-Nêu được những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.. - Giáo dục các em biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.. a.Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu bài HĐ1: Tr
Trang 1TUẦN 24 Thứ hai ngày 20 tháng 02 năm 2017.
Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4C
Đạo đức Bài: Giữ gìn công trình công cộng.(tiết 2)
I Mục tiêu:
- Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội
-Mọi người đều có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn
-Nêu được những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng
- Giáo dục các em biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng
II Tài liệu và phương tiện
-SGK, đạo đức 4
-Phiếu điều tra theo mẫu bài tập 4
-Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng
III Các hoạt động.
4-5’
1-2’
27-28’
1 Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
b.Tìm hiểu bài
HĐ1:
Trình bài tập
HĐ2: Trò chơi”Ô chữ
kỳ diệu”
-Gọi HS lên bảng đọc bài
-Nhận xét ghi điểm
-Ghi tên bài học
- Yêu cầu học sinh báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về hiện trạng,
về vệ sinh các công trình công cộng
- GV tham khảo bảng báo cáo kết quả điều tra tại địa phương
- Lưu ý: Tùy thời lượng gọi hs trình bày nhiều hay ít
- Nhận xét
- Tổng hợp ý kiến của học sinh
- Giáo viên đưa ra 3 ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo Nhiệm vụ của học sinh cả lớp phải đoán
-1HS lên bảng đọc bài -Lớp nhận xét bổ sung
-Nhắc lại tên bài học -Học sinh trình bày
- Hs nhận xét, bổ sung
- Hs làm theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 2
HĐ3: Kể chuyện các tấm gương
3 Củng cố dặn dò
xem ô chữ đó là gì?
- GV phổ biến quy luật chơi
- Tổ chức cho học sinh chơi
- Nhận xét
- Yêu cầu học sinh kể về các tấm gương nói về giữ gìn các công trình công cộng
+ Nhận xét về bài kể của học sinh
+ KL: Để có các công trình công cộng sạch đẹp
đã có rất nhiều người phải đổ xương máu …
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài mới
- Theo dõi gv phổ biến
- Hs chơi
- HS nối tiếp nhau kể -HS dưới lớp lắng nghe
- HS nhắc lại