Đề kiểm tra học hỳ II lớp 10 2014

SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2013 -2014 Môn: NGỮ VĂN – LỚP 10 Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Họ tên:…………………………….Lớp………… SBD………………………………… Phòng:……… I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ( 3,0 điểm ) Câu Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: (… ) Năm Giáp Ngọ, có người thành Đơng Quan, vốn quen biết với Tử Văn, buổi sớm cửa tây vài dặm, trông thấy sương mù có xe ngựa đến ầm ầm, lại nghe tiếng quát: - Người đường tránh xa, xe quan Phán ! Người ngẩng đầu trơng thấy, người ngồi xe Tử Văn Song Tử Văn chắp tay thi lễ khơng nói lời nào, cưỡi gió mà biến Đến cháu Tử Văn còn, người ta truyền “ nhà quan Phán sự” a Hãy cho biết đoạn văn trích văn nào? Văn thuộc loại văn gì? Tên tác giả? b “Phán sự” nghĩa gì? Vì Ngô Tử Văn vui vẻ nhận lời làm quan Phán Thổ công tiến cử ? c Đoạn trích nằm vị trí văn bản? Ý nghĩa vai trò đoạn văn việc thể chủ đề truyện? II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (7,0 điểm) Học sinh làm câu ( câu 2.a 2.b ) Câu 2.a Theo chương trình Chuẩn Phân tích tâm trạng Thúy Kiều đoạn thơ sau: …Chiếc thoa với tờ mây, Duyên giữ vật chung Dù em nên vợ, nên chồng, Xót người mệnh bạc, lòng chẳng quên, Mất người chút tin, Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa… (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du, Ngữ Văn 10, tập hai, NXB Giáo dục, 2013.Tr 104 ) Câu 2.b Theo chương trình Nâng cao Cảm nhận anh/chị người anh hùng Từ Hải đoạn trích Chí khí anh hùng ( trích Truyện Kiều - Nguyễn Du ) …………………Hết……………… Học sinh không sử dụng tài liệu Giáo viên không giải thích thêm SỞ GD& ĐT THÁI NGUN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN NĂM HỌC 2013 -2014 Môn: NGỮ VĂN 11 PHẦN I : PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm) Câu a.Đoạn văn rút văn : Chuyện chức phán đề Tản Viên Nguyễn Dữ Đó văn văn học cịn gọi văn nghệ thuật hay văn văn chương 1,0 điểm b Phán chức quan trông coi việc xét xử Ngô Tử Văn vui vẻ nhận lời làm quan phán tính chàng cương trực, thẳng thắn, ghét thói gian tà, sẵn sàng xả thân trừ hại cho dân Nhận chức quan phán sự, Tử Văn mong giúp cho việc xử kiện công : thói giả dối bị vạch trần, người thẳng lương thiện bảo vệ, ác bị trừng trị, 1,0 điểm c Đoạn trích nằm phần cuối truyện Đoạn văn góp tơ đậm chủ đề truyện:người có cơng trừ họa giúp dân thưởng công xứng đáng Qua đó, cổ vũ chiến chống lại ác, ca ngợi người trí thức có tinh thần dân tộc, khảng khái, đấu tranh không khoan nhượng để bảo vệ giá trị thiêng liêng đất nước, sống yên bình nhân dân 1,0 điểm II PHẦN RIÊNG: Thí sinh chọn câu (2.a 2.b)( điểm ) Câu 3.a Câu 2.a Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua đoạn thơ sau: “Chiếc thoa với tờ mây…Phím đàn với mảnh hương nguyền ngày xưa” a Yêu cầu kỹ Biết cách làm nghị luận văn học Bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Giới thiệu nét tác giả, tác phẩm, đoạn trích: 1,0 - Nguyễn Du thiên tài văn học dân tộc; Truyện Kiều kiệt tác, kết tinh thành tựu nghệ thuật tinh thần nhân đạo Nguyễn Du - Trao duyên đoạn trích tập trung thể bi kịch tình yêu, thân phận bất hạnh hi sinh quên hạnh phúc người thân Thúy Kiều , tiêu biểu cho nghệ thuật.miêu tả nội tâm nhân vật - câu thơ nằm phần đoạn trích Trao duyên Sau thuyết phục em thay nối duyên với Kim Trọng, Thúy Kiều lần giở kỷ vật trao lại cho Thúy Vân với tâm trạng đầy giằng xé, đau đớn Phân tích đoạn trích 5,0 Về nội dung: 4,5 - Thúy Kiều trao kỷ vật cho em: 1,0 + ý nghĩa kỉ vật: vành, tờ mây, phím đàn, mảnh hương nguyền=>kỉ vật thiêng liêng, minh chứng cho mối tình đầu sáng, đẹp đẽ, đắm say Kim – Kiều + cách Kiều trao: ngập ngừng nuối tiếc, trao với lời dặn dò tha thiết - Lời dặn dò Thúy Vân 2,5 Chú ý từ ngữ: + “duyên này…vật chung” Kiều muốn tách bạch để níu giữ phần mình, Kiều trao mà khơng trao hẳn, Vân giữ mà khơng hẳn thuộc + “Dù em…”=> Thúy Vân nối duyên với Kim Trọng xếp Kiều Kiều lại coi giả định Lời nói thể bối rối đến bấn loạn, khơng cịn tỉnh táo Dường kỷ vật rời khỏi tay, Kiều lại cảm thấy chống chếnh, xót xa đứt khúc ruột, thấy tình u rời bỏ + Xót người mệnh bạc => Nói với em Kiều tự thương xót mình, tự nhận người có số phận bạc bẽo, chua chát + Trao kỷ vật cho em xong Kiều thấy khơng cịn hết, Kiều coi người chết“mất người chút tin”, dặn em, mong em người yêu nhìn đến kỉ vật nhớ - Tâm trạng Thúy Kiều 1,0 Đầy mâu thuấn giằng xé, khơng cịn tỉnh táo minh mẫn thuyết phục Thúy Vân Nó biểu nối đau xót đến cùngcủa Thúy Kiều cô gái thông minh vô nhạy cảm phải từ bỏ tình yêu với Kim Trọng 0,5 2.b Về nghệ thuật Miêu tả nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ, cử Cách lựa chọn từ ngữ tinh tế, xác Đánh giá khái quát Đoạn trích câu thơ đủ để thấy tài nghệ thuật 1,0 bậc thầy Nguyễn Du miêu tả tâm lý nhân vật Qua trạng thái tâm lý Thúy Kiều đoạn trích trao duyên, người đọc hiểu rõ tâm hồn, tính cách Thúy Kiều tiếng nói “hiểu đời “ thi hào họ Nguyễn Cảm nhận anh/chị người anh hùng Từ Hải qua đoạn trích Chí khí anh hùng a Yêu cầu kỹ Biết cách làm nghị luận văn học Bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Giới thiệu nét tác giả, tác phẩm, đoạn trích: - Nguyễn Du thiên tài văn học dân tộc; Truyện Kiều kiệt tác, kết tinh thành tựu nghệ thuật tinh thần nhân đạo Nguyễn Du - Đoạn trích từ câu 2213 đến câu 2230 thuộc phần Gia biến lưu lạc, kể lại chia tay Thúy Kiều Từ Hải Từ Hải dứt áo lập nghiệp lớn Đoạn trích tập trung làm rõ chí khí lẫm liệt người anh hùng Từ Hải Phân tích đoạn trích Về nội dung: - Khát vọng lên đường; ( câu đầu ) + Những từ ngữ: trượng phu, lịng phương”; + Hình ảnh “ gươm, yên ngựa lên… => Khát khao vẫy vùng, tung hoành phương,làm lên nghiệp lớn Khát vọng lên đường gợi chí lớn lẫm liệt người anh hùng Từ Hải - Lý tưởng anh hùng Từ Hải : ( phần lại) * Biểu qua lời nói với Kiều: thẳng thắn, bộc trực, đầy tự tin tài thành cơng + Trách Kiều người tri kỉ mà khơng hiểu mình, khun Kiều vượt lên tình cảm thông thường + Hứa hẹn tương lai huy hoàng 1,0 5,0 4,0 1,0 2,0 + Khẳng định tâm, tự tin vào thành công * Biểu qua hành động mau lẹ, không bịn rịn quyến luyến tình yêu mà quên lý tưởng cao cả: “quyết lời,dứt áo ” 1,0 Về nghệ thuật 1,0 Sử dụng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp miêu tả theo khuynh hướng lý tưởng hóa Đánh giá khái quát 1,0 Đoạn trích sáng tạo đặc sắc Nguyễn Du việc xây dựng hình tượng anh hùng thể ước mơ công lý  ... DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN NĂM HỌC 2013 -2014 Môn: NGỮ VĂN 11 PHẦN I : PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( điểm) Câu a.Đoạn văn rút văn : Chuyện chức phán đề Tản Viên... ngập ngừng nuối tiếc, trao với lời dặn dò tha thiết - Lời dặn dò Thúy Vân 2,5 Chú ý từ ngữ: + “duyên này…vật chung” Kiều muốn tách bạch để níu giữ phần mình, Kiều trao mà khơng trao hẳn, Vân giữ... văn học Bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Giới thiệu nét tác giả, tác phẩm, đoạn trích: 1,0 - Nguyễn Du thiên tài văn học