ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP TRUNG CẤP CHÍNH TRỊ MÔN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN

Nội dung 1. Phân tích nội dung hai nguyên lý của phép biện chứng duy vật; ý nghĩa phương pháp luận rút ra và liên hệ thực tiễn vận dụng các quan điểm phương pháp luận đó trong hoạt động thực tiễn của cá nhân hoặc ngành, đơn vị đồng chí. : thế giới là một chỉnh thể thống nhất. Mọi sự vật, hiện tượng và các quá trình cấu thành thế giới vừa tách biệt nhau, vừa có sự liên hệ qua lại, thâm nhập và chuyển hóa lẫn nhau.

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN

TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN

(Lớp Trung cấp lý luận chính trị - hành chính huyện Nga Sơn)

Nội dung 1 Phân tích nội dung hai nguyên lý

của phép biện chứng duy vật; ý nghĩa phương pháp luận rút ra và liên hệ thực tiễn vận dụng các quan điểm phương pháp luận đó trong hoạt động thực tiễn của cá nhân hoặc ngành, đơn vị đồng chí.

YÊU CẦU

1 Phần lý luận

* Đặt vấn đề

* Trình bày nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến

- Khái niệm, đặc trưng của mối liên hệ phổ biến

- Quan điểm siêu hình?

Tính đa dạng, phức tạp (nội dung)

- Quan điểm biện chứng

: thế giới là một chỉnh thể thống nhất Mọi sự vật, hiện tượng và các quá trình cấu thành thế giới vừa tách biệt nhau, vừa có sự liên

hệ qua lại, thâm nhập và chuyển hóa lẫn nhau

+ Các tính chất của mối liên hệ:

Tính khách quan (nội dung)

Tính phổ biến (nội dung)

Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn phải quán triệt và thực hiện quan điểm toàn diện; quan điểm lịch sử - cụ thể (nêu yêu cầu của các quan

điểm này)

- Ý nghĩa phương pháp luận

thế giới các sự vật, hiện tượng vận động và biến đổi không ngừng, chiều hướng chung của sự vận động, biến đổi là phát triển.

* Trình bày nội dung nguyên lý về sự phát triển

- Khái niệm, đặc trưng của sự phát triển

- Quan điểm siêu hình?

- Quan điểm biện chứng:

+ Các tính chất của sự phát triển:

Tính khách quan (nội dung)

Tính phổ biến (nội dung)

Tính đa dạng, phức tạp (nội dung)

Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn phải quán triệt và thực hiện quan điểm phát triển (nêu

yêu cầu của quan điểm này)

- Ý nghĩa phương pháp luận

2 Liên hệ sự vận dụng quan điểm toàn diện,

quan điểm lịch sử - cụ thể, quan điểm phát triển của

cá nhân, địa phương hay đơn vị

Nội dung 2 : Phân tích nội dung quy luật

“Quan hệ sản xuất phải phù hợp với trình độ phát

triển của lực lượng sản xuất”; liên hệ sự vận

dụng quy luật đó trong thực tiễn đổi mới ở nước ta; đồng thời nêu nhiệm vụ và giải phát phát triển LLSX trong giai đoạn hiện nay.

+ Nêu khái niệm, cơ cấu của QHSX

YÊU CẦU

1 Về lý luận

* Đặt vấn đề

- Khái niệm

+ Nêu khái niệm, cơ cấu LLSX, trình độ, tính chất của LLSX

* Mối quan hệ biện chứng giữa LLSX và QHSX

+ LLSX quyết định sự hình thành QHSX (biểu hiện)

+ LLSX quyết định sự biến đổi QHSX (biểu hiện)

+ Nêu lý do QHSX có khả năng tác động trở lại LLSX

- Vai trò tác động trở lại của QHSX:

- Vai trò quyết định của LLSX:

2 - Liên hệ sự vận dụng QL ở nước ta trước và

trong đổi mới

3 - Liên hệ ở địa phương (đơn vị) đồng chí

Nội dung 3: Phân tích tính độc lập tương đối

của YTXH so với TTXH, nêu ý nghĩa của vấn đề này đối với việc xây dựng đời sống VH tinh thần trong giai đoạn hiện nay ở nước ta và liên hệ thực tế

ở cơ sở đồng chí công tác

YÊU CẦU

1 – Phần lý luận

* Trình bày mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội:

- Khái niệm tồn tại xã hội, kết cấu của TTXH

- Khái niệm ý thức xã hội, kết cấu của YTXH (chỉ

nêu khái quát về tâm lý xã hội và hệ tư tưởng).

- Vai trò quyết định của TTXH đối với YTXH: - Vai trò quyết định của TTXH đối với YTXH:

+ TTXH quyết định nguồn gốc, nội dung của YTXH.

+ Tính vượt trước của YTXH so với TTXH (biểu hiện, lý

do, hai xu hướng của sự vượt trước ).

+ Sự lạc hậu của YTXH so với TTXH ( biểu hiện, nguyên

nhân).

+ Tính kế thừa của YTXH (nội dung, tính g/c của sự kế

thừa, yêu cầu chọn lọc của sự kế thừa).

+ Sự tác động lẫn nhau của các hình thái YTXH.

- Tính độc lập tương đối của YTXH so với TTXH

- Nhiệm vụ của sự nghiệp đổi mới là không ngừng nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân dân, trong đó yêu cầu thực tiễn nước ta nhiệm vụ phát triển kinh tế là hàng đầu để tạo tồn tại xã hội mới Trên thực tế, để phát triển kinh tế phải phát huy vai trò của tinh thần, văn hoá (tri thức kinh tế, tri thức khoa học kỹ thuật…), vì vậy, cùng với phát triển kinh tế phải nâng cao đời sống tinh

thần, nâng cao đạo đức, tư tưởng (phân tích thực trạng về

đời sống đạo đức tinh thần hiện nay của xã hội - nhất là ở địa phương để chứng minh).

2 - Ý nghĩa

-Phải đẩy mạnh cách mạng tư tưởng văn hoá, bằng

việc từng bước làm cho chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tinh thần xã hội, đồng thời nâng cao tri thức văn hoá, khoa học làm động lực phát triển kinh tế.

3 Liên hệ thực tiễn việc xây dựng đạo đức mới, tư tưởng mới (học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh, xây dựng các giá trị đạo đức mới, nâng cao ý thức pháp luật và chấp hành luật pháp của quần chúng,

• - Khái niệm, đặc trưng của sự phát triển

• + quan điểm siêu hình: phủ nhận sự

vận động, phát triển của thế giới; quan điểm duy tâm: giải thích sai lệch nguồn gốc phát triển của thế giới.