Bài15: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HÒA MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh nắm: - Nền công nghiệp nước đới ôn hòa công nghiệp đại thể công nghiệp chế biến - Biết phân biệt cảnh quan công nghiệp phổ biến đới ôn hòa công nghiệp, trung tâm công nghiệp vùng công nghiệp b Kỹ năng: Phân tích bố cục ảnh địa lí c Thái độ: - Giaó dục ý thức học môn CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, lược đồ phân bố công nghiệp đới ôn hòa b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm - Trực quan TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: (1’) kdss 4.2 Ktbc: (4’) + Nông nghiệp đới ôn hòa nào? - Các nước kinh tế phát triển đới ôn hòa có nông nghiệp sản xuất chuyên môn hóa với quy mô lớn, tổ chức chặt chẽ theo kiểu công nghiệp, ứng dụng rộng rãi thành tựu khoa học + Khắc phục tình trạng thời tiết thất thường bằng: a Tấm lợp Hàng rào xanh b Hệ thống phun hơi, nứơc nóng c Trồng nhà kính chống lạnh d a,b @ a,b,c 4.3 Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động nhóm 1 Nền công nghiệp ** Hoạt động nhóm đại có cấu đa dạng: - Giáo viên giới thiệu sơ qua khái niệm công nghiệp - Đới ôn hòa nơi có công nghiệp phát triển sớm cách khoảng 250 - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động năm đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1: Trong ngành công nghiệp có ngành ngành công nghiệp trọng điểm? Vai trò nó? TL: - Công nghiệp khai thác chế biến - Công nghiệp chế biến - Công nghiệp khai thác lấy trực tiếp mạnh nhiều nước nguyên liệu từ thiên nhiên = Công nghiệp chế đới ôn hòa biến - Công nghiệp chế biến ngành biến đổi nguyên liệu, nhiên liệu thành sản phẩm - Giáo viên: Trong đới học đới ôn hòa đới có ngành công nghiệp phát triển cao * Nhóm 2: Công nghiệp khai thác phát triển vùng nào? TL: Ở vùng có nhiều tài nguyên thiên nhiên, khoáng sản, rừng * Nhóm 3: Vì ngành công nghiệp chế biến đới ôn hòa lại đa dạng? TL:Đây ngành công nghiệp có nhiều ngành sản xuất từ ngành truyền thống (luyện kim, khí) – ngành có hàm lượng trí tuệ cao (điện tử, viễn thông , vũ trụ) - Giáo viên: Công nghiệp đới ôn hòa đa dạng từ ngành luyện kim lọc dầu đến sản phẩm tiêu dùng hàng ngày Phần lớn nguyên liệu nhập từ đới nóng Phân bố cảng sông, cảng biển ( tiện nhập nguyên liệu) đô thị lớn * Nhóm 4: Nêu vai trò ngành công nghiệp đới ôn hòa với giới? TL: - Cung cấp ¾ tổng sản phẩm - Giáo viên: Các nước công nghiệp có vai trò hàng đầu giới Hoa Kì, NBản, Đức, Anh, Nga, Pháp, Canađa - Quan sát H 15.1 ( khu công nghiệp hóa dầu ) H 15.2 ( sở công nghệ cao kiểu Tây Âu) Chuyển ý Hoạt động 2 Cảnh quan công nghiệp: ** Trực quan - Đọc thuật ngữ “cảnh quan công nghiệp hóa” + Như khu công nghiệp? Mục đích hình thành khu công nghiệp? TL: Nhiều nhà máy liên quan tập trung lại dễ dàng hợp tác với + Trung tâm công nghiệp gì? TL: Nhiều khu công nghiệp có liên quan tập trung gần ( Ttâm phân bố thành phố) + Vùng công nghiệp gì? TL: Nhiều trung tâm công nghiệp tập trung vùng lãnh thổ hình thành nên vùng công nghiệp … Vùng công nghiệp thường kéo dài hàng trăm số vùng ĐB Hoa Kì, trung tâm nước Anh, vùng Rua nước Đức + Quan sát H 15.1; H 15.2, hai khu công nghiệp khu có khả gây ô nhiễm - Cảnh quan công nghiệp môi trường? Vì sao? phổ biến khắp nơi, TL: - Khu công nghiệp H15.1 có khả nơi tập trung nhiều gây ô nhiễm nguồn gây ô nhiễm môi - Vì nhiều kho hàng chen chúc, nhà máy trường thảm cỏ xanh xung quanh 4.4 Củng cố luỵên tập: ( 4’) - Hướng dẫn làm tập đồ + Ngành công nghiệp đới ôn hòa nào? - Đới ôn hòa nơi có công nghiệp phát triển sớm cách khoảng 250 năm - Công nghiệp chế biến mạnh nhiều nước đới ôn hòa - Cung cấp ¾ tổng sản phẩm + Chọn ý đúng: Cảnh quan công nghiệp bao gồm: a Nhiều nhà máy liên quan tập trung lại dễ dàng hợp tác với b Nhiều khu công nghiệp có liên quan tập trung gần c Nhiều trung tâm công nghiệp tập trung vùng lãnh thổ hình thành nên vùng công nghiệp d a,b @ a,b,c 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (3’) - Học - Chuẩn bị mới: Đô thị hóa đới ôn hòa Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………