên cao, tự đọc tài liệu chuyên ngành, áp dụng xử lý vấn đề kỹ thuật thực tế Xây dựng lưu đồ sửa chữa phản ánh trình nhận thức, tư thiết bị hay mạch điện cụ thể Quá trình sửa chữa mạch củng cố, rèn luyện kỹ thực hành Thông qua kết thực hành củng cố, nâng cao kiến thức lý thuyết, phát triển tư nhận thức Nếu trình làm thường xuyên, liên tục bước nâng cao kiến thức toàn diện chuyên môn, bước nâng dần hiệu việc dạy học nghề Tuy nhiên, để xây dựng lưu đồ sửa chữa, người thực phải có kiến thức chuyên môn giỏi, yêu nghề Trong khuôn khổ đề tài, người viết tham vọng nâng vấn đề lên thành lý luận mà thông qua ví dụ cụ thể nhằm trao đổi kinh nghiệm, khơi dậy thói quen chuyên môn, góp phần nâng cao hiệu việc dạy học tập môn Xây dựng lưu đồ sửa chữa mạch vấn đề không chưa quan tâm mức, thường xuyên giáo viên, học sinh trường, sở dạy nghề Lưu đồ sửa chữa xuất rải rác số sách kỹ thuật, tạp chí chuyên môn không đầy đủ sơ sài Thực tế nhiều giáo viên dạy nghề chưa sử dụng đến phương pháp Lưu đồ sửa chữa mang tính hệ thống thiết bị, đơn giản chương hay Trong thực tế nhiều năm áp dụng phương pháp cho thấy hiệu học sinh, học viên tham gia học nghề Tùy nội dung, lưu đồ sửa chữa ngắn không thiếu dài không dư thừa Yêu cầu để xây dựng lưu đồ đúng, trước hết người làm phải am hiểu cấu trúc, nhiệm vụ nguyên lý làm việc thiết bị hay mạch điện Điều để tránh tình trạng lạc hướng thực tế thực hành, phần hư hỏng không kiểm tra phần mạch tốt lại bị xới tung lên, nhiều vô tình gài pan cho mạch Sau bước xây dựng: Bắt đầu => Bước => Bước => Bước => … Bước thứ n => Kết thúc Ở bước, phải rõ công việc phải làm: tốt bước Ngược lại, hư phải kiểm tra … kết thúc Để ý lưu đồ cụ thể, chi tiết tốt không rườm rà, vụn vặt Hình vẽ sau minh họa trình xây dựng luu đồ sửa chữa: Bắt đầu hư Bước tốt hư Bước tốt Bước ………… Kết thúc Kiểm tra mạch, thay linh kiện hỏng Kiểm tra … hư Kiểm tra … Phần minh họa cụ thể, xin lấy vài ví dụ chương trình dạy nghề Điện tử dân dụng hệ Trung cấp nghề Xây dựng lưu đồ sửa chữa hư hỏng Amplifier: Sau học xong phần lý thuyết Amplifier, em trang bị kiến thức tống quát sơ đồ khối, chức năng, nhiệm vụ khối Đặc biệt việc phân tích nắm rõ nguyên lý làm việc mạch điện, cho phép em tiếp cận nhanh trình xử lý hư hỏng Bên cạnh kiến thức xử lý số liệu đo đạc, sử dụng dụng cụ đo, vận hành máy, … Ví dụ, mạch có khuếch đại công suất sử dụng nguồn đơn áp loa bình thường bao nhiêu, ngược lại dùng nguồn đôi đối xứng áp loa phải bao nhiêu?, … Các kiến thức thường phải trang bị tốt phần phân tích mạch điện Ở phần thực hành ta xây dựng lưu đồ tổng quát sửa chữa thiết bị sau: Bắt đầu hư Kiểm tra nguồn tốt Sửa chữa nguồn hư Kiểm tra mạch KĐCS Sửa chữa KĐCS tốt Kiểm tra, sửa chữa mạch tiền KĐ, BASS - TREBLE Kiểm tra, sửa chữa đường cấp điện Đo điện áp cung cấp tốt tốt Kiểm tra điện áp loa Kiểm tra, sửa chữa mạch KĐ micro tốt Kiểm tra, sửa chữa mạch thị âm lượng, hệ thống jack cắm, công tắc chuyển đổi, … tốt không bình thường Kiểm tra mạch in, mối hàn, linh kiện liên quan Thay IC KĐCS hư Thay linh kiện tốt Thay thử IC KĐCS Kết thúc Xây dựng lưu đồ sửa chữa tổng quát tivi màu: Lưu đồ sửa chữa tổng quát hình vẽ: Bắt đầu hư tốt Kiểm tra nguồn Sửa chữa nguồn tốt hư Kiểm tra mạch vi xử lý Sửa chữa mạch tốt hư Kiểm tra mạch quét ngang Sửa chữa mạch tốt Kiểm tra mạch quét dọc hư Sửa chữa mạch hư Sửa chữa mạch tốt Kiểm tra mạch bảo vệ tốt hư Kiểm tra đèn hình, mạch KĐCS sắc KĐVideo Sửa chữa mạch tốt hư Kiểm tra mạch KĐ trung tần hình TUNER Sửa chữa mạch tốt hư Kiểm tra mạch giao tiếp TV/AV tốt Sửa chữa mạch hư Kiểm tra mạch đồng Sửa chữa mạch tốt hư Kiểm tra mạch âm Sửa chữa mạch Xây dựng lưu đồKết sửathúc chữa nguồn ổn áp tuyến tính: Với mạch điện cụ thể, ví dụ nguồn ổn áp tuyến tính TV đen trắng hay TV màu nội địa hình vẽ sau: T D1 D4 R ~ AC AC IN OUT B1 + - Q3 B2 Unregu C1 Regu + R1 ~ Input Filter Q2 R5 R4 + C2 Output R4 Q1 Filter R2 R3 - Các linh kiện chức chính: T: Biến áp nguồn ( TV đen trắng AC in = 220V, AC out = 12V; TV màu AC in = 220V, AC out = 110V ) D1…D4: Các diode nắn C1: Tụ lọc vào C2: Tụ lọc R - Q3: Chức ổn áp R1 – R2 – R3: Chức lấy mẫu R5 – Q1: Chức dò sai R4 – Dz: Chức tham chiếu Q2: Chức KĐ DC B1: nguồn áp chưa ổn, B2: nguồn áp ổn - Lưu đồ sửa chữa xây dựng sau: Bắt đầu Kiểm tra nguồn AC hư Kiểm tra biến áp nguồn: đứt, chạm tốt hư Kiểm tra nguồn DC Đo áp B1 thiếu Kiểm tra diode nắn, tụ lọc tốt Kiểm tra mạch ổn áp: Đo B2 hư Kiểm tra transistor ổn áp Q3 tốt hư Thay tốt Kiểm tra mạch lấy mẫu R1 - R2 - R3 Kết thúc hư Thay tốt hư Kiểm tra mạch dò sai Q1 – R5 Thay tốt hư Kiểm tra mạch tham chiếu R4 - Dz Thay tốt Kiểm tra mạch KĐ DC Q2 hư Thay Xây dựng lưu đồ sửa chữa nguồn ngắt mở sử dụng tivi màu: Với nguồn ổn áp kiểu ngắt mở TV màu, sơ đồ sau dạng mạch thông dụng thực tế (mạch điện vẽ chi tiết minh họa) Lưu ý mát (GND) nguồn mát máy cách ly, điều mà giáo viên cần lưu ý cho học sinh trình đo kiểm, tránh kết đo bị sai lệch (hình vẽ trang bên) D1 D4 F C01 + - C02 +110Vdc C2 + R1 ~ D2 Input L2 B+ + Unregu C1 220V D1 B1 Filter + R2 C3 SW D3 OSC + Protector opto IN o ~ AC o T L1 C4 R3 - Các linh kiện chức mạch: Nguồn AC: Cầu chì F, cuộn dây tụ lọc nhiễu L01-L02-C01-C02 Nguồn DC: Cầu diode nắn D1…D4, tụ lọc nguồn C1 Mạch tạo xung: R1-R2, mạch dao động (OSC), SW, BA xung T Mạch ổn áp: đường hồi tiếp từ nguồn +110Vdc => Opto => OSC Mạch bảo vệ: Protector Nguồn áp thứ cấp: D1, D2, D3, C2, C3, C4,… - Lưu đồ sửa chữa: 4.1 Lưu đồ sửa chữa pan nổ cầu chì AC: Trước hết, ta xây dựng lưu đồ sửa chữa pan nổ cầu chì: Nổ cầu chì pan thường gặp nguồn ngắt mở TV màu hay Monitor máy tính Đây pan nguy hiểm, không cẩn thận làm máy hư nặng thêm Có thể xây dựng lưu đồ sau: Bắt đầu Kiểm tra cách điện nguồn AC chạm Kiểm tra tụ lọc nhiễu nguồn AC tốt Kiểm tra cách điện nguồn DC Kiểm tra diode nắn, tụ lọc chạm Kiểm tra transistor ngắt mở SW tốt hư Kết thúc chạm Thay linh kiện Thay transistor 4.2 Lưu đồ sửa chữa nguồn: Trường hợp cầu chì không nổ nguồn không hoạt động hoạt động không ổn định, ta xây dựng lưu đồ sửa chữa đây: Bắt đầu Kiểm tra nguồn AC hư Kiểm tra cầu chì, cuộn dây, tụ lọc nhiễu Kiểm tra mạch in, mối hàn tốt hư Kiểm tra nguồn DC Đo áp B1 thiếu Kiểm tra diode nắn, tụ lọc, mạch in tốt Kiểm tra mạch tạo xung OSC + sò SW + BA xung hư Kiểm tra transistor ngắt mở SW Q tốt hư tốt Kiểm tra mạch ổn áp: hồi tiếp từ +110Vdc qua Opto OSC Đo áp cực C Q khoảng +300Vdc 10 Thay Kiểm tra mạch in, cuộn tạo xung