Bài 16: ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh cần: - Hiểu đặc điểm đô thị hóa đới ôn hòa - Nắm vấn đề nảy sinh trình đô thị hóa nước phát triển cách giải b Kỹ năng; - Nhận biết đô thị cổ qua ảnh c Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, lược đồ dân cư, đô thị w b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại - Hoạt động nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: (1’)Kdss 4.2 Ktbc: (4’) + Ngành công nghiệp đới ôn hòa nào? - Đới ôn hòa nơi có công nghiệp phát triển sớm cách khoảng 250 năm - Công nghiệp chế biến mạnh nhiều nước đới ôn hòa - Cung cấp ¾ tổng sản phẩm + Chọn ý đúng: Cảnh quan công nghiệp bao gồm: a Nhiều nhà máy liên quan tập trung lại dễ dàng hợp tác với b Nhiều khu công nghiệp có liên quan tập trung gần c Nhiều trung tâm công nghiệp tập trung vùng lãnh thổ hình thành nên vùng công nghiệp d a,b @ a,b,c Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1 Đô thị hóa mức độ ** Phương pháp đàm thoại Hoạt động nhóm cao: - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Đô thị hóa gì? TL: Là nơi có mật độ dân số đông, công nghiệp, dịch vụ phát triển, động lực - Là nơi tập trung 75% hút dân số sống đô thị dân cư ôn hòa sống * Nhóm 2: Như siêu đô thị? đô thị TL: Các thành phố lớn dân số tăng nhanh phát triển dần trở thành siêu đô thị VD: -Niu Ióoc >21 tr ng – gần 10% dân đô thị HKì - Tôkiô >27 tr ng – chiếm 27% nước Nhật * Nhóm 3: Tại lại gọi chuỗi đô thị? - Nhiều đô thị mở TL: Các đô thị mở rộng kết nối với gọi rộng kết nối với chuỗi đô thị với hàng triệu dân thành chuỗi đô thị, lối sống trở thành phổ biến * Nhóm 4: Nét đặc trưng đô thị đới ôn hòa gì? TL: Trung tâm khu thương mại, dịch vụ với tòa nhà chọc trời, đường xá với tàu điện ngầm tàu điện không, giao lộ nhiều tầng - Quan sát H16.2 ( đô thị Niu Ioóc) - Giáo viên: thành phố lớn không mở rộng mà vươn chiều cao lẫn chiều sâu, ngày có nhiều đường sá, nhà xe, kho hàng xây dựng ngầm đất _ Quan sát H16.1 ( đô thị cổ) ngày châu Á châu Au bỏa tồn số thành phố cổ Các vấn đề đô thị: + Liên hệ thực tế VN? TL: Thành phố Huế Chuyển ý Hoạt động ** Trực quan ** Hoạt động nhóm - Giáo viên: Sự mở rộng, phát triển nhanh đô thị lớn làm nảy sinh nhiều vấn đề môi trường (ô nhiễm, kẹt xe, ) Xã hội (ngèo, thất nghiệp, vô gia cư ) Vấn đề đô thị ( Nhà thiếu, thiếu công trình công cộng ) - Sự phát triển nhanh * Nhóm 5: Tập trung đông dân đô thị nảy đô thị phát sinh nhiều sinh vấn đề gì? Nhiều phương tiện giao thông vấn đô thị ảnh hưởng tới môi trường? đề ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông TL: Không khí, nước khó khăn - Quan sát H16.4 ( nạn kẹt xe,) H 16.1 ( khói - Nhiều nước quy bụi.) - Giáo viên: Nước ta cần quan tâm xây dựng hoạch lại độ thị theo phát triển đô thị vệ tinh hướng “ phi tập trung” để * Nhóm 6: Nêu giải pháp vấn đề ô nhiễm giàm áp lực cho đô thị môi trường tốc độ đô thị hóa TL: - Di dân đến vùng thưa dân - Chuyển hoạt động công nghiệp, dịch vụ tới vùng thưa dân - Đô thị hóa nông thôn giảm áp lực dân số 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập đồ + Nét đặc trưng đô thị hóa gì? - Trung tâm khu thương mại, dịch vụ với tòa nhà chọc trời, đường xá với tàu điện ngầm tàu điện không, giao lộ nhiều tầng - Vấn đề nảy sinh như: ô nhiễm môi trường, ùn tắc giao thông + Chọn ý đúng: Hướng giải vấn đề đô thị đới ôn hòa: a Di dân đến vùng thưa dân b Chuyển hoạt động Công nghiệp, dịch vụ tới vùng thưa dân c Đô thị hóa nông thôn giảm áp lực dân số d a,b @ a,b,c 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học - Chuẩn bị mới: Ô nhiễm môi trường đới ôn hòa Chuẩn bị theo câu hỏi sgk RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………….……………………………………………………… ………………………………………………………………