Đề thi học sinh giỏi về bài thơ tây tiến của quang dũng

Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềbài th ơTây Ti ến c Quang D ũng Posted by Thu Trang On Tháng Chín 25, 2016 Comment Nghệ thuật làm vần thơ khéo léo, trái tim làm nên tác phẩm thi ca (V.Huygô) Anh/chị suy nghĩ vấn đề trên? Hãy phân tích thơ Tây Tiến Quang Dũng để làm sáng tỏ quan điểm anh/chị Gợi ý: Giải thích ý kiến – Nghệ thuật làm vần thơ khéo léo: + Nghệ thuật: yếu tố thuộc phạm trù hình thức tác phẩm thơ ca: thể loại, cấu tứ, ngôn ngữ, hình ảnh, nhạc điệu, biện pháp tu từ… + Những vần thơ khéo léo: vần thơ đẹp, hấp dẫn hình ảnh, ngôn từ, nhạc điệu…tạo ấn tượng ban đầu cho người đọc – Trái tim làm nên tác phẩm thi ca: + Trái tim: cách diễn đạt hình tượng biểu tình cảm, cảm xúc mãnh liệt…vẻ đẹp tâm hồn người nghệ sĩ + Tác phẩm thi ca: sản phẩm tinh thần nhà thơ Ở V.Huygô đề cập đến tác phẩm thơ ca chân chính, có giá trị, có sức sống mãnh liệt lòng độc giả, vượt qua giới hạn thời gian, không gian, trở thành tác phẩm chung nhân loại, muôn đời… => Ý kiến nhấn mạnh yếu tố tình cảm, cảm xúc người nghệ sĩ sáng tác thơ ca nói riêng, văn học nói chung Đó yếu tố quan trọng, có ý nghĩa định giá trị tác phẩm Bình luận Bình: Khẳng định đắn ý kiến – Về lí luận: + Xuất phát từ đặc trưng thơ ca rung động cảm xúc người trước sống bộc lộ cách tự nhiên, chân thành Tình cảm, cảm xúc yếu tố có trước, khơi nguồn cảm hứng sáng tác cho nhà thơ Thơ tình sinh (Viên Mai), Thơ khởi phát từ lòng người ta (Lê Quý Đôn)… + Chức năng, giá trị văn học: giáo dục tư tưởng, tình cảm, hướng người tới vẻ đẹp Chân – Thiện – Mĩ…Thơ ca muốn lay động lòng người, truyền tư tưởng tình cảm cho người đọc người cầm bút phải rung động mãnh liệt, có tình cảm thương yêu hay căm giận sâu sắc…Thơ sinh từ nụ cười sáng hay giọt nước mắt đắng cay (Ra-xun Gam – za- tôp) – Về thực tiễn: sáng tác thơ ca từ xưa tới nay, tác phẩm có giá trị tác phẩm tạo nên từ trái tim giàu cảm xúc người cầm bút Luận – Trong văn học nói chung, thơ ca nói riêng, tác phẩm có giá trị, nội dung hình thức thống chặt chẽ với nhau, chúng tồn có ý nghĩa thực có mà Chính thống yếu tố nội dung hình thức nghệ thuật tạo nên sức mạnh tư tưởng cho tác phẩm Yêu cầu lí tưởng nội dung tác phẩm phải có ý nghĩa lớn lao đời sống người, nội dung phải biểu hình thức độc đáo Tác phẩm nghệ thuật đích thực, tác phẩm ngôn từ, phát minh hình thức khám phá nội dung (Lêônôp) – Muốn làm điều đó, nhà văn phải có tâm huyết tài Chứng minh ý kiến V Huygô qua việc phân tích thơ Tây Tiến – Giới thiệu thật ngắn gọn tác giả, tác phẩm, nhấn mạnh Tây Tiến tác phẩm thơ ca có giá trị nội dung nghệ thuật tạo nên từ tâm huyết tài Quang Dũng – Về nội dung: + Nỗi nhớ chơi vơi, da diết thời Tây Tiến (gắn với hoàn cảnh đời thơ) + Bức tranh thiên nhiên miền Tây vừa hùng vĩ, dội, khắc nghiệt, vừa thơ mộng, huyền ảo, trữ tình + Hình tượng người lính Tây Tiến với vẻ đẹp lãng mạn đậm chất bi tráng – Về nghệ thuật: + Bút pháp lãng mạn phát huy cao độ trí tưởng tượng để diễn tả cảm xúc, tình cảm + Thủ pháp đối lập, tương phản, phóng đại, lí tưởng hoá tô đậm vẻ đẹp thiên nhiên, sống người + Ngôn ngữ sáng tạo, độc đáo, giàu tính nhạc, tính tạo hình => Bài thơ thể rõ nét phong cách nghệ thuật thơ Quang Dũng: lãng mạn, tài hoa, phóng khoáng, hồn hậu; có khả diễn tả thiên nhiên, tình người cách gợi cảm, tinh tế Thi phẩm làm đẹp, phong phú thêm hình tượng người lính văn học kháng chiến qua gửi đến người đọc thông điệp lòng yêu nước lí tưởng sống cao đẹp nên có sức hấp dẫn độc giả thời đại Kết luận – Đánh giá khái quát nhận định V.Huygô Mỗi tác phẩm chỉnh thể nghệ thuật tạo nên từ thống hai yếu tố nội dung hình thức biểu Trong nội dung đóng vai trò định việc lựa chọn hệ thống phương tiện biểu người viết – Bài thơ Tây Tiến tạo nên từ tài tâm huyết Quang Dũng minh chứng cho đắn nhận định – Rút học cho người sáng tạo tiếp nhận